2023年有關(guān)幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃4篇

2023年有關(guān)幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃4篇幼兒園大班下學(xué)期工作安排篇1

更新教化觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了，為了孩子一切”的教化思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教化教學(xué)安排，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、班級概況

本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班干脆升入大班，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有肯定的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會性三方面都有所發(fā)展，詳細(xì)分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理實(shí)力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小摯友年齡雖小，但自理實(shí)力很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服，獨(dú)立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參加到教學(xué)活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，依據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采納多表揚(yáng)、多激勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒漸漸建立在集體生活中的自信念，把“我最棒、我能行”這樣的.話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培育幼兒酷愛生活，主動上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的并重過渡到教化為重點(diǎn)，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小連接工作。在此同時，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教化及品德教化，增加幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言實(shí)力、繪畫實(shí)力，留意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。

（一）健康教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理實(shí)力，以及自我愛護(hù)實(shí)力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球。

5、敏捷的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

（二）科學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1、喜愛操作、試驗(yàn)、探究、制作等活動，學(xué)習(xí)用簡潔的科學(xué)方法解決生活、中的問題。

2、能多角度視察事物，發(fā)覺事物改變的簡潔緣由及改變規(guī)律。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。

4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。

（三）音樂教學(xué)目標(biāo)

1，充分利用電子琴的獨(dú)特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

2，充分提高幼兒的音樂實(shí)力，感知記憶形象表現(xiàn)。

3，以音樂嬉戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知實(shí)力。對實(shí)力弱得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。

四、教學(xué)手段及措施

依據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)運(yùn)用以下方法：

1、把各項(xiàng)教學(xué)活動寓于嬉戲中。創(chuàng)設(shè)兩的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)合適的嬉戲場地和材料，保證足夠的嬉戲時間。依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、嬉戲、競賽相結(jié)合，以嬉戲的形式為主，寓教于樂。

2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性相識為基礎(chǔ)，組織豐富好玩的教學(xué)活動，通過操作和嬉戲提高幼兒相識和表現(xiàn)實(shí)力。

3、用生動形象的教化，幫助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的愛好、閱歷，逐步培育幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、注意集體活動、個別活動和小組活動，既注意教化的一樣性，又注意幼兒的個體差異，因材施教。

（五）、家長工作目標(biāo)：

1、發(fā)動家長幫助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。

2、共同培育幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、通過各種方式讓家長了解更多的教化閱歷。

4、針對個別幼兒的特別習(xí)慣剛好與家長溝通，實(shí)行措施，共同培育孩子良好的行為及生活習(xí)慣。

5、通過各種方式讓家長剛好了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園狀況。

幼兒園大班下學(xué)期工作安排篇2

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步的道德相識、道德情感的教化和訓(xùn)練，是幼兒教化中一向特別重要的工作，大班下學(xué)期德育工作安排。因此，我們特制定此安排，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教化，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

一、狀況分析

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識不足，不會憐憫、體諒、幫助關(guān)切他人。

3、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不敬重成人的勞動。

4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)毅，做事不仔細(xì)，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

二、措施、內(nèi)容：

針對以上問題，我們要進(jìn)行訂正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計(jì)以下方案：

1、班級每天進(jìn)行晨間談話，依據(jù)周安排、日安排，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教化作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時事綻開活動，豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問。

3、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教化常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教化作用。

三、詳細(xì)工作支配：

三月份：

回憶過新年時的喧鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的歡樂，體會媽媽的`辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)切友愛同伴，并樂于幫助別人。

1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中激勵幼兒相互友愛、關(guān)切，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和諧相處。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教化。

3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教化。

四月份：

體驗(yàn)大自然的美妙，增加自我愛護(hù)意識。講話看法自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話。

1、通過各類學(xué)習(xí)活動，激勵幼兒看法自然大方地講話。

2、講解示范，使幼兒懂得不能隨意打斷別人的講話。

3、區(qū)角嬉戲“說一說”，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的實(shí)力。

4、有關(guān)春季的主題教化。

5、平安教化。

五月份：

體驗(yàn)勞動者的辛苦,敬重長輩，關(guān)切父母，珍惜成人的勞動成果。

1、五一節(jié)節(jié)日教化，參觀、視察、實(shí)踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關(guān)切、酷愛自己的父母。

六月份;

體驗(yàn)祖國，社會對自己的愛。感受慶祝的喧鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評價自我和他人。

1、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)。

2、通過幼兒對各類活動的評價，熬煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

3、六一節(jié)節(jié)日教化

4、體驗(yàn)將上小學(xué)的歡樂。

幼兒園大班下學(xué)期工作安排篇3

一、班級狀況分析：

本班共有幼兒30人，其中男生16人，女生14人。本班幼兒年齡差距不大，在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好。就全班幼兒而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，思想上主動向上，多數(shù)幼兒愛好愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。

可是由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學(xué)，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的改變。面對一個全新的將來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些驚慌和憂慮。依據(jù)本班實(shí)際狀況，我班部分幼兒在集體活動中留意力較簡單分散，不能用心傾聽，還很好動，不能很好的限制自己的行為;也有個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭吵。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的課堂常規(guī)習(xí)慣，及培育幼兒良好的社會交往實(shí)力。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，進(jìn)行有目的、有安排地組織幼兒開展教化教學(xué)活動，確保班級各項(xiàng)活動有效開展。

2、注意幼兒特性和良好社會交往實(shí)力的培育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3、仔細(xì)實(shí)行《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一樣的和諧教化。

三、工作措施：

本學(xué)期我仔細(xì)深化的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟貫徹《綱要》思想，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的.愛好、須要，以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的

活動。

(一)保育工作

1、嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。

2、培育幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格根據(jù)作息時間的支配組織活動，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。

3、加強(qiáng)平安工作，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況及日常生活中發(fā)覺的平安隱患，擬定學(xué)期平安工作安排，并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的平安意識，學(xué)習(xí)基本的自我愛護(hù)方法，確保幼兒在園，開心健康平安地成長

4、把好接送關(guān)，預(yù)防丟失、冒領(lǐng)等。

5、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥。

6、依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，對個別生活自理較差的幼兒，家園協(xié)作進(jìn)行教化培育，實(shí)行多種方法激勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，支配豐富好玩的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

7、依據(jù)季節(jié)的更變，剛好和家長協(xié)作，增減幼兒的衣服、被子等。

(二)教化工作

1、依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展形式多樣的教化教學(xué)活動，關(guān)注幼兒的愛好，挖掘生活化的園本課程。

2、注意培育幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)切弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

3、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育，如:坐姿、站姿、握筆書寫姿態(tài)、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

5、深化實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲得各方面的閱歷，提高綜合實(shí)力。

6、注意活動區(qū)活動的安排，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強(qiáng)對孩子的視察與記錄，剛好發(fā)覺問題、了解孩子。

7、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

(三)家園聯(lián)系工作

加強(qiáng)與家長的溝通和溝通，以家訪、電訪、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，定期更換內(nèi)容，讓家長剛好了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，發(fā)動家長參加聯(lián)系欄的管理，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。激勵家長主動參與親子活動，激勵家長參加幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作，切實(shí)關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源，激勵家長走進(jìn)課堂。親密家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

四、月份工作支配：

二月份：

1、做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作，穩(wěn)定幼兒心情，熟識新班級新幼兒。

2、開展“慶元宵”主題活動。

3、進(jìn)行前期平安教化，確保幼兒在園平安。

三月份：

1、開展“慶三八，夸媽媽”主題活動。

2、做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。

四月份：

1、開展主題活動“春天多漂亮”。

2、

做好家園聯(lián)系工作。

3、加強(qiáng)幼兒平安教化工作。

五月份：

1、開展“慶五一”主題活動。

2、加強(qiáng)組織幼兒戶外體育熬煉。

3、做好“幼小連接”工作。

六月份：

1、開展“六一”慶?；顒?。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作。

3、開展“家長開放日”活動。

4、做好期末材料歸檔、總結(jié)工作。

又是一個新的起先，我信任憑借自己對工作的熱忱和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠完成幼兒園的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)幼兒在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”。

幼兒園大班下學(xué)期工作安排篇4

一、狀況分析：

音樂方面：

我班孩子喜愛唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟識的歌曲，還能隨音樂做簡潔的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們相識簡潔的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進(jìn)行演奏。

美術(shù)方面：

孩子們能仔細(xì)觀賞哥哥姐姐作品，能在觀賞過程中形成和表達(dá)自己的看法，大部分能相識和區(qū)分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫。

二、教學(xué)目標(biāo)：

音樂目標(biāo)：

(1)唱歌：

學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的速度、力度、音色改變表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學(xué)會在歌頌過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗(yàn)在歌頌活動中進(jìn)行溝通、合作的歡樂。

(2)舞蹈和音樂嬉戲：

能依據(jù)音樂的節(jié)奏做簡潔的上、下肢聯(lián)合的基本動作、仿照動作和舞蹈動作;隨音樂的改變變更動作的速度、力度和難度;學(xué)習(xí)利用已經(jīng)駕馭的動作、學(xué)問和技能，進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)建新的動作;在不按規(guī)定隊(duì)形運(yùn)動的狀況下，留意與他人的協(xié)調(diào)、溝通與合作。

(3)音樂觀賞和表現(xiàn)：

學(xué)習(xí)辨別音樂中比較明顯的凹凸、快慢、強(qiáng)弱、音色改變，體驗(yàn)這些改變所表達(dá)的情感;學(xué)習(xí)運(yùn)用肢體動作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不憐憫趣;在初步駕馭前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的起先和結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與改變的規(guī)律;體驗(yàn)傾聽和欣賞活動的歡樂。

(4)打擊樂器：

運(yùn)用固定節(jié)奏型，隨熟識的'歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)會保持與音樂、他人協(xié)調(diào)一樣，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進(jìn)一步養(yǎng)成集中留意看指揮，并對指揮的要求作出主動反應(yīng)的習(xí)慣，體驗(yàn)創(chuàng)建性參加演奏活動的歡樂。

美術(shù)目標(biāo)：

(1)繪畫：

能感知四周環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜愛觀賞美的事物;主動投入美術(shù)活動并能大膽表達(dá)自己的感受，情愿用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，發(fā)展審美和創(chuàng)建實(shí)力;在中班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。

(2)手工：

嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行操作，初步運(yùn)用造型、色調(diào)、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的改變;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展嬉戲活動。

(3)美術(shù)觀賞：

①觀賞一些名畫家的美術(shù)作品，學(xué)習(xí)觀賞畫面的色調(diào)對比和造型規(guī)律。

②觀賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品，觀賞及評價同伴的作品。

三、詳細(xì)措施：

音樂方面：

(1)唱歌：

選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字好玩，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點(diǎn)音符的歌曲;選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。

(2)舞蹈和音樂嬉戲：

選