《圓的周長》說課PPT

圓的周長義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級上冊第四單元

解春琴學(xué)情分析教材分析12

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)反思345

《圓的周長》是在三年級上冊學(xué)習(xí)了周長的一般概念以及長方形、正方形周長計算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材力圖通過一系列操作活動，讓學(xué)生在觀察、分析、歸納中理解圓的周長的含義，經(jīng)歷圓周率的形成過程，推導(dǎo)圓周長的計算方法，為學(xué)習(xí)圓的面積、圓柱、圓錐等知識打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析教材分析12

學(xué)生已經(jīng)掌握了長方形、正方形周長的計算方法；而圓是曲線圖形，是一種新的平面圖形，對學(xué)生來說，理解上又深了一層。特別是圓周率這個概念比較抽象，因此理解圓周率的含義以及推導(dǎo)圓周長計算公式對學(xué)生來說有一定的難度。學(xué)生對互動反饋技術(shù)和白板功能的操作比較熟練，而且興趣濃厚。

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)反思345學(xué)情分析教材分析12教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)反思345

認(rèn)識圓的周長，理解圓周率的意義；掌握圓的周長計算公式，能正確地計算圓的周長。

通過操作、計算、觀察、比較，經(jīng)歷圓周長公式的推導(dǎo)過程，掌握周長的計算方法。

知識與技能

感悟化曲為直的方法，滲透轉(zhuǎn)化的思想。過程與方法情感態(tài)度價值觀教材分析12教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)反思345教學(xué)重點

教學(xué)難點

理解圓周率的含義，掌握圓周長的計算方法。

理解圓周率的含義，推導(dǎo)圓周長計算公式。學(xué)情分析教學(xué)過程

本課主要通過觀察分析、動手操作，實驗探究，反饋交流，讓學(xué)生經(jīng)歷“大膽猜想-進(jìn)行驗證-得出結(jié)論”的過程。學(xué)情分析教材分析12教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)反思345

應(yīng)用公式解決問題復(fù)習(xí)舊知引入新課演示比較大膽猜想

合作探究推導(dǎo)公式

課堂總結(jié)暢談收獲教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)舊知引入新課教學(xué)過程

2．演示比較大膽猜想

教學(xué)過程

2．演示比較大膽猜想

C圓＞C正六邊形教學(xué)過程2.演示比較大膽猜想

3d﹤C圓﹤4d教學(xué)過程3.合作探究推導(dǎo)公式

（1）測量三種圓形學(xué)具的周長和直徑，記錄在表格里。（2）用計算器計算出圓的周長與直徑的比值。（得數(shù)保留兩位小數(shù)）（3）觀察小組的測量數(shù)據(jù)，看看圓的周長與直徑有什么樣的關(guān)系？教學(xué)過程

3.合作探究推導(dǎo)公式

教學(xué)過程3.合作探究推導(dǎo)公式教學(xué)過程

3.合作探究推導(dǎo)公式隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們發(fā)現(xiàn)任意一個圓的周長與它的直徑的比值是一個固定的數(shù)，我們把這個數(shù)叫做圓周率，用希臘字母“π”表示。它是一個無限不循環(huán)小數(shù)。π=3.141592653……但在實際應(yīng)用中，一般只取它的近似值，即π≈3.14。教學(xué)過程3.合作探究推導(dǎo)公式

這個問題的設(shè)計促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知生成與增強保持，就是為了讓學(xué)生深入理解圓周率的含義，充分感悟圓的周長與它的直徑的關(guān)系。只有這一點理解了，學(xué)生才能明白圓的周長公式的由來。題干：圓的周長是它直徑的3.14倍。選項：1.對2.錯教學(xué)過程

3.合作探究推導(dǎo)公式

學(xué)生1：d=2r學(xué)生2:3d<c<4d學(xué)生3：圓周率×d=周長教學(xué)過程

3.合作探究推導(dǎo)公式

教學(xué)過程

3.合作探究推導(dǎo)公式學(xué)情分析教材分析12

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)反思345

本節(jié)課最大的優(yōu)勢是與以往教學(xué)相比，利用白板功能描畫、拖動圖形，更加直觀形象,為學(xué)生兩次猜想創(chuàng)造了條件；按點的設(shè)計、互動反饋技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生全員參與，更能激起學(xué)生思維的碰撞，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容印象深刻。

學(xué)情分析教材分析12

教學(xué)目