蘇教版語文七上《往事依依》課件之一_第1頁
蘇教版語文七上《往事依依》課件之一_第2頁
蘇教版語文七上《往事依依》課件之一_第3頁
蘇教版語文七上《往事依依》課件之一_第4頁
蘇教版語文七上《往事依依》課件之一_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版語文七上《往事依依》ppt課件之一課程開頭，通過一張美麗的日落海灘照片和溫馨的歡迎語，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)入課堂氛圍。導(dǎo)入歡迎大家來到課堂！讓我們回顧上節(jié)課的內(nèi)容，然后引入這篇引人入勝的作文《往事依依》，并讓學(xué)生們思考其中的問題。課文介紹小說簡介介紹《往事依依》這篇作文的梗概和基本情節(jié)，引起學(xué)生們的興趣。作者介紹了解作者的背景和創(chuàng)作動機(jī)，帶領(lǐng)學(xué)生更深入地理解作品。小說背景探討小說的背景設(shè)置和時(shí)代背景，幫助學(xué)生們更好地理解故事情節(jié)。文本分析1逐段分析文本逐段剖析《往事依依》的文字表達(dá)和敘事技巧，培養(yǎng)學(xué)生對文本的深入理解與分析能力。2分析人物分析小說中的人物形象與性格特點(diǎn)，讓學(xué)生們更好地理解故事中的角色。3分析情節(jié)探究小說情節(jié)的主線發(fā)展和高潮迭起的劇情，引導(dǎo)學(xué)生們思考作者想要傳遞的信息和意義。4分析意義引發(fā)學(xué)生們對作品意義的深思，讓他們明白文學(xué)作品是如何反映生活和啟發(fā)思考的。課堂活動人物性格討論組織學(xué)生分組討論小說中人物的性格特點(diǎn)，激發(fā)他們對人物分析的興趣和能力。情節(jié)分析鼓勵(lì)學(xué)生們分析小說中重要的情節(jié)，并從中找到情節(jié)發(fā)展的線索和關(guān)鍵事件。寫作技巧學(xué)習(xí)教授如何寫好“記敘文”，分享寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生的寫作水平?？偨Y(jié)回顧本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容，總結(jié)《往事依依》這篇作品傳遞的主題和思想，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。結(jié)束語感謝學(xué)生們的認(rèn)真上課和積極思考，在寫作中勇于表達(dá)自己的思想和感受

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論