小學(xué)校本課程-鄉(xiāng)愁教學(xué)課件設(shè)計(jì)

鄉(xiāng)愁余光中成果展示導(dǎo)入新課1.自主學(xué)習(xí)微課視頻，結(jié)合背景理解詩(shī)意。2.小組交流合作學(xué)習(xí)，用自己喜歡的方式展示學(xué)習(xí)成果。成果展示小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。鄉(xiāng)愁余光中文中有哪些表示時(shí)間的詞？這四個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)代表了作者人生的哪四個(gè)階段？詩(shī)人用哪些具體的事物來表達(dá)“鄉(xiāng)愁”的？理解意象感悟詩(shī)情小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。鄉(xiāng)愁余光中結(jié)合作者的人生經(jīng)歷，體會(huì)他心中的“鄉(xiāng)愁”包含著怎樣的情感？小組合作研讀鑒賞

作者表達(dá)的情感生動(dòng)感人，其中最能打動(dòng)你的是哪些語(yǔ)句，請(qǐng)說說你的感悟。小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。

“余光中與妻子在1956年結(jié)婚后不久就遠(yuǎn)赴美國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí)，其后二十多年間輾轉(zhuǎn)于美國(guó)，菲律賓，澳大利亞和香港等多地任教，其妻子一直在臺(tái)灣照顧家庭，恪盡孝道?！薄浴督?shī)人簡(jiǎn)介》而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。體會(huì)情感動(dòng)情朗讀鄉(xiāng)愁不僅僅是一種離愁別緒，更是華夏民族精神家園中特有的情感符號(hào)，就算遠(yuǎn)隔萬里，因鄉(xiāng)愁而產(chǎn)生的歸屬感也會(huì)讓中華兒女的心緊緊相連，所以我們堅(jiān)信臺(tái)灣一定會(huì)回到祖國(guó)母親的懷抱，我們和余光中老先生一樣期盼著那一天早日到來。課堂小結(jié)主題升華聯(lián)系生活拓展延伸我班很多的同學(xué)都來自外地，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，外出求學(xué)，離愁別緒時(shí)?？M繞心頭。在你們的心中，鄉(xiāng)愁是什么呢？請(qǐng)你運(yùn)用本課學(xué)到的借物抒情的方法仿寫詩(shī)歌。鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。鄉(xiāng)愁是……，我……,母親……“一生一案”課后作業(yè)必做題：1、有感情的背誦這首詩(shī)。2、理解“鄉(xiāng)愁”所包含的情感，將自己的體會(huì)寫在日記本上。選做題：1、仿寫詩(shī)句：鄉(xiāng)愁