第7周合并同類項_第1頁
第7周合并同類項_第2頁
第7周合并同類項_第3頁
第7周合并同類項_第4頁
第7周合并同類項_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

觀察:觀察下列單項式,把你認為是相同的類型的式子歸為一類:-252t,3x2y,

3ab2

,4a

2b,2x2y

,100t,–4ab2,-7a2b.思考:(1)這組單項式能分成幾組?(2)歸為同類的項有什么特征?按系數(shù)的性質(zhì)符號分:

★3x2

y,3ab2,

4a

2b,2x2y

,100t

★–252t,–4ab2,-7a2b.按所含的字母分:

★-252t,100t

3x2y,

2x2y

–4ab2,-7a2b,3ab2,4a2b

中山中學:鄭琳琳義務(wù)教育人教版七年級數(shù)學上第二章《整式的加減》

解決兩個問題:1、什么是同類項;2、怎樣合并同類項。2.2整式的加減

——合并同類型思考:歸為同類的項有什么特征?

-252t,100t

3x2y,2x2y

-4ab2,

3ab2

★-7a2b,

4a2b1.含有相同的字母;2.相同字母的指數(shù)也相同.共同特征:按字母和字母的指數(shù)按字母和字母的指數(shù)(1)

-252t,100t(2)

3x2y,2x2y(3)

-4ab2,

3ab2(4)-7a2b,

4a2b3x2y和2x2y所含字母相同指數(shù)都是2指數(shù)都是1相同字母的指數(shù)相同同類項定義:

多項式中,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項。

兩相同特別的,所有的常數(shù)項也看做同類項。

判斷下列各組是否是同類項?(1)x+y與

xy

()(2)2ab2與

-2a2b

()(3)5mn2與

-2mn2p

()(4)2xy2與6y2x()(5)23與

32

()

(6)πr2

與2r2()(7)

x+y與2(x+y)

()

同類項定義:多項式中,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項。

※特別的,所有的常數(shù)項也看做同類項。

2.指出下列多項式中的同類項:

4x2+2x+7+3x-8x2-2

注意符號3.已知-3xay2與2x3yb是同類項,則a=___,b=___,32把多項式中的同類項合并成一項,叫做合并同類項(1)運用有理數(shù)的分配律計算:100×2+252×2=_______________100×(-2)+252×(-2)=________________

我思,我進步知識的探究(100+252)×2(100+252)×(-2)思考:你能根據(jù)(1)中的方法完成黑板上的運算嗎?

歸納總結(jié)出合并同類項的方法按字母和字母的指數(shù)

–252t,100t

3x2y2x2y

-4ab2,

3ab2

★-7a2b,

4a

2b+++====-152t5x2y-11a2b-ab2合并同類項:合并同類項的法則:把同類項的系數(shù)_____作為結(jié)果的系數(shù),字母和字母的__

__.

(簡記為:一變,兩不變)相加指數(shù)不變下列各題合并同類項的結(jié)果對不對?不對的,指出錯在哪里。(1)a+a=2a(2)3a+2b=5ab(3)a-5a=4a(4)3x2+2x3=5x5(5)4x2y-5xy2=-x2y√××××不是同類項不可以合并-4a不是同類項不可以合并不是同類項不可以合并(6)81m-11m=70字母及字母的次數(shù)應(yīng)該寫下來×你會判斷嗎?例:4x2+2x+7+3x-8x2-2=4x2-8x2+2x+3x

+7-2

=(4x2-8x2)+(2x+3x)+(7–2)=(4-8)x2+(2+3)x

+(7–2)=-4x2+5x+5②交換律③結(jié)合律④分配律注意符號

①找⑤合并:A.同類項的系數(shù)相加作為結(jié)果的系數(shù);B.字母和字母的指數(shù)不變。=5+5x-4x2在合并同類項時結(jié)果往往是一個多項式,通常把這個結(jié)果寫成按某一個字母的升冪或降冪的形式排列。合并同類項的步驟:(1)找:找出同類項,用不同的線標出,注意每一項的符號;(2)移:把同類項移到一起,用括號將同類項結(jié)合,括號間用加號;(3)合并:將同類項進行合并。一找二移三合并1.按字母x的降冪排列2.按字母a的升冪排列練習:合并下列各式的同類項:課時小結(jié)同類項合并同類項

同類項的系數(shù)相加作為結(jié)果的系數(shù);字母和字母的指數(shù)不變。A.定義B.特征:兩相同,兩無關(guān)紛繁整式成迷蹤,各項散落藏相同,覓得同類金睛閃,合并化簡現(xiàn)原形。(3)若5xy2+axy2=-2xy2,則a=___;第三關(guān)

2.若2a3b2m與a2n-3b8的和仍是一個單項式,則m=___n=___。第二關(guān)第四關(guān)(4)如果關(guān)于字母x的代數(shù)式-3x2+ax+bx2+2x+3合并后不含x的一次項,則下列說法正確的是()A.a+b=0B.a=0C.b=3D.a=-2D7.有這樣一道題:“當a=2009,b=﹣2008時,求多項式7a3﹣6a3b+3a2b+3a3+6a3b﹣3a2b﹣10a3+2009的值.”小明說:本題中a=2009,b=﹣2008是多余的條件;小強馬上反對說:這不可能,多項式中含有a和b,不給出a,b的值怎么能求出多項式的值呢?你同意哪名同學的觀點?請說明理由.

第五關(guān)

若關(guān)于x,y的多項式4x2+3xy+2y2-mx2+6nxy+y-1的值與x的值無關(guān),求m,n的值.決勝之戰(zhàn)挑戰(zhàn)提高1.若將(a+b)看成一項,試合并同類項:4(a+b)+2(a+b)-(a+b).2.若把(x+y)、(x-y)分別看作一個整體,指出下面式子中的同類項。2(x+y)+3(x-y)2-5(x+y)-8(x-y)2+(x+y)挑戰(zhàn)提高已知A=,B=求3A﹣2B其中x=1,y=1挑戰(zhàn)提高2.兩個四次多項式的和的次數(shù)是()A.八次B.四次C.不低于四次D.不高于四次1.一個五次多項式,他任何一項的次數(shù)()A.都小于5B.都等于5C.都不小于5D.都不大于5挑戰(zhàn)提高已知A=,B=求3A﹣2B其中x=1,y=1挑戰(zhàn)提高一個三位數(shù),十位數(shù)字為x,個位數(shù)字比十位數(shù)字少3,百位數(shù)字是個位數(shù)字的3倍,則這個三位數(shù)克表示為挑戰(zhàn)提高某

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論