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小游戲“垃圾分類”生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些提示牌？給您提個(gè)醒兒這些提示牌有什么不同之處？造型：色彩：多種多樣，可根據(jù)場(chǎng)景的特點(diǎn)設(shè)計(jì)可愛(ài)的動(dòng)物、人物、花草的圖案圖案：圓形、多邊形、卡通型等可根據(jù)場(chǎng)景的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)豐富多彩，可根據(jù)色彩的知識(shí)進(jìn)行冷暖、漸變的搭配在你們的生活中，你有想提醒的人和事嗎？你們想制作一張立體的提示卡嗎？提示卡上的“圖案、文字”等傳達(dá)信息準(zhǔn)確提示卡上的“色彩、文字”等要醒目、好識(shí)別小心地滑提示卡的造型設(shè)計(jì)要美觀有創(chuàng)意立體提示卡的設(shè)計(jì)要點(diǎn)：1、圖案、文字等設(shè)計(jì)傳達(dá)信息要準(zhǔn)確2、色彩、圖案、文字等設(shè)計(jì)要醒目、好識(shí)別3、造型設(shè)計(jì)要美觀、有創(chuàng)意圖案版面立體提示卡的構(gòu)成警示語(yǔ)基座你覺(jué)得哪一部分做起來(lái)最有難度？基座

折：將紙進(jìn)行折疊，是使用過(guò)程中最普遍的一種技法。

方法一：折疊式你有什么辦法可以讓提示卡變立體？

卷：卷是使一張平面紙形成筒狀。技法要領(lǐng)是：先在紙上畫(huà)出平面展開(kāi)圖，然后再進(jìn)行卷曲。方法二：立柱式組合法：利用卷和折、粘貼、拼接的方法進(jìn)行巧妙的組合在一起。方法三：拼插式

教師示范過(guò)程

小朋友提示卡欣賞剪、貼制作的立體提示卡剪、貼、畫(huà)組合制作的立體提示卡你們都學(xué)會(huì)了

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