2023年美麗的音符作文6篇

2023年美麗的音符作文6篇漂亮的音符作文1

奇妙的音樂在耳邊回旋，一個(gè)個(gè)音符飄入心中，“嘭”地炸開。

“入學(xué)時(shí)想著畢業(yè)畢業(yè)啦卻萬分不舍”——彼時(shí)我們都愛說光陰荏苒，日月如梭，可每每只有到了最終才恍然明白所謂的“荏苒”與“梭”。仿佛就在昨天，一切都是嶄新的。漂亮的校內(nèi)，親切的老師，還有一張張稚嫩的笑臉。那時(shí)沉醉在對(duì)小學(xué)的眷戀中，對(duì)初中將來的憧憬，又怎會(huì)想到三年只在彈指一揮間，如煙般風(fēng)一吹就逝了。但腦海中重播的一幕幕小美妙卻又在訴說著這殘忍的事實(shí)——一切都將落幕，我們?cè)撋隽恕?/p>

三年戛然而止，中止的“青春之歌”斷開了個(gè)個(gè)音符，不知該往何方——“誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣”。到如今，我們都起先追憶，過往的一點(diǎn)一滴都成了獨(dú)一無二的小美妙。

有句老話說得好，人多的地方是非也多。同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^酸甜苦辣的三年，難免會(huì)有磕磕碰碰。經(jīng)常會(huì)為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤，鬧得不歡而散。不久后卻又能看到大家在一起嘻嘻哈哈歡樂無比的畫面。這才是同學(xué)啊，難免相互嫌棄，最終卻總會(huì)奇妙地和好如初。

摸摸“飽經(jīng)風(fēng)霜”的課桌，或許是一遍遍寫下又擦去的答案，曾經(jīng)的亮黃竟有些黯淡；看看熟識(shí)如舊的黑板，忘不了一次又一次因?yàn)椴紳M的作業(yè)而叫苦連天，怨聲仿佛猶在耳畔；坐坐古舊整齊的講臺(tái)，那年教室里總回蕩著“寧靜”“別吵了”“老師快來了”，卻不想這是更大的噪聲……這些看似不起眼的小事，如今卻如細(xì)雨滴在湖面，濺起一圈又一圈漣漪。

“多少澎湃如海如今成了感慨”——“再見了，相互嫌棄的老同學(xué)，再見了，來不及說出的感謝”。最終的最終，讓我們攜手邁向?qū)恚哌^初三最終的岔路口，為青春唱響最終的余音！

“我信任，我們還會(huì)再見，我信任，我會(huì)始終惦念……”

漂亮的音符作文2

寒冷凝固在每一個(gè)角落，雨淅淅瀝瀝，引得枯葉在枝頭顫巍巍、顫巍巍……

望著阻于眼前的窗，被雨水綻開，像極了一張老婦蕭然的臉，我心中煩躁不已。

“多多，快過來，過來！”或許是太過反常，狗兒也不愿接近我。身后一陣風(fēng)，母親推門而進(jìn)，我驚慌而又無力地佯裝看書。

帶著些重量，一只手撫在我的肩上。那一刻，考試失利的不爽、愧疚、不滿、苦痛漸漸地溢出，想要獨(dú)自靜靜又想找個(gè)肩膀依靠的心相斗爭，慢慢地支撐不了，淚落下了。“出去走走？”母親發(fā)話了。

“出去走走！出去走走嗎？在雨天？”我心顫抖著，牽上母親的手，拖著涼鞋合撐一把雨傘就出門了。

外面空氣好清爽??！薄霧般的雨水接連不斷地落在身上、發(fā)梢上，隨即隱匿在空氣中，但仍可聽見它們“嘀嘀嗒”的親吻雨傘聲，除此之外便是緘默。我低頭看著腳丫，一步又一步地躲過最愛的積水。

“呀！慧慧，下雨天還跟母親漫步呢？這次期末多少??？還不錯(cuò)吧？”一個(gè)刺耳的聲音響起，我下意識(shí)地呆在原地，看著樹葉飄落在地上掙扎卻又被雨水浸蝕。

“哎呀！成果什么的只要她自己努力就好了，她盡力了我就恒久支持她！”耳畔來來回回地播放著這句話，我心不覺有些潮濕。呆了很久，再望去，那人已消逝在雨中；抬頭，媽媽沖我莞爾一笑。

“你的成果不好，媽媽不會(huì)怪你，你也不要太自責(zé)，下次再努力?！币粋€(gè)字一個(gè)字我聽得真真實(shí)切，實(shí)實(shí)在在，像一首奇妙的樂符在我心頭交織，叩擊我的心湖。

漂亮的音符作文3

成長像一架鋼琴，成長中的事就像那一個(gè)個(gè)音符，給我?guī)砀袆?dòng)的回憶。

那是一個(gè)星期五的早晨，媽媽對(duì)我說：“今日天氣預(yù)報(bào)說有雨，別忘了把傘帶上?！蔽医舆^傘，往外邊一看，晴空萬里?！澳囊掠炅?，媽媽確定是在和我開玩笑?！蔽倚÷曕止局?，然后丟下傘跑了。

快要放學(xué)的時(shí)候，老天爺好像和我開起了玩笑，前一秒還是晴空萬里，下一秒就下起了滂沱大雨，我的心情也像雨水一樣越來越低落。這時(shí)放學(xué)鈴響了，假如是平常，我聽到這鈴聲都會(huì)歡呼雀躍，但今日聽來心情卻特別糟糕。我看著同學(xué)一個(gè)個(gè)都穿著雨衣或打著雨傘離開了，我不禁難過起來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)?！把Χ『?！”突然一個(gè)熟識(shí)的聲音在耳邊響起，我一看是王行建，“干什么，我在思索問題?！蔽胰鲋e道?！皠e騙人了，我知道你沒帶傘，我送你回家吧?！边@時(shí)我似乎聽到全世界最好聽的聲音。我們?cè)诼飞献咧腋杏X雨突然停了，抬頭一看一片深藍(lán)，我忽然明白了怎么回事，心里面暖暖的。

這件事就像那漂亮的音符，雖然不是那么洪亮，但卻在我的耳邊久久回響。

漂亮的音符作文4

我去過景色迷人的紫光公園，也去過人山人海的阜陽生態(tài)園，可我最喜愛的是音符公園。

進(jìn)了音符公園，就可以看到高大筆直的柏樹。早晨音符公園是喧鬧的，很多人在柏樹底下乘涼，而音符公園放開它那寬敞的懷抱，迎接著人們的到來。最先來到公園的是廣場舞大媽，她們跳的是快樂的舞蹈，那舞姿和精神勁一點(diǎn)也不輸于年輕人。

中午，驕陽似火，游人較少，這時(shí)最引人注目的是音符公園里旁邊的一條小河。水是澄澈的，一眼就能看到水底的沙子和發(fā)黃的樹葉；水是綠的，綠得像一塊無瑕的翡翠。我用手拍打著水面，一股涼爽透到心底，我不厭其煩地拍打著。我還把石頭扔進(jìn)水中，水面立即漾起了一圈圈的水紋，像是水面自己在彈鋼琴。有的人玩起了打水漂，我看到了這一點(diǎn)，不由自主地加入了他們的隊(duì)伍。

傍晚，太陽的余暉緩緩的撒在了河面上，一片刺眼的紅色閃耀著河面。有人在公園中間歡樂地熬煉身體，草坪上還有幾個(gè)年紀(jì)不大的小孩在摔跤，他們玩得興奮極了！

晚上的音符公園復(fù)原了寧靜。池塘邊奏起了昆蟲交響曲，青蛙呱呱呱地唱歌，熒火蟲在為它們照亮舞臺(tái)，這種聲音吸引魚兒和蜻蜓，合成了一曲奇妙的夏夜交響曲。

我對(duì)音符公園的贊美之情三天三夜也說不完，它在我心中的是最美。

漂亮的音符作文5

世界上只有一種最漂亮的聲音，那便是母親的呼喊。

——題記

有時(shí)，我常思索，作為一名母親，僅僅在哺育我們嗎？倘如沒有母親的悉心照看，母親的博大胸懷，這世界還有陽光、太陽和歡樂嗎？

“十月胎恩重，三生報(bào)不平”“母苦兒不見，兒勞母擔(dān)心”“老母一百歲，常念八十兒”等詩歌小時(shí)就已牢牢記在了腦中，母親這個(gè)高大的形象仿佛在我心中刻上了個(gè)深深印記，使我無法遺忘，更不敢遺忘！為什么這么多的仁義志士將傷痕累累的民族視為母親？將濤聲不斷的江河視為母親？將廣袤無垠的大地視為母親？因?yàn)槟艹惺艿哪赣H都承受了！該付出的，母親都付出了！她正像黑夜里的一盞明燈，在我行走在茫茫的黑夜中指引方向；她又像春天的天使，送來暖和的風(fēng)，將陰冷的訕笑帶走；她又像一座矗立著的山脈，高大而堅(jiān)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻支持我，擁護(hù)我；她還像初升的太陽，光是那么柔軟，撫慰著生命，呵護(hù)著萬物，給予它們更多的光輝，澆灌著明天的.希望！

歷史上有多少追求孝道的故事，曾有多少位豪杰壯士不忘母恩。母恩就像一杯被調(diào)濃的酒，只有我們專心體會(huì)，才能夠品嘗到深處的芳香，這種芳香是愛的體現(xiàn)，出自于天性的愛！在這屬于她們的節(jié)日里，我要讓全世界都聽到：“媽媽，感謝您！媽媽，我愛您！”

漂亮的音符作文6

風(fēng)在動(dòng)，我的心也在動(dòng)，一切生靈都在動(dòng)……

轉(zhuǎn)瞬間，五年過去了?？煲M(jìn)入中學(xué)了，要和你生活在一起五年的母校說聲再見嗎？要和你的同學(xué)道聲離別嗎？不，不要，我想一輩子待在這兒，因?yàn)檫@里有我美妙的回憶……

每天，都可以聽見嘹亮的朗讀聲，一個(gè)個(gè)親善可親的老師在樓層中等待著我們的到來。一份份作業(yè)交到老師手中；下課，一群同學(xué)玩著跳繩、跳房子、跳橡皮筋等等各種上海弄堂嬉戲；上課，一個(gè)個(gè)上舉的小手，讓老師不禁欣慰起來，長大了！

蓮溪小學(xué)，這個(gè)奇妙好聽的“音符”，始終在我耳邊徘徊，始終讓我無法遺忘。高大的樓房，新建的窗戶，一張張桌椅，已陪伴我們多年。更重要的是同學(xué)、伙伴，聚在一起閑聊、玩耍，那時(shí)候，每一個(gè)人都把不快樂的事情都拋到九霄云外去了，在他們臉上洋溢著絢麗的笑容。

我們的回憶全都給了蓮溪小學(xué)，立刻就要起先下一段回憶，可是