2023年關于圖書室工作計劃合集6篇

2023年關于圖書室工作計劃合集6篇圖書室工作安排篇1

春回大地，萬物復蘇，在這個春光明媚的季節(jié)里，我們又迎來了一個充溢希望的新學期，多數美妙的愿望在此萌發(fā)，愿我們的學校蒸蒸日上，前景輝煌，愿我們的老師充溢朝氣，信念百倍，愿我們的孩子健康歡樂，強壯成長。

新學期，新準備，只要心中有底，萬事都能做好。把學期工作有安排地支配好是我的首要任務。

仔細學習貫徹學校工作安排，堅持小安排協(xié)作大安排，詳細作好每項工作。

一、圖書館工作

1協(xié)作計算機管理人員做好師生的圖書借閱工作，督促老師按時歸還，不損壞圖書。

2、為廣闊師生供應良好的閱讀環(huán)境，做好閱覽室閱覽工作。

3、為老師教學工作供應便利，服務于廣闊師生。

4、做好學生閱覽工作，保證學生閱覽圖書的質量和數量。

5、對學生閱覽作出相應指導，為學生供應有益的書籍，指導他們做讀書筆記。

6、備好讀書活動教案，定期開展讀書活動，記錄好學生的閱讀狀況。

7、做好圖書的編碼錄入工作，用中圖法進行圖書采編，確保圖書管理現代化。

8、保持圖書室整齊干凈，定期整理書架，將圖書按標準擺放。

二、校門值周工作

1、按時到崗，做到不遲到，不早退，堅守崗位。

2、協(xié)作門衛(wèi)值周時杜絕生疏人進入校內，杜絕學生走出校內。

3、做好值周學生的'培訓工作，讓學生明確自己的任務，從而完成好值周工作。

4、協(xié)作領導檢查班級衛(wèi)生狀況，督促值日生按時打掃，不拖拉，鈴聲響后回到教室。

5、做好清校工作，督促各班按時讓學生離校。

安排做好了，關鍵在于行動、在于安排執(zhí)行得怎樣，所以，自己肯定要將安排落實到行動中去，仔細做好每項工作，為我們的學校走向旺盛、走向輝煌貢獻自己的一份力氣。

圖書室工作安排篇2

圖書室內隱藏著豐富的學問資源，是廣闊讀者的良師益友和終身學習的地方。作為小學圖書室，藏有大量的書籍、報刊等文獻，為學校的教化教學工作中供應了有效的服務。依據我校圖書室的實際狀況，本學期將做好如下的管理工作：

一、科學管理，為讀者供應服務

學校采納任我游管理系統(tǒng)開展師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書實行定期借還的方法，保證讓學生能看上書、看好書。對部分新書進行分類、編目和上架，進行裝訂、入帳。

二、開展讀書活動

開展讀書活動也是圖書室的天職，通過讀書活動，吸引更多的讀者參加圖書室，利用圖書室，從而達到提高學生素養(yǎng)，形成良好的校內文化，促進和諧校內的.建設本學期將接著開展“讀書寫作工程”，支配老師進入閱覽室學習閱讀各類書籍資料。

向學生舉薦豐富多彩，適合他們閱讀的書籍。激勵低年級學生摘記一些好詞好句，以及好的片段，日積月累，潛移默化，增加詞匯量，在讀讀寫寫中加以運用。中高年級的學生能對摘記加以歸類，進行比照比較，豐富語言，能寫出自己的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)他們愛讀課外書，感受閱讀的歡樂。

三、學生參加管理

一支強有力的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的有力保障，期初在一~六年級的每個班中選擇出兩名酷愛讀書、組織實力強、責任心強的學生擔當學生圖書管理員，幫助圖書室的管理人員負責圖書借還，書庫整理、維護秩序，保持圖書館的寧靜。

四、提高素養(yǎng)、精通管理

圖書管理員仔細學習圖書室的各項規(guī)章制度，加強政治學習和業(yè)務學習努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，仔細學習各類業(yè)務書籍，比照要求進一步規(guī)范圖書室管理工作。

培育優(yōu)秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍定期進行圖書管理培訓，建立他們的責隨意識與服務精神

詳細工作支配：

九月份

1、制訂圖書室工作安排

2、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里

3、推選學生圖書管理員，召開專題會議

4、開展新生借閱學問講座和圖書室專題學問講座

5、學生圖書借閱，起先流通

6、圖書室環(huán)境的布置

十月份

1、征訂新書

2、編制新書簡介第一期

3、做好學生閱覽和借書工作

4、參與縣圖書室工作人員的培訓

十一月份：

1、參與縣圖書室工作人員的培訓

2、實行其次期學生圖書管理員培訓

3、圖書室專題會議

4、讀書節(jié)活動

5、編制新書簡介其次期

6、做好師生刊雜志的征訂工作

十二月份：

1、學生讀書筆記、讀后感展評

2、圖書室專題會議

3、編制新書簡介第三期

一月份：

1、評比優(yōu)秀學生圖書管理員

2、做好圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)運用教材)的整理工作;

3、20__年期刊裝訂、上架流通

4、圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作

圖書室工作安排篇3

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進絢麗的書香人生，依據我辦事處實際，特制定本工作安排如下：

一、指導思想

以教化部《中小學圖書室（室）規(guī)程（修訂）》為依據，以“為孩子將來奠基，為學生發(fā)展服務”的辦學理念為指導。依據學校工作的須要，進一步相識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的相識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素養(yǎng)教化中的作用，提高圖書資源的運用價值。以學生歡樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校內”的讀書氛圍，從而提高學生的識別實力、活動實力和寫作實力。使圖書室的'管理工作進一步科學化、規(guī)范化，不斷提升圖書室的育人功能。

二、工作目標

1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。

2、通過宣揚櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識和習慣。

3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。

三、工作措施

1、調整藏書結構，爭取為我們的老師和學生在學習每一門課程時，供應具體的參考書目。只有“敬重并滿意學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。

（1）選購 圖書要圍繞對學生進行思想政治教化及學校教學的須要。圖書應著重于能豐富學生課余生活、拓展學科學問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的圖書；

（2）協(xié)作學校有關活動，熟識各學科教學發(fā)展和改變，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教化教學內容相連接，又是它們內容的延長和輻射，然后是老師進行接著教化深造的學科專著。

（3）學校的教化對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。各校圖書室開架借閱，讓室藏圖書干脆與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在室內閱讀，這樣就便利了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的思想。

3、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對全體師生借閱，假如沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學?？梢詫σ徊糠謱W生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立學生管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。

4、形式多樣的圖書宣揚工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣揚和舉薦圖書。并組織專題講座、探討會、故事會、演講競賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中協(xié)作做好組織宣揚工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向溝通，或投諸報刊。

5、駕馭讀者心理，供應優(yōu)質服務。

（1）不同年齡階段的孩子心理特征不相同，愛好愛好也不相同，對圖書的喜好也不相同。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就須要管理員的指導與教化。管理員必需扮演好教化工作者、忠厚長者、知心摯友、公仆的角色。

（2）我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平常，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師接著教化方面做一些實事，如向老師們舉薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培育新時代的學生。

6、充分利用計算機技術和圖書室管理軟件，提升各項業(yè)務工作管理水平。圖書室要利用完備的現代化設施和信息技術手段，做好圖書室管理臺賬，為師生供應圖書檢索書目電子文檔，便利師生借閱。

7、各?？梢岳谜n后輔導的時間開展形式多樣的讀書活動。如“讀書節(jié)活動”、“讀書征文競賽”、“手抄報競賽”、“召開讀書閱歷溝通會”、“老師讀書沙龍”等。

8、各校要完善圖書管理的各項資料。中心學校依據平常檢查和年終檢查相結合的原則評比圖書先進單位。

圖書室工作安排篇4

讀書在一個人的成長中起著重要的作用。我校不斷加強圖書室的基本建設：支配圖書管理員參與業(yè)務培訓，注意其素養(yǎng)的提高；用于藏書建設的資金逐年增加，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今，我校的圖書室已成為校內里最吸引人的場所，學問容量最大的課堂。

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進絢麗的書香人生，本學期制定工作安排如下：

一、工作目標

1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。

2、通過宣揚櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識和習慣。

3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的.教輔功能和服務效能。

二、工作措施

1、調整藏書結構，爭取為我們的老師和學生在學習每一門課程時，供應具體的參考書目。

只有“敬重并滿意學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購 圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教化及學校教學的須要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科學問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的圖書；其次是協(xié)作學校有關活動，熟識各學科教學發(fā)展和改變，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教化教學內容相連接，又是它們內容的延長和輻射，然后是老師進行接著教化深造的學科專著。學校的教化對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。

圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書干脆與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在室內閱讀，這樣就便利了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。

4、制度化的學生管理員隊伍。

學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，假如沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立肯定的學生管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。

5、形式多樣的圖書宣揚工作。

以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣揚和舉薦圖書。并組織專題講座、探討會、故事會、演講競賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中協(xié)作做好組織宣揚工作，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向溝通，或投諸報刊。

6、駕馭讀者心理，供應優(yōu)質服務。

小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿意于課堂上所學學問，須要到圖書館找尋自己寵愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就須要管理員的指導與教化。管理員必需扮演好教化工作者、忠厚長者、知心摯友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平常，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師接著教化方面做一些實事，如向老師們舉薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培育新一代的學生。對老師，還應剛好供應教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等供應便利。在圖書室組織的活動中，要主動懇切地邀請有關學科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

三、工作支配

九月份：

1、修訂完善圖書室工作安排，布置本學期圖書室工作。

2、各班舉薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓班。

3、對教學用書進行編目入庫，并做好發(fā)放工作。

4、協(xié)作德育處做好署期讀書筆記評比工作，并開展署期學生讀后感展評活動。

5、出好第一期黑板報和宣揚櫥窗，并做好新書舉薦介紹。

6、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，迎接國慶。

十月份：

1、開展讀書筆記溝通活動，對獲獎學生進行表彰。

2、對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。

3、發(fā)放新生借書證，并進行借閱指導。

4更新宣揚櫥窗和讀報欄。

5、召開一次圖書管理員會議，總結上月工作。

6、協(xié)作學校中心工作，接著做好各類創(chuàng)建工作。

十一月份

1、開展讀書節(jié)活動。

2、開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

3、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

4、接著做好各類創(chuàng)建工作。

5、做好20xx年度報刊雜志的征訂工作。

十二月份：

1、做好閱覽室圖書添置工作。

2、根據《中國圖書分類法》進行新書編目。

3、評比優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。

4、協(xié)作學校工作，開展讀書征文活動。

一月份

1、召開優(yōu)秀讀書主動分子閱歷溝通會。

2、做好圖書、教學用書歸還工作。

3、總結本年度工作，部署下學期工作。

圖書室工作安排篇5

圖書室內隱藏著的學問資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教化教學工作中了的服務。圖書室的`狀況，本學期將如下的管理工作：

一、科學管理，為讀者服務

學校采納任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。

二、讀書活動

讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素養(yǎng)，的校內文化，校內的建設本學期將“讀書寫作工程”，支配老師閱覽室學習閱讀書籍資料。

向學生舉薦多彩，適合閱讀的書籍。激勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，比照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的歡樂。

三、學生管理

一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中選擇出兩名酷愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔當學生圖書管理員，幫助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的寧靜。

四、素養(yǎng)、精通管理

圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度，政治學習和學習努力自身的素養(yǎng)，學習書籍，比照要求規(guī)范圖書室管理工作。

圖書室工作安排篇6

現狀分析

書是人類文明的結晶，是青少年成長的養(yǎng)分品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校內”，塑造“書香師生”而不斷努力著。如今本校圖書室配置了各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環(huán)境布置幽雅舒適，已成為校內里最吸引人的場所，學問容量最大的課堂?！白寧熒哌M校內，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校內環(huán)境建設目標初步達成，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。

為了使充溢活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進絢麗的書香人生，本學期制定工作安排如下：

一、指導思想：

近年來學問和經濟的迅猛發(fā)展，推動著教化的改革。在變“應試教化”為“素養(yǎng)教化”的過程中，學校、家庭、社會需共同參加。小學圖書館作為對少年兒童培育教化的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教化功能。圖書館歷來被稱為學問和志向的“其次課堂”，對于中小學生的身心健康、愛好、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養(yǎng)的均衡發(fā)展和全面提高。由學問、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素養(yǎng)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素養(yǎng)形成和培育的重要場所。圖書館還是一個人終身教化的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，小學是人生學習的起先，也是終身教化的開端，從小學會從圖書館吸取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。

二、工作目標：

1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增加管理設備。

2、加強閱讀的宣揚和引導。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培育學生的理智感，使他們學會學以致用。

4、進一步完善特色活動，使讀書活動更加豐富，更顯特色。

5、嫻熟運用現代技術，優(yōu)化流通管理。

6，加強自身進修學習，充溢自我。

三、詳細工作：

1、管好用好圖書資料，為教化教學服務。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，剛好進行分類編目與管理，為每位老師和三至九年級學生辦好電腦借書證，利用電腦精彩地完成圖書和資料的借出與歸還工作，并定期進行匯報。

(2)建立責隨意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強新書的宣揚介紹。依據學生的愛好與閱讀實力引進新書，并剛好大力舉薦，指導如何閱讀。