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黃龍洞觀音送子寶峰湖-仙女照鏡西海峰林天子山云海

索溪峪為什么讓我們如此流連忘返,作者怎樣寫的?寫作方法:文章在表達上有兩個特點:一是充分運用聯(lián)想和想象來表達獨特的感受;二是在謀篇布局時,承受先概括后具體描寫的方法。37索溪峪索溪峪的“野”曹敬莊走進背景林索溪峪自然愛護區(qū)位于風景秀麗的張家界國家森林公園東北方向,與天子山嚴密相連,總面積約180平方千米。它以奇峰秀水、鐘乳洞和深壑而著名天下。愛護區(qū)內200多個景點星羅棋布,主要有寶峰湖、黃龍洞、百丈峽、十里畫廊、西海峰林等景區(qū)。這里不僅地窖奇異,峽湖倚天,飛禽走獸多植物種類全,而且景觀獨特,可以連片縱觀,也可以分園細覽,可謂景中有景,園外有園。

想一想,“野”在本課是什么意思?“野”字原是“不講情理,蠻橫”的意思,在本文中是指不經(jīng)人工雕琢,一切順其自然返璞歸真。

gèn望而生畏綿亙曲折旁逸斜出婷婷玉立窈窕淑女返璞歸真膽顫抖動難以言狀拔地而起浩氣長舒不拘一格直插云天窈窕淑女攔腰截斷年過花甲wèiyìtínɡyǎotiǎopúzhànchàn不局限于一種規(guī)格與標準。〔〕似乎,仿佛?!病承稳菖由聿男揲L或花木等形體直立?!病橙说哪挲g超過了60歲〔〕去掉外在的裝飾,恢復原來的質樸狀態(tài)?!病巢痪幸桓癃q如婷婷玉立年過花甲返璞歸真朗讀課文,小組爭論:課文從哪幾方面描寫了索溪峪的“野”?思考討論:山水動物人野索溪峪的山“野”桂林的山秀黃山貴泰山尊廬山俊索溪峪的山野危險的美斷壁陡崖拔地而起望而生畏浩氣長舒磅礴的美綿亙曲折直插云天不拘一格的美橫欄綠水旁逸斜出相對相依亭亭玉立思考爭論

課文哪些方面寫出索溪峪的山的“野”?課文承受“_______”的寫法,從危險的美,磅礴的美,隨心所欲、不拘一格的美三個方面來描寫索溪峪的山的野性美???分本段中多出運用了雙引號,這樣的好處是?雙引號標注的都是人們給索溪峪的獨特景點起的別名,是景物特點更突出,且形象生動。索溪峪的水“野”桂林的水靜清綠西湖水平如鏡索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子一會兒圍著山奔馳賭著氣又自個兒鬧去索溪峪的水的野表達在哪里?思考討論:課文運用_____的手法,寫索溪不加雕琢、曲折變幻的野性美。擬人索溪峪的野物“野”思考爭論索溪峪的野物的“野”表達在哪里?自由拘束,放縱無忌,野性十足游人“野”思考爭論課文是怎樣寫出索溪峪游人的“野”?攀緣蹦跳、光腳蹚河、返璞歸真野山水動物人姿態(tài)各異蜿蜒變幻自由自在返樸歸真自然美天然美說說其他山不能與索溪峪的山相提并論的緣由是?人工雕琢,賜予的究竟是人工的美,這種人工的美,是不能與索溪峪的山比美的。索溪峪的自然美景在作者的

描述中呈現(xiàn)在我們眼前,文章表

達了作者怎樣的心情呢?表達了作者對大自然的贊美,對人與人之間質樸真誠情感的憧憬。體會情感本文承受“總-分”的構造方式。第一自然段以一個“野”字點題,總起全文,

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