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文檔簡介
教案系列大班語言活動設計教案:醒來后的驚喜教案及反思大班語言活動醒來后的驚喜教案主要包含了活動目標,活動預備,活動過程等內容,能細致的觀看人物動作、神態(tài)、表情特征,大膽想象敘述畫面內容。體驗作品中父親對兒子靜靜地愛。適合幼兒園老師們上大班語言活動課,快來看看大班語言活動設計醒來后的驚喜教案吧。幼兒園大班語言活動設計:醒來后的驚喜
:石慧來源:市張店區(qū)試驗幼兒園
【活動目標】
1、能細致的觀看人物動作、神態(tài)、表情特征,大膽想象敘述畫面內容。
2、體驗作品中父親對兒子靜靜地愛。
3、引導幼兒大膽表達對父親的愛。
【活動預備】
1、父親與孩子的照片PPT
2、故事內容PPT
3、視頻“爸爸對孩子說的話”
【活動過程】
1、播放父親和孩子照片PPT,引導幼兒說說與爸爸之間歡樂、好玩的事情,感受爸爸的愛。
師:小伴侶們,今日來了這么多的老師,和老師們打個招呼吧。
今日石老師帶來了一組小伴侶的照片,你們知道都有誰嗎?一起來看看吧?。ǔ鍪靖概c子女的幻燈片,幼兒觀看幻燈片)。
剛才石老師看到了你們和爸爸在一起好歡樂,好幸福。我信任你和爸爸之間確定還有許多歡樂好玩的事情。誰能給大家講一講你和爸爸之間發(fā)生的這些歡樂好玩的事情呢?(請兩名小伴侶說)
①為了哄你歡樂,爸爸什么都情愿做
②爸爸知道你最喜愛什么樣的,可見爸爸有多愛你
③這確定是你最難忘的一段經(jīng)受
④只要是你喜愛去的地方,爸爸都帶你去
⑤還有哪些歡樂的事情?
剛才有的小伴侶說和爸爸一起一起,爸爸為什么要這么做?
小結:因為爸爸很愛你們。
師:有一個小伴侶,他的爸爸也特殊的愛他,還給他一個大大的驚喜呢!什么叫驚喜?說說看。
幼兒自由言說,老師:①你是這樣認為的②你是這樣想的③假如我得到這樣的禮物,我也覺得這是個驚喜)驚喜就是在你不知道的狀況下,你想得到的東西或想看到的東西,突然讓你得到看到了。
這個爸爸會給小伴侶帶來什么樣的驚喜呢?一起來看:(出示字幕:醒來后的驚喜)
2、通過故事題目,引導幼兒猜想故事內容。
師:你們熟悉這幾個字嗎?,醒來后的驚喜究竟會是一個什么樣的驚喜呢?我們一起來看一看。
3、通過大屏幕逐一出示4幅圖,鼓舞幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。
(1)圖1.圖上都有誰?他們在做什么?爸爸的動作怎樣?“噓”。爸爸和叔叔是怎樣走進兒子房間的?輕輕地,漸漸地,靜靜地,我們可以用一個好聽的詞來說是“輕手輕腳”。爸爸為什么要輕手輕腳地走進兒子的房間?猜猜爸爸和這位叔叔要做什么?這時候的兒子醒了嗎?
(2)圖2.爸爸和叔叔在做什么?兒子醒了嗎?他們要把兒子抬到哪里去?
(3)圖3.這是什么地方?上面都有誰?
路人是什么樣子的?他們?yōu)槭裁磿羞@樣的表情?
爸爸、警察的動作是什么樣子的?在這里代表什么意思?路人看到爸爸和警察做“噓”的動作,他們會怎么做?
兒子醒來了嗎?大街上這么吵,他怎么還沒有醒?
爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢?
(4)圖4.這是什么地方?(動物園)兒子怎么了?他怎么醒了的?兒子醒來后,他會說什么?
你們看,這時候的爸爸呢?認真看看爸爸的表情是怎樣的?
小結:原來,兒子有個心愿,就是想到動物園里玩。爸爸知道了,就想方設法努力幫兒子實現(xiàn)這個愿望,在兒子還在睡夢中的時候,就把他帶到了動物園給了兒子一個大大地驚喜。爸爸付出了這么多,看到兒子這么興奮,他也歡樂的笑了。
4、完整敘述并表演故事。
現(xiàn)在我們一起來回憶一下,爸爸為了給兒子這場驚喜,都做了哪些事情?(幼兒自由敘述)
假如你現(xiàn)在就是這個爸爸和叔叔,你會怎樣走進兒子的房間?我們一起來試試。(邊講故事邊表演)。
5、體驗故事中父親對兒子的愛,并進行閱歷遷移,感受爸爸對自己的愛。
爸爸為了讓兒子得到這場驚喜,還請了叔叔,警察和路人來幫忙,爸爸付出了這么多,你們覺得這個爸爸對兒子怎樣?
看了這個故事,你們確定也想起了你曾經(jīng)得到的驚喜,跟你旁邊的小伴侶說一說!
哪個小伴侶說一說你得到的驚喜?(請一兩名幼兒上臺演說),聽了你們的驚喜,石老師好艷羨你們啊。(①是不是穿裙子的芭比娃娃,我也喜愛哦。②假如我得到這樣的禮物,我也覺得這是個大大的驚喜③這樣的禮物我也很喜愛)
6、播放視頻“爸爸的話”,引導幼兒表達出對爸爸的愛。
今日,石老師也給你們帶來了一個驚喜,你們看?。úシ乓曨l)
聽了爸爸對你們說的話,你心里什么感受?
師:(邊放音樂邊互動),其實我們的爸爸都特殊的愛我們。當我們生病的時候,爸爸會心疼的抱著我們,陪著我們,照看我們。當我們遇到危急的時候,爸爸會挺起胸膛、英勇地愛護我們。有時爸爸還會帶我們去公園,在草地上和我們歡樂的奔跑;有時爸爸會溫順的給我們講故事,陪我們入睡;有時爸爸還會當大馬,讓我們騎在他的背上。爸爸呀,就是給我們帶來歡樂和幸福的人。
7、制作視頻“寶寶的話”,送給爸爸一個驚喜。
爸爸這么的愛你們,關懷你們,你們是不是也有許多話想對爸爸說呢?(拿錄像機)老師今日帶來了錄像機,我把你們想說給爸爸的話錄下來,發(fā)給你的爸爸,也給爸爸一個驚喜,讓爸爸也感受到你的愛,好嗎?
誰想好了?你先說(①爸爸工作很累,你想對爸爸說什么呢?②爸
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