七年級(jí)生物教案-人教版七年級(jí)生物下冊(cè)《第三節(jié)輸送血液的泵-心臟》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

Word七年級(jí)生物教案-人教版七年級(jí)生物下冊(cè)《第三節(jié)輸送血液的泵——心臟》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．區(qū)別動(dòng)脈血和靜脈血

2.概述血液循環(huán)的途徑。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

血液循環(huán)的途徑。

學(xué)習(xí)過程

一、課前熱身：

1、體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)各是哪里？

2、體循環(huán)和肺循環(huán)通過什么結(jié)構(gòu)取得聯(lián)系？

3、體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液的成分各發(fā)生了什么變化？發(fā)生變化的部位各在哪里？

二、合作探究

小明感冒了，扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素。藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達(dá)扁桃體？（請(qǐng)將藥物到達(dá)扁桃體的下列途徑完成）

左手靜脈→→右心房→右心室→→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→→左心房→左心室→→扁桃體動(dòng)脈→

三、知識(shí)鞏固：

1、血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是（）

A、心室’靜脈’毛細(xì)血管、動(dòng)脈’心房

B、心室’動(dòng)脈’毛細(xì)血管’靜脈’心房

C、心房’動(dòng)脈’毛細(xì)血管’靜脈’心室

D、心房’靜脈’毛細(xì)血管，動(dòng)脈’心房

2、血液經(jīng)過體循環(huán)后，發(fā)生的變化是（）

A、靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血B、動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

C、養(yǎng)料變?yōu)閺U物D、二氧化碳變?yōu)檠鯕狻?/p>

3、有關(guān)動(dòng)脈血的敘述中正確的是（）

A、動(dòng)脈血是動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的血液B、含氧豐富，顏色鮮紅的血液

C、動(dòng)脈血是含養(yǎng)料豐富的血液

D、動(dòng)脈血是對(duì)人體有益的血液，而靜脈血是對(duì)人體有害的血液

4、與左心房相連的血管是（）

A、上、下腔靜脈B、肺動(dòng)脈C、肺靜脈D、主動(dòng)脈

5、體循環(huán)和肺循環(huán)的聯(lián)系處在（）

A、動(dòng)脈B、靜脈C、心臟D、肺

6、下列哪一項(xiàng)包含其它各項(xiàng)？（）

A、體循環(huán)B、肺循環(huán)C、冠脈循環(huán)D、血液循環(huán)

7、王爺爺經(jīng)常頭昏，醫(yī)生給他量了一下血壓，測(cè)定是19/14千帕，據(jù)此數(shù)據(jù)，王爺爺可能患有（）

A、高血壓B、低血壓C、貧血D、白血病

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