三四年級中華大家庭教案完整版

教案2015—2016學年度第1學期

校歷2015—2016學年度第一學期月份周次曜日節(jié)假日備注日月火水木金土八月一242526272829二303112345紀念抗戰(zhàn)九月三6789101112教師節(jié)四13141516171819五20212223242526六27282930123十月七45678910十一放假7天八11121314151617九18192021222324期中考試十25262728293031十一月十一1234567十二891011121314十三15161718192021十四22232425262728十五293012345十二月十六6789101112結(jié)束課程期末復習十七13141516171819十八20212223242526期末考試十九2728293031【2015—2016第二學期】教學進度表2015—2016學年度第二學期周次節(jié)數(shù)教學內(nèi)容實需節(jié)數(shù)教學目的任務要求重點難點一11、偉大的中華民族1知道祖國的全稱，知道祖國是一個多民族國家.少數(shù)民族人民在保衛(wèi)祖國、建設祖國中的作用。二12、漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族1使學生懂得尊重少數(shù)民族的風俗習慣三13、苗族、彝族、壯族、布依族、朝鮮族1使學生懂得尊重少數(shù)民族的風俗習慣四14、滿族、侗族、瑤族、白族、土家族1能從服飾建筑等方面去充分了解苗族壯族等民族五15、哈尼族、哈薩克族、傣族、黎族、傈僳族1能從服飾建筑等方面去充分了解苗族壯族等民族六16、佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族1使學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解一些常見的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習慣等。七十一放假八17、東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯爾克孜族、土族1使學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解一些常見的民族東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯爾克孜族、土族，他們的民族服飾和生活習慣等。九18、達斡爾族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族1使學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解一些常見的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習慣等十19、毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族1使學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解一些常見的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習慣等。十一110、塔吉克族、怒族、烏茲別克族、俄羅斯族、鄂溫克族1使學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解一些常見的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習慣等。十二111、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族1使學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解一些常見的民族德昂族保安族裕固族京族塔塔爾族，他們的民族服飾和生活習慣等。十三112、獨龍族、鄂倫春族、赫哲族、門巴族、珞巴族、基諾族1使學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解一些常見的民族獨龍族鄂倫春族赫哲族門巴族珞巴族基諾族，他們的民族服飾和生活習慣等。十四十五十六十七期末復習十八十九

課題第一課：偉大的中華民族課時1教學目標1.知識與技能目標知道祖國的全稱，知道祖國是一個多民族國家。2.過程與方法目標了解祖國面積和人口及在世界的位置3.情感態(tài)度與價值觀目標感受祖國的地大物博。教學重點少數(shù)民族人民在保衛(wèi)祖國、建設祖國中的作用。教學難點少數(shù)民族人民在保衛(wèi)祖國、建設祖國中的作用。教法教具教學過程教學過程教學內(nèi)容雙邊活動情景導入：播放《愛我中華》學生聆聽。歌中唱到了什么？你知道些什么？（愛我中華）那么你了解我們的國家嗎？好，這幾課老師就和同學們一起了解一下我們的祖國——偉大的中華民族。二、指導閱讀，了解祖國。同學們，我們的祖國，在世界的東方，太平洋的西岸，她的陸地面積960萬平方公里，海洋面積300萬平方公里。其中的陸地面積居世界第三位。（俄羅斯、加拿大）1中國是一個統(tǒng)一的多民族國家。由56個民族組成。其中，漢族人口最多，（11.6億），其他55個民族人口較少（1億多），由于這些民族相對于漢族來說，人口較少，所以稱這些民族為少數(shù)民族。（漢族占全國總數(shù)的91.59%，少數(shù)民族占全國總數(shù)的2、少數(shù)民族人口分布：分布在：新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、青海省、云南省、貴州省、四川省。其他省份也有數(shù)量不等的少數(shù)民族居住。3、各民族使用的語言文字中國不僅是一個多民族的國家，也是一個多語言、多為主的國家、少數(shù)民族都有自己的語言?；刈濉M族通用漢語和漢文。三教師展示圖片引導觀察人民幣：圖案領(lǐng)會祖國是個多民族國家，地大物博，風景優(yōu)美。民族間的平等。四、學生自學觀看教師手中圖片，回答問題。板書設計偉大的中華民族課堂小結(jié)同學們通過學習，我們初步了解了偉大的祖國是一個多民族的國家、祖國的建設和發(fā)展需要各民族人民的共同奮斗。為了更好的加強各民族之間的團結(jié)，了解各民族的風俗習慣是十分必要的。下一節(jié)我們就分民族的了解一下。作業(yè)布置回家把你所學到的知識講給你的父母親屬聽教學后記通過學習，學生初步了解了偉大的祖國是一個多民族的國家

課題第二課漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族課時1教學目標1.知識與技能目標從服飾、建筑、風俗習慣等方面去了解漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族2.過程與方法目標懂得尊重少數(shù)民族的風俗習慣3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生熱愛祖國的情感，愿意為各族人民團結(jié)和睦盡自己的責任教學重點懂得尊重少數(shù)民族的風俗習慣教學難點懂得尊重少數(shù)民族的風俗習慣。教法教具教學過程教學過程教學內(nèi)容雙邊活動引入新課播放歌曲《愛我中華》師：歌中唱得多么好啊!五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，在我們中華大家庭中有五十六族兄弟姐妹，大家團結(jié)互助、和睦相處，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，今天我們就來認識這個大家庭中的五個成員，漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族。二、講授新課1.漢族、蒙古族師：這兩個民族都是生活在我們身邊的民族，同學們對這兩個民族了解嗎？我們先來了解一下蒙古族，對于蒙古族你們都有哪些了解？學生活動：學生從服飾、飲食、風俗習慣等各方面來介紹蒙古族。教師活動：（1）學生介紹服飾時可用實物展示的方式。（2）學生介紹飲食時，可挑1~2個具有民族特色的食物，介紹其做法。（3）介紹歌舞及民族體育活動時，可采用現(xiàn)場表演的形式。2回族回族主要分布在寧夏回族自治區(qū)和甘肅、青海、河南、新疆、云南、河北、安徽、遼寧、吉林、山東等省及北京、天津等城市。中國最早的回民是公元七世紀時阿拉伯人和波斯人來華經(jīng)商者的后裔。十三世紀，大批穆斯林從中亞遷入中國，并同當?shù)氐臐h族、維吾爾族、蒙古族等融合，形成了回族。回族人忌食豬肉、狗肉、馬肉、驢肉和騾肉，不吃未經(jīng)信仰伊斯蘭教者宰殺的和自死的畜禽肉，不吃動物的血等；忌諱別人在自己家里吸煙、喝酒；禁用食物開玩笑，也不能用禁食的東西作比喻，如不得形容辣椒的顏色像血一樣紅等；禁止在人前袒胸露臂；忌諱在背后誹謗和議論他人短處；凡供人飲用的水井、泉眼，一律不許牲畜飲水，也不許任何人在附近洗臉、洗澡或洗衣服?；刈逍叛鲆了固m教，生活習俗各方面受伊斯蘭教影響較大，主要節(jié)日有“開齋節(jié)”、“古爾邦節(jié)”、“圣紀節(jié)”等三大節(jié)日認真閱讀課文，完成教師提出的問題。板書設計中華大家庭漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族課堂小結(jié)通過同學們設計的廣告語，老師感受到了漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族人民的熱情。漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族都是生活在我們身邊的民族，他們都有著悠久的歷史，為社會的發(fā)展貢獻著自己的力量，我們美好的生活離不開各民族同胞的共同努力！作業(yè)布置家鄉(xiāng)過春節(jié)主要有哪些習俗？教學后記通過學習，學生懂得了尊重少數(shù)民族風俗習慣，能夠獨立介紹一些少數(shù)民族的情況。了解和漢族相比的不同之處，課堂氣氛活躍回答問題積極。

課題第三課苗族彝族壯族布依族朝鮮族課時1教學目標1.知識與技能目標讓學生從服飾、建筑、風俗習慣等方面去了解苗族彝族壯族布依族朝鮮族。2.過程與方法目標使學生懂得尊重少數(shù)民族的風俗習慣。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生熱愛祖國的情感，愿意為各族人民團結(jié)和睦盡自己的責任教學重點學生從服飾建筑風俗習慣就知道是哪個民族。教學難點學生從服飾建筑風俗習慣就知道是哪個民族教法圖片展示法啟發(fā)式教學教具教學過程教學過程教學內(nèi)容雙邊活動導入。觀看圖片：漂亮的苗族銀飾品。猜一猜：這是哪個民族呢？苗族：主要分布在我國貴州、湖南、湖北、云南、廣西等省，人口數(shù)量約為894萬，主要從事農(nóng)業(yè)。苗族聚居的苗嶺山脈和武陵山脈氣候溫和，山環(huán)水繞，大小田壩點綴其間。苗族服飾特點：苗族的衣服又叫苗服，黔東南苗族不下200種，是我國和世界上苗族服飾種類最多、保存最好的區(qū)域，被稱為“苗族服飾博物館”。苗族服飾從總體來看，保持著中國民間的織、繡、挑、染的傳統(tǒng)工藝技法，往往在運用一種主要的工藝手法的同時，穿插使用其他的工藝手法，或者挑中帶繡，或者染中帶繡，或者織繡結(jié)合，從而使這些花團錦簇，流光溢彩，顯示出鮮明的民族藝術(shù)特色彝族服飾，各地不盡相同。涼山、黔西一帶，男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和多褶寬褲腳長褲，有的地區(qū)穿小褲腳長褲，并在頭前部正中蓄小綹長發(fā)頭帕，右方扎一鉗形結(jié)。婦女較多地保留民族特點，通常頭上纏包頭，有圍腰和腰帶；一些地方的婦女有穿長裙的習慣。男女外出時身披擦爾瓦。首飾有耳墜、手鐲、戒指、領(lǐng)排花等，多用金銀及玉石做成。彝族喜歡喝酒，酒分甜、辣兩種，過去都是在自己家中釀造。甜酒用糯米、辣酒用高粱或玉米釀制。有"客人到家無酒不成敬意"的傳統(tǒng)。壯族：壯族（舊稱僮族，壯文：Bouxcuengh），是中國人口最多的少數(shù)民族，主要分布在廣西、云南、廣東和貴州等省區(qū)朝鮮族，英文名：theKoreannationality；主要分布在黑龍江、吉林、遼寧三省。其余則散居在內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)和北京、上海、杭州、廣州、成都、濟南、西安、武漢等內(nèi)地大中城市。吉林省延邊朝鮮族自治州的朝鮮族居民使用朝鮮語及其文字（現(xiàn)在絕大多數(shù)朝鮮族人都會使用朝漢雙語）。雜居地區(qū)的朝鮮族通用朝鮮語和漢語雙語。朝鮮族：朝鮮族（???）又稱高麗族，是東亞主要民族之一。朝鮮族主要分布在朝鮮半島的朝鮮、中國和俄羅斯遠東地區(qū)及其他原屬蘇聯(lián)的加盟共和國。其余散居美國、日本等世界各地。在中華人民共和國境內(nèi)的朝鮮族是中國的一個少數(shù)民族。學生自己總結(jié)每個民族的風俗習慣。板書設計苗族：華麗盛裝彝族：樂器精美布依族：善種水稻朝鮮族：能歌善舞壯族：織錦文明課堂小結(jié)本節(jié)課同學們認識了5個民族，和他們各自的風俗、習慣等等。希望同學們回去后在條件允許的情況下感受各個民族的特點和風情。作業(yè)布置根據(jù)所學的知識，查閱相關(guān)資料設計或畫出一個苗族“吊腳樓”教學后記學習了五個少數(shù)民族，能獨立介紹一些少數(shù)名族的服飾、生活習慣等，學生表現(xiàn)好，活動也能快速完成。

課題第四課滿族侗族瑤族白族土家族課時1教學目標1.知識與技能目標讓學生從服飾、建筑、風俗習慣等方面去了解苗族彝族壯族布依族朝鮮族2.過程與方法目標使學生懂得尊重少數(shù)民族的風俗習慣3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生熱愛祖國的情感，愿意為各族人民團結(jié)和睦盡自己的責任教學重點能從服飾建筑等方面去充分了解苗族壯族等民族教學難點能從服飾建筑等方面去充分了解苗族壯族等民族教法教具教學過程教學過程教學內(nèi)容雙邊活動一、導入。本課我們一起來認識滿族侗族瑤族白族土家族這五個民族。二、新授滿族：滿族，全稱滿洲族，辛亥革命后被稱為滿人、滿族，是中國的一個少數(shù)民族。滿族散居中國各地，以居住在遼寧的為最多，其他散居在吉林、黑龍江、河北、內(nèi)蒙古、新疆、甘肅、山東等省區(qū)和北京、天津、成都、西安、廣州、銀川等大、中城市。形成大分散之中有小聚居的特點滿族：掛旗過年滿族分“紅、鑲紅、黃、鑲黃、藍、鑲藍、白、鑲白”八旗人。春節(jié)時，每個旗的人都分別在門上掛上自己的旗。這些掛旗圖案優(yōu)美，色彩鮮艷，象征著一年的吉祥開端。侗族：侗族（侗語作Gaeml）是中華人民共和國的一個少數(shù)民族。居住區(qū)主要在貴州、湖南和廣西的交界處，湖北恩施也有部分侗族。侗族人口總數(shù)為296萬人（2000年第5次人口普查）。侗族在老撾也有一個分支，叫“康族”。侗族（TheKamPeople）主要分布在貴州省、湖南省及廣西省交匯處。根據(jù)2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計，侗族人口數(shù)為2960293。侗族自稱Gaeml（發(fā)音近似于漢語的“干”、“佄”或“更”字），侗族少年侗族使用侗語，屬壯侗語系，分南、北部兩個方言。原無文字，沿用漢文，1958年設立了拉丁字母形式的侗文方案。現(xiàn)在大部分通用漢文?，幾澹含幾迨俏覈纳贁?shù)民族之一，人口為2637421人。主要從事山地農(nóng)業(yè)。白族：白族是我國西南邊疆一個少數(shù)民族。主要分布在云南省大理白族自治州，麗江、碧江、保山、南華、元江、昆明、安寧等地和貴州畢節(jié)、四川涼山、湖桑植縣等地亦有分布土家族：土家族是中國的少數(shù)民族之一，漢族人大量遷入后，“土家”做為族稱開始出現(xiàn)。土家族人自稱為“畢茲卡”，意思是“本地人”。對比每個民族的共同點和差異。板書設計滿族、侗族、瑤族、白族、土家族分布人口數(shù)量語言文字節(jié)日傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)課堂小結(jié)本節(jié)課同學們認識了5個民族，和他們各自的風俗、習慣等等。希望同學們回去后在條件允許的情況下感受各個民族的特點和風情作業(yè)布置聽完關(guān)于白族三道茶沏制的講解以后，你有何感想，寫在教材的相關(guān)位置教學后記新學習了五個民族的服飾、飲食、風俗習慣等。大多數(shù)同學掌握較好。

課題第五課哈尼族哈薩克族傣族黎族傈僳族課時1教學目標1.知識與技能目標讓學生從服飾、建筑、風俗習慣等方面去了解苗族彝族壯族布依族朝鮮族2.過程與方法目標使學生懂得尊重少數(shù)民族的風俗習慣3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生熱愛祖國的情感，愿意為各族人民團結(jié)和睦盡自己的責任教學重點使學生懂得尊重少數(shù)民族的風俗習慣教學難點使學生懂得尊重少數(shù)民族的風俗習慣。教法教具教學過程教學過程教學內(nèi)容雙邊活動一.導入1.出示四幅少數(shù)民族代表性建筑的圖片，看一看，它們分別是哪些少數(shù)民族的哪些代表性建筑物？（滿族的大政殿、藏族的布達拉宮、侗族的風雨橋，哈尼族的蘑菇房）2.講故事：哈尼族的蘑菇房師：哈尼族的蘑菇房是哈尼族人智慧的體現(xiàn)，今天我們就一起來認識哈尼族、哈薩克族、傣族。二．教學過程1.師：你知道什么是梯田嗎？簡單說一說梯田的特點。展示圖片：各種梯田的圖片.哈薩克族向?qū)W生展示云南以及新疆的風光圖片。通過引導學生了解哈薩克族。師：哈薩克族人口1600萬。在中國主要分布于新疆維吾爾自治區(qū)、青海省、甘肅省，人口125萬。善刺繡，繡品已出口到日本等幾十個國家和地區(qū)。哈薩克族的游牧文化在哈薩克族的游牧、遷徙過程中吸收周圍民族的文化內(nèi)容，創(chuàng)造出了具有特色的哈薩克民族文化。傣族傣族的飲食文化，傣族人的竹筒飯也是很有特色的。傣族竹樓的特點：多用竹子搭建，通風透光，分為上下兩層，上層住人，下層用來飼養(yǎng)牲畜、堆放雜物或是織布。黎族；主要分布在海南省，人口數(shù)量約為124.8萬，主要從事農(nóng)業(yè)，婦女精于紡織。傈僳族：主要分布在云南省和四川省，人口數(shù)量約為63.5萬，主要從事農(nóng)業(yè)。學生認真觀看地圖，在地圖上找出這些民族的位置。板書設計第五課、哈尼族、哈薩克族、傣族、黎族、傈僳族分布：人口數(shù)量：語言文字：課堂小結(jié)本節(jié)課，我們了解了哈尼族、哈薩克族和傣族這三個民族，知道了這三個民族的生產(chǎn)、生活特點，也正是由于自然環(huán)境的不同，使得哈尼族、傣族主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而哈薩克族則主要從事畜牧業(yè)。下節(jié)課，我們再一起來學習黎族和傈僳族。作業(yè)布置搜集于本課五個少數(shù)民族相關(guān)的故事，傳說。學一學他們的歌曲和舞蹈。教學后記學生對少數(shù)民族知識非常感興趣，掌握較好。

課題第六課、佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族課時1教學目標1.知識與技能目標了解一些常見的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習慣等2.過程與方法目標使學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生的民族自豪感，體驗各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學生對祖國的熱愛。教學重點學生能感受到民族之間的平等，培養(yǎng)學生的民族自豪感教學難點學生能感受到民族之間的平等，培養(yǎng)學生的民族自豪感教法教具教學過程教學過程教學內(nèi)容雙邊活動談話導入，揭題，初步了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。1、同學們，今天老師帶來了一首好聽的歌曲，它唱遍了祖國的大江南北，唱出了億萬中國人的共同心聲，你們想知道是什么歌嗎？（視頻播放歌曲《愛我中華》）2、聽完這首歌你想說什么？（學生自由說）3對，今天我們學習佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族學習民族花園，了解佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族。佤族佤族主要分布在云南省，人口數(shù)量約為39。7萬，主要從事農(nóng)業(yè)畬族主要分布在福建、浙江等省，人口約為71萬，主要從事農(nóng)業(yè)等。高山族主要分布在臺灣、福建等省，中國大陸地區(qū)的高山族人約為4461人主要從事農(nóng)業(yè)和漁獵業(yè)。拉祜族主要分布在云南省，人口數(shù)量約為45.4萬，主要從事農(nóng)業(yè)5、水族主要分布在貴州省、廣西壯族自治區(qū)等地，人口數(shù)量約為40.7萬，主要從事農(nóng)業(yè)等學習民族花園，了解不同民族的不同特點。板書設計第六課佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族課堂小結(jié)同學們！不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國的哪個角落，我們永遠都是相親相愛的一家人，祖國永遠都是我們共同的家！讓我們共同祝愿：祖國萬歲！中華大家庭永遠和諧、幸福。作業(yè)布置自己動手創(chuàng)作一期以中華大家庭為主題的手抄報教學后記學生了解了這幾個民族的服飾和生活習慣，掌握較好。

課題7、東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯爾克孜族、土族課時1教學目標1.知識與技能目標知道這五個民族所在地理位置。2.過程與方法目標了解這五個民族的民居建筑、利益習俗、服飾、飲食、歌舞、節(jié)日等。3.情感態(tài)度與價值觀目標能說出這五個民族某些民族特色，尊重這些民族的民族習俗。教學重點了解這五個民族所在地理位置、人口數(shù)量、從事什么。教學難點學生已經(jīng)對民族國家有了一定概念，但在愛國思想和團結(jié)各民族的同胞思想上還需要教師進一步引導和啟發(fā)。教法教具課所要介紹的少數(shù)民族的資料，掛圖，課件。教學過程教學過程教學內(nèi)容雙邊活動一、導入我們已經(jīng)了解了我國是一個多民族的大家庭，誰知道我們國家有哪些成員?請你們說說你知道的我們國家民族的名字。出示地圖(地圖上標有代表56個民族標志):剛才同學們說了好多少數(shù)民族,看,它們就分布在我們偉大祖國的四面八方,除了同學們說道到,你們看,還有一些其他的少數(shù)民族感知課文民族百花園自由組隊重點調(diào)查了解這五個少數(shù)民族：民族的分布，人口，生活方式和節(jié)日四方面介紹東鄉(xiāng)族甘肅、新疆維吾爾自治區(qū)51.4萬農(nóng)業(yè)納西族云南、四川30.9萬農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)景頗族云南省13.2萬農(nóng)業(yè)柯爾克孜族新疆維吾爾自治區(qū)16.1萬畜牧業(yè)土族青海、甘肅24.1萬農(nóng)業(yè)民族猜猜猜分組來完成，通過各種形式來體現(xiàn)東鄉(xiāng)族納西族、景頗族、柯爾克孜族、土族這五個民族種的某個民族的特色。可以跳一支民族舞，或說出某個民族的特點。讓其他小組猜一猜。按照書內(nèi)容自己閱讀。板書設計7、東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯爾克孜族、土族東鄉(xiāng)族甘肅、新疆維吾爾自治區(qū)51.4萬農(nóng)業(yè)納西族云南、四川30.9萬農(nóng)業(yè)、課堂小結(jié)在課前讓學生對本節(jié)課將要學習的民族準備資料，以便能在課上對本節(jié)內(nèi)容更好的展開，并讓學生先自己介紹，用學生間問答的形式，使學生能參與到課堂中。作業(yè)布置背誦民族常識。教學后記教師再進行總結(jié)和補充，帶領(lǐng)學生進行體驗，使學生對各個民族的基本情況有了認識，了解團結(jié)各個民族的意義。

課題第八課達斡爾族仫佬族羌族布朗族撒拉族課時1教學目標1.知識與技能目標培養(yǎng)學生圍繞主題進行搜集、整理資料的能力。重點學習運用網(wǎng)絡搜集資料的方法。2.過程與方法目標使學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解一些常見的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習慣等。3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生的民族自豪感，體驗各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學生對祖國的熱愛。教學重點培養(yǎng)學生自主搜集資料，歸納總結(jié)的能力，能通過細節(jié)反映出重點。教學難點培養(yǎng)學生自主搜集資料，歸納總結(jié)的能力，能通過細節(jié)反映出重點。教法教具圖片教學過程教學過程教學內(nèi)容雙邊活動一、導入。本節(jié)課咱們來一起認識達斡爾族仫佬族羌族布朗族撒拉族先打開教材，看書中看一看部分，自己總結(jié)各個民族特點。（學生回答）教師講解：二、新授。達斡爾族主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)莫力達瓦斡爾族自治旗、鄂溫克族自治旗、扎蘭屯市、阿榮旗及黑龍江省齊齊哈爾市區(qū)、梅里斯區(qū)、富拉爾基區(qū)（主要居住在罕伯岱村、洪河村、全和臺村、海雅屯）、龍江縣、富裕縣、嫩江縣、愛輝縣；少數(shù)居住在新疆塔城縣。達斡爾族主要聚居在內(nèi)蒙古自治區(qū)和黑龍江省，少數(shù)居住在新疆塔城縣。“達斡爾”意即“開拓者”。十七世紀中葉，達斡爾族為維護祖國統(tǒng)一，打響了武裝抗擊沙俄入侵的第一槍。在浴血奮戰(zhàn)了半個世紀之后，離開了世居的黑龍江北岸，南遷到大興安嶺、嫩江流域。根據(jù)2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計，達斡爾族人口數(shù)為132394。仫佬族：仫佬族是中國人口較少的一個山地民族。他們自稱“伶”、“謹”。壯族稱之為“布謹”，漢族稱之為“姆佬”?！柏锢小币辉~在民族語言中，就是“母親”的意思。建國后統(tǒng)稱仫佬族。絕大多數(shù)居住在廣西羅城仫佬族自治縣。其余散居在忻城、宜山、柳城、都安、環(huán)江、河池等縣境內(nèi)，與壯族、漢族、瑤族、苗族、侗族、毛南族、水族等民族雜居。根據(jù)2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計，仫佬族人口數(shù)為207352。主要從事農(nóng)業(yè)，種植水稻、玉米等。仫佬族使用的仫佬語與毛難語、侗語、水語相近。大多數(shù)人兼通漢語，部分人還會說壯語。通用漢字。仫佬族住的多是泥墻瓦頂平房，屋內(nèi)有專燒煤的地爐。喪葬儀式隆重，墓葬信風水龍脈。仫佬族的服飾都有自己的特點，但因長期與漢、壯族交錯雜居，互相影響，在一些方面已基本上與附近的漢、壯族相同。仫佬族大都習慣日食三餐，早餐為粥，午餐食用早餐留下的粥，晚餐吃米飯和比較豐富的菜肴。農(nóng)忙季節(jié)一般都是早餐吃粥，午餐和晚餐學生回答教師問題。板書設計第八課達斡爾族仫佬族羌族布朗族撒拉族課堂小結(jié)本課主要學習了達斡爾族仫佬族羌族布朗族撒拉族等。作業(yè)布置背誦民族常識。教學后記對民族掌握的很好，能互相之間討論。課題第九課毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族課時1教學目標1.知識與技能目標本課主要了解毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族幾個民族名稱，主要分布地，人口數(shù)量，主要經(jīng)濟活動，以及語言文字，民族傳統(tǒng)節(jié)日和民族特色。2.過程與方法目標掌握仡佬族族名的正確讀法與寫法；介紹人口較少民族3.情感態(tài)度與價值觀目標了解毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族的基本情況；錫伯族的人口分布與達斡爾族的人口分布情況類似；清楚區(qū)分仫佬族和仡佬族。教學重點掌握仡佬族族名的正確讀法與寫法；介紹人口較少民族教學難點掌握仡佬族族名的正確讀法與寫法；介紹人口較少民族教法教具圖片教學過程教學過程教學內(nèi)容雙邊活動一、看一看（課件出示各民族圖片）1.毛南族善于飼養(yǎng)菜牛和編制花帽；“同填”或“同頂”是毛南族人民喜歡的體育項目。2.“地戲”在仫佬族中比較流行。3.錫伯族喜愛射箭，“四、一八”西遷節(jié)是錫伯族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。4.阿昌族打制的長刀聞名于世。5.打鍋莊是普米族的傳統(tǒng)舞蹈。我國55個少數(shù)民族中，人口在10萬以下的民族有20個，統(tǒng)稱為人口較少民族，占全國少數(shù)民族總?cè)藬?shù)的0．4％（2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計數(shù)據(jù)）。這些民族分別是哪些？國家在一些方面對人口較少民族有特殊的幫助和扶持政策，或政策上的傾斜。師補充：在確定人口較少民族時，這些民族人口不足10萬，這么多年過去了，有的民族人口已超過10萬，但我們?nèi)砸援斈甏_定的這22個民族為準。二、拓展知識在我國傣族、阿昌族、佤族、德昂族、布朗族中流行的民族樂器葫蘆絲。郵票上的民族特點（服飾、歌舞、民族樂器）。三、師總結(jié)。這些民族分別是：高山族、布朗族、撒拉族、毛南族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、烏孜別克族、俄羅斯族、鄂溫克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族、獨龍族、鄂倫春族、赫哲族、門巴族、珞巴族、基諾族，他們主要分布于新疆、內(nèi)蒙古、黑龍江、福建、廣西、貴州、云南、西藏、甘肅、青海等10個?。▍^(qū)）。觀看民族圖片，對民族有初步的認識。板書設計第九課毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族毛南族善于飼養(yǎng)菜牛和編制花帽；“同填”或“同頂”是毛南族人民喜歡的體育項目?！暗貞颉痹谪锢凶逯斜容^流行。課堂小結(jié)錫伯族喜愛射箭，“四、一八”西遷節(jié)是錫伯族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。阿昌族打制的長刀聞名于世。作業(yè)布置學生自己閱讀課后內(nèi)容。教學后記對個別民族掌握的不好，容易混淆。課題第十課塔吉克族怒族烏孜別克族俄羅斯族鄂溫克族課時1教學目標1.知識與技能目標培養(yǎng)學生圍繞主題進行搜集、整理資料的能力。重點學習運用網(wǎng)絡搜集資料的方法。2.過程與方法目標使學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解一些常見的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習慣等。3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生的民族自豪感，體驗各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學生對祖國的熱愛。教學重點培養(yǎng)學生圍繞主題進行搜集、整理資料的能力。重點學習運用網(wǎng)絡搜集資料的方法。教學難點培養(yǎng)學生的民族自豪感，體驗各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學生對祖國的熱愛。教法教具圖片參考書教學過程教學過程教學內(nèi)容雙邊活動一、導入。觀察書中圖片，你對什么內(nèi)容感興趣？說一說你的看法。二、新授課。1、塔吉克族：塔吉克族屬歐羅巴人種印度地中海類型?！八恕笔潜久褡宓淖苑Q，意即“王冠”塔吉克族有自己的語言，屬于印歐語系伊朗語族帕米爾語支。根據(jù)2000年第五次塔吉克族青年全國人口普查統(tǒng)計，塔吉克族人口數(shù)為41528。主要從事畜牧業(yè)，兼營農(nóng)業(yè)。使用塔吉克語。普遍使用維吾爾文。2、怒族：怒族是中國人口較少、使用語種較多的民族之一。我國的怒族主要分布在云南省怒江傈僳族自治州的瀘水、福貢、貢山、蘭坪縣，迪慶藏族自治州的維西縣和西藏自治區(qū)的察隅縣等地。與傈僳族、獨龍族、藏族、白族、漢族、納西族等民族交錯雜居。主要從事山地農(nóng)業(yè)。根據(jù)2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計，怒族人口數(shù)為28759。怒族有自己的語言，無文字，大都使用漢文。多數(shù)人會講傈僳語。怒族人民在長期的生產(chǎn)和生活實踐中，創(chuàng)造了絢麗多彩的文化藝術(shù)。3、烏孜別克族：烏孜別克族是一個具有悠久歷史的民族。中國的烏孜別克族地區(qū)普遍說維吾爾語，使用維吾爾文。但無論是樓房，還是平房，都喜歡在屋頂上修建一層帶阿拉伯、伊斯蘭風格的圓形拱式頂樓。全國烏孜別克族共有1.4萬多人，分布在新疆維吾爾自治區(qū)伊寧、塔城、喀什、莎東、葉城、烏魯木齊等地，與漢族、維吾爾族和哈薩克族等民族和睦相處。主要從事畜牧4、俄羅斯族：俄羅斯族是俄羅斯移民的后裔，屬于東斯拉夫人中的一個族群。根據(jù)2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計，俄羅斯族總?cè)丝跒?5609人。主要集中聚居在新疆維吾爾自治區(qū)西北部、黑龍江北部和內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部的呼倫貝爾市等地。5、鄂溫克族鄂溫克族人主要分布在中國東北黑龍江省訥河縣和內(nèi)蒙古自治區(qū)。鄂溫克是民族自稱，意思是“住在大山林里的人們”。人口30505人（2000年）。鄂溫克族有自己的語言但無文字。鄂溫克語屬阿爾泰語系滿—通古斯語族通古斯語支。鄂溫克牧民大多使用蒙古文，農(nóng)民則廣泛使用漢文。大部分鄂溫克人以放牧為生，其余從事農(nóng)耕。馴鹿曾是鄂溫克人唯一的交通工具，被譽為“森林之舟”。鄂溫克族信奉薩滿教和喇嘛教。主要節(jié)日有祭敖包、陰歷年和米闊勒節(jié)。主要分布在中國東北黑龍江省訥河市和內(nèi)蒙古自治區(qū)。根據(jù)2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計，鄂溫克族人口數(shù)為3050人，現(xiàn)在（2011年）只有243人了。觀察書中的圖片，回答一下對哪個圖片印象最深刻。板書設計第十課塔吉克族怒族烏孜別克族俄羅斯族鄂溫克族課堂小結(jié)主要學習了這些民族的不同特點。作業(yè)布置學生自己閱讀課后內(nèi)容。教學后記學生能夠自己完成課后的練習題，對內(nèi)容掌握的較好，課堂氣氛活躍。

課題第十一課德昂族保安族裕固族京族塔塔爾族課時1教學目標1.知識與技能目標培養(yǎng)學生圍繞主題進行搜集、整理資料的能力。重點學習運用網(wǎng)絡搜集資料的方法。2.過程與方法目標使學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解一些常見的民族德昂族保安族裕固族京族塔塔爾族，他們的民族服飾和生活習慣等。3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生的民族自豪感，體驗各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學生對祖國的熱愛。教學重點使學生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解一些常見的民族德昂族保安族裕固族京族塔塔爾族，他們的民族服飾和生活習慣等。教學難點培養(yǎng)學生的民族自豪感，體驗各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學生對祖國的熱愛。教法教具圖片教學過程教學過程教學內(nèi)容雙邊活動一、教學過程：今天我們繼續(xù)揭開5個民族的面紗大家想知道都是什么民族么？1、德昂族：德昂族（又名崩龍族），中國少數(shù)民族之一?，F(xiàn)有人口15462人。主要散居在云南省德宏傣族景頗族自治州的潞西縣和臨滄地區(qū)鎮(zhèn)康縣，其他分布在盈江、瑞麗、隴川、保山、梁河、龍陵、耿馬等縣。與傣族、景頗族、傈僳族、佤族、漢族等民族交錯而居。德昂族的文學主要是民間文學，形式多樣，主要有神話、傳說、史詩、寓言、笑話、詩歌等。德昂族大部分信奉小乘佛教，其宗教信仰及生活習俗受傣族影響較大。2、保安族。聚居區(qū)的保安族使用保安語，屬于阿爾泰語系蒙古語族。大多數(shù)人兼通漢語，通用漢文。保安族主要聚居在積石山保安族東鄉(xiāng)族撒拉族自治縣境內(nèi)，少數(shù)散居在臨夏回族自治州各縣和青海省的循化縣。根據(jù)2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計，保安族人口數(shù)約為16505。保安族主要從事農(nóng)業(yè)、手工業(yè)，以打刀為主，“保安刀”十分著名。居住保安族一般是整村連房密集居住，一家一院，房屋多是土木結(jié)構(gòu)的土平房。3、裕固族自稱“堯呼爾”。據(jù)史籍記載，宋代裕固族先民被稱為"黃頭回紇"，元稱"撒里畏吾，明稱"撒里畏兀兒"，清稱"錫喇偉古爾"。新中國成立后，根據(jù)本民族的意愿，統(tǒng)稱裕固族。元、明時稱“撒里畏?！?、“撤里畏兀兒”，現(xiàn)代稱“錫喇偉古爾”、“西喇古兒黃番”。在中華人民共和國建國之初，曾稱“撒里維吾爾”。1953年經(jīng)本族代表協(xié)商，確定以同“堯呼爾”音相近的“裕固”（也取漢文富裕鞏固之意）為族稱。根據(jù)2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計，裕固族人口數(shù)為13719。裕固族主要從事畜牧業(yè)，信奉喇嘛教。在風俗習慣上近似藏族。喝奶茶是裕固族人的重要習慣。按照裕固族的傳統(tǒng)禮俗，老人會在門口把你讓進帳篷，安排客人坐在左側(cè)面朝門口的貼地板床上，這是貴賓席。最好按他們的習俗，先用雙膝跪坐，然后盤腿坐下。一般是按男左女右分坐。當主人請你用餐時,不要站起來，更不得走動，也無須過謙，盡管吃好了。4、京族主要分布在廣西壯族自治區(qū)防城港市下屬的東興市境內(nèi)，主要聚居在江平鎮(zhèn)的“京族三島”——巫頭島、山心島、萬尾島以及恒望、潭吉、紅坎、竹山等地區(qū)，其他一小部分京族人散