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比例的意義

星期天，天氣晴朗。六年級的張紅很想知道學校旗桿的高度是多少米，就拿了一根竹竿和一把卷尺來到學校，她想運用數(shù)學知識計算出旗桿的高度，你覺得，她能計算出來嗎？課前復習什么叫做比？比值是什么，怎樣求比值?小組討論1、每面國旗的長與寬的比是多少？并計算比值？2.4:1.6和60:402.4:1.6=2.4:1.660:4060:40==也可以寫成2.41.66040=像這樣表示兩個比相等的式子叫做比例。1、在這四面國旗的尺寸當中，還能找出哪些比可以組成比例？2、判斷兩個比能不能組成比例，關(guān)鍵是看什么？小組討論

判斷兩個比能不能組成比例關(guān)鍵是看這兩個比是不是相等。（如不能一眼看出來兩個比是不是相等，可以先分別求出兩個比的比值。）

下面兩個比可以組成比例嗎？把組成的比例寫出來。8:0.4和20

:1試一試8:0.4=20:120:1

=8:0.41、有兩個比組成的式子叫做比例。（）2、如果兩個比可以組成比例，那么這兩個比的比值一定相等。（）3、組成比例的兩個比一定是最簡的整數(shù)比。（）明辨是非√××身高4.8米，影長2.4米樹高18米，影長9米大自然中的比例ⅹ:4=3:1

星期天，天氣晴朗。六年級的張紅很想知道學校旗桿的高度是多少米，就拿了一根竹竿和一把卷尺來到學校，她想運用數(shù)學知識計算出旗桿的高度，你覺得，她能計算出來嗎？

旗桿高度旗桿影長竹竿高度竹竿影長

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