臨沂市電子科技學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考臨沂市電子科技學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.外顯性B.敏感性C.豐富性D.波動(dòng)性【答案】：A2.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制C.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制D.黨委書(shū)記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制【答案】：B3.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽(tīng)我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問(wèn)題時(shí)，說(shuō)明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注自我感受階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注生存階段【答案】：D4.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：B5.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的（）。A.管理水平B.道德品質(zhì)C.科研水平D.教學(xué)水平【答案】：B6.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù),甚至還參與國(guó)際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.合作性B.廣闊性C.直接性D.專業(yè)性【答案】：B7.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng)，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：A8.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.政治功能C.生態(tài)保護(hù)功能D.文化功能【答案】：A9.職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)是（）。A.服務(wù)群眾B.辦事公道C.愛(ài)崗敬業(yè)D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：C10.月光之所以沒(méi)有太陽(yáng)光線強(qiáng)，主要是因?yàn)椋ǎ.月亮離地球比較遠(yuǎn)B.大氣層阻擋的結(jié)果C.月亮本身不發(fā)光，它反射的是太陽(yáng)的光D.月亮的能量比較小【答案】：C11.日常生活中的污染以現(xiàn)象可分為不同的種類。下列污染不屬于物理性污染的是（）。A.遺棄的廢舊熒光燈管B.夜間刺眼的汽車燈光C.變壓器的電磁波D.歌廳震耳欲聾的音樂(lè)【答案】：A12.文人對(duì)各種植物有自己的偏愛(ài)，陶淵明喜愛(ài)菊花，北宋文豪蘇東坡則說(shuō)過(guò):寧可食無(wú)肉，不可:A.居無(wú)梅B.居無(wú)松C.居無(wú)竹D.居無(wú)菊【答案】：C13.批復(fù)是用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的回復(fù)性公文，下列不屬于批復(fù)這一公文特點(diǎn)的是（）A.針對(duì)性B.主動(dòng)性C.權(quán)威性D.回復(fù)性【答案】：B14.“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”是誰(shuí)的詩(shī)句？（）A.李商隱B.李白C.駱賓王D.楊炯【答案】：A15.在一個(gè)部門(mén)中，個(gè)別企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率變化，但部門(mén)勞動(dòng)生產(chǎn)率不變，則生產(chǎn)單位商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間與單位商品的價(jià)值量（）A.前者變化而后者不變B.后者變化而前者不變C.兩者都變化D.兩者都不變【答案】：D16.倡導(dǎo)社會(huì)契約論的法國(guó)啟蒙思想家（）A.狄德羅B.伏爾泰C.孟德斯鳩D.盧梭【答案】：D17.秦始皇建立的封建專制主義中央集權(quán)制度的基本特征是：（）A.確立皇權(quán)至高無(wú)尚B.地方實(shí)行郡縣制C.中央政府設(shè)丞相、御史丈夫、太尉等官職D.最高統(tǒng)治者稱皇帝【答案】：B18.國(guó)家大力推進(jìn)減稅降費(fèi)。為企業(yè)減稅降費(fèi)是“放水養(yǎng)魚(yú)”，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)從長(zhǎng)久看來(lái)是在涵養(yǎng)稅源。“放水養(yǎng)魚(yú)”發(fā)生作用的傳導(dǎo)路徑是（）。A.全面實(shí)施營(yíng)改增——降低企業(yè)稅負(fù)——激發(fā)企業(yè)活力B.調(diào)低工商業(yè)電價(jià)——降低運(yùn)營(yíng)成本——提高勞動(dòng)生產(chǎn)率C.清理不合理收費(fèi)——減少企業(yè)負(fù)擔(dān)——擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模D.提高出口退稅率——促進(jìn)自主創(chuàng)新——增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力【答案】：A19.生物學(xué)研究表明，遺傳信息的載體是（）。A.細(xì)胞B.細(xì)胞核C.RNAD.染色體【答案】：D20.低碳生活是指生活作息時(shí)要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳排放量的生活方式。下列選項(xiàng)中屬于低碳生活所倡導(dǎo)的做法的是（）。A.使用塑料袋B.使用一次性筷子C.使用太陽(yáng)能熱水器D.使用一次性杯子【答案】：C21.下列指標(biāo)可以用于衡量收入差距的是（）。A.恩格爾系數(shù)B.基尼系數(shù)C.CPID.個(gè)人可支配收入【答案】：B22.不屬于民本思想的是（）。A.節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)B.爭(zhēng)天下者，必先爭(zhēng)人C.夫民不可與慮始，而可與樂(lè)成D.民可近，不可下【答案】：C23.甲有一部汽車，贈(zèng)與其友人乙，未附任何條件。乙接受贈(zèng)與后，非常高興，開(kāi)著汽車沿路兜風(fēng)。但在行使過(guò)程中，因汽車故障致該車與另一車相撞。損失6萬(wàn)元。乙要求甲賠償損失，甲拒絕賠償。后經(jīng)查明，該汽車確有故障，但甲因事務(wù)繁忙，忘記告訴乙此故障。試問(wèn)甲是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)乙的損失？（）。A.贈(zèng)與為無(wú)償合同，甲未告訴乙汽車有故障，雖有過(guò)失，但不存在故意，不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任B.甲未告訴乙汽車有故障，致乙駕車與另一車相撞，有過(guò)失，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部損害責(zé)任C.甲未告訴乙汽車有故障，致乙駕車與另一車相撞，有過(guò)失，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)公平責(zé)任D.甲未告訴乙汽車有故障，致乙駕車與另一車相撞，有過(guò)失。應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)馁r償責(zé)任【答案】：A24.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.人格完整C.意志健全D.情緒健康【答案】：A25.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問(wèn)題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來(lái)滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.管理者B.組織者C.中介D.解惑者【答案】：C26.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)B.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面C.培訓(xùn)思想政治教育基本能力D.建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)【答案】：C27.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.社會(huì)適應(yīng)良好B.身體健康C.心理健康D.人際關(guān)系良好【答案】：C28.下列對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)性質(zhì)的表述，錯(cuò)誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有具體性與多樣性B.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有抽象性與統(tǒng)一性C.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有主觀性與客觀性D.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有穩(wěn)定性與動(dòng)態(tài)性【答案】：B29.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法追究（）。A.一般責(zé)任B.行政責(zé)任C.民事責(zé)任D.刑事責(zé)任【答案】：D30.西方第一個(gè)提出對(duì)教師的道德要求的人是（）。A.亞里士多德B.柏拉圖C.德謨克里特D.蘇格拉底【答案】：C31.兒童只是根據(jù)行為的后果來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)，而不考慮行為的動(dòng)機(jī)。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發(fā)展階段是（）。A.自我中心階段B.公正階段C.可逆性階段D.權(quán)威階段【答案】：D32.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分，是一種（）。A.管理現(xiàn)象B.社會(huì)現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.心理現(xiàn)象【答案】：D33.個(gè)體從一個(gè)思維起點(diǎn)出發(fā)，沿著不同方向，順應(yīng)多個(gè)角度，提出多種設(shè)想，尋找多種途徑，解決具體問(wèn)題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.發(fā)散思維法C.頭腦風(fēng)暴法D.集體研究法【答案】：B34.自2002年頒布以來(lái),《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.5B.4C.2D.3【答案】：D35.教育從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，是通過(guò)（）來(lái)構(gòu)成的。A.教學(xué)關(guān)系B.情感關(guān)系C.師生關(guān)系D.倫理關(guān)系【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.以下關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法正確的是（）。A.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)B.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一C.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征D.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)【答案】：ABCD37.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教育評(píng)價(jià)權(quán)B.課程編制權(quán)C.教科書(shū)選用權(quán)D.教授會(huì)管理權(quán)【答案】：ABC38.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.認(rèn)同B.內(nèi)化C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABC39.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響B(tài).對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用C.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義D.有助于教師道德人格塑造【答案】：ABCD40.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.其他組織C.自然人D.行政主體【答案】：ABC41.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.師生關(guān)系的變化B.學(xué)習(xí)方式的變化C.學(xué)習(xí)觀的變化D.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化【答案】：ABC42.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心C.依靠法治和制度的有序動(dòng)員D.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用【答案】：ABC43.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德原則B.教師道德規(guī)范C.教師道德范疇D.教師道德評(píng)價(jià)【答案】：ABC44.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）A.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)B.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展C.引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向D.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)【答案】：ABCD45.社會(huì)主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個(gè)方面的內(nèi)容有（）。A.集體利益高于個(gè)人利益B.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個(gè)人正當(dāng)利益C.個(gè)人、集體、國(guó)家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展D.個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的【答案】：ABC46.以下符合社區(qū)工作者的職業(yè)道德要求的有（）。A.與同事建立平等互信的工作關(guān)系B.平等對(duì)待和接納服務(wù)對(duì)象C.正確鼓勵(lì)，引導(dǎo)社會(huì)大眾參與社會(huì)公共事務(wù)，推動(dòng)社會(huì)建設(shè)D.在自身專業(yè)能力和服務(wù)范圍內(nèi)提供服務(wù)【答案】：ABCD47.中國(guó)目前有五個(gè)衛(wèi)星發(fā)射基地，關(guān)于衛(wèi)星發(fā)射基地的區(qū)位選擇要求，下列說(shuō)法正確的有（）。A.交通封閉B.良好的氣象條件C.地勢(shì)平坦開(kāi)闊D.人煙稀少【答案】：BCD48.新型材料按材料性能的標(biāo)準(zhǔn)可劃分為結(jié)構(gòu)材料和功能材料，以下選項(xiàng)屬于結(jié)構(gòu)材料的有（）。A.功能高分子材料B.超導(dǎo)材料C.記憶合金D.工程塑料【答案】：CD49.關(guān)于書(shū)信的格式，下列說(shuō)法正確的有（）。A.署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的左方B.日期應(yīng)在署名之前或上一行C.稱呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，后加“：”D.可在正文后另起一行空兩格寫(xiě)“此致”，下一行頂格寫(xiě)“敬禮”【答案】：CD50.下列關(guān)于發(fā)明說(shuō)法正確的有：（）。A.避雷針的發(fā)明者是富蘭克林B.炸藥的發(fā)明者是諾貝爾C.電話的發(fā)明者是貝爾D.電視機(jī)的發(fā)明者是愛(ài)迪生【答案】：ABC51.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)破壞主要包括（）。A.畜禽糞便污染B.土壤退化C.水土流失D.生物多樣性銳減【答案】：BCD52.某戰(zhàn)士在抗擊強(qiáng)臺(tái)風(fēng)梅花時(shí)，受傷失血過(guò)多需輸血，如果該戰(zhàn)士是A型血，則應(yīng)給他輸（）。A.A型血B.B型血C.O型血D.AB型血【答案】：AC53.下列哪些是李白所寫(xiě)的詩(shī)句？（）A.我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西B.棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂C.我本楚狂人，鳳歌笑孔丘D.君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪【答案】：ABCD54.信息市場(chǎng)是要素市場(chǎng)的構(gòu)成之一，由于其交易對(duì)象信息商品的特殊性決定了該市場(chǎng)與其他要素市場(chǎng)具有不同的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)（）。A.交易具有間接性B.交易活動(dòng)具有多次性C.交易價(jià)格容易確定D.交易時(shí)效性很強(qiáng)【答案】：ABD55.生態(tài)系統(tǒng)主要由非生物環(huán)境、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成，下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的是（）。A.蚯蚓B.靈芝C.浮游植物D.蜣螂【答案】：ABD56.公文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)包括（）。A.規(guī)范B.莊重C.嚴(yán)謹(jǐn)D.樸實(shí)【答案】：ABCD57.自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的不同點(diǎn)是（）。A.自然規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)的，而社會(huì)規(guī)律難以捉摸B.自然規(guī)律是由客觀力量決定的，而社會(huì)規(guī)律則是由人們的主觀動(dòng)機(jī)決定的C.自然規(guī)律存在于自然界，而社會(huì)規(guī)律存在于人類的實(shí)踐活動(dòng)中D.自然規(guī)律任何時(shí)候都沒(méi)有階級(jí)性，社會(huì)規(guī)律在階級(jí)社會(huì)有階級(jí)性【答案】：CD58.競(jìng)爭(zhēng)是商品經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征，是商品交換得以進(jìn)行的前提，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有效運(yùn)行的必要條件，其作用表現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)資源優(yōu)化配置