2023年學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿

2023年學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，今日站在這里，我的內(nèi)心既驚慌又激烈，能夠有機會參與本次競聘，我感到很榮幸，誠心地感謝龍海中學(xué)為我供應(yīng)了這樣一個展示自我的機會，而今日我能夠有志氣站在這里參與競聘，一方面為的是想豐富自己的閱歷，熬煉自己、提高自己，另一方面更為了服務(wù)于龍海中學(xué)的教化教學(xué)工作，今日我競聘的崗位是：教育處副主任一職。

自20xx年9月參與工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，同事們的支持與幫助下，我不斷地成長，去年走到教育副主任的崗位上，在此我感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的關(guān)切照看和厚愛，真的感謝你們。一年以來在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己的.一時疏忽而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任和期望，但我知道做的不夠好，這和我的個人實力不足有關(guān)，能完成任務(wù)但不夠細(xì)致，往往有漏洞，但在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我還是干完了一年的工作，想說的話太多還是感謝吧?；仡櫸业某砷L經(jīng)驗，我懂得了關(guān)愛與支持，學(xué)會了不遺余力與盡職盡責(zé)，也學(xué)會了不斷挑戰(zhàn)自我。

今日競聘崗位，假如能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的大力支持，今后我將從以下方面努力：

首先：進(jìn)一步加強自身學(xué)習(xí)。我會接著提升自己的理論水平和工作實力，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。在過去的工作中，我雖一位恪盡職守，但由于自己工作閱歷不足，工作實力有限，與工作要求和大家期望還有肯定距離，今后向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向書本學(xué)，誠心地希望老師們一如既往地幫助我、支持我。在今后的工作中擺正自己的位置，虛心聽取各方看法。

其次，進(jìn)一步克服自身缺點，發(fā)揚合作精神。金無足赤，人無完人，我會去不斷地完善自己；己所不欲，勿施于人，我會不斷換位思索，身體力行，以身作則。用自身的行動去團結(jié)同事，共同成長，共同提高。眾人拾柴火焰高，集體的才智是無窮的。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我將幫助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，和大家一起彼此敬重，一起在充溢和諧的氛圍中歡樂工作。

進(jìn)一步增加服務(wù)意識，改進(jìn)工作方法，無論在什么時候，我都不會變更自己作為一個服務(wù)者的角色，我會一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理睬產(chǎn)生迥然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多思索、多商議、多溝通，為使我校成為師生成長的精神家園盡自己最大的努力。

給我一次機會，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ê蛢?yōu)異的工作成果來證明自己，給我一個舞臺，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱忱來展示自己，我不敢奢求什么，我只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)和老師支持我，信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下和全校老師的支持下，我肯定會更好的完成工作，做出成果，感謝大家。

學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：

大家上午好！

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)賜予我展示自我的機會和舞臺。感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同事們對我的幫助和信任。我xx年畢業(yè)以后，先后在葛源中學(xué)，鋪前中學(xué)任教。xx年8月調(diào)入二中工作后，始終在擔(dān)當(dāng)班主任，從xx年8月起先，先后擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的政教處副主任、團委書記、教務(wù)處副主任、教務(wù)處主任等職。從xx年9月至今始終在教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作。多年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)切、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進(jìn)步。我個人在xx年被評為市優(yōu)秀老師，并多次被評為縣優(yōu)秀老師，縣優(yōu)秀班主任。輔導(dǎo)學(xué)生參與競賽，多人次在縣，市，省級獲獎。學(xué)校學(xué)科競賽捷報頻傳，中考成果連續(xù)幾年創(chuàng)佳績。借此機會，向全部關(guān)切、支持我成長的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示誠心地感謝！

我今日競聘的崗位是教務(wù)處主任。之所以要競聘這個職位，我認(rèn)為我具備以下三個條件和優(yōu)勢：

第一、具有良好的政治思想素養(yǎng)和任勞任怨的敬業(yè)精神。

政治思想素養(yǎng)是做人做事的靈魂。多年來我始終勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。始終在努力做一名優(yōu)秀的人民老師，一名優(yōu)秀的教化工作者，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！

其次、具有比較豐富的教學(xué)管理實踐閱歷和較全面的業(yè)務(wù)實力。

隨著學(xué)校各項工作的穩(wěn)步推動，順應(yīng)時代的發(fā)展要求，近幾年來，無論是教務(wù)處的建章立制、教學(xué)工作支配、老師調(diào)配，還是課堂教學(xué)的組織、全面現(xiàn)代教化技術(shù)的運全面深化的調(diào)查、探討、改革和創(chuàng)新?？偨Y(jié)積累了很多珍貴的閱歷，為我今后的工作打下了扎實的基礎(chǔ)。

第三，具有較強的組織協(xié)調(diào)實力。

組織協(xié)調(diào)實力是一名干部的重要素養(yǎng)。我始終留意協(xié)調(diào)各學(xué)科之間的平衡關(guān)系；注意學(xué)校各項教學(xué)工作的齊頭并進(jìn)；注意學(xué)生身心俱健，全面發(fā)展；注意協(xié)調(diào)處室工作人員盡責(zé)盡力，維護學(xué)校的日常教學(xué)次序、細(xì)心組織好每一次考試、做好質(zhì)量分析，使學(xué)校的各項教學(xué)工作都能夠較順當(dāng)?shù)亻_展。

假如我能接著在教務(wù)處任職，我有以下四點準(zhǔn)備：

一、擺正位置，當(dāng)好參謀。要主動、主動地協(xié)助校長、分管副校長開展工作，敬重、聽從校長、分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)，做到多請示匯報，多溝通溝通。并在自己的職責(zé)范圍內(nèi)盡力抓好工作落實，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實事求是，以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人，團結(jié)協(xié)作。對工作中出現(xiàn)的問題，要妥當(dāng)處理、勇于負(fù)責(zé)，努力把工作做好。

二、崗位工作目標(biāo)：我將努力把教務(wù)處建設(shè)成制度健全，管理規(guī)范，運轉(zhuǎn)和諧、工作高效的創(chuàng)新型崗位。要爭取廣闊老師的信任，為廣闊老師的做好服務(wù)工作。要認(rèn)準(zhǔn)自己的角色，為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難。學(xué)校的發(fā)展須要大家的同心協(xié)力，須要大家擰成一股繩，才能辦好人民滿足的教化。

三、管理要到位：教務(wù)處的管理要做到：有安排、重過程；有目標(biāo)、重質(zhì)量。平常要加強檢查，監(jiān)督驗收，把工作做實，做細(xì)。做精。

四、創(chuàng)新課堂教學(xué)新模式，加快校本課程開發(fā)：

一是要依托新課標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)，學(xué)問與技能，過程與方法，情感看法價值觀，倡議老師依據(jù)各自學(xué)科特點，逐步限制課堂中講授學(xué)問的時間，學(xué)習(xí)山東杜朗口中學(xué)的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生有更多的自主學(xué)習(xí)，探究時間，培育學(xué)生的'創(chuàng)新意識，讓學(xué)生真正享受到學(xué)習(xí)的歡樂，形成正確的人生觀與價值觀。

二是要和政教處、教研處合作，利用開展“六心”教化的契機，以“弟子規(guī)”為藍(lán)本，再適當(dāng)選取相關(guān)國學(xué)內(nèi)容，作為我校的校本課程，這樣既能長期有效的對學(xué)生進(jìn)行愛心、孝心、忠心教化，又能彌補我校校本的課程的空缺。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：不管今日競聘的結(jié)果如何，我都會一如既往地勤奮工作，我都會為我校輝煌絢麗的明天，奉獻(xiàn)自己的光和熱。

再一次感謝各位的厚愛和幫助。感謝大家。

學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿3

敬重的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家早上好！

特別感謝學(xué)校給我這次公開競聘教學(xué)處副主任的機會，憑借多年以來對教化教學(xué)的酷愛和積累的點滴閱歷，我特別情愿再次迎接挑戰(zhàn)、熬煉自己，服務(wù)學(xué)校，我將樂于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新。自20xx年7月成為百年xx中的一員，今年剛好十個年頭。十年來百年xx中培育了我，成就了我，在這里我一步步成長為xx省地理學(xué)科帶頭人，懷著對xx中的深深感恩，我競聘教學(xué)處副主任崗位。這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學(xué)校教化教學(xué)工作的有效落實，肩負(fù)著學(xué)校賜予的太多期望和重托。下面我從工作經(jīng)驗與業(yè)績、后期工作設(shè)想兩方面進(jìn)行我的個人陳述。

一、工作經(jīng)驗與業(yè)績

1、教學(xué)管理：進(jìn)入xx中以前，我在原來學(xué)校擔(dān)當(dāng)教學(xué)處主任三年，年級組長六年。對于教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)相對比較熟識，積累了肯定的閱歷。在xx中工作十年來，特別有幸20xx屆年級部工作3年，20xx屆年級部工作2年，20xx屆年級部工作5年。對三個年級部的管理特色和優(yōu)勢比較熟識，尤其在三個年級部管理過程中的一些特色做法我都會登記來，為自己積累了肯定的管理基礎(chǔ)和積淀。

2、課堂教學(xué)：進(jìn)入xx中以后，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我工作十年其中7年擔(dān)當(dāng)高三畢業(yè)班地理教學(xué)工作，五年擔(dān)當(dāng)文科重點班地理教學(xué)。在教學(xué)過程中深化鉆研教材，改進(jìn)課堂教學(xué)。先后被評為西安中學(xué)教學(xué)能手，西安中學(xué)學(xué)科帶頭人，西安市教學(xué)能手、西安市骨干老師、xx省優(yōu)秀教學(xué)能手、xx省其次批地理學(xué)科帶頭人。

3、教研管理：自20xx年擔(dān)當(dāng)西安中學(xué)地理學(xué)科教研組長以來，主動調(diào)動全組老師的工作主動性，目前地理組團結(jié)和諧，主動上進(jìn)，深化鉆研業(yè)務(wù)，作為十二人的校學(xué)科組，有省學(xué)科帶頭人2名，省教學(xué)能手2名、市骨干老師1名、教壇新秀2名，這個比例相對是比較高的。在學(xué)校的大力支持下，地理組教研活動特色突出，天文館、天象館和地理教室等場館式課程資源開發(fā)成為學(xué)校對外宣揚的一個亮點。天文社、地理詩歌、環(huán)境地圖大賽、地理教具制作等課外活動吸了學(xué)生的廣泛愛好。在此基礎(chǔ)上由我主持，全組參加的《中學(xué)地理課外活動資源實踐應(yīng)用探討》和《新課程背景下中學(xué)地理試驗教學(xué)探討》兩個省級課題均圓滿結(jié)題。

4、德育管理：xx中工作十年9年擔(dān)當(dāng)班主任工作，堅持“對得住學(xué)生，對得住家長，對得住學(xué)校，對得住自己”的“四個對得住”的從教原則秉承“理解學(xué)生，敬重學(xué)生，信任學(xué)生”教化理念，所帶班級多次被評為市區(qū)校級先進(jìn)班集體，自己也先后被學(xué)校評為“學(xué)生最喜愛的老師”，兩次被評為師德標(biāo)兵，兩次被評為未央?yún)^(qū)優(yōu)秀班主任，一次被未央?yún)^(qū)委區(qū)政府評為“十佳班主任”，連續(xù)兩屆德育探討員，為不同年級班主任做閱歷溝通報告五次，在全校做師德演講一次。

5、高考探討：xx省新課程高考探討與資源開發(fā)項目地理學(xué)科專家。湖南出版投資控股集團地理學(xué)科教材培訓(xùn)專家。xx省地理學(xué)科高考培訓(xùn)專家。xx省老師資格證評委。在黑龍江、四川、山西等全國各地給高三師生做高考復(fù)習(xí)備考報告三十余場，多次主持參加省、市級教研課題的撰寫工作，多次擔(dān)當(dāng)省、市教科所等部門安排的地理考試命題工作，多篇論文在省部級刊物發(fā)表。

6.工作熱忱：

二、工作設(shè)想

經(jīng)過幾代xx中領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力，學(xué)校的教學(xué)管理已經(jīng)形成宏觀格局，我將在原有的基礎(chǔ)上，狠抓落實，關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，尋求突破，并從以下幾個方面穩(wěn)步推動。

1、扎實精細(xì)化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。用“數(shù)據(jù)”統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)管理全過程。老師的課堂教學(xué)效果、階段教學(xué)業(yè)績、學(xué)期績效考核都要依據(jù)精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，得出結(jié)論、揭示問題、反思改進(jìn)；對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)布置、成果評價，都要全過程追蹤、記錄、分析、研判。充分利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+教化實現(xiàn)走班選修、立體課堂、網(wǎng)絡(luò)教研。

2、加強學(xué)科組建設(shè)，嚴(yán)格老師業(yè)務(wù)管理，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科組長是本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的'第一責(zé)任人。學(xué)科組教學(xué)活動必需求真務(wù)實，問診教學(xué)病痛，把脈教學(xué)經(jīng)絡(luò)，關(guān)注教學(xué)效果，實現(xiàn)標(biāo)本兼治。進(jìn)一步規(guī)范老師的教學(xué)行為、細(xì)化老師的教學(xué)常規(guī)、加強老師的業(yè)務(wù)管理、嚴(yán)明老師的紀(jì)律約束、落實老師的獎懲激勵、激發(fā)老師的團隊精神和合作意識。

6、接著抓好分層次教學(xué)，推動創(chuàng)新試驗班、學(xué)科競賽班、雙語教學(xué)班、藝體特長班的分類教學(xué)；優(yōu)化整合選修課程，開展學(xué)科拓展類、科技創(chuàng)新類、職業(yè)規(guī)劃類、文化傳承類、綜合實踐類、藝術(shù)體育類等特色精品課程。

三、處理好三個關(guān)系：

教學(xué)處和年級部的關(guān)系；目前我校教化教學(xué)重?fù)?dān)主要由年級部擔(dān)當(dāng)，作為教學(xué)處如何更好的服務(wù)于一線教學(xué)。在教學(xué)管理和老師評價等方面如何把人性化管理和制度化管理有機結(jié)合，把發(fā)揮優(yōu)秀老師的示范引領(lǐng)作用和落實青年老師的幫扶與督促緊密結(jié)合，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，盡快消退我校老師隊伍不能“人人可用”的局面。最大程度調(diào)動老師工作的主動性主動性，把老師工作的“良心活”最大化。

學(xué)科組和備課組的關(guān)系；學(xué)科組通過督促引導(dǎo)備課組工作，學(xué)科教學(xué)全校一盤棋，高一高二常規(guī)教學(xué)，高三一輪二輪復(fù)習(xí)策略制定。學(xué)科組全局負(fù)責(zé)學(xué)科競賽、選擇教練團隊，科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃、制定階段目標(biāo)、把握競賽方向，實現(xiàn)競賽成果的全新突破。學(xué)科組把“傳幫帶”落到實處，力促青年老師盡快成長。

高考教學(xué)和素養(yǎng)教化的關(guān)系；

樹立起三種意識：

大局意識：

精細(xì)意識：

長遠(yuǎn)意識：針對我省20xx年高一起先進(jìn)入新高考，以此為契機，提前動手，緊抓機遇。

學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們：

大家好！

今日站在這里我感覺真的是很榮幸，能夠參與本次競聘，我競聘的崗位是：教育處副主任一職。之所以要競聘這個崗位，，主要是因為我對教育處的工作比較熟識，能夠發(fā)揮我的專長和優(yōu)勢；因而我選擇這個崗位，來實現(xiàn)自我的人生價值。

我于20xx年來到龍海中學(xué)工作，至今已有xx年，我始終就在教育處工作，分管中考承辦人及學(xué)籍管理工作，這兩項工作是學(xué)校對外的窗口及平臺，也是初中學(xué)校工作的重要組成部分。在這十多年中自己分管的工作盡職盡責(zé)，一絲不茍，沒有出現(xiàn)因自己的失誤給學(xué)校及學(xué)生造成影響。受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)及同仁們的一樣好評。同時也對自己有了更高的要求，關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)、追求完備，，才可以真正實現(xiàn)自身的價值，贏得大家信任。

我將盡自己最大的努力把工作做好，回報學(xué)校對我的支持和信任。在對待工作中我將在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的'責(zé)任心，以踏實的工作作風(fēng)去嚴(yán)格要求自己。我將不斷加強個人修養(yǎng)，做到既能換位思索——體諒大家的難處，又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路剛好傳達(dá)下去，更要同大家一起體驗工作的歡樂。

作為體育老師重要的還是變更傳統(tǒng)的課堂，創(chuàng)設(shè)體驗式情境教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)。讓每個學(xué)生有健康的體魄為宗旨。我還擔(dān)當(dāng)男女足球隊的教練員，屢次在縣級競賽中取得驕人成果。為學(xué)校體育奉獻(xiàn)自己的力氣。

然而“我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。將來的路很長，不管這次競聘的結(jié)果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴(yán)格地要求自己，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

感謝大家??！

學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在我演講之前，我要向為**中心學(xué)校教化事業(yè)奉獻(xiàn)了自己畢生精力的先賢——***老師致以最崇高的敬意！

今日，我能夠再次走上這個講臺，參與學(xué)校教務(wù)主任這個崗位的競聘，首先要感謝在座的各位。始終以來，是你們無私的幫助，讓我加快前行的腳步；是你們真誠的信任，賜予我戰(zhàn)勝困難的決心；是你們傾心的支持，使我的生命之花如此絢麗！

下面我先談一談對教務(wù)工作這一崗位的相識，我發(fā)覺教務(wù)工作有以下兩個特點：

一、“教”字：教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教化目標(biāo)和教學(xué)安排實施的重任，并且要落實，責(zé)任重大，只有慎密地組織、切實地支配才能保證教學(xué)活動正常開展。

二、“務(wù)”字，說明白這是個干實事的工作，是一個求真務(wù)實、事務(wù)性很強的崗位。它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，只能深化下去，不能浮于表面。要做到：安排課表支配在先，資料表冊發(fā)放在前。學(xué)籍師資心中有數(shù)，主動組織教學(xué)實踐。檢查督導(dǎo)既幫又帶，教改科研有點有面。為校長供應(yīng)決策，替老師解決困難。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想，也是這么做的。假如有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，大家的支持，我將努力做好以下五個方面的工作：

一、虛心請教，加強學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教化理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、加大師資隊伍建設(shè)，塑造老師新形象。

近年來，我校老老師逐年退休，新補充老師越來越多。所以要加強對青年老師的`培訓(xùn)、提高青年老師的綜合素養(yǎng)和整體水平。我主要從以下幾點著手：

1、充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，落實“師徒結(jié)對”制度。

2、強化中青年老師的基本功訓(xùn)練，讓他們在實踐中熬煉成長。

3、加大青年老師制作課件培訓(xùn)的力度，組織部分青年老師利用課余時間學(xué)習(xí)flash、powerpoint或authorware等動畫制作并以點帶面，逐步輻射全體老師。

4、征訂與教化教學(xué)相關(guān)的期刊、雜志，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教化教學(xué)閱歷，提高老師教學(xué)素養(yǎng)。

三、仔細(xì)執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推動素養(yǎng)教化。

1、樹立教化新理念，實現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本變更。

2、改革教學(xué)評價體系。改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感、看法、行為方式的發(fā)展。把老師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。

3、重視和加強綜合實踐活動，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

四、進(jìn)行教改探究，主動開展教學(xué)探討活動。

1、定期開展年級組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。在專家與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校之間建構(gòu)溝通的橋梁，讓老師得到特地、剛好、有針對性的支持和幫助，促進(jìn)老師人人參加研討，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn)。

2、擅長反思和捕獲探討專題。教學(xué)中存在的問題，既要總結(jié)勝利的閱歷，又要查找失敗的緣由。對于特性問題，引導(dǎo)老師反思，在反思中找尋解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織老師群體進(jìn)行研討。

3、做到三個深化：深化課堂，隨時駕馭教學(xué)動態(tài)，剛好提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施，使學(xué)校的教學(xué)活動步入良性循環(huán)的軌道；深化老師中間，懇切地傾聽老師們的呼聲，熱忱地收集老師們的合理化建議，剛好反饋給學(xué)校，以利接受；深化學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，努力打開教和學(xué)之間的良好通道，提高教學(xué)效率。

五、和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。

和少先隊大隊部，分校教育主任協(xié)作，努力實現(xiàn)教書育人的終極目的；和教研組協(xié)作，激勵老師從事教化教學(xué)的探討工作，使我們的老師由學(xué)者型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變；和總務(wù)處協(xié)作，做好后勤服務(wù)保障；和工會協(xié)作，適當(dāng)調(diào)解工作氣氛，使老師的身心得到愉悅，確保老師以旺盛的精力投入到教學(xué)活動之中。

以上是我對教務(wù)主任的一點兒個人見解，有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多指責(zé)指教。

最終，我想用這樣一段話結(jié)束我的演講，以期和大家共勉：在生活的海洋里，我們每個人都好比漁夫，每天都在勞動、都在撒網(wǎng)。無疑撒網(wǎng)就是播種希望，但拉網(wǎng)不肯定都有收獲。所以，當(dāng)我們拉網(wǎng)的時候：網(wǎng)輕，我們不灰心愿冷；網(wǎng)重，我們不欣喜若狂！請信任，只要用勁地撒網(wǎng)，用勁地拉網(wǎng)，就能得到生活的最高獎賞！

感謝大家！

學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們下午好：

首先，我感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我始終以來的幫助與支持。

我叫王文綱，男，45歲。是一名最一般的老師，今日，我校實行中層競聘上崗，我作為一名一般老師，本著熬煉、提高自己的目的，參加了這次活動，走上了競聘的現(xiàn)場，因為參加的過程本身也是一種熬煉，參加的經(jīng)驗本身也是一種財寶的積累。我競聘的職位是教育主任。希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的實力。

作為一名教育主任。首先應(yīng)當(dāng)明確自己的職責(zé)，教育主任是教育處的負(fù)責(zé)人，在校長和教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)全體工作人員，幫助校長和教學(xué)副校長全面貫徹黨的教化方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教化、教學(xué)等方面的管理工作。詳細(xì)說來許多，在我看來主要有：

做好校長和教學(xué)副校長的助手，充分發(fā)揮幫助作用完成學(xué)校的各項教務(wù)。

處理好學(xué)校日常教務(wù)行政工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生的考勤考，組織學(xué)生考試、督促閱卷，指導(dǎo)質(zhì)量分析；進(jìn)行排課，做好資料的.收集與整理工作。

組織、管理教化教學(xué)工作。幫助校長及教學(xué)副校長選配教研組長，審查教研組的工作安排和教學(xué)安排，檢查老師的教案作業(yè)狀況。組織觀摩教學(xué)，通過聽課，參與教研活動，檢查學(xué)生作業(yè)、召開家長座談會。

其次一所好的學(xué)校，好的管理必不行少，作為教育主任，立足實際。我個人覺得要樹立好的管理。

課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個學(xué)校、一個老師發(fā)展的途徑）教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)、是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不行少）教學(xué)觀念要不斷更新（做到以人為本、均衡發(fā)展、學(xué)問管理，以人為本就是以老師學(xué)生為本，從制度到活動組織再到評價體系，一一呈現(xiàn)，課堂管理不是以主課為中心，而是以文化課與活動課并重，成為國家農(nóng)村教化的政策突破口）學(xué)問管理要形成創(chuàng)新共享、共同發(fā)展的有序過程。

作為一名一般老師，我承認(rèn)我不是個完備的人，但我是個會不斷完善的人，這些年來我從每個老師身上學(xué)習(xí)到了為人的和善，工作的踏實，學(xué)會了制作多媒體課件，教會我工作的一絲不茍，學(xué)會了辦事的鎮(zhèn)靜穩(wěn)重，這些年我以虔誠的看法，不斷學(xué)習(xí)充溢自己，以服務(wù)的看法與大家共事，與關(guān)愛的看法教化學(xué)生，以向善的看法不斷進(jìn)取，我深深知道挑戰(zhàn)總是青睞不怕困難的人，機遇總是眷戀時刻有打算著的人。我沒有高的文化也沒有高的學(xué)歷。但我有一顆仔細(xì)負(fù)責(zé)的心。正如所說：仔細(xì)就是水平；負(fù)責(zé)體現(xiàn)實力。在今后的工作中我堅持一切為了學(xué)生的發(fā)展、堅持管理就是服務(wù)、堅持任勞任怨、堅持樂觀主義的四項基本原則，面對困難自我勸慰，努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。當(dāng)好校長和教學(xué)副校長的得力助手，為學(xué)校學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

這次競聘勝利與否對于我來說都是一次挑戰(zhàn)，勝利了，我會一如既往地努力工作。希望大家提出看法與指正。

感謝大家！

學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿7

敬重的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好!

今日，我登上講臺，參與學(xué)校教務(wù)主任的競聘，感到特別激烈，也特別榮幸。能夠參與今日的競聘，是我學(xué)校良好的文化氛圍和用人機制使我鼓起志氣走上講臺，把我的思想坦陳在同志們面前。在這里，首先我要感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們以一顆寬容而嚴(yán)厲的心和一雙寬厚而有力的手扶年輕的我走上了干事業(yè)的征程，感謝在座的各位師長和同事們，你們的激勵和幫助，使我從有志氣到有肯定實力充溢信念地參加競聘。感謝大家!回答完三個問題，就算結(jié)束今日的演講。那就是“為什么?”“能不能?”“怎么樣?”。

首先談?wù)劄槭裁磥砀傔@個崗。我老婆對我的評價是：能干有余，聰慧不足!事實證明，這非常中肯。因為我沒有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業(yè)。而“教務(wù)主任”這個“務(wù)”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務(wù)性很強的職位。它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，只能深化下去，不許浮在上面。安排課表支配在先，資料表冊發(fā)放在前。學(xué)籍師資心中有數(shù)，組織教學(xué)實習(xí)實踐。檢查督導(dǎo)既幫又帶，教改科研有點有面。為校長供應(yīng)決策，替老師解決困難。你說，這樣的實在事兒、細(xì)小事，我這種“能干有余，聰慧不足”的人是不是太適合不過了?所以，我選擇了競爭這個崗位。

其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它特長，有一點，就是愛學(xué)習(xí)，適應(yīng)性強。讀師范時，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學(xué)校卻教了數(shù)學(xué);工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作后，卻快速成為我縣推動計算機協(xié)助教學(xué)的先驅(qū);到龍都小學(xué)時，從對教務(wù)工作一竅不通到現(xiàn)在的輕車熟路。每一次變更，無一不是挑戰(zhàn)，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收獲!

兩年來，我常規(guī)工作一絲不茍，日常事務(wù)井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都細(xì)心組織，仔細(xì)對待。從課題的選定、教案的設(shè)計、課件的制作、教學(xué)資源的搜集、試講，到教具的打算、賽場的聯(lián)絡(luò)等，我都與賽課教一道參加，共同出謀劃策。有時為搜集教學(xué)資源而四處奔波，有時為制作課件奮戰(zhàn)通霄，有時為一個手勢而反復(fù)推敲……在各位的大力支持與幫助下，近兩年我校老師參與各種教學(xué)競賽頻頻獲獎，人數(shù)越來越多，等級越來越高。

在這個過程中，我也得到了極大的提高。自20**年以來，個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次，縣級獎2次。發(fā)表文章2篇，撰寫的綜合實踐活動案例和教材正在出版中。20**年被評為——，現(xiàn)已認(rèn)定為重慶市小學(xué)科學(xué)骨干老師。更為可喜的'是，我的導(dǎo)課評課實力快速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現(xiàn)場評課，均受到與會老師和專家的贊揚，在縣科學(xué)骨干老師培訓(xùn)班上，作了如何說課和如何評課的講座，更是倍受學(xué)員的好評。所以，我信任，只要有大家的支持和信任，我肯定會把工作干得更好。

最終說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是假如我有幸能接著從事教務(wù)工作，我將在提高教學(xué)質(zhì)量、提升科研水平、打造學(xué)校特色方面多作思索。切實做到：面對老師，不擺架子;面對領(lǐng)導(dǎo)，不做樣子;面對任務(wù)，不梭空子;面對困難，不撂挑子;面對工作，不越位子;面對榮譽，不叉輪子。假如用兩句廣告詞表達(dá)我的心聲，那就是：真誠為你服務(wù)。――沒有最好，只有更好。

空談?wù)`事，實干興所。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么搏大精深的施政綱領(lǐng)。但我深知事業(yè)如山，同時我也清晰自己還有不適應(yīng)這個職位的另一面。但我信任有在座各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持，我有信念當(dāng)好一名稱職的辦公室副主任，為學(xué)校的構(gòu)建，為我所又好又快發(fā)展，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的全部力氣。

給我一次機會，我將還您非常精彩!這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。

感謝大家!

學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：

下午好，我是xx，感謝學(xué)校給我這次機會，我參加競聘的職位是xx中學(xué)教務(wù)處主任，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師指教。

我校實行中層干部競爭上崗，在我校的歷史上是第一次，作為xx中學(xué)的一員，能參與這樣的活動，我感到非常的興奮，這不僅是一個自我展示的平臺，同時也是一次熬煉、學(xué)習(xí)、提高的機會。

本人誕生于1970年10月，高校本科學(xué)歷，中學(xué)一級老師。1995年畢業(yè)于湖南師大安排到xx中學(xué)工作。在xx中學(xué)連續(xù)十一年擔(dān)當(dāng)班主任工作，20xx年擔(dān)當(dāng)政史地教研組組長，20xx年下期擔(dān)當(dāng)教務(wù)處干事，20xx年秋季擔(dān)當(dāng)教研室副主任，20xx年元月起先任工會主席，20xx年3月代理教務(wù)處主任之職。今日我主動參加競爭教務(wù)處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部的素養(yǎng)。

1、我酷愛xx中學(xué)，忠愛于自己所從事的職業(yè)，時時在想而且身體力行地為xx中學(xué)的發(fā)展做出自己的努力。在xx中學(xué)工作的十幾年時間里，聽從工作的須要，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，待人懇切，為人大度，做事扎實，富有團結(jié)協(xié)作的精神?？釔蹖W(xué)生，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范的要求，教書育人，有較強的政治思想素養(yǎng)。

2、教化教學(xué)工作閱歷豐富。記得來xx中學(xué)上班的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳校長和教務(wù)主任陳主任就教育我說，給你五年的.時間，你要成為一名優(yōu)秀的老師，我謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素養(yǎng)的過程中我做到了。我曾多次代表學(xué)校參與南部片、xx縣的教學(xué)比武活動并獲獎。20xx年參與富毛市青年老師教學(xué)比武獲得二等獎，這是xx中學(xué)教研工作取得的一個重大突破，20xx年參與湖南省青年歷史老師教學(xué)比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學(xué)生涯中的最高成就。在成果面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學(xué)無止境，教無定法，不進(jìn)則退，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、具有肯定的教務(wù)工作閱歷。連續(xù)十一年的班主任工作經(jīng)驗，我了解學(xué)生的需求，知道如何去指導(dǎo)學(xué)生;三年的教研組組長工作，了解xx中學(xué)老師隊伍的現(xiàn)狀與發(fā)展要求;兩年的教研室工作經(jīng)驗，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)扎實的鉆研作風(fēng)，兩年的工會工作經(jīng)驗，使我具有良好的群眾基礎(chǔ)。擔(dān)當(dāng)教務(wù)處干事、代理教務(wù)處主任，使我對教務(wù)工作有了更深更細(xì)致的了解，熟識教務(wù)處的業(yè)務(wù)，具備了肯定的組織、協(xié)調(diào)、管理實力。

學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好！我今日競聘的職務(wù)是教務(wù)主任一職，現(xiàn)依據(jù)學(xué)校競聘工作相關(guān)要求，將本人的有關(guān)狀況陳述如下：

一、有較為扎實的專業(yè)學(xué)問。從教六年，連續(xù)五年擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)和英語教學(xué)工作。畢業(yè)班學(xué)生負(fù)擔(dān)重、壓力大，為了讓他們既學(xué)得輕松，又保證效果，一方面我以“大摯友”的身份與他們同等相處，常常一起參與活動，拉近與他們的距離，建立一種和諧的師生關(guān)系，另一方面我又運用先進(jìn)的教學(xué)思想、現(xiàn)代化的教學(xué)手段、合理敏捷的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，培育他們良好的學(xué)習(xí)愛好，不斷提高課堂教學(xué)效率，既發(fā)展了智力，又培育了實力。在努力做好教化教學(xué)工作的同時，我還非常熱心于教科研工作，跟著課改的大潮，我不斷探究，勇于實踐，虛心聽課，向同行學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。主動擔(dān)當(dāng)有關(guān)教研任務(wù)，先后開課十余節(jié)。我還注意平常教學(xué)閱歷的積累，勤于筆耕，我的多篇論文在國家級、省級、市級競賽中獲獎或報刊雜志上發(fā)表，其中國家級1篇，省級3篇，地市級7篇，縣市級3篇。

二、有較為豐富的實踐閱歷和肯定的工作實力與管理實力。在六年的工作經(jīng)驗中，我任教過高年級數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科，擔(dān)當(dāng)過班主任、學(xué)校信息發(fā)布員、姜堰教化論壇和博客管理員，省牛津英語教研論壇版主、團支部書記、教務(wù)副主任等。作為團支部書記，能夠立足本職，愛崗敬業(yè)，以實際行動為團旗增光添彩。思想上要求進(jìn)步，工作上主動主動，充分發(fā)揮了團組織的先鋒模范作用。幾年來團支部在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍圍著團的目標(biāo)工作任務(wù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作，扎實有效地開展各項活動，較好地完成了上級交給的各項工作任務(wù)。學(xué)校團支部多次被鎮(zhèn)團委表彰為紅旗團支部，20xx年團支部還勝利申報了姜堰市青年文明號，我本人也被表彰為“俞垛鎮(zhèn)優(yōu)秀團干部”。20xx年8月，我又兼任學(xué)校教務(wù)副主任一職，負(fù)責(zé)學(xué)校的英語教學(xué)和新教化試驗工作?？恐约旱哪托?、細(xì)心和虛心，各項分管工作也開展得繪聲繪色，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

三、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年26歲，既沒有初出茅廬的'青澀，又沒有后顧之憂，正值年輕有為、精力充足的最好時機，能夠全身心地投入到自己所酷愛

的教務(wù)工作中***舉薦打開

這次競聘，假如我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持，對于做好將來的工作，我做以下幾個方面的承諾：

一、樹立為學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長服務(wù)的意識，將來的工作中，將一如既往保持務(wù)實高效的進(jìn)取精神，精彩完成本職工作。

二、和教務(wù)處其他同志通力協(xié)作，做到以誠相待，辦事懇切，對人誠意。

三、仔細(xì)履行崗位職責(zé)，接著細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織老師扎扎實實地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，為學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提升作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

即使沒有被選上，我也不會氣餒，將會一如既往地聽從學(xué)校分工，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。

感謝大家！

競聘人：xxx

xx.xx.xx

學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們供應(yīng)展示自我的平臺和機會！感謝一路走來賜予我支持和幫助的同事們！今日站在這里，我要競選的是教務(wù)處主任一職。

我叫xxx，現(xiàn)年46歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級老師。自19xx年參與工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進(jìn)步！付出就有回報，我多次獲得校級優(yōu)秀老師、縣級優(yōu)秀老師、省級優(yōu)秀老師等光榮稱號。先后擔(dān)當(dāng)了班主任、年級副主任、年級主任等職。今日、我參與教務(wù)主任職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的老師是一流的、一中的教化是大有可為的”。

今日我之所以要競選教務(wù)處主任一職，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢：

首先，我認(rèn)為自己思想上進(jìn)、工作務(wù)實。自參與工作我就給自己定下目標(biāo)：我不要作誤人子弟的.老師，我要教化出讓自己引以為豪的學(xué)生！23年來，我始終專心對待自己的事業(yè)，務(wù)實奮進(jìn)是我對自己提出最基本的要求。我要爭當(dāng)一名優(yōu)秀的教化工作者！

其次，我認(rèn)為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學(xué)習(xí)和溝通，總結(jié)了珍貴的閱歷，為今后有效開展工作奠定了基礎(chǔ)。

再次，我認(rèn)為自己有較強的組織協(xié)調(diào)實力。多年的班主任工作、6年的年級管理、1年的教務(wù)處工作，使我在組織和管理方面得到極大的提升。信任在我的努力下，學(xué)校教務(wù)處的各項工作都會高效有序的開展！

倘如我能競選勝利，我有以下幾點準(zhǔn)備：

一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名老師。我不為當(dāng)什么領(lǐng)導(dǎo)，只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力氣！我會主動協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)開展工作，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)以身作則、務(wù)實求真、團結(jié)協(xié)作，抓好各項工作的落實。

二是一心一意為全校老師服務(wù)。管理就是服務(wù)，而教務(wù)處就是為老師服務(wù)的！我會健全完善老師評價制度，努力為老師營造一個和諧公允的工作環(huán)境，讓老師們都舒心工作、安心教學(xué)。

三是完善高效課堂評價機制。為了使本學(xué)期我校高效課堂實現(xiàn)大跨越，教務(wù)處將完善課堂督導(dǎo)機制和評價標(biāo)準(zhǔn)，真實的反映每一節(jié)課堂。讓公開課真正起到引領(lǐng)帶動、過關(guān)課起到督導(dǎo)促進(jìn)的作用。

四是管理科學(xué)到位。我會以前幾任教育主任為榜樣，并且不斷創(chuàng)新，各項工作做到：有安排、有落實；有布置、有檢查；有總結(jié)、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細(xì)、做好！

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：不論今日的競選結(jié)果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務(wù)實求真的對待每一件學(xué)校交與我的任務(wù)。我會為實現(xiàn)我校齊魯名校的目標(biāo)而不懈努力！

感謝大家！

學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們下午好：

首先，我感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我始終以來的幫助與支持。

我叫王文綱，男，45歲。是一名最一般的老師，今日，我校實行中層競聘上崗，我作為一名一般老師，本著熬煉、提高自己的目的，參加了這次活動，走上了競聘的現(xiàn)場，因為參加的過程本身也是一種熬煉，參加的經(jīng)驗本身也是一種財寶的積累。我競聘的職位是教育主任。希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的實力。

作為一名教育主任。首先應(yīng)當(dāng)明確自己的職責(zé)，教育主任是教育處的負(fù)責(zé)人，在校長和教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)全體工作人員，幫助校長和教學(xué)副校長全面貫徹黨的教化方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教化、教學(xué)等方面的管理工作。詳細(xì)說來許多，在我看來主要有：

做好校長和教學(xué)副校長的助手，充分發(fā)揮幫助作用完成學(xué)校的各項教務(wù)。

處理好學(xué)校日常教務(wù)行政工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生的考勤考，組織學(xué)生考試、督促閱卷，指導(dǎo)質(zhì)量分析；進(jìn)行排課，做好資料的收集與整理工作。

組織、管理教化教學(xué)工作。幫助校長及教學(xué)副校長選配教研組長，審查教研組的工作安排和教學(xué)安排，檢查老師的教案作業(yè)狀況。組織觀摩教學(xué)，通過聽課，參與教研活動，檢查學(xué)生作業(yè)、召開家長座談會。

其次一所好的學(xué)校，好的管理必不行少，作為教育主任，立足實際。我個人覺得要樹立好的管理。

課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個學(xué)校、一個老師發(fā)展的途徑）教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)、是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不行少）教學(xué)觀念要不斷更新（做到以人為本、均衡發(fā)展、學(xué)問管理，以人為本就是以老師學(xué)生為本，從制度到活動組織再到評價體系，一一呈現(xiàn)，課堂管理不是以主課為中心，而是以文化課與活動課并重，成為國家農(nóng)村教化的政策突破口）學(xué)問管理要形成創(chuàng)新共享、共同發(fā)展的有序過程。

作為一名一般老師，我承認(rèn)我不是個完備的人，但我是個會不斷完善的人，這些年來我從每個老師身上學(xué)習(xí)到了為人的和善，工作的踏實，學(xué)會了制作多媒體課件，教會我工作的一絲不茍，學(xué)會了辦事的.鎮(zhèn)靜穩(wěn)重，這些年我以虔誠的看法，不斷學(xué)習(xí)充溢自己，以服務(wù)的看法與大家共事，與關(guān)愛的看法教化學(xué)生，以向善的看法不斷進(jìn)取，我深深知道挑戰(zhàn)總是青睞不怕困難的人，機遇總是眷戀時刻有打算著的人。我沒有高的文化也沒有高的學(xué)歷。但我有一顆仔細(xì)負(fù)責(zé)的心。正如所說：仔細(xì)就是水平；負(fù)責(zé)體現(xiàn)實力。在今后的工作中我堅持一切為了學(xué)生的發(fā)展、堅持管理就是服務(wù)、堅持任勞任怨、堅持樂觀主義的四項基本原則，面對困難自我勸慰，努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。當(dāng)好校長和教學(xué)副校長的得力助手，為學(xué)校學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

這次競聘勝利與否對于我來說都是一次挑戰(zhàn)，勝利了，我會一如既往地努力工作。希望大家提出看法與指正。

感謝大家！

學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

兩鬢花白，人未老。我還有精力、實力和才智為老師們服務(wù)嗎？在這里，先談三點參與競崗的感想吧！

第一點是有夢才能有遠(yuǎn)方。我先后擔(dān)當(dāng)過校團委書記、電子科組長、計算機科組長、教務(wù)處副主任和副校長，無論在什么崗位，我都保持著對教化的熱忱，堅守著對教化的一份信念。在人生的一個個始發(fā)站臺，我都會為自己編織一個小小的幻想。因為有夢才能有遠(yuǎn)方。今日參與行政競崗，也是想為老師們編織一個歡樂教書的夢。

其次點是負(fù)重才不會倒下。與人為善、與世無爭是我與大家共事的原則。參與行政競聘，不是為了名利，就是意味著要與大家一道為了學(xué)校的教化與發(fā)展負(fù)重前行。一個人，邁著穩(wěn)重的腳步前進(jìn)，就不會在風(fēng)雨中搖曳，不會在歲月的消逝中倒下。

第三點是熟識的地方有風(fēng)景。工作的時間久了，難免會有熟識的地方?jīng)]有風(fēng)景的職業(yè)倦怠。但是，我經(jīng)常反思，我們的工作是否還有不盡如人意的地方，我們的教化是否還有吃力不討好的地方，我們的教學(xué)是否還有不符合規(guī)律的地方。這些都須要我們?nèi)ブB視、去思索、去想方法解決。找尋熟識的地方的風(fēng)景，哪怕日子過淡了也會濃起來，哪怕心冷了也會熱起來。

主任，顧名思義就是負(fù)主要責(zé)任。我參與競聘的崗位是學(xué)校教務(wù)主任。下面談一談假如任職后的一些工作設(shè)想：

一是正確處理好三個方面的角色。一要以身作則，當(dāng)好教學(xué)的排頭兵；二要立足本職，做好教學(xué)副校長的助手；三要腳踏實地，當(dāng)好服務(wù)老師的幫手。以領(lǐng)導(dǎo)為師，以同事為師，充溢自己的內(nèi)存，豐富自己的內(nèi)涵。

二是理清教務(wù)處的工作。教務(wù)處的工作有事務(wù)性和過程監(jiān)控性的，這些工作要注意質(zhì)量與效率，學(xué)會多授權(quán)給教務(wù)員和科組長；教務(wù)處的工作還有建設(shè)性和發(fā)展性的，這些工作須要有開創(chuàng)性，如專業(yè)建設(shè)、教化科研和老師專業(yè)發(fā)展等。作為行政，應(yīng)在管理與教學(xué)業(yè)務(wù)上相得益彰，在業(yè)務(wù)上進(jìn)行引領(lǐng)與示范，老師們才會真心接受我們；作為行政，應(yīng)在創(chuàng)新與守成上攻守平衡，針對問題作出改善創(chuàng)新，才能攪動一潭死水。

三是改革專業(yè)課程的教學(xué)。專業(yè)課程的教學(xué)肯定要找尋校企合作的突破，提高學(xué)校服務(wù)與聯(lián)合行業(yè)企業(yè)的實力，實現(xiàn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)與企業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研、銷的一體化。依據(jù)行業(yè)企業(yè)典型工作崗位的工作任務(wù)，進(jìn)行由工作領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化，開發(fā)形成基于企業(yè)工作過程的項目化課程體系，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)過程與企業(yè)工作過程的'對接。

四是改革文化課程的教學(xué)。文化課程的教學(xué)要在提高學(xué)生的人文素養(yǎng)的同時，注意其人文性與工具性的統(tǒng)一，服務(wù)于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，服務(wù)于學(xué)生綜合職業(yè)實力的形成，為學(xué)生日后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。

在這里進(jìn)行這樣的演講，我感慨多多，我已過不惑之年，內(nèi)心自然是少了很多的狂放與憂慮，多了責(zé)任、自律與安詳。不管競崗是否勝利，我都將恪守自己的人生信條：做一個有追求的人。

學(xué)校教務(wù)主任競聘演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校支配的各項工作，取得了肯定的成果。今日把我的任職狀況向大家匯報，并確定再次參與學(xué)校中層的競