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文檔簡介

Word七年級地理教案-人教版七年級地理下冊《極地地區(qū)》教案

教學目標

認知目標：

1、讓學生通過分析、比較，掌握極地地區(qū)特殊的地理位置、氣候特點及特有的自然景觀。

2、讓學生通過看書及有關資料歸結出極地地區(qū)成為科學考察的寶地的原因：資源豐富——天然實驗室——科考價值及考察站。

3、結合“目標2”，使同學們了解加強極地保護與和平、合理開發(fā)利用的原因及措施。

技能目標：

培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]動手、動腦、讀圖分析、創(chuàng)新探究等綜合能力及良好的學習習慣。

情感目標：

培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]熱愛大自然、保護大自然的可持續(xù)發(fā)展的觀念和感情及不畏艱難、勇于探索的精神。

教學重點與難點

重點：極地地區(qū)的自然環(huán)境條件——“冰雪覆蓋的地區(qū)”；極地地區(qū)豐富的資源——“科學考察的寶庫”。

難點：極地地區(qū)特有的自然環(huán)境。

教學準備與手段多媒體課件

板書設計

1、位置

2、范圍

3、自然環(huán)境

教學反思

應提高課堂趣味性

教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園)

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動

導入

自主探究

展示交流

課堂小結我們在閱讀“世界地圖”的時候，會發(fā)現(xiàn)在地球的南北兩端，有兩個十分特殊的地區(qū)——南極地區(qū)和北極地區(qū)。由于這兩個地區(qū)的特殊的地理位置，從而形成了其特有的物質、自然景觀，給該地區(qū)蒙上了一層“神秘的面紗”，吸引了眾多科考工的光顧。下面也讓我們一起進入這一地區(qū)進行一下實地考察，撩起它的神秘面紗，看一下它的真實面目。

布置探究問題，指導學困生

適當點撥

本節(jié)課你學到了什么激發(fā)興趣

探究相關問題

展示學習成果

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