六年級語文試題-蘇教版小學(xué)六年級語文上冊期末考試模擬題

Word六年級語文試題-蘇教版小學(xué)六年級語文上冊期末考試模擬題

一、看拼音，寫詞語。

sinuejunhuiaozhanguangjiezhanxinkafeixuyuhaoyue

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二、告訴你一個事物或一個動作，請用一個成語來表示或形容出來。

例：吃飯——（狼吞虎咽）

螃蟹——（）流淚——（）祖國——（）

煙臺的?！ǎr間——（）搶險(xiǎn)——（）

三、句子練習(xí)

1、米卡里先生在一家報(bào)社專管分發(fā)報(bào)紙，他告訴我，如果我有一輛自行車，他就分給我一條送報(bào)線路。（把轉(zhuǎn)述句改成帶有引號的句子，意思不變）

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3、仿照開頭兩句句式，通過聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語。

媽媽的頭發(fā)白了,把滿頭黑發(fā)給了我;媽媽的腰彎了,把挺直的脊梁給了我……媽媽的_______________，把明亮的雙眸給了我；媽媽的_____________把美麗的青春給了我……

4、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象。"采菊東籬下"是一種清靜的瀟灑，"勝似閑庭信步"是，"一覽眾山小"是。

5、修改病句

（1）正確的學(xué)習(xí)方法是決定學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵。

（2）幾年來，他為培養(yǎng)和教育失足青年做了許多工作。

（4）龍亭公園新設(shè)了兩個國外援進(jìn)的游樂項(xiàng)目。

6、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。”(轉(zhuǎn)述句)

四、課文積累

1、如果你把快樂告訴一個朋友，你，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你。培根的這句名言是要我們多結(jié)交真正的朋友。你一定還有類似的名言警句，如

2、盧梭說：“你幫助別人，別人就會幫助你?！庇纱宋覀儾唤肫鸨緦W(xué)期所學(xué)的哪一篇課文中的什么人物的行為？

3、見異思遷，；專心致志，。無志之人常立志，。實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，。不學(xué)，要學(xué)。

4、從《莫泊?！芬晃闹校阄虻降膶懽鞲[門有：①

②③

5、廣袤的大地是她，茂密的森林是她，溫暖的太陽是她，……

6、人們在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性時總喜歡說這樣一句古語：，。

六、閱讀短文，完成練習(xí)。

一個寒冷的冬天，小鎮(zhèn)上來了一群逃難（nannan）的人.。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的小鎮(zhèn)居民，家家燒火做飯，（款待接待招待）他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做?！?/p>

這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

不我現(xiàn)在就做等做完了您的活兒我再吃這些東西年輕人站起來說杰克遜大叔十分（贊賞贊揚(yáng)欣賞）地望著這位年輕人他知道如果不讓他干活兒他是不會吃東西的思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜（jiaqie）意。他站起來，說：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了?！闭f著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地（注視凝視緊盯）著這個年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了。”

年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對女兒說：“別看他現(xiàn)在一無所有，可他百分之百是個富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”

20多年后，這個年輕人（果然竟然居然）擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財(cái)富，他就是石油大王哈默。

1、請給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。

2、用”\”畫出括號里正確的讀音或詞語。

3、給文章第4自此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

4、讀例子，找規(guī)律，寫詞語。風(fēng)景如畫骨瘦如柴、

5、文中多處寫到杰克遜的“想”，這對表現(xiàn)那個年輕人的品格具有襯托作用，同時也說明杰克遜具有的品格。

6、填空。

（1）“這個年輕人的目光頓時灰暗了”，是因?yàn)椋?/p>

（2）“他的喉結(jié)上下動了動”說明;

（3）“先生，我不能吃您的東西”，這是因?yàn)椋?/p>

(4)當(dāng)他為杰克遜大叔捶完背后，便“立刻狼吞虎咽起來”，這又是因?yàn)?/p>

(5)杰克遜大叔斷定這個現(xiàn)在“一無所有”的年輕人“百分之百是個富翁”這是因?yàn)?/p>

7、故事的結(jié)局讓人感到意外，人們怎么也不