黑龍江省齊齊哈爾市普高聯(lián)誼校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題

齊齊哈爾普高聯(lián)誼校高三期中考試語(yǔ)文考生注意：1.本試卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線(xiàn)內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。邱園是英國(guó)的一座皇家植物園，致力于植物和菌類(lèi)的研究與保護(hù)。你也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)邱園，甚至可能去過(guò)。如果是這樣，那么前面那句話(huà)可能會(huì)使你吃驚。邱園不就是位于倫敦西南的一座漂亮傳統(tǒng)花園嗎？這也是許多人的想法。重要的是，這也是許多英國(guó)政客的想法。這很重要，因?yàn)榍駡@部分依賴(lài)于政府資助：它每年接受英國(guó)政府大約2000萬(wàn)英鎊的撥款。對(duì)于一座花園，尤其是吸引不少游客參觀的花園來(lái)說(shuō)，這聽(tīng)上去是一筆不小的資金。但是，如果邱園有助于保護(hù)生物多樣性，緩解氣候變化的影響，保護(hù)全球食物供給，減少流行病風(fēng)險(xiǎn)，那么每年2000萬(wàn)英鎊是一筆少得可憐的費(fèi)用。從2015年開(kāi)始，邱園出現(xiàn)了每年超過(guò)500萬(wàn)英鎊的資金短缺。在實(shí)行緊縮政策的英國(guó)，政府預(yù)算似乎準(zhǔn)備進(jìn)一步削減邱園的公共資助。邱園實(shí)施了裁員，并且擱置了一些重要的基礎(chǔ)設(shè)施投資。園長(zhǎng)理查德?德弗雷爾認(rèn)為需要強(qiáng)調(diào)邱園的重要國(guó)際角色，說(shuō)服政府繼續(xù)提供資助。作為前英國(guó)廣播公司財(cái)務(wù)主管，德弗雷爾理解故事的力量，他請(qǐng)我為邱園設(shè)計(jì)一個(gè)新的故事。于是，我們坐下來(lái)談?wù)撉駡@。德弗雷爾開(kāi)始講述花園的早期歲月。作為歷史愛(ài)好者，他熱情地說(shuō)起了喬治三世的母親奧古斯塔王妃在邱宮附近建造皇家花園的故事。后來(lái)，喬治三世將里士滿(mǎn)花園和邱園這兩個(gè)皇家花園合并。1841年，花園被捐贈(zèng)給了國(guó)家。我們的會(huì)面持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，這段歷史敘述占據(jù)了前15分鐘。我在2015年就曾指出：邱園應(yīng)試圖將自身定位為21世紀(jì)頂尖研究機(jī)構(gòu)的組織，不應(yīng)該將泛黃的歷史作為自我介紹的支點(diǎn)。德弗雷爾的歷史敘述都是真實(shí)的，但這不是一個(gè)合適的故事。對(duì)于皇家財(cái)產(chǎn)和慈善捐贈(zèng)的回憶，只會(huì)強(qiáng)化邱園希望擺脫的“傳統(tǒng)花園”形象。當(dāng)然，德弗雷爾在談話(huà)中也談到了植物保護(hù)、獨(dú)特的植物收藏以及與頂級(jí)機(jī)構(gòu)的科研合作，但他的聽(tīng)眾此時(shí)可能已經(jīng)在心里為邱園貼上了“明日黃花”的標(biāo)簽。我們對(duì)邱園的全新介紹始于距離倫敦西南花園區(qū)很遠(yuǎn)的地方。第一部分根本沒(méi)有提及邱園。它描述了植物對(duì)于世界上許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的重要意義。這些挑戰(zhàn)包括氣候變化，可持續(xù)能源供給，食品安全以及許多對(duì)于新型食品、材料、燃料和醫(yī)藥非常重要的物種正在消失的悲哀現(xiàn)實(shí)。簡(jiǎn)而言之，植物極為重要，為了我們自身的生存，我們需要在植物消失之前更多地了解它們。此時(shí)，故事才轉(zhuǎn)向邱園。我們描述的邱園不是歷史遺留下來(lái)的布滿(mǎn)灰塵的寶藏，而是具有獨(dú)特重要性的全球科學(xué)資源，包括世界上最大的植物數(shù)據(jù)庫(kù)；花園中的活體收藏、干燥標(biāo)本收藏、脫氧核糖核酸收藏以及著名的千年種子庫(kù)中的種子收藏。在這個(gè)崇拜大數(shù)據(jù)的世界上，這些資源是英國(guó)和國(guó)際科學(xué)的寶貴資產(chǎn)。除了數(shù)據(jù)庫(kù)，邱園還擁有植物科學(xué)領(lǐng)域最優(yōu)秀的技能組合，包括植物識(shí)別和培養(yǎng)領(lǐng)域的頂級(jí)專(zhuān)家。最后，邱園與全球研究機(jī)構(gòu)建立的關(guān)系不亞于英國(guó)政府可以吹噓的任何外交關(guān)系。換句話(huà)說(shuō)，邱園可以很好地滿(mǎn)足了解和保護(hù)植物的需求，為人類(lèi)自身的生存做出貢獻(xiàn)。接下來(lái)的故事講述了邱園滿(mǎn)足這種需求的方案：將收藏?cái)?shù)字化，供全世界訪問(wèn)，指導(dǎo)國(guó)際保護(hù)工作，將生物多樣性項(xiàng)目的相關(guān)資源應(yīng)用到人類(lèi)福祉和發(fā)展上。這最終將有助于新的食物、材料、燃料和藥物的發(fā)現(xiàn)，并且可以使基因多樣性得到更好的理解和保護(hù)。故事始于物種消失這一觸發(fā)事件。它描述了邱園的變化過(guò)程和全球生物多樣性。它展示了邱園的工作與人類(lèi)美好未來(lái)的因果關(guān)系。它很連貫。最重要的是，它具有選擇性，只描述了將邱園定位為現(xiàn)代科學(xué)資產(chǎn)的內(nèi)容。它面向未來(lái)。這個(gè)故事始于現(xiàn)在，指出了氣候變化和食品安全的挑戰(zhàn)，并且延伸到了未來(lái)，描繪出邱園幫助我們解決其中一些挑戰(zhàn)的路徑。人們認(rèn)為故事發(fā)生在過(guò)去，但是我所編寫(xiě)的大多數(shù)公司故事描繪了企業(yè)的未來(lái)軌跡。這種關(guān)于企業(yè)前進(jìn)方向和路徑的意識(shí)可以為股東提供巨大的鼓勵(lì)，但它也引入了更多競(jìng)爭(zhēng)性真相的可能性。展望未來(lái)，我們可以講述關(guān)于前進(jìn)方向的許多具有同樣可能性的故事。關(guān)于邱園，你可以講述的事情有很多，問(wèn)題是你應(yīng)該講述什么。面對(duì)已將邱園視作歷史遺產(chǎn)的議員和公仆，你顯然不應(yīng)該更多地談?wù)摎v史。你的故事應(yīng)該著眼于科學(xué)和數(shù)據(jù)，應(yīng)該展望未來(lái)，而不是回顧過(guò)去。在一個(gè)將邱園描繪成頂尖大學(xué)科學(xué)院系而不是灌木叢、優(yōu)雅建筑和百年古樹(shù)的故事里，花園本身只起著很小的作用。第二年，在財(cái)政緊縮的大環(huán)境下，邱園獲得了新的財(cái)政撥款。政府保證未來(lái)4年每年提供2000萬(wàn)英鎊撥款，并為重要項(xiàng)目另行撥款5000萬(wàn)英鎊。（摘編自赫克托?麥克唐納《后真相時(shí)代》，劉清山譯）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.許多人可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)甚至去過(guò)邱園，但在他們心目中，邱園只是位于倫敦西南的一座漂亮傳統(tǒng)花園。B.英國(guó)政客不知道邱園是一所重要的科研機(jī)構(gòu)，削減了對(duì)邱園的公共資助，這對(duì)邱園發(fā)展造成致命打擊。C.邱園面臨著資金短缺的問(wèn)題，不得不采取裁員及擱置部分重要的基礎(chǔ)設(shè)置投資等措施，來(lái)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。D.邱園通過(guò)將收藏?cái)?shù)字化，向全世界開(kāi)放和指導(dǎo)國(guó)際保護(hù)工作，來(lái)滿(mǎn)足了解和保護(hù)植物的需求。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.如果邱園能在保護(hù)生物多樣性、保護(hù)全球食物供給等方面做出貢獻(xiàn)，那么英國(guó)政府理應(yīng)提供更多的公共資助。B.園長(zhǎng)德弗雷爾對(duì)邱園的早期歲月比較了解，在講述這段歷史時(shí)充滿(mǎn)熱情，這與他是一名歷史愛(ài)好者應(yīng)有關(guān)聯(lián)。C.氣候變化對(duì)可持續(xù)的能源供應(yīng)、食品安全等帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，植物在應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)上極為重要，而邱園正致力于植物的相關(guān)研究。D.從文末英國(guó)政府保證的撥款數(shù)目來(lái)看，本文作者設(shè)計(jì)的故事打動(dòng)了議員和政府官員，取得了令人滿(mǎn)意的效果。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐畫(huà)橫線(xiàn)段落觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）（）A.邱園是18世紀(jì)至20世紀(jì)園林藝術(shù)的完美體現(xiàn)，其中的植物大都按科屬種植，并適當(dāng)根據(jù)生態(tài)條件配置宿根草本或球根花卉。B.植物具有進(jìn)行光合作用的能力，也就是說(shuō)它可以借助光能及動(dòng)物體內(nèi)所不具備的葉綠素，利用水、礦物質(zhì)和二氧化碳生產(chǎn)食物。C.邱園是一座精美的花園，還擁有引人注目的歷史建筑，如維多利亞棕櫚屋、喬治佛塔和邱宮，每年為100多萬(wàn)游客帶來(lái)快樂(lè)。D.經(jīng)過(guò)幾百年發(fā)展，邱園已從單一從事植物收集和展示的植物園成功轉(zhuǎn)型為集教育、展覽、科研、應(yīng)用為一體的綜合性機(jī)構(gòu)。4.園長(zhǎng)德弗雷爾和“我”談?wù)撉駡@，“我”認(rèn)為他講述的內(nèi)容存在哪些問(wèn)題？請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）5.“故事的力量”是巨大的，文中“我”是如何把“故事”講成功的？請(qǐng)結(jié)合文本中的“新的故事”簡(jiǎn)要分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。女軍醫(yī)的夢(mèng)楊曉敏上世紀(jì)八十年代的采訪手記。當(dāng)部隊(duì)醫(yī)院宣布駐扎在這個(gè)地方的時(shí)候，她剛20歲。她是當(dāng)年扛著背包一路翻山越嶺來(lái)到西藏的。現(xiàn)在的人們把這些人稱(chēng)為十八軍老戰(zhàn)士?！笆塑姟钡母拍顚?shí)際上已超越了它所代表的部隊(duì)番號(hào)的含義，上升為一種令人肅然起敬的符號(hào)與榮譽(yù)。那年我去采訪的時(shí)候，仍在西藏部隊(duì)服役的十八軍老戰(zhàn)士已屈指可數(shù)。然而就在那所高海拔的野戰(zhàn)醫(yī)院，我竟意外地遇見(jiàn)這位即將離藏的十八軍老戰(zhàn)士。女軍醫(yī)兩鬢染白。她告訴我，她已經(jīng)辦好了離休手續(xù)，明天就“下山”了。我暗自慶幸?；蛟S是一種很微妙復(fù)雜的原因吧，女軍醫(yī)對(duì)我要采訪的那些問(wèn)題，總是有意岔開(kāi)話(huà)頭，只是輕描淡寫(xiě)地解釋說(shuō)，軍人是以服從命令為天職的，幾十年待在這里是因?yàn)楣ぷ餍枰?；醫(yī)生本來(lái)就是為病人治病的，算不上什么奉獻(xiàn)，所干的都是分內(nèi)的事，僅此而已，完全沒(méi)有必要在報(bào)上給予宣傳。正當(dāng)我琢磨怎樣讓她打開(kāi)話(huà)匣子時(shí)，她想了想說(shuō)：“你陪我在營(yíng)區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！贬t(yī)院的建筑整齊劃一，鐵皮房子大都是上世紀(jì)六七十年代的產(chǎn)物。病房的左側(cè)有一大片林卡（林卡是藏語(yǔ)，意為園林）。白楊樹(shù)拔地而起，筆直高大，白亮的軀干在冬日灼射下，絲毫沒(méi)有呈現(xiàn)出被寒風(fēng)肅殺的景象，依舊挺精神的。它們酷似一大群身著白大褂的俊俏軒昂的女護(hù)士。我們?cè)诹种新?，腳下是發(fā)出嚓嚓脆響的葉子。野鴿子靜臥在光禿禿的枝條上，氣氛極是和諧。女軍醫(yī)沉吟片刻，說(shuō)：“給你講這林卡的來(lái)歷吧?！薄搬t(yī)院剛搬來(lái)那年，這里蒿草遍地，亂石成堆。對(duì)于這個(gè)只有野狗出沒(méi)的不毛之地，我心里實(shí)在產(chǎn)生不出愉快的感覺(jué)。我們匆忙地架起帳篷，邊防上的病號(hào)便陸續(xù)來(lái)住院了。記得第一次上夜班時(shí)，我惴惴不安地舉著馬燈走出帳篷，就撞見(jiàn)一只狐貍從我腳下竄過(guò)，嚇得我連馬燈都扔了?！薄昂髞?lái)工作基本轉(zhuǎn)入正常，醫(yī)院考慮修建房子。我們幾個(gè)年輕人憧憬起未來(lái)，覺(jué)得生活太單調(diào)枯燥了，應(yīng)該有點(diǎn)別的什么。那時(shí)我們也在戀愛(ài)，你別笑話(huà)，當(dāng)時(shí)連個(gè)說(shuō)悄悄話(huà)的地方都難找。每頂帳篷里都住著七八個(gè)人，外面一片荒涼，也沒(méi)有個(gè)遮擋的地方。五十年代談戀愛(ài)和談工作差不多，遠(yuǎn)沒(méi)有今天的年輕人開(kāi)放。我心想，這里能出現(xiàn)一大片林卡該多好，陽(yáng)光下的葉子灑滿(mǎn)金黃，林中鋪著厚實(shí)的草坪，我們可以在里面唱歌、跳舞，甚至和戀人待在某一處密匝匝的樹(shù)蔭里……”“我們開(kāi)始栽樹(shù)了。刨開(kāi)亂石，填進(jìn)泥土，小心翼翼地栽下了幼苗。你瞧，這些高大粗壯的樹(shù)便是當(dāng)年我們最早的勞動(dòng)成果。高原確實(shí)不易栽樹(shù)，澆下一桶水，吱溜幾下就讓干涸的亂石灘吸干了。沒(méi)有自來(lái)水，澆樹(shù)全憑我們到前面的雅魯藏布江去挑。肩頭磨出繭了，腰桿也由S形變成水桶狀了。說(shuō)句笑話(huà)，五十年代找對(duì)象并不注重身材如何，要是今天可就糟了。第一年栽下的樹(shù)苗死去三分之二，只有一少部分綻出新芽，長(zhǎng)出綠葉。我們正處在富于幻想的青春年華，那年秋天興高采烈，極小的林卡成為我們娛樂(lè)的好去處。風(fēng)兒一吹，葉片像小風(fēng)車(chē)一般旋轉(zhuǎn)不停，我們翩翩起舞，忘記了一切煩惱疲勞?！薄按文甏禾欤覀兲嵝牡跄?，生怕高原嚴(yán)寒的冬季會(huì)扼殺掉已經(jīng)成活的幼苗。隨著氣溫逐漸升高，擔(dān)心解除了，白楊樹(shù)熬風(fēng)斗雪，又顯示出蓬勃的生機(jī)。其實(shí)在西藏高原上栽下的樹(shù)，一旦成活，生命力是異常旺盛的。于是我們產(chǎn)生出這樣一個(gè)心愿，一定要栽培出一大片的林卡，讓它們與我們高原軍人的青春同步。直至今天，營(yíng)區(qū)內(nèi)栽樹(shù)活動(dòng)仍是醫(yī)院環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容。我們年復(fù)一年地刨坑栽樹(shù)，挑水澆灌，林卡不斷擴(kuò)大。我們也陶醉在勞動(dòng)創(chuàng)造的甘甜之中，一度忘卻了當(dāng)初關(guān)于在林中談戀愛(ài)的憧憬。閑暇無(wú)聊時(shí)，大家只偶爾在林中散散步?！薄鞍耸甏蟮那闆r則不同了。那些年年從內(nèi)地軍醫(yī)學(xué)校分來(lái)的年輕人，嘆息之余，終于發(fā)現(xiàn)了這大片林卡的價(jià)值。每當(dāng)夏秋兩季，夕陽(yáng)倚射，林卡里彌漫著歡歌笑語(yǔ)。她們懷抱吉他，甩動(dòng)長(zhǎng)發(fā)，旋轉(zhuǎn)起高跟鞋，在林中草坪上不停地唱呀，跳呀。節(jié)假日時(shí)，月上枝頭尚不肯罷休，似乎她們本來(lái)就是林卡的主人翁。我們?cè)缫堰^(guò)了唱歌跳舞的年齡，這時(shí)候哪敢插足其中？但林卡是我們?cè)缘?，?duì)此仍然有著不可抗拒的吸引力。在一個(gè)明月清風(fēng)的夜晚，我悄然走進(jìn)林卡?！薄鞍唏g的月輝從葉子的縫隙中透進(jìn)來(lái)，踩著酥軟葳蕤的草地，令人心曠神怡，沉浸在一段久違的愜意的暖流之中，我恍覺(jué)第一次領(lǐng)悟到林卡的魅力所在?？僧?dāng)我四處張望時(shí)，頓覺(jué)面紅耳赤，不合時(shí)宜。樹(shù)干粗大的陰影里，幾對(duì)情侶隱綽地依偎著，正在呢喃細(xì)語(yǔ)。我的出現(xiàn)，似乎干擾了這靜謐、恬淡的氛圍……我茫然后立即清醒，這時(shí)刻的林卡是屬于年輕人的，而我老了?！薄捌鋵?shí)我的心并不老，但我不能賭這種氣，否則姑娘們會(huì)笑話(huà)我呢。當(dāng)年栽樹(shù)，不就是為了讓年輕的自己有個(gè)棲身的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所嗎？現(xiàn)在自己早到了當(dāng)祖母的年齡，今非昔比了！以后我決不再輕易到林卡里去，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，默默地放飛心中的想象，喚起久遠(yuǎn)的回憶。樹(shù)都長(zhǎng)大了，也說(shuō)明我們?cè)谖鞑貛资晔侵档玫穆?。”“前些天宣布我離休時(shí)，組織上問(wèn)我有什么要求，我想了半天，說(shuō)那就把歡送會(huì)放在林卡里開(kāi)吧。姑娘們都說(shuō)我的要求提得太好了。開(kāi)歡送會(huì)的頭天晚上，我失眠得厲害，心想要離開(kāi)西藏了，明天能在自己親手栽培的林卡里度過(guò)，一定要玩?zhèn)€痛快，和年輕人捉迷藏，擊鼓傳花，還要跳舞，重溫自己青春的夢(mèng)幻?？傊?，那天晚上想了許多……”“我至今都認(rèn)為，那天是我最倒霉的一天。連日來(lái)都是晴朗無(wú)風(fēng)的天氣，卻從那天清晨呼呼地刮起風(fēng)來(lái)，攪得天地昏黃一團(tuán)。姑娘們懊惱地緊鎖起眉頭。我臨窗眺望，禁不住珠淚漣漣。院領(lǐng)導(dǎo)把歡送會(huì)的工作都準(zhǔn)備好了，我不能要求更改日期，再說(shuō)情緒已經(jīng)如此，下次未必就能調(diào)動(dòng)起來(lái)。歡送會(huì)改在會(huì)議室進(jìn)行。我沮喪極了，在歡送會(huì)上，同志們還以為我只是對(duì)生活了三十多年的西藏高原戀戀不舍呢?！薄皻g送會(huì)開(kāi)完后，我裹進(jìn)大風(fēng)里，信步走進(jìn)這片林卡。我恍惚覺(jué)得世界靜止了，天地明凈，只顧貪婪地?fù)崦钆畈陌讞顦?shù)，就像撫摸著我的孩子們一樣。心想，今生今世，恐怕再也忘不掉它們了?！蔽野雅娽t(yī)的話(huà)，全部記在采訪本上?！咀ⅰ?950年初，十八軍奉命進(jìn)軍西藏，戰(zhàn)士們克服高原高寒、缺氧缺糧等因素影響，為解放和建設(shè)西藏作出了重要貢獻(xiàn)。他們身上體現(xiàn)的精神被稱(chēng)為“老西藏精神”。6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.女軍醫(yī)在十八軍服役從20歲一直到離休，“我”去采訪她時(shí)，正是她離開(kāi)西藏的前一天。B.女軍醫(yī)帶領(lǐng)著“我”去看營(yíng)區(qū)里的林卡，那里很多白楊樹(shù)是她和同事們年輕時(shí)栽下的。C.女軍醫(yī)栽種白楊樹(shù)的初衷是給自己開(kāi)辟娛樂(lè)、戀愛(ài)的場(chǎng)所，當(dāng)樹(shù)木長(zhǎng)成，她卻已經(jīng)老了。D.醫(yī)院為女軍醫(yī)舉辦歡送會(huì)，同事們理解她對(duì)林卡的感情，決定將歡送會(huì)放在林卡舉行。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“腰桿也由S形變成水桶狀了”一句通過(guò)對(duì)女軍醫(yī)的外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)了女軍醫(yī)的勤勞及衰老。B.文章通過(guò)對(duì)女軍醫(yī)的描繪，展現(xiàn)十八軍戰(zhàn)士吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)、心懷浪漫、熱愛(ài)生活的群像。C.五十年代，女軍醫(yī)種樹(shù)，八十年代，年輕人在林中玩樂(lè)，文章用對(duì)比來(lái)反映兩個(gè)時(shí)代年輕人的面貌。D.文章不寫(xiě)西藏生存環(huán)境的惡劣，而寫(xiě)白楊樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，年輕人在此生活工作，使主旨突出鮮明。8.女軍醫(yī)從初來(lái)到離開(kāi)，心境發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理。（4分）9.文章中，女軍醫(yī)為什么對(duì)自己的工作幾乎不談，而談了很多關(guān)于林卡的事？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：初，鄭武公娶于申，曰武姜。生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，遂惡之。愛(ài)共叔段，欲立之，亟請(qǐng)于武公，公弗許。及莊公即位，為之請(qǐng)制，公曰；“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命?！闭?qǐng)京，使居之，謂之“京城大叔”。祭仲曰：“都城過(guò)百雉，國(guó)之害也。先王之制：大都，不過(guò)參國(guó)之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪?！惫唬骸敖嫌杀俸?？”對(duì)曰：“姜氏何厭之有不如早為之所無(wú)使滋蔓蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”公曰：“多行不義，必自斃，子姑待之?！奔榷笫迕鞅伞⒈北少E于己。公子呂曰：“國(guó)不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請(qǐng)事之；若弗與，則請(qǐng)除之，無(wú)生民心?！惫唬骸盁o(wú)庸，將自及?！贝笫逵质召E以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣。厚將得眾?！惫唬骸安涣x不昵，厚將崩。”大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期，曰：“可矣！”命子封帥車(chē)二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。（節(jié)選自《左傳?隱公元年》）材料二：段之禍生于愛(ài)，鄭莊公之愛(ài)其弟也，足以殺之耳。孟子曰：“舜封象于有庳，使之源源而來(lái)，不及以政?！笔胫蛩粗異?ài)其弟之深，而鄭莊公賊之也。當(dāng)太叔之據(jù)京城，取廩延以為己邑，雖舜復(fù)生，不能全兄弟之好，故書(shū)曰“鄭伯克段于鄢”，而不曰“鄭伯殺其弟段”；以為當(dāng)斯時(shí)，雖圣人亦殺之而已矣。夫婦、父子、兄弟之親，天下之至情也，而相殘之禍至如此，夫豈一日之故哉！《穀梁》曰：“克，能也。能，殺也。不言殺，見(jiàn)段之有徒眾也。段不稱(chēng)弟，不稱(chēng)公子，賤段而甚鄭伯也。于鄢，遠(yuǎn)也。猶曰取之其母之懷中而殺之云爾，甚之也。然則為鄭伯宜奈何？緩追逸賊，親親之道也?！眴韬?！以兄弟之親，至交兵而戰(zhàn)，固親親之道絕已久矣。雖緩追逸賊，而其存者幾何？故曰：于斯時(shí)也，雖圣人亦殺之而已矣。然而圣人固不使至此也。（節(jié)選自蘇軾《論鄭伯克段于鄢》）10.材料一畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）姜氏A何厭之B有C不如D早E為之F所G無(wú)使H滋蔓I蔓11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.辟，同“避”，躲避，與《孟子》中“放辟邪侈”的“辟”意思不同。B.貳，指有二心，與《燭之武退秦師》中“且貳于楚也”的“貳”意思相同。C.封，指分封土地，與《六國(guó)論》中“封天下之謀臣”的“封”意思相同。D.全，表示使保全，“則恥師焉”中“恥”表示使羞恥，兩者用法相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.武姜從莊公出生起就不喜歡他，對(duì)共叔段又過(guò)分偏愛(ài)，這最終導(dǎo)致了兄弟兩人相殘，可見(jiàn)武姜作為母親是失敗的。B.共叔段一再作出違背制度的行為，莊公一直不予理會(huì)，意圖使共叔段一錯(cuò)再錯(cuò)，在時(shí)機(jī)成熟時(shí)，一舉將其挫敗。C.祭仲、公子呂等人憂(yōu)心國(guó)家發(fā)展，勸說(shuō)莊公及時(shí)制止共叔段，公子呂甚至請(qǐng)求事奉共叔段，來(lái)阻止造反的圖謀。D.材料二對(duì)比了莊公和舜對(duì)待弟弟的方式，指出莊公對(duì)弟弟的溺愛(ài)是坑害他，認(rèn)為莊公與弟弟的親情早已斷絕了。13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。夫人將啟之。（4分）（2）夫婦、父子、兄弟之親，天下之至情也，而相殘之禍至如此，夫豈一日之故哉！（4分）14.對(duì)于鄭伯克段于鄢，《穀梁傳》和蘇軾的態(tài)度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。西江月?阻風(fēng)山峰下①?gòu)埿⑾闈M(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng)，放起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮②里奏霓裳③，準(zhǔn)擬岳陽(yáng)樓上?！咀ⅰ竣俟?167年（在宋孝宗乾道三年），張孝祥當(dāng)時(shí)正在知潭州（今湖南長(zhǎng)沙市）。后改官離開(kāi)湖南，乘舟北上，途經(jīng)洞庭湖畔的黃陵山時(shí)，遇風(fēng)受阻，于是寫(xiě)了這首詞。②水晶官：古代傳說(shuō)水中的宮殿。③霓裳：即《霓裳羽衣曲》，唐代著名樂(lè)舞名。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“秋色”是視覺(jué)所見(jiàn)，詞人卻用“滿(mǎn)載”來(lái)描述秋色，頗有新意，描繪出了洞庭湖美景之盛。B.“波神”兩句交代時(shí)間和天氣，寫(xiě)詞人為夕陽(yáng)斜照、洞庭泛浪的美景所吸引而流連忘返。C.“明日”兩句運(yùn)用反問(wèn)，表現(xiàn)了詞人迫切想要露宿湖畔，欣賞洞庭湖美麗夜景的愿望。D.“水晶宮里奏霓裳”與“波神留我看斜陽(yáng)”兩句相呼應(yīng)，將洞庭湖的聲色描繪得淋漓盡致。16.本詞是如何抒發(fā)情感的？請(qǐng)從藝術(shù)手法的角度簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《諫太宗十思疏》中，魏征告誡唐太宗如果擔(dān)心耳目被蒙蔽，就要做到“”，如果擔(dān)心邪惡之人說(shuō)壞話(huà)陷害別人，就要做到“”。（2）《答司馬諫議書(shū)》中，“，”可以說(shuō)是王安石的行事準(zhǔn)則，也是歷史上一切改革家剛決精神的一種概括。（3）竇鞏《南游感興》一詩(shī)中寫(xiě)道：“傷心欲問(wèn)前朝事，惟見(jiàn)江流去不回?！蓖醢彩豆鹬ο?金陵懷古》中與此詩(shī)有相似感慨的兩句是“，”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18~19題。因?yàn)榍鄭u的節(jié)氣晚，所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開(kāi)。櫻花一開(kāi)，青島的風(fēng)霧也擋不住草木的生長(zhǎng)了。①海棠，丁香，桃，梨，蘋(píng)果，藤蘿，杜鵑，都爭(zhēng)著開(kāi)放，墻角路邊也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上，到處花香，一清早便聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)花聲。山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些。谷中不但填滿(mǎn)了綠色，而且頗有些野花，有一種似紫荊而色兒略略發(fā)藍(lán)的，折來(lái)很好插瓶。青島的人怎能忘下海呢？不過(guò)，說(shuō)也奇怪，五月的海就仿佛特別的綠，特別的可愛(ài)，也許是因?yàn)槿藗冃睦锿纯彀伞？匆谎勐放缘木G葉，再看一眼海，真的，這才明白了什么叫作“春深似?！?。②綠，鮮綠，淺綠，深綠，黃綠，灰綠，各種的綠色，聯(lián)接著，交錯(cuò)著，變化著，波動(dòng)著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去。風(fēng)不涼，浪不高，船緩緩的走，燕低低的飛，街上的花香與海上的咸味混到一處，浪漾在空中，水在面前，而綠意無(wú)限，可不是春深似海！歡喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默無(wú)言，心好像飛到天邊上那將將能看到的小島上去，一閉眼仿佛還看見(jiàn)一些桃花。人面桃花相映紅，必定是在那小島上。18.文中①②兩句都進(jìn)行了列舉，但有所不同，請(qǐng)比較分析。（2分）19.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分，改成“只能默默無(wú)言，閉上眼睛，想象著到了小島，看到桃花”，意思基本相同，但原句更好，為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20~22題。距離我們約1.5億千米的太陽(yáng)，表面非?；钴S。近期，如果你使用覆蓋巴德膜的相機(jī)拍攝太陽(yáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，明亮的太陽(yáng)表面有5顆“痘痘”，①。它們雖然看起來(lái)很小，但每一個(gè)的直徑都超過(guò)地球。②，就是因?yàn)樗翘?yáng)上磁場(chǎng)聚集的地方，磁場(chǎng)較強(qiáng)，溫度較周?chē)墓馇驕囟龋ù蠹s6000攝氏度）低，所以觀測(cè)時(shí)就是黑色的。太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)，但是通過(guò)肉眼也可以看到黑子。中國(guó)古代有這方面的記錄，如公元前140年的《淮南子》一書(shū)中就有“日中有跛烏”的記述，這里的“跛烏”是指外形像鳥(niǎo)一樣的太陽(yáng)黑子（群）?，F(xiàn)今世界公認(rèn)的最早的太陽(yáng)黑子觀測(cè)記錄，是記載在《漢書(shū)?五行志》中：“河平元年（公元前28年）……三月己未，日出黃，有黑氣大如錢(qián)，居日中央?！睂⒑谧映霈F(xiàn)的時(shí)間與位置都敘述得詳細(xì)清楚。但是我們平時(shí)看不到黑子，③，我們不敢直視，但可以在太陽(yáng)初升或落日時(shí)觀測(cè)，古代觀測(cè)太陽(yáng)就是這個(gè)時(shí)間段?？吹降暮谧舆€要足夠大，因?yàn)槿盏仄骄嚯x1億5千萬(wàn)千米，只有大黑子（群）才能肉眼直接看到。現(xiàn)在如果想看清太陽(yáng)黑子，一般用加減光裝置的天文望遠(yuǎn)鏡，但是切勿用眼睛去直接通過(guò)普通天文望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)，必須加上巴德膜等減光裝置。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（6分）21.什么是太陽(yáng)黑子？請(qǐng)根據(jù)文段給它下定義。要求表達(dá)簡(jiǎn)潔通順，不超過(guò)50個(gè)字。（4分）22.語(yǔ)言文字運(yùn)用I中的“看一眼”和語(yǔ)言文字運(yùn)用II中“看起來(lái)”“看到”，三者有“看”字，但三者表意卻有差別，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）《時(shí)間都去哪兒了？》請(qǐng)整體把握漫畫(huà)的內(nèi)容和寓意，結(jié)合你的實(shí)際生活，寫(xiě)一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。齊齊哈爾普高聯(lián)誼校高三期中考試?語(yǔ)文參考答案、提示及評(píng)分細(xì)則1.B（根據(jù)材料“這也是許多英國(guó)政客的想法”，可知并非所有政客都不知道。另外“這對(duì)邱園發(fā)展造成致命打擊”言之過(guò)重。）2.C（根據(jù)原文“這些挑戰(zhàn)包括氣候變化，可持續(xù)能源供給，食品安全以及許多對(duì)于新型食品、材料、燃料和醫(yī)藥非常重要的物種正在消失的悲哀現(xiàn)實(shí)。簡(jiǎn)而言之，植物極為重要，為了我們自身的生存，我們需要在植物消失之前更多地了解它們”，可知文章將“氣候變化”“可持續(xù)能源供給”“食品安全”等并列為世界面臨的挑戰(zhàn)，而非“氣候變化對(duì)可持續(xù)的能源供應(yīng)、食品安全等帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”。）3.D（畫(huà)橫線(xiàn)段落的觀點(diǎn)主要是邱園“是具有獨(dú)特重要性的全球科學(xué)資源”。A.主要說(shuō)的是邱園是18世紀(jì)至20世紀(jì)園林藝術(shù)的完美體現(xiàn)，與畫(huà)橫線(xiàn)段落的觀點(diǎn)關(guān)系不大。B.主要是說(shuō)植物具有光合作用的能力，與畫(huà)橫線(xiàn)段落的觀點(diǎn)沒(méi)有直接關(guān)系。C.主要是說(shuō)邱園作為花園的觀賞價(jià)值，與畫(huà)橫線(xiàn)段落的觀點(diǎn)關(guān)系不大。）4.①德弗雷爾對(duì)邱園的定位不清，沒(méi)有把邱園定位為21世紀(jì)頂尖研究機(jī)構(gòu)組織，過(guò)多地講述邱園的歷史。②德弗雷爾的介紹先后順序不當(dāng)，德弗雷爾首先介紹了邱園的早期歲月，可能導(dǎo)致聽(tīng)眾先入為主地認(rèn)為邱園只是傳統(tǒng)花園，即使再介紹邱園在科研上的成果，也難以改變聽(tīng)眾對(duì)邱園形象的認(rèn)知。（每點(diǎn)2分）5.①結(jié)合時(shí)代背景，強(qiáng)調(diào)了植物對(duì)人類(lèi)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的重要性，突出邱園的植物研究的現(xiàn)實(shí)必要性和巨大價(jià)值。②調(diào)整描述重點(diǎn)，將邱園收藏各類(lèi)植物收藏描述為邱園具有獨(dú)特重要性的全球科學(xué)資源，突出其科研意義，而非將其描述為歷史遺留下來(lái)的物品。③強(qiáng)調(diào)邱園的重要國(guó)際角色，介紹了邱園與全球研究機(jī)構(gòu)建立的密切關(guān)系。④介紹未來(lái)發(fā)展路徑，描繪邱園為應(yīng)對(duì)氣候變化、食品安全等挑戰(zhàn)提供一些解決路徑。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)給6分，其他答案言之成理可酌情給分6.D（將歡送會(huì)放在林卡舉行，是女軍醫(yī)自己的想法。根據(jù)“我沮喪極了，在歡送會(huì)上，同志們還以為我只是對(duì)生活了三十多年的西藏高原戀戀不舍呢”，可知同事們也不理解她對(duì)林卡的感情。）7.B（A項(xiàng)，沒(méi)有表現(xiàn)女軍醫(yī)衰老。C項(xiàng)，文章并沒(méi)有對(duì)比兩代人的面貌，女軍醫(yī)種下樹(shù)，樹(shù)長(zhǎng)大了，年輕人在其中玩樂(lè)，而那也正是女軍醫(yī)所期待的。D項(xiàng)，“文章不寫(xiě)西藏生存環(huán)境的惡劣”錯(cuò)，文章多處寫(xiě)到西藏環(huán)境的惡劣。）8.①初來(lái)時(shí)，對(duì)這里的環(huán)境，女軍醫(yī)感到不愉快甚至害怕。②工作穩(wěn)定下來(lái)后，栽種白楊樹(shù)，林卡不斷壯大，女軍醫(yī)充滿(mǎn)勞動(dòng)的成就感。③到了八十年代，夜晚在林卡散步時(shí)，女軍醫(yī)碰到了談戀愛(ài)的年輕人，感到尷尬，感慨自己衰老，決定不再輕易前往林卡。④即將離休，女軍醫(yī)希望在林卡舉行歡送會(huì)，但未能如愿，她內(nèi)心沮喪，對(duì)林卡依依不舍。（每點(diǎn)1分，其他答案言之成理可酌情給分）9.①可能因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)，女軍醫(yī)不便多談工作，且女軍醫(yī)以服從命令為天職，以奉獻(xiàn)為本職，所以她幾乎不談工作。②栽種白楊，建設(shè)林卡，貫穿了女軍醫(yī)在西藏工作的歲月，凝結(jié)了女軍醫(yī)和戰(zhàn)友們?cè)诟咴蠆^斗的汗水，融入了他們的青春和夢(mèng)想，林卡是他們艱苦奮斗的人生見(jiàn)證，女軍醫(yī)對(duì)林卡有著深厚的感情。③后代年輕人在林卡中歌舞玩樂(lè)，享受青春歲月，女軍醫(yī)對(duì)林卡能為后人造福感到欣慰和愉悅。（每點(diǎn)2分，其他答案言之成理可酌情給分）10.CGI（原文標(biāo)點(diǎn)為：姜氏何厭之有？不如早為之所，無(wú)使滋蔓。蔓）11.D（“則恥師焉”中“恥”表示對(duì)……感到羞恥，兩個(gè)詞用法不同。）12.C（“公子呂甚至請(qǐng)求事奉共叔段，來(lái)阻止造反的圖謀”錯(cuò)，公子呂說(shuō)：“欲與大叔，臣請(qǐng)事之；若弗與，則請(qǐng)除之，無(wú)生民心?！币馑际恰澳绻蛩惆燕崌?guó)交給太叔，那么我就去事奉他；如果不給，那么就請(qǐng)除掉他，不要使人民產(chǎn)生兩屬的心理”，并非“請(qǐng)求事奉共叔段，來(lái)阻止造反的圖謀”。）13.（1）太叔修治城郭，聚集百姓，修整盔甲武器，準(zhǔn)備好兵馬戰(zhàn)車(chē)，將要偷襲鄭國(guó)。武姜將為他開(kāi)城門(mén)（作內(nèi)應(yīng)）。（“繕”“具”“啟”各1分，句意1分）（2）夫婦、父子、兄弟之間的親情，是天下最親密的感情，而相互殘害的禍端發(fā)展成這樣，難道是一天的原因嗎？（“至情”“相殘”“故”各1分，句意1分）14.①《穀梁傳》認(rèn)為鄭莊公這樣做過(guò)分了，不應(yīng)該急著追殺已經(jīng)逃遠(yuǎn)了的弟弟。（1分）②蘇軾認(rèn)為莊公舉措合理，共叔段的行為已經(jīng)到了必死的地步，即使莊公不急于追殺，共叔段也很難生存。（2分15.C（“詞人迫切想要露宿湖畔，欣賞洞庭湖美麗夜景的愿望”錯(cuò)，“明日”兩句是寫(xiě)詞人推測(cè)明日風(fēng)光更好，即使露宿湖畔也毫不在意。）16.①融情于景。秋色濃郁，湖面開(kāi)闊，水光天色交相輝映，美麗風(fēng)光盡入眼簾，起筆便借開(kāi)闊美好的景象烘托內(nèi)心欣悅之情。②運(yùn)用想象。濤聲陣陣，引人遐想：龍宮樂(lè)起，明日定是好天氣，準(zhǔn)能到達(dá)岳陽(yáng)樓欣賞洞庭美景。（每點(diǎn)3分，其他答案言之成理即可）17.（1）虛心以納下 正身以黜惡（2）度義而后動(dòng) 是而不見(jiàn)可悔故也（3）六朝舊事隨流水 但寒煙衰草凝綠18.①句中列舉了各種花，每種花之間是并列關(guān)系，描繪青島春天繁花綻放的情景；（1分）②句“綠”是總說(shuō)，“鮮綠”“淺綠”“深綠”“黃綠”“灰綠”是分說(shuō)，寫(xiě)出了綠意無(wú)限，也表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的綠。（1分）19.①原句有“歡喜，要狂歌，要跳入水中去”，直接抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的喜悅之情，且與“只能默默無(wú)言”構(gòu)成對(duì)比，熱烈的情感無(wú)法釋放，自然引出心飛到天邊、閉眼仿佛看到桃花的內(nèi)容。（3分）②原句用“心好像飛到天邊上”運(yùn)用比擬的修辭手法，生動(dòng)地寫(xiě)出作者內(nèi)心的強(qiáng)烈的喜悅之情。（2分）20.①它們就是太陽(yáng)黑子 ②之所以叫“黑子” ③因?yàn)樘?yáng)光太強(qiáng)（每處2分）21.太陽(yáng)黑子就是太陽(yáng)上磁場(chǎng)較強(qiáng)、溫度較周?chē)馇驕囟鹊?、觀測(cè)時(shí)是黑色的磁場(chǎng)聚集的地方。（4分）22.①“看一眼”表示“看”的動(dòng)作程度小，略微看看，不需要仔細(xì)觀察；②“看起來(lái)”表示視覺(jué)角度呈現(xiàn)的效果，往往事實(shí)并非如此；③“看到”表示“看”的結(jié)果。（每點(diǎn)1分）23.【寫(xiě)作指導(dǎo)】漫畫(huà)中男子在投喂鳥(niǎo)兒，投喂的食物是鐘表上的時(shí)間，投喂的鳥(niǎo)兒身上是音樂(lè)、游戲等圖標(biāo)，漫畫(huà)的題目是“時(shí)間都去哪兒了”。這幅漫畫(huà)的寓意是人們花費(fèi)大量的時(shí)間在休閑娛樂(lè)上，浪費(fèi)了大量的時(shí)光。題目要求考生結(jié)合自己的實(shí)際生活，考生應(yīng)思考如何對(duì)待時(shí)間的問(wèn)題，如何合理分配時(shí)間，不讓自己感嘆“時(shí)間都去哪兒了”【參考立意】①把時(shí)間用在有價(jià)值的事上；②勞逸結(jié)合，不能過(guò)度休閑；③與其感嘆“時(shí)間都去哪兒了”，不如珍惜一分一秒?yún)⒄?023年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。文言文參考譯文：材料一：從前，鄭武公在申國(guó)娶了一妻子，叫武姜。她生下莊公和共叔段。莊公出生時(shí)腳