大班社會(huì)活動(dòng)教案：我們都是好朋友教案及反思

教案系列大班社會(huì)活動(dòng)教案：我們都是好伴侶教案及反思大班社會(huì)活動(dòng)我們都是好伴侶教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒認(rèn)真觀看圖片上人物的表情動(dòng)作，進(jìn)展幼兒思維的流暢性和敏銳性，并學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞：踢、滾，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量，訓(xùn)練幼兒與同伴團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)懷，適合幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課，快來(lái)看看我們都是好伴侶教案吧。設(shè)計(jì)背景

對(duì)于現(xiàn)在的小孩來(lái)說(shuō)，他們都是獨(dú)生子女，他們渴望與人交往，渴望有好伴侶。但又因?yàn)樵诩页３Ｊ鞘艽笕藗兊膶檺郏矏垡宰晕覟橹行?，他們又很難交到好伴侶，常常為此苦惱。讓同學(xué)初步了解人際交往的基本學(xué)問(wèn)與技能。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒認(rèn)真觀看圖片上人物的表情動(dòng)作，進(jìn)展幼兒思維的流暢性和敏銳性，并學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞：踢、滾，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量。

2、訓(xùn)練幼兒與同伴團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)懷。

3、初步培育幼兒有禮貌的行為。

4、培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)難點(diǎn)

培育幼兒有主動(dòng)關(guān)懷和關(guān)懷他人的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

圖片一套：圖①，小欣在踢毽子。圖②，小欣的毽子擱在樹上。圖③，小明一邊玩滾圈一邊走來(lái)。圖④，小明把毽子還給小欣。實(shí)物投影機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程

(一)引入課題。

(二)幼兒自由排圖敘述。

1．發(fā)給幼兒每人四張圖片。師：這里有幾張圖片?每張圖片講什么?

2．師：請(qǐng)你們把圖片排好挨次，編成一個(gè)故事。

3．幼兒排圖敘述，老師巡回引導(dǎo)。

(三)敘述，溝通，互動(dòng)學(xué)習(xí)。

1．出示實(shí)物投影機(jī)，請(qǐng)個(gè)別幼兒把自己排圖的方法和編成的故事告知大家。

2．鼓舞幼兒質(zhì)疑，老師解答。

3．結(jié)合學(xué)詞：踢、滾，老師質(zhì)疑，幼兒解答。

(四)幼兒排圖敘述。

1．幼兒變換圖片位置，編出不同的故事。

2．老師留意提示幼兒編故事的連貫性、規(guī)律性。

3．請(qǐng)幼兒兩人一組，輪番把自己的故事告知同伴。

(五)品德訓(xùn)練。師：你喜愛誰(shuí)?為什么?

(六)講評(píng)，談?wù)摗?/p>

幼兒評(píng)：誰(shuí)的故事編得最好，為什么。

老師出示評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)。

（1）開展角色嬉戲，訓(xùn)練幼兒與同伴友好相處。

（2）生活中滲透在日常生活中培育幼兒關(guān)懷他人的良好行為。

（3）環(huán)境中滲透將圖片放在語(yǔ)言區(qū)，配上文字卡片讓幼兒復(fù)習(xí)、鞏固。

（4）家庭中滲透培育幼兒關(guān)懷他人的品德。

教學(xué)反思

上完這節(jié)課我想一節(jié)課我可能轉(zhuǎn)變不了一個(gè)孩子的性格但至少在孩子的心靈播撒了一顆歡樂(lè)共享