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文檔簡介

籃球教學設計

授課教師：周碧蘭一、教材分析

在中學體育教學中，籃球基本技術和基本技能是體育教學的主要內容，深受學生的喜愛，在實踐操作中，主要依據水平四籃球教學的課程標準，遵循七年級學生身心發(fā)展的規(guī)律，以學生為主體，讓教師成為學生的學伴和指導者，充分發(fā)揮教師的主導作用和創(chuàng)新思維能力，采取合理有效的教學方法，高效率的達到體育教學目標．二、學情分析

七年級學生活潑好動，榮譽感和團隊集體感比較強，從小學剛升到中學籃球基本技術基本技能不規(guī)范，，運球能力差，但學生對籃球運動的喜愛是教學的基礎和根本．學生對單一的練習缺少興趣，不能有效地完成教學任務．為了有效的進行課堂教學，完成教學任務，教師在教學中必須根據心理特點（好奇心強、喜歡新花樣、注意力不能長時間專注于一種活動），采用多變的教法和多樣的練習形式，以激發(fā)學生的興趣．三、教學目標：

根據教材特點和學生學習能力及年齡特點制定以下三個教學目標：(一）認知與技能目標：正確掌握行進間運球的技術要領，體會運球在籃球運球中的重要性。(二)體能與健康目標：較熟練地掌握行進間直線運球的方法，90%的學生能在中速跑動中完成練習。(三)情感目標：培養(yǎng)學生善于觀察，樂于交流的意思和行為，樹立客觀評價自我與同伴的自信心。四、教學重難點

重點：手觸球部位與球的落點難點：運球速度五、教學程序（為了完成本課目標采用以下教學設計）

（一）開始準備部分A、1、集合整隊，檢查人數、服裝。2、師生問好，宣布本課內容3、安排見習生B、熱身運動：慢跑、熱身操（二）學習提高部分A、進一步學習行進間直線運球（1）熟悉球性2、聽信號原地做各種方法的運球3、慢跑運球4、分組往返運球接力賽

重點：手觸球部位與球的落點難點：運球速度B、身體素質練習1、弓步交換腿跳

（30次X2）2、平板支撐1分鐘3、深蹲跳(15次X2)恢復整理部分1、、集合整隊，放松活動。2、課堂小結3、宣布下課。六、教學效果預計：

1、預計本課90%以上的學生能掌握本課所學的行進間直線運球的動作技術；2、預計本課學生的運動強度為中等，最高心率140次/分左右，平均心率110次/分左右，練習密度為40%左右。

七、教學中可能出現的問題及解決預防方法。

1、學生運球練習時沒有辦法控制球，教師應及時糾正動作要領。2、學生素質練

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