2023年小學法制安全工作總結

2023年小學法制安全工作總結小學法制平安工作總結1

法制教化是學校素養(yǎng)教化的重要組成部分。加強學校的法制教化，努力培育造就具有法制觀念和法律意識的新一代，對于實施黨和國家依法治國方略具有長遠的歷史意義和重要的現(xiàn)實意義。鑒此相識，學校非常重視法制教化，一年來，通過不斷的學習，廣泛的宣揚，組織一系列的活動，收到了較好的教化效果。

一、加強組織領導，提高學法相識

為了仔細開展好該項工作，我校明確了校長是法制工作第一責任人，確立了校長為組長全面抓，法制副校長為副組長詳細抓，班子其它成員為組員特地抓的工作運行機制。形成了全校各方親密協(xié)作，師生共同參加的工作思路。領導小組能帶頭學法用法，校級領導班子能依法決策、依法執(zhí)政、依法管理，定期探討學校工作。做到了機構到位，人員到位，制度到位，責任到位，經費到位。另外，我校還聘請了校外法制副校長。對學校的法制工作仔細做好過程性督查和指導，促進了學校法制教化工作有條不紊地開展。

二、創(chuàng)建學法氛圍，提高師德水平

做好法制教化工作，首先要保證老師知法、遵守法律、用法，為此學校注意創(chuàng)建學法氛圍。組織全體老師學習了《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國教化法》、《中華人民共和國未成年人愛護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教化法》等法律法規(guī)。開展了“師愛生、生愛師、促和諧、共發(fā)展”主題演講活動和“我心目中的好老師”征文活動。在平常政治學習中，進一步充溢法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內容，并把該項工作納入對老師的評優(yōu)評先與考核中。全體老師學法熱忱高，在學校組織的老師法律法規(guī)考試中全部過關。

三、開展宣揚教化，提高學生法律意識

我校能堅持做好學生的法制教化工作，以活動為載體，通過一系列的教化活動，讓學生從中受到思想熏陶，激起他們的時代責任感和遵紀遵守法律的劇烈意識。

(一)、充分利用宣揚陣地，進行宣揚教化

主動發(fā)揮櫥窗與黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級

的黑板報每月出一期，并進行評比，納入班主任考核。充分利用櫥窗與班級的黑板報宣揚學校法制教化工作，發(fā)揮“樹典型、學榜樣”的作用;利用紅領巾廣播與心理健康室宣揚心理健康學問，法律學問，好人好事;利用升旗儀式教化學生酷愛國旗，并滲透法紀教化，增加守紀意識;利用家長學校，有針對性地做好法制輔導，溝通學生表現(xiàn)，增加教化合力。

(二)、發(fā)揮課堂主渠道作用，增加學生法制觀念

1、加強思品課教學，教育處常常深化課堂聽課，隨時檢查教案，組織品德課老師進行課堂教學的溝通，開展“思品課與學生行為習慣培育”的探討，提高思品課育人的實效性。

2、開展課堂滲透思想教化探討，每位老師要挖掘教材德育資源，在備課中要加入思想教化內容，在教學中滲透思想教化。

3、仔細上好每一節(jié)法制課，學校把法制課排入課表，每周一節(jié)，要求老師仔細備好課，做好每一次的法制作業(yè)。

4、上好班隊會，加強常規(guī)管理，培育學生遵紀遵守法律意識。少先大隊能堅持每周一檢查，保證不流于形式，切實加強了學生的行為規(guī)范。

(三)、開展法制教化與社會實踐活動，使學生在活動中受到熏陶，得到感染。

1、每學期學校聘請的校外法制副校長都要到校作兩次普及法律學問的報告。通過以案釋法，學生對法有了肯定的相識，法律意識得到了提高。

2、開展了《中小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》的學問競賽，學生遵守《中小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》得到了增加。

3、重視學生的養(yǎng)成教化，四月份，學校開展了“文明禮儀伴我行”活動，通過制定方案，召開班隊會，制作文明提示卡，寫訂正不文明習慣的作文，舉辦文明禮儀演出，評比文明禮儀中隊、標兵，進一步提高了小學生遵規(guī)守紀、文明禮貌的自覺性。

4、開展紅領巾社區(qū)實踐活動，我校利用社區(qū)這個平臺，讓學生體驗多種角色，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，增加學生的責隨意識。

5、開展“法制教化手抄報”的評比，十月份，我校舉辦了手抄報評比活動，各中隊主動行動起來，以法制教化為主題，以學法、知法、用法為內容，設計的手抄報內容豐富，形式新奇，深化了學生對法的理解。

6、開展“感恩教化”活動，把德與法有效地相結合。三八節(jié)，我們召開了“感恩母親”為主題的大隊會，同學們把自己親自制作的小禮物送給自己的媽媽?？梢哉f，這些小的舉動，受到大的教化。此外，我們還通過“禁毒日”“法制宣揚日”，組織學生參觀“珍愛生命，拒絕毒品”圖片展覽，舉辦“宣揚如何平安上網”教化活動，觀看駭人動目的錄象片，教化學生遵法遵守法律。

總之，我校能仔細做好法制教化工作，不斷提高師生的法律法規(guī)素養(yǎng)，做到科學管理，依法治校。今后我校仍將一如既往地做好該項工作，促進法制教化工作取得更好的效果。

小學法制平安工作總結2

未成年人犯罪是我國當前一個嚴峻的社會問題。據(jù)有關部門統(tǒng)計，近年來，由于種種緣由，未成年人犯罪不斷增加，給其自身和家庭帶來不幸，成為影響社會穩(wěn)定的一個重要因素。預防未成年人犯罪，是學校教化的又一重點。為加強對未成年人的法制教化，給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預防和削減違法犯罪，依據(jù)教化局和學區(qū)的精神，我校開展了一場聲勢浩蕩的法紀法制教化宣揚活動，并取得了喜人的成果。現(xiàn)總結如下：

一、成立領導小組，制訂教化方案。

在活動開展之前，我校就成立了以校長為組長，教育主任任副組長，班主任、大隊輔導員為組員的法制教化活動領導小組。仔細學習《關于教化問題的談話》和《中共中心辦公廳國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的看法》及《中共中心辦公廳國務院辦公廳關于轉發(fā)〈中心社會綜合治理委員會關于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的看法〉的通知》的精神，提高相識，明確目標，與法制副校長、班主任一道深化調查，探討分析探討學校法制教化的思路和方法，針對本校的實際，制訂了詳細的活動安排，保證法制教化有序地進行。

二、召開法制教化動員大會，實行法制教化講座。

為了更好地開展法制教化活動，增加活動的教化效果，我校召開了全體師生動員大會。宣揚貫徹上級有關文件精神，使全體師生明確依法治校、以德治校的方針。在此基礎上，我校實行了一場法制教化講座，由我校的法制副校長為全體師生上了一場法制教化輔導課。法制副校長大會上以引誘未成年人吸毒、利用未成年人販毒的案件為例，向廣闊師生揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會治安的穩(wěn)定，侵擾了他人的生命健康權利及其它合法權益。講座使全校師生都增加了法律意識和法制觀念。

三、開展學法、知法、懂法、遵守法律活動。

為使此項法制教化活動得到進一步地實行，在校內中形成教化氛圍，我校又結合法制教化講座開展了一系列的學法、知法、懂法、遵守法律活動：

1、在班級中開展一場法制探討會。

法制教化講座結束后，我校要求各班根據(jù)學校的要求，在班級中開展一場法制探討會，落實貫徹法制教化講座的內容和要求。在各班主任的帶領下，學生們依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的學習綻開探討，在探討會上他們各述已見，氣氛熱情。從中懂得了青少年應從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高超辨是非的實力；要從小養(yǎng)成良好的行為習慣，發(fā)覺不良行為傾向應剛好訂正；要不斷地增加道德和法紀觀念，努力提高自身的法律常識和法律素養(yǎng)。

2、三---五年級學生寫一篇法制教化心得體會文章。

在學習和探討的基礎上，學生們又依據(jù)探討的內容和自己的看法，仔細地寫了一篇法制教化心得體會文章。他們通過文章盡情地發(fā)表自己的看法、觀點。都深刻地相識到作為青少年兒童應當做一個知法、遵守法律、護法的好學生。

3、出版班級黑板報、學生手抄報。

班組黑板報和學生手抄報是開展學校宣揚教化工作的重要陣地。為此，在落實好一場法制教化講座、一場學法探討會、一篇法制心得體會基礎上，我們又以法制教化為專題相繼出版了校內專欄、班級黑板報和學生手抄報，讓廣闊師生在學習和生活中均能接受到深刻地教化，并從中得到啟迪，增加法律意識和法制觀念。

四、加強共建網絡建設，拓寬教化渠道。

法制教化是一項長期而艱難的工作，任重而道遠。長期以來，我校實行家庭、學校、社會三結合的教化網絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教化，并結合學生的思想實際主動開展對后進生的幫教工作，防患于未然，把學生違法違紀行為殲滅在萌芽狀態(tài)中。學校還定期組織學生觀看法制教化圖片展，法制教化錄像資料等，通過活動使學生充分相識到學習法律對自己人生道路所起的重要作用并能把學到的法律學問與實踐結合起來。

小學法制平安工作總結3

為了有效開展平安教化和法制教化，依據(jù)《中共來賓市委督查室關于督辦市委領導對開展青少年平安教化和法制教化批示精神的通知》，我校在全校范圍內開展了一次平安和法制的教化活動，重點針對學生“約架”問題和溺水事務頻發(fā)等當前比較突出的問題開展校內平安教化，進一步加強了學校平安教化工作，提高了全校師生的法制、平安意識?，F(xiàn)將活動狀況匯報如下：

一、加強領導，高度重視，確保活動順當開展。

學校高度重視，充分相識開展法制教化宣揚周活動的重要意義，為此特地召開辦公會議，研討活動方案，把此次活動作為學習貫徹十九大精神、培育“四有”新人的詳細行動，把思想統(tǒng)一到普法教化和依法治校的高度上來，把法律進校內工作納入學校的整體工作中。

為了把我校的法制教化落到實處，我們成立了以校長為組長、副校長為副組長，班主任為組員的法制教化領導小組，明確分工、各負其職。

組長：黃世耕

副組長：黃秋頌、梁家雙、陳丹妮

組員：張文朗、潘延果、黃澤努、謝?？ⅫS靜怡

二、利用多種活動載體，開展豐富教化活動。

1.作法制教化活動總動員，加強普法遵守法律觀念。

利用學生大課間集隊時，黃校長作了題為《落實平安責任，推動依法治校》的講話，重點針對學生“約架”問題和溺水事務頻發(fā)等當前比較突出的問題開展校內平安教化，號召全校老師及學生重視這次平安、法制教化活動，要加強法制教化宣揚，提高學生平安防范意識。

2.多種方式宣揚平安、法制教化，提升師生平安防范意識、法制意識。

我校主要利用校內廣播，校內LED滾動屏宣揚平安防范教化和法制學問宣揚，重點針對防溺水學問做宣揚。

3.法制教化與日常行為規(guī)范相結合。

組織老師、學生學習有關法律、法規(guī)等文件。如《學生損害事故處理方法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等。充分利用《小學生法制教化讀本》，培育學生法制觀念。

4.召開“平安法制教化”班會課，對學生進行法制教化。

全校28個班舉辦了“平安法制教化”的班會，各班舉辦了“平安法制教化”的班會，各班都仔細打算收集了大量資料，以多種形式表現(xiàn)了班會的主題。展示了防溺水、小學生法制相關學問的圖片、視頻等材料，以校內內的事和發(fā)生在身邊的事為內容結合學習相關的法律學問，通過辯論達到了分清是非的實力，加深了對某些法律條款的理解，學會了知法、懂法、遵守法律、用法、護法。注意引導學生慎重交友，增加學生明辨是非的實力，讓學生學會處理友情與法、友情與法制的關系。另外開展了防溺水學問的學習，進一步加強師生平安法制意識，提高了師生的自我愛護意識和實力。

通過開展法制教化活動，進一步加強師生平安法制意識，提高了師生的自我愛護意識和實力。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項平安法制教化活動，主動探究加強青少年兒童法制教化工作新途徑，以提高工作實效。

小學法制平安工作總結4

青少年法制教化是我國社會主義法制建設的重要內容，是實施依法治國和以德治國戰(zhàn)略的重要基礎。多年來，我校非常重視青少年普法宣揚和教化，取得了肯定的成效?，F(xiàn)就我校的法制教化作如下總結：

一、領導制度化

我校仔細實行黨的重要思想，從培育跨世紀合格建設者和接班人，從永葆中華民族朝氣與活力的戰(zhàn)略高度來相識做好這項工作的重大意義，要把確保青少年健康成長作為依法治國、長治久安的大事來抓。各校要依據(jù)總體規(guī)，劃結合本校學生實際，制訂出切實有效的階段性工作安排，剛好調整學校法制教化領導小組名單，專人負責對青少年普法工作的領導，修訂行之有效的領導親自抓的管理制度，并使之常抓不懈。把青少年法制教化工作納入到學校年度考核內容，預防青少年違法犯罪工作成效將成為學校常規(guī)管理考核的重要指標之一。

二、教化組織網絡化

對青少年的法制教化不僅是教化部門的工作，我們要主動取得宣揚、司法、公安、婦聯(lián)等多方面力氣支持，形成各有關部門對青少年的法制共同參加，齊抓共管的良好局面。我們將主動組建“青年志愿者法律講師團”和法律服務站，并將在鎮(zhèn)關工委的協(xié)作下，聘請離退休的教化和法律工作者對青少年學生進行法制教化，廣泛開展深受青少年寵愛，便于參加的法制實踐活動，幫助青少年在實踐中駕馭法律學問在體驗中增加法制觀念。

三、教學安排程序化

對青少年的法制教化已列為課堂教化的必修課，納入整個教學安排，要依據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受實力，確立不同的教化目標，設置不同的教化內容，制訂切實可行的教化措施。小學主要是進行法律啟蒙教化，中學著重進行社會主義民主法制社會教化，不斷增加學生的國家意識、權利義務意識、遵守法律用法意識，突出預防未成年人犯罪教化，提高自我約束、自我愛護實力。要求三年級以上每學年開展一次“法律法規(guī)知多少”學問競賽，舉辦一次“身邊的法律”故事會，開展一次“我與父母同學法”親子活動，組織到法制實踐教化基地開展一次主題班隊活動，請法制輔導員到校作一次宣講；中學生還要開展一次“模擬法庭”活動，學生參加活動的狀況要載入“成長記錄袋”。同時，大力推動青少年自護教化，把法律學問作為自護教化的重要課程，通過舉辦培訓班、訓練營等，向未成年人講解法律常識，教化引導青少年明辨是非，學會運用法律武器維護自身合法權益。

四、教化陣地社會化

以學校為教化主陣地主戰(zhàn)場，充分利用校外教化基地、校外輔導員隊伍和家長學校，形成社會、家庭、學校三位一體的教化體系和全方位齊抓共管的格局，主動開辦“家長法制學校”，開展“法律進萬家”活動；并幫助所在村開辦“愛心課堂”，家長共同探討教化子女的方式方法，努力營造青少年健康成長的社會“生態(tài)環(huán)境”，幫助青少年在校外體驗教化中增加法制觀念，遠離誘惑，防范犯罪。

五、教化內容多樣化。

各學校要接著將普法宣教，依法治校工作納入議事日程，注意落實依法治核的措施，在教學過程中實行“四結合”：即法制教化與德育工作相結合，法制教化與教學工作相結合，校內教化與校外教化相結合，學法與遵守法律用法相結合，把學問的傳授與法紀教化融為一體，主動創(chuàng)建依法治校先進集體。

六、育人環(huán)境規(guī)范化

我校將接著主動推行行政執(zhí)法責任制，對行政執(zhí)法職責進行分解落實，并將接著與國土所、公安派出所等部門聯(lián)手行動，對校內及周邊環(huán)境進行集中整治，為青少年學生創(chuàng)建整齊、美麗、和諧、平安、健康的成長環(huán)境。

青少年是國家的將來和希望，他們的自身素養(yǎng)特殊是法律素養(yǎng)如何，干脆影響著我國依法治國、建設社會主義法治國家和進程，我們要加大對青少年法制教化工作的力度，圍繞增加法制教化的針對性和實效性，以培育青少年法制觀念，提高青少年法律素養(yǎng)為目標，主動探究青少年法制教化的有效途徑，不斷提高青少年法制教化的成效，為推動依法治國、建設社會主義法治國家的進程，實現(xiàn)中華民族的宏大復興做出主動貢獻。

小學法制平安工作總結5

建設有中國特色的社會主義是跨世紀中國的宏大社會實踐，各級各類學校能否培育出在政治方向、價值觀念、道德人格、思維創(chuàng)新及實際工作實力的等方面適應社會須要的新人，關系到這一歷史性實踐的成敗。目前，我國正處在改革發(fā)展的攻堅階段，社會狀況發(fā)生了困難而深刻的改變，經濟形式和經濟利益多樣化，社會生活方式多樣化，社會組織形式多樣化，就業(yè)崗位和就業(yè)方式的日趨明顯，給法制教化帶來了新狀況，新問題。尤其是近年來我國未成人犯罪率的不斷上升，犯罪低齡化日趨突出，已越來越成為一個嚴峻的社會問題。面對紛繁困難的現(xiàn)代信息社會，面對多種不良因素的誘惑，我們清晰相識到，要想為社會培育合格的人才，必需大力加強對學生的紀律教化和法制教化。為此，我校始終堅持依法治校的`方針，并把法制教化工作的重點落實到教化教學的各個環(huán)節(jié)中，以此來增加師生法制觀念，提高學生法制素養(yǎng)，有效地促進了我校法制工作的開展。下面就這方面談一談我校的做法。

一、加強學生法制教化的重要性和迫切性

學校始終把德育工作放在首位，著力加強德育工作的領導，在完善和落實德育管理的同時，依據(jù)《中心社會治安綜合治理委員會關于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的看法》的通知精神，與轄區(qū)派出所實行警校桂鉤，并聘該所孫所長擔當我校法制副校長，負責幫助、指導學校開展學校治安綜合治理法制教化工作，對有不良行為的學生進行幫教，幫助解決整治學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題，使我校的德育工作一年上一個新臺階。

二、留意法制教化與學校教化教學工作的結合

1、法制教化與課堂教學相結合，發(fā)揮了課堂教學主渠道作用，是我校開展法制教化的主要形式。學校有一支素養(yǎng)較好的普法宣揚教化老師隊伍，在學校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結合自己所教學科的特點，進行法制宣揚教化。政治課老師首先發(fā)揮了的"龍頭"作用，系統(tǒng)講授了《憲法》、《刑法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。其次，其他學科老師也結合各學科教學，滲透普法教化。如歷史科滲透了《文物愛護法》教化；地理科進行的自然環(huán)境愛護的法律學問教化等都讓學生獲得了很多有關的學問。第三，堅持"一事一議"的主題班會制度，發(fā)揮班會課陣地作用，這是我校多年堅持的一種行之有效的教化方法。主要是針對社會上某些不良觀象和學生中存在的一些違規(guī)違紀行為，依據(jù)有關法律法規(guī)和學校規(guī)章制度通過師生探討、辯論、學問回答、演講等形式讓學生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導，擺事實、講道理，幫助學生理解法律精神，辨明是非。如一些喜愛上"網吧"和"電子嬉戲機室"，一些參加賭博打架斗毆，甚至參加社會上一些違法活動的學生，都通過主題班會的學習講論，很快提高了自己的思想相識，增加了法制觀念。

2、法制教化與課外實踐活動相結合，豐富了法制教化的內容和形式。一方面，每學期依據(jù)學校法制教化安排常常請司法、公安、交警、稅務等部門的同志到校給學生作法制教化講座，圍繞學生的切身利益，傳授好用法律學問，教化學生學會依法愛護自己的權益；學校還與第一交警大隊聯(lián)合成立了交通平安管理小組，定期組織給學生觀看《交通平安教化圖片展》，每個學期共同對各班的交通平安專題墻報進行評分，對成果突出的班級頒發(fā)"警校掛鉤先進班級"獎旗，給優(yōu)秀學生頒發(fā)紀念品，假期向學生征集交通平安方面的美術、攝影作品等，使學生時刻不忘平安教化；同時，學校還要求學生閱讀法制報觀看法制教化圖片，實行"珍惜生命、遠離毒品"簽名活動，"校內拒絕邪教"簽名活動，環(huán)境學問競賽活動等來增加學生的法律意識。對每年一次的學生軍訓，學校都邀請軍人來進行，從他們嚴格的訓練中，學生學到了不少的軍事學問、國防學問，養(yǎng)成了刻苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

3、建立"家校"聯(lián)系制度。充分利用《家校聯(lián)系手冊》，通過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學生家長會等，做好跟蹤教化。學校特殊重視后進生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長和老師協(xié)作家長做好有不良行為學生的幫教工作。理解、敬重是開啟學生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆真誠的心，對后進生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強的星星之火。

三、困難和存在的問題。

問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教化方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。

四、強聘兼職法制副校長，預防青少年違法犯罪工作的建議。

1、建設有利于青少年健康成長的活動場所，為青少年的接著成長創(chuàng)建必要的條件，將預防未成年人犯罪措施詳細化、法制化。

2、集中整治與常常性管理的關系，加強對電子嬉戲場所的整治和校內周邊治安的整頓，從社會環(huán)境的常常性管理入手根治不良因素對未成年人的影響。

3、一步推行學校聘請法制副校長的閱歷，通過各種有效形式，對學生進行生動、直觀的法制教化。加強對失學閑散青少年和外來青少年的教化管理。

4、努力推動家庭教化，舉辦"家長培訓班"，提高家長素養(yǎng)。

5、強化社區(qū)教化、管理功能，把預防青少年犯罪的各項措施落實到各街道辦事處、居委會，實行各種形式幫助、指導社區(qū)組織好在校學生的課余活動，擴大對有不良行為青少年的幫教工作。

小學法制平安工作總結6

防未成年人犯罪是學校教化工作的重要組成部分。小學生是祖國的將來和希望，從小培育法律意識，進行法律素養(yǎng)培育教化，可以預防和削減違法犯罪，為促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀遵守法律的良好習慣我校開展了形式多樣、內容豐富多彩的法制教化活動。

一、加強領導，明確分工，落實任務

為加強對法制教化的管理，我校成立了法制教化領導小組，由邵培志校長擔當組長，趙金喜副校長擔當副組長，教化處及少隊部總輔導員和班主任任組員。形成了校長負總責，總輔導員負責組織支配教化工作，其他成員負責詳細實施的教化。領導小組常常組織召開會議，探討探討制定實施方案和解決法制教化中出現(xiàn)和存在的新問題，并充分發(fā)揮法制副校長對學校法制教化工作的宣揚、指導、監(jiān)督協(xié)調作用，以確保我校法制教化的水平和效果。

二、加強德育隊伍建設，提高教化者的自身素養(yǎng)。

通過各種政治學習、業(yè)務培訓，通過對《教化法》、《老師法》、《未成年愛護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，使廣闊教職工增加了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人愛護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助老師確立了轉化一個后進生比培育一個優(yōu)生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解，一份關切，一份愛心，為他們創(chuàng)建一個和諧、寬松的轉化環(huán)境。

三、開展"學法、知法、遵守法律"活動，提高學生法律水平。

在法制教化工作中，我校除了利用周一升旗儀式上國旗下講話外，我們還開展了形式多樣，內容豐富多彩的法制教化活動。

1、在班級中開展主題班會。我們開展了以“遵守法律小公民”主題班會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱情，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高超辨是非的實力；應養(yǎng)成良好的行為習慣，發(fā)覺不良行為傾向應剛好訂正；應不斷增加道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素養(yǎng)。

2、法制教化與行為規(guī)范相結合。幾年來，我校把學生行為規(guī)范教化作為一個重點，將學生行為規(guī)范細化為國旗、國歌、國徽的相識教化及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、愛護校內環(huán)境、愛惜公共財物、見垃圾就撿等行為，收到良好效果。

3、充分利用學校現(xiàn)代教化技術條件，組織學生在多媒體教室觀看交通平安教化專題片，提高學生交通平安學問水平、促進其自覺遵守交通規(guī)則、避開發(fā)生交通事故。

4、組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增加遵守法律意識。

5、利用學校的紅領巾校內廣播對學生進行法律宣揚教化，為學生營造一個良好的法制教化環(huán)境。

由于學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教化成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀遵守法律，在校做文明師生，在社會做遵守法律公民。

小學法制平安工作總結7

根據(jù)省、市“五五”普法要求，以青少年學生為主體，開展形式多樣的法制宣揚教化活動，引導廣闊青少年學生理解法律精神、增加法律意識、敬重法律權威，不斷提高自覺履行法定義務、維護合法權益的素養(yǎng).我們在全校開創(chuàng)性地進行了法制教化活動。

一、明確分工，加強對法制教化內容的落實

加強對學生進行法制教化，提高學生法制意識是新時期教化工作的須要，是培育新世紀人才的須要，是推動素養(yǎng)教化的須要。為了把我校的法制教化落到實處，我們成立了以校長為組長、副校長、德育教育、大隊輔導員為副組長的法制教化領導小組，班主任為法制教化活動的詳細組織者。明確分工、各負其職。形成了法制教化的合力，通過共同探討統(tǒng)一思想，確保了法制教化的一樣性。

二、有條不紊，扎實開展法制教化。

為了有效開展法制教化，校領導主動謀劃，高瞻遠矚，制定了具體的法制教化工作活動方案，使法制教化工作有條不紊地進行。

學校充分利用法制教化讀本、圖片等各種宣揚資源，充分利用校內廣播、校內網絡等各種工具，各班充分利用班會、晨會等多種載體，主動開展活動。以懸掛橫幅、出黑板報、標語、征文、學問競賽等形式多樣的宣揚教化活動，創(chuàng)設良好的青少年法制教化宣揚氛圍。主要開展“八個一”活動：

1、組織一次師生動員大會：為了更好地開展法制教化活動，增加活動的教化效果，我校召開了師生動員大會。宣揚貫徹上級文件精神，使全體師生明確以法治校，以德治校的方針精神。向學生講解并描述了作奸犯科的行為，最終將受到法律的制裁

2、制作一個法制專欄。美術組以法制教化為主題辦好一個法制專欄，緊緊圍繞主題，細心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意。各班有安排地組織學生觀看法制教化專欄內容。學校對各中隊進行一次，“法制教化”黑板報的評比。引導廣闊青少年學生增加法律意識、敬重法律權威，不斷提高自覺履行法定義務、維護合法權益的素養(yǎng)

3、舉辦一次法制講座。請學校的法制副校長為全校師生主講一場法制學問講座，宣講青少年學生如何增加自身的防范實力和法制意識，如何維護自身的合法權益。高年級學生在聽完講座后完成一篇“法制教化”征文

4、觀看一部法制教化片。以XX市司法局下發(fā)了《愛與法同行》法制教化片為內容，充分發(fā)揮各班多媒體的作用，各班利用班會課、思品課、午間等時間組織學生播放并看法制教化專題片，看完后組織中高年級的學生寫一寫觀后感，讓學生在專題片的教化中增長法律學問，又讓學生從典型案例中吸取教訓，收獲感悟，增加自控自制實力。

5、召開一次主題會。以班為單位分別實行一次“法在我心中”主題班隊會與主題晨會，通過演講、小故事、模擬法庭等形式大力宣揚法律，讓學生知法、懂法、遵守法律，做一個合法的好公民。

6、開展一次學問競賽。各班通過思想品德課扎好用好XX市教化局和司法局待等部門合編的法制教化讀本，切實增加學生的法紀意識。主動組織參與XX市網上家長學校開展“法律學問知多少”網上學問競賽。學校組織全校學生開展一次組織普法學問競賽，此競賽同時也邀請家長一起參加，效果很好?；顒咏Y束將組織統(tǒng)計各班參加活動的狀況，同時評出優(yōu)秀組織獎和個人獎。

7、進行一次宣誓活動：20xx年12月4日是全國第xx個法制宣揚日，依據(jù)《關于開展20xx年“12·4”全國法制宣揚日宣揚活動的通知》我們組織全校學生宣誓活動。學校于在12月4日在升旗儀式上著重強調法制宣揚主題教化，并組織全部學生舉手向國旗宣誓：“國旗在上，我們的一言一行決不玷污民族的寄予；憲法在上，我們的一思一念決不觸犯法律的尊嚴；祖國在上，我們的一生一世決不辜負人民的期望；老師、父母在上，我們的一舉一動決不違法犯紀。為了中華民族的興盛發(fā)達，我們要做一名遵紀遵守法律的小公民。

8、進行一次手抄報競賽

學校進行了“做遵守法律小公民”手抄報競賽，此活動的進行培育了學生的動手動腦的實力，同時又增加了學生的法紀意識。

通過開展法制教化活動，我校未出現(xiàn)學生作奸犯科的行為。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項教化活動，使我校德育工作再上新臺階。作為育人基地的學校，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任，為我國的法制建設貢獻一份力氣，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

小學法制平安工作總結8

在本學期的工作中，我考慮學生的心理和生理特質，用適當?shù)姆椒ǎm當?shù)恼Z言，適當?shù)男问剑蚱湔故痉ㄖ频闹匾?、必要性以及好用性，現(xiàn)將本期我的工作總結如下：

一、數(shù)學題中融入法制教化

在數(shù)學教學中，老師可以在編題時，結合時事，結合法制教化，把有關法制方面的資料編入題目中，讓學生在練習過程中接受法制教化。在教學《折扣》時，進行學科教學滲透法制教化，滲透《中華人民共和國環(huán)境噪聲防治法》第32、33條。

二、教學內容針對法制教化

加深學生對社會現(xiàn)象的理解，提高解決問題的實力，增加學生的法制意識，使學生知道每個公民都有依法納稅的義務。進行學科教學滲透法制教化，主要滲透《憲法》第56條，《中華人民共和國稅收征收管理法》第4條，《中華人民共和國個人所得稅法》第1條。

三、數(shù)學嬉戲涉及法制教化

《數(shù)學課程標準》對數(shù)學活動這樣要求：老師應激發(fā)學生學習的主動性，向學生供應充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探究、合作溝通的過程中真正理解和駕馭基本的數(shù)學學問與技能，數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動閱歷。四、數(shù)學實踐踐行法制教化

任何教化活動只有融科學性、趣味性于一爐，效果才會變得顯著。為此，我認為在數(shù)學實踐活動中適時融人法制教化效果會更好，這樣法制滲透不局限在課堂，而是課內外結合，學玩結合。

小學法制平安工作總結9

我班始終很重視開展法制教化活動，采納多種途徑對老師和學生進行法制宣揚和教化，力求讓師生通過宣揚和教化，樹立法制觀念，提高法律意識，做一個知法、遵守法律、用法的社會公民。

一、指導思想

根據(jù)科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教化與思想政治教化相結合，堅持課堂教化與課外教化相結合，不斷提高年級學生的法律素養(yǎng)，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教化網絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和削減青少年違法犯罪；努力使法制教化在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。

二、法制宣揚

近年來，我校堅持每年辦一次法制宣揚欄，宣揚有關的法律和法規(guī)，對老師和學生進行法制教化，并與多家單位聯(lián)合開展法制宣揚活動，普及法律學問。

三、學科滲透

我結合品德、語文、社會、音樂等教材，充分利用教材相關內容，不失時機地在課堂教學中滲透法制教化。班會課也是我進行法制教化的一大陣地，開展了讀報評新聞活動，指導學生閱讀有關法律法規(guī)和各類案件的新聞，特殊是跟校內、學生休戚相關的新聞，然后針對這些事務組織學生開展探討，學生們通過這樣的活動受益匪淺，不僅在探討中學到了很多法律學問，而且樹立了正確的法制觀念，懂得了用法律愛護自己的合法權益。

四、詳細工作措施

1、提高相識，加強法制教化管理。

2、嚴格措施，活化法制教化形式根據(jù)法制工作安排要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等敏捷多樣的系列教化活動，使學生喜聞樂見，強化教化效果。

（1）、教。堅持將法制教化與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統(tǒng)的法律學問傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教化內容，結合教學動對學生進行法律常識和法制意識的培育。

（2）、聽。聽法制教化專題報告。組織學生學習《義務教化法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種常規(guī)要求。

（3）、看。組織影視教化活動。堅持每期組織學生觀看法制教化資料片和愛國主義教化影視片。教化學生遵紀遵守法律，崇尚科學，反對邪教，增加了學生的平安意識和自我愛護意識。

（4）、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教化和愛國主義教化書刊。以豐富學生的科學文化學問，培育學生的科學精神、法制意識和酷愛祖國的道德情感。

（5）、寫。舉方法制教化征文活動。協(xié)作影視教化和“紅讀活動”，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的主動性，促進了法律學問的普及。

法制教化仍是今后的一項重要工作，一項長期任務，在今后的工作中，我們肯定再接再厲，開拓進取，努力工作，把法制教化在作不斷推向新水平。

小學法制平安工作總結10

作為一種全新的教學任務學科滲透法制教化教學活動，在我鄉(xiāng)已實施了一年多，在這一年多時間，我們始終緊緊圍繞《省教化廳關于在全省一般中小學實施學科教學滲透法制教化工作的通知》（黔教法發(fā)〔20xx〕152號）、省直12部門《關于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教化的看法》（黔教法發(fā)〔20xx〕334號）和黔教法150號《貴州省中小學學科教學滲透法制教化考核工作方案》以及銅教督發(fā)14號《銅仁市教化系統(tǒng)法制宣揚教化和依法治教工作第六個五年規(guī)劃》及20xx年沿河縣教化局相關文件精神，制定了《甘溪完小小學學科教學滲透法制教化考核工作方案》，并依據(jù)方案擬定了相關工作安排，一年來，我們始終在摸索中前進，在前進中探究，在探究中進步?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、組織領導狀況

依據(jù)工作的須要，我們在學年初就特地成立了中心校工作領導小組，明確了以校長負總則，副校長分管、由教務處詳細操作業(yè)務的領導機構。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室于教務處，由楊釵主任兼任辦公室主任，成員有李勤、盧振躍、張春、甘溪片區(qū)村小負責人等。辦公室負責考核工作的詳細事宜。

二、老師用書的配置運用狀況

我校為每一個老師配置了三本教材，供老師們在工作中運用，他們分別是：《法制教化與學科教學》老師法制常識分冊；《法制教化與學科教學》小學分冊，《老師培訓手冊》。在運用中，我們將這幾本教材進行了簡潔的劃分運用，培訓主要運用《老師培訓分冊》，老師自學主要運用老師法制常識分冊，而《法制教化與學科教學》小學分冊主要是老師們用來了解和駕馭各年級各學科的法制滲透點。通過這樣簡潔的劃分，老師在工作中有針對性的進行運用

三、老師的.培訓方式

效果在工作推動的過程中，我們始終把培訓工作放在首位，因為這是一項全新的內容，鑒于我校實際狀況，我們實行了由集中全員培訓工作。通過這種培訓模式，使我校全體老師都相識到學科滲透法制教化工作的意義，滲透的方式、方法。并且全部任課老師都清晰自己擔當學科須要滲透的法制教化內容。

四、實施狀況

我片轄7個村級小學，通過檢查，全部學校都進行學科滲透法制教化工作，滲透點涵蓋了小學全部學科，在學校的工作安排中，明確了學科滲透法制教化工作作為一項常規(guī)工作來開展，老師的各類安排、總結也對實施狀況作了詳細的陳述，尤其在教學的學科教案中，都體現(xiàn)了法制教化滲透點的詳細內容，課堂上進行了法制教化滲透。

五、工作中存在的問題

作為一種新的教學內容，老師們在詳細教學過程中遇到了若干問題，首先，老師們對如何在課堂教學中把“學科滲透法制教化”運用得得心應手是一大難題，也就是說在教學中如何在不影響教學內容的駕馭的狀況對法制教化內容的滲透做到恰當?shù)倪x擇時機、選擇內容、有機滲透。并能使學生在法制教化的滲透過程中獲得相應的法制教化。

其次，打破了老師原來的教學節(jié)奏，老想著要留點時間來滲透法制教化內，常常出現(xiàn)教學內容完不成，法制教化沒滲透好的尷尬局面，總而言之，如何在教學工作中處理好教學與滲透，老師們還一時適應不過來。

總之，一年來，學科滲透法制教化工作在有條不紊的綻開，其中有收獲，有疑慮，有勝利，又失敗。作為一種全新的教學內容，我們將按上級要求，不折不扣的履行好我們的職責，接著探究，加強探討，我想肯定會將此項工作做得越來越好。

小學法制平安工作總結11

以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教化和教化管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教化對象知法、懂法、遵守法律，如何讓孩子們生活在法制教化的藍天下，讓他們健康成長，快速成材，也是當前教化工作的重要內容，特殊是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增加的時勢下，在學校中有安排、有步驟、有措施地開展法制教化已是勢在必行、切不行忽視的了。

學校是育人的基地，校內是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教化和教化管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教化對象知法、懂法、遵守法律，如何讓孩子們生活在法制教化的藍天下，讓他們健康成長，快速成材，也是當前教化工作的重要內容，特殊是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增加的時勢下，在學校中有安排、有步驟、有措施地開展法制教化已是勢在必行、切不行忽視的了。一學年來，我校有安排地開展了一系列的法制教化，也取得了一系列的成果。

1、建立班子：

（1）搞好學校的法制教化跟搞好全部的教化一樣，首先要有一個得法、得力的平安小組。這在我校心中已形成了共識，故經慎重考慮，由校長親自主帥，分管德育的副校長詳細操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等組成了法制教化領導班子。

（2）每周一次，定期召開例會，探討法制教化工作，使法制教化按安排、有步驟、有節(jié)有序地健康開展，并剛好總結反饋上一周的工作，調控下一目的工作。

（3）為了端正思想，更好地、更有效地組織、指導好學校的法制教化、法制教化的平安小組成員也常常組織先行學習、重復學習，以保證班子人員弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高學校法制教化的工作的實力和實效。

2、形成一個氛圍

在進行法制教化的時候，我們依據(jù)以往進行各種工作中得來的閱歷，感覺到要搞好法制教化，也首先要營造一個氛圍。通過宣揚，作一些必要的輿論工作。因此學校對法制教化作了廣泛的宣揚，這里不僅是指老師對學生的宣揚教化，也包括對老師的宣揚，其中對老師的宣揚尤為重要，只有讓老師學好了、弄懂了，才能通過老師更好地向學生宣揚，對學生進行教化。對老師進行宣揚召開老師例會，宣揚普法的歷史意義。通過學習了《青少年愛護條例》、《環(huán)境愛護法》、《交通法規(guī)》、《教化法》、《老師法》等法規(guī)，使老師較深刻地駕馭了與小學生相關的、或者關系較親密的法律，有利于老師對學生進行有目的、有效果的法制教化，更使廣闊老師相識到對學生的教化，除了要教給學生文化學問，學會一些勞動技能外，也必需駕馭一些小學生應駕馭的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀遵守法律的好品德。這樣提高了老師對學校法制教化的相識，促使老師產生進行法制教化為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教化。

3、對學生進行宣揚

（1）對學生的宣揚，我們一改以老師般成人宣揚式的方法，先是通過紅領巾廣播、晨會、升旗儀式進行，并且運用了"三結合"的方式：師生結合、講演結合、事例結合。因為光是宣揚途徑變更、形式不變的話，作為教化對象的小學生，還是較難理解、接受理性很強的條文，很難真正理解看來較枯燥的道理和規(guī)定的，因此我們宣揚的方法有時是師生問答式，有時是用小品的方式來明理，有時是舉例子、講故事來明理。這樣形式敏捷、多樣的宣揚收到了較志向的效果。

（2）利用少先隊黑板報進行宣揚，并依據(jù)宣揚、學習的進程，收集學生中學習的體會及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學生學習的主動性，將學校的法制教化推向前進。

（3）學校特殊重視學科教學中結合，滲透法制教化。因為在小學的教材中，有很多地方隱藏著法制教化的哲理和契機，因此在教學中，老師可有機地，順其自然地，恰如其分地進行法制教化，特殊是思品課更是進行法制教化的最佳教材和最佳時機。

4、校內環(huán)境宣揚在進行法制教化中，我們也相當重視環(huán)境的渲染。我們在各班的黑板報上，以法制教化為主題，摘錄一些法制方面的內容，登載一些學習法制和小結、閱歷，提出一些相關的供思索、辨析的事例，以促進法制教化結合法制教化，鞏固法制教化的內容。

小學法制平安工作總結12

平安法制工作是學校工作的重要組成部分，是學校教化發(fā)展的最根本的前提。本學期，我校在教化局和鎮(zhèn)總校領導下，堅持“平安第一、預防為主”的原則，主動普及法律學問，創(chuàng)建了平安和諧的育人環(huán)境。經過全體師生的共同努力，平安法制工作取得了良好的成果并得到了上級領導的確定?，F(xiàn)將本學期學校平安法制工作總計如下：

一、強化管理，提高相識。

加強平安法制工作過程管理，強化平安法律責隨意識，提高思想相識，步調一樣，齊抓共管，各司其職，確保學校各項平安法制工作措施的落實，努力消退各種平安隱患，創(chuàng)設良好的工作環(huán)境和學習環(huán)境。

二、健全制度，落實責任。

1、在上期的基礎上，進一步完善了平安法制管理制度和各種平安預案，建齊平安管理臺帳，與教職工簽訂平安目標責任書，接著實行平安目標管理、考核制度，做到目標明確，責任落實。

2、落實校長是第一責任人，實行平安工作“分級管理、分級負責”，堅持平安工作“誰主管，誰負責；誰組織，誰負責”的原則，仔細落實“一會一卡、三定一表、隱患排查”制度，形成平安工作“到處有人管、事事有人抓、件件有落實”的工作格局。

3、堅持定期（每月一次）和不定期的平安隱患排查制度，加強排查力度，剛好解除存在的平安隱患，杜絕了平安事故的發(fā)生。

三、強化教化，深化開展各種平安教化活動。

1、組織學生觀看了平安教化錄像。學生在觀看錄像的過程中，能夠利用直觀可視的教具，使學生在交通平安、消防平安、飲食衛(wèi)生平安等學問方面得到加強、提高警惕。

2、各班召開了“平安教化”主題班會，通過各種形式來提高平安意識，駕馭一些必要的自護技能。

3、主動開展了消防平安“四個一”活動。5月12日月開展了模擬逃命演練活動，有組織地對全體學生進行一次突發(fā)事務逃命演練，切實提高了學生自護、自救的實力。

4、組織做好平安教化日（周）活動，開展了多種形式的學問講座、學問競賽。

5、把平安教化內容融匯有關學科教學之中。各科要結合學科內容，適時滲透平安教化。小學科學課講授一些自然災難發(fā)生的緣由、受災時的自救、互救常識，以及上試驗課的試驗規(guī)則和一些簡潔試驗事故的處理方法；體育課中，常常檢查活動場地和體育設施仔細做好運動前打算工作，并適時講授運動損傷的應急處理方法等。

6、做好平安教化“五落實”、法制教化“四落實”，通過平安法律學問講座等形式組織師生學習了平安方面的法律法規(guī)。通過廣播、板報等宣揚陣地加強平安法律學問宣揚力度，利用升旗儀式、班隊課等加強對學生進行消防、防洪、防弱水、食品衛(wèi)生平安等方面的教化，提高師生平安防范意識。

7、結合法制副校長，加強了對學生的法制教化，增加學生法制意識和自我愛護實力。

四、加強對學校設施設備、?；锲返鹊墓芾砉ぷ鳌?/p>

平安工作領導小組不定期組織對學校設施設備等進行平安隱患的排查，加強排查力度，對存在的平安隱患爭取剛好解除。加強對試驗儀器設備、化學藥品等的管理，實行專人負責，嚴格執(zhí)行?；锲饭芾碇贫群臀；锲愤\用登記制度。

五、做好與交通、公安、衛(wèi)生等部門的協(xié)調工作，共同做好學校道路交通、學校周邊和衛(wèi)生防疫等工作。

1、仔細實行《消防法》和消防平安專項治理的文件精神，按要求配齊消防設施、設備、完善消防平安工作預案，每月組織師生進行一次實地逃命演練，增加師生應急實力。

2、做好交通平安工作。加強校車管理，強化司乘人員的平安教化，提高平安責隨意識；實行放學路隊制度，確保上放學時段平安；通過“校訊通”平臺、家長告知書等形式與家長共同做好道路交通平安工作。

3、仔細實行食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)精神，加強對學校食堂、小賣部的檢查工作，保證食品衛(wèi)生平安。

4、仔細做好老師值班和門衛(wèi)安保工作，做到24小時不斷崗。

5、主動協(xié)作公安部門做好校內周邊環(huán)境的排查和整治工作，建立健全學校平安值班和巡邏檢查制度，切實維護好學校周邊的治安秩序，創(chuàng)建一個良好的校內環(huán)境。

六、做好平安工作資料的收集與歸檔。做到了工作記錄詳實，歸檔剛好，資料規(guī)范。

小學法制平安工作總結13

依據(jù)上級指示精神，一年以來我們開展了轟轟烈烈的法制教化活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步構成了知法、懂法、遵守法律的良好氛圍。

一、統(tǒng)一思想，明確目標，深化開展“法制教化宣揚”活動。

依據(jù)上級法制教化的工作目標，我們仔細制定了活動安排，統(tǒng)籌支配，強化管理，實行多種形式開展法制宣揚教化。對于學校內部，我們重點圍繞《教化法》、《義務教化法》、《國旗法》、《老師法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生損害事故處理方法》等法律法規(guī)，組織全體師生仔細學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。透過學習，全校廣闊師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教化宣揚”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：一是注意法制宣揚教化工作隊伍建設。

學校成立了以校長為組長，教育主任、班主任、少先隊輔導員等同志為成員的領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教化和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以法制教化老師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣揚教化網絡體系。學校加強了與當?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平袒ぷ髡叩闹笇聦Ｐ拈_展工作，聘請法制副校長來學校上法制課，進一步加強了對全體師生的法制教化工作。

二是加強法制宣揚陣地建設。我校充分發(fā)揮校黑板報及手抄報、主題班會、集會等宣揚陣地的作用，開拓專欄，大張旗鼓地進行宣揚和教化，力求使全校廣闊師生員工都能做到知法、遵守法律、護法，依法辦事。

二、團結協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

隨著普法和依法治理教化工作卓有成效的開展，我校廣闊師生員工的法制觀念和法律意識大大增加，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學校事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了專心的作用。

（一）增加了廣闊師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

（二）加大了青少年法制教化的工作力度，增加了青少年學生學法、用法、遵守法律的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制教化工作的新狀況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，實行多種形式，努力提高青少年法制教化的實際效果。

總之，法制教化是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

小學法制平安工作總結14

20xx年我校深化開展“五五”普法啟動年的宣揚教化活動，全面落實“五五”普法工作目標任務、對象及要求，增加全校師生員工的法律意識和法制觀念，使我校依法治校工作再上新臺階?，F(xiàn)總結如下：

一、落實目標責任制，充溢調整領導機構

1、本年度，學校將對法制建設和“五五”普法工作領導小組進行充溢和調整。由校長任組徐長，萬集派出所所長任副組長，副校長、德育輔導員任分管領導。董再龍同志任法制辦公室主任，負責日常詳細工作。

2、落實法制建設和依法治校目標責任制。

二、強化建設意識，狠抓措施落實

依法治校，依法施教，加強學校的法制建設工作，是培育跨世紀現(xiàn)代化建設人才的須要。

1、充分發(fā)揮學校課堂教化的主渠道作用，把法制教化與學校的政治、德育、紀律教化有機結合起來，增加師生的法制觀念和法律意識。

2、加強與法制副校長的聯(lián)系，共同探討和探討學校法制宣揚措施和方法。請法制副校長到校作法制教化講座。

3、加強學校各項普法制度建設，完善各項普法措施。

4、學校領導干部帶頭學習法律法規(guī)，做到學法、懂法、遵守法律、依法行政，依法治校，做遵紀遵守法律的模范和表率。

5、堅持普法宣講制度和“遵紀遵守法律戶”的評比制度。

6、重視對“行為偏差生”的教化轉變工作，降低青少年的違法犯罪率。

7、搞好校內周邊環(huán)境的治理工作，營造良好的學習氛圍。

三、仔細落實“五五”普法目標、任務、對象及要求

在上級法建部門領導下，仔細實行“五五”普法目標、任務，扎實搞好“五五”普法工作。為此，我校要明確普法教化的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，仔細遵照黨提出的“加強法制，重要的是進行法制教化，根本的問題是育人，法制教化要從娃娃抓起，中小學都要進行這個教化”的要求，加強對學生的法制教化。今年對學生的法制教化主要是進行法制意識和法律觀念的教化，幫助學生了解公民的權利和義務，用法律給予的權利愛護自己，為社會穩(wěn)定服務。

四、接著抓好普法宣揚教化，提高廣闊師生的法制意識

1、貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，加強對師生的普法宣揚教化，學校法制教化的任務是：通過對師生的法制教化，使師生了解與生活和工作學習相關的法律基本常識和基礎理論。

2、將“五五”普法教化與學校綜治宣揚工作結合起來要接著深化貫徹中共中心、國務院以及洪澤市有關精神，把集中學習與日常教化相結合，營造