化學(xué)滬教版九上同步課件：2.2 奇妙的二氧化碳（第1課時(shí)）

奇妙的二氧化碳

第1課時(shí)

二氧化碳的性質(zhì)【創(chuàng)設(shè)情境】《一家四口下菜窖時(shí)窒息消防員緊急救援》新聞。該報(bào)道稱：某村一家四口進(jìn)入菜窖，沒多少時(shí)間四人均窒息。所幸的是，警方及時(shí)施救，四人被救。新聞指出：菜窖由于長(zhǎng)期密閉，導(dǎo)致氧氣不足、二氧化碳濃度增加。若要進(jìn)入長(zhǎng)期密封的地窖，應(yīng)先點(diǎn)個(gè)蠟燭或者提個(gè)燈籠伸入地窖，看看蠟燭或燈籠是否會(huì)熄滅。如果熄滅，則不宜貿(mào)然進(jìn)入菜窖?！窘涣髋c討論】地窖常用于存放瓜果蔬菜等。為何長(zhǎng)期密閉的地窖會(huì)導(dǎo)致氧氣不足、二氧化碳濃度增加？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合已學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)展開分析討論。長(zhǎng)期密閉的菜窖放入蠟燭或燈籠為什么會(huì)熄滅？二氧化碳究竟是不是不能燃燒也不支持燃燒呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方案來證明。瓜果、蔬菜等植物會(huì)呼吸作用時(shí)將消耗氧氣，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳。這是導(dǎo)致地窖中氧氣濃度下降、二氧化碳濃度上升的原因?？赡茉颍海?）地窖中氧氣濃度降低，導(dǎo)致蠟燭不宜燃燒而熄滅；（2）地窖中二氧化碳濃度升高，二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，導(dǎo)致蠟燭熄滅；（3）既因氧氣濃度降低，又因二氧化碳濃度升高且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒?！窘涣髋c討論】熄滅后為什么不能進(jìn)入菜窖？如要進(jìn)入該怎么保證安全進(jìn)入？除人、動(dòng)物呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳外，你還知道哪些途徑會(huì)產(chǎn)生二氧化碳？蠟燭熄滅說明菜窖中氧氣濃度下降、二氧化碳濃度上升，當(dāng)空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人群產(chǎn)生有害的影響。（閱讀書P45頁(yè)表2-3）在進(jìn)入前可讓菜窖通風(fēng)一段時(shí)間，再進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)，確保足夠的氧氣含量方可進(jìn)入。動(dòng)植物的呼吸作用、工業(yè)生產(chǎn)時(shí)燃燒煤等礦物燃料都將產(chǎn)生二氧化碳。這些二氧化碳最終都會(huì)進(jìn)入到大氣中。（閱讀書P40頁(yè)圖2-11）工業(yè)生產(chǎn)【交流與討論】大氣中的二氧化碳濃度是不是會(huì)越來越多？如果會(huì)，將會(huì)引發(fā)什么環(huán)境問題？如果不會(huì)，自然界將通過怎樣的途徑消耗人類生產(chǎn)、生活過程向大氣中排放的二氧化碳？（請(qǐng)閱讀書P40頁(yè)圖2-11及拓展視野內(nèi)容進(jìn)行交流與討論）工業(yè)生產(chǎn)1.減少化石燃料的燃燒；2.多植樹造林，嚴(yán)禁濫砍濫伐；3.開發(fā)新能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能可采取哪些措施減緩溫室效應(yīng)？小結(jié)從上述問題的討論中，你對(duì)二氧化碳的性質(zhì)有什么新的認(rèn)識(shí)？⒈無色無味的氣體

⒉密度比空氣大(物理性質(zhì))3.不可燃、不助燃(化學(xué)性質(zhì))4.不供給呼吸(化學(xué)性質(zhì))常用于滅火打開汽水瓶或啤酒瓶，會(huì)冒出很多二氧化碳?xì)怏w。這一事實(shí)能否說明二氧化碳能溶于水呢？請(qǐng)大家觀察實(shí)驗(yàn)?！径趸嫉钠婷钭兓垦菔緦?shí)驗(yàn)：向裝有二氧化碳?xì)怏w的礦泉水瓶中導(dǎo)入約100mL的水，振蕩。同學(xué)們觀察到什么現(xiàn)象？現(xiàn)象說明了什么？礦泉水瓶變癟，說明瓶中的氣壓減小。氣壓減小是因?yàn)槎趸既芙庥谒小６趸既咳苡谒藛?？如何判斷？前面?shí)驗(yàn)中，瓶子變癟，大家認(rèn)為是因?yàn)槎趸既芙庥谒械木壒省４蠹沂欠窨紤]過，二氧化碳溶于水時(shí)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？通過何現(xiàn)象可以說明？前面大家看到，除瓶子變癟外，并無其他現(xiàn)象。因此，我們無法通過直觀的現(xiàn)象來說明二氧化碳是否與水發(fā)生了反應(yīng)。那該怎么辦呢？【活動(dòng)與探究】活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別往兩片藍(lán)色石蕊試紙上滴2滴蒸餾水和前面實(shí)驗(yàn)時(shí)礦泉水瓶中的液體，請(qǐng)大家觀察現(xiàn)象。取一充滿干燥二氧化碳的集氣瓶，再取兩條藍(lán)色石蕊試紙并用蒸餾水潤(rùn)濕一條，將兩片試紙分開夾持并伸入集氣瓶中。（注：藍(lán)色石蕊試紙常用于檢驗(yàn)酸性物質(zhì)。當(dāng)藍(lán)色石蕊試紙與酸接觸時(shí)，將會(huì)變紅。）礦泉水中的液體使藍(lán)色石蕊試紙變紅、蒸餾水不會(huì)使藍(lán)色石蕊試紙變紅說明該液體中含有酸性物質(zhì)。干燥石蕊試紙不變紅、蒸餾水潤(rùn)濕的藍(lán)色石蕊試紙變紅蒸餾水、二氧化碳不會(huì)使藍(lán)色石蕊試紙變紅，不具有酸性。二氧化碳能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變紅，說明二氧化碳溶于水時(shí)還發(fā)生了反應(yīng)，生成一種叫碳酸的物質(zhì)。二氧化碳+水碳酸

CO2

+H2O

H2CO3活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用電吹風(fēng)吹上述變紅的濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變紅的石蕊試紙又變成紫色新生成的碳酸不穩(wěn)定分解碳酸水+二氧化碳加熱

H2CO3

CO2

+H2O

加熱觀察與思考水+二氧化碳碳酸H2OCO2H2CO3碳酸水+二氧化碳H2CO3H2OCO2觀察以下兩個(gè)反應(yīng)式你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)從反應(yīng)物和生產(chǎn)物種類的角度分析這兩個(gè)反應(yīng)。（化合反應(yīng)）（分解反應(yīng)）多變一

一變多化合反應(yīng)分解反應(yīng)交流與討論化學(xué)反應(yīng)是元素重新組成為新物質(zhì)的過程，請(qǐng)從元素的視角分析，化合反應(yīng)和分解反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的組成有何特點(diǎn)。是不是所有的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)或者分解反應(yīng)呢？大家能否例舉一些事實(shí)加以說明？“銅綠”和鹽酸的反應(yīng)，蠟燭在氧氣中燃燒的反應(yīng)對(duì)于分解反應(yīng)，反應(yīng)物只有一種，而生成物有多種，因此反應(yīng)物包含了所有生成物的組成元素。對(duì)于化合反應(yīng)，生成物只有一種而反應(yīng)物有多種，因此生成物包含了所有反應(yīng)物的組成元素。課堂練習(xí)問題1.環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題，“溫室效應(yīng)”是指大氣中二氧化碳含量增高引起的環(huán)境溫度升高，已被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一。圖2-5是某科研所經(jīng)過多年連續(xù)觀察和對(duì)所收集的歷史資料統(tǒng)計(jì)分析，繪制的空氣中二氧化碳的含量變化趨勢(shì)圖。（1）你認(rèn)為造成二氧化碳含量逐年增高的主要因素是_________________。（2）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家提出設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４?，同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳?jí)喝牒５姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放。①將二氧化碳?jí)喝牒Ｋ瑫?huì)使海水酸度增加，其原因是____________________________________；②二氧化碳在深海中的溶解能力比在通常狀況下水中的溶解能力更強(qiáng)，原因是：_____________________________________________________。（3）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我的建議是（寫兩條）：_______________________。課后作業(yè)1進(jìn)入久未開啟的地窖導(dǎo)致窒息身亡的事故時(shí)有發(fā)生。為減少甚至杜絕此類事故的發(fā)生，請(qǐng)你結(jié)合已學(xué)知識(shí)和查閱資料，并與小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)一期宣傳科普板報(bào)。板報(bào)的內(nèi)容應(yīng)包含如下：（1）說明久未開啟地窖氧氣濃度下降、二氧化碳濃度增大的原因；（2）地窖中空氣成分改變可能帶來的危害；（3）若要進(jìn)入久未開啟的地窖，應(yīng)如何檢測(cè)地窖是否安全（相對(duì)安全）；（4）若發(fā)現(xiàn)地窖中氧氣濃度低、二氧化碳濃度高，但因生產(chǎn)生活需要進(jìn)入，該采取怎樣的措施確保安