2022-2023學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試卷及答案

2022-2023學(xué)年天津市河北區(qū)七年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試卷及答案一、基礎(chǔ)與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.滑稽（jī）炫耀（xuàn）殉職（xùn）大相徑庭（jìnɡ）B.匍匐（fú）灼熱（zháo）狹隘（ài）畏罪潛逃（qián）C.附和（hè）慫恿（cónɡ）禁錮（ɡù）拈輕怕重（niān）D.庇護(hù)（bì）詛罵（zhòu）恍惚（huǎnɡ）參差不齊（cī）【答案】A2.下列詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.坍塌純粹怪誕不驚興高采烈B.辨別冤枉神采弈弈畏罪潛逃C.嗔怪庇護(hù)杞人憂天生機(jī)勃勃D.懲戒安詳迫不及待妄下段語(yǔ)【答案】C3.給下面語(yǔ)段空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）白帆遠(yuǎn)去，夕陽(yáng)如血，映照著散落的村莊，稀疏矮小的草房子，縱橫交錯(cuò)的水流，阡陌相連的小道，裊娜纏繞的炊煙。生活雖然貧瘠，_____。每日在大千世界中領(lǐng)略自然光影聲色的變幻，看日升日落，月圓月缺，感受四季流轉(zhuǎn)的景趣。A.所以，童年的樂趣卻很豐盛B.但是，童年的樂趣卻很豐盛C.況且，孩童時(shí)的樂趣還是有的D.同樣，孩童時(shí)的日子過得也很是枯燥【答案】B4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.科學(xué)研究表明，人們?cè)谏钪蝎@取的信息，約75%左右是靠視覺獲得的。B.讀書與寫作密不可分，一個(gè)人寫作水平的提高，關(guān)鍵在于是否進(jìn)行大量閱讀。C.隨著我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)不斷推進(jìn)，使公眾的生態(tài)保護(hù)意識(shí)也在不斷增強(qiáng)。D.千百年來，茶文化不僅在中國(guó)得到傳承和發(fā)展，在歐洲的歷史文化中也占據(jù)了一席之地。【答案】D5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《誡子書》中的“書”是書信的意思，此文一般被認(rèn)為是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的家信。誡，有告誡、勸勉的意思。B.《狼》是清代文學(xué)家吳承恩的小說集《聊齋志異》中的一篇。C.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生。D.在古希臘神話中，宙斯是眾神之首，他的兒子赫爾墨斯是掌管旅行和商業(yè)的神?！敬鸢浮緽6.品析《天上的街市》一詩(shī)，理解不正確的一項(xiàng)是（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走。A.本詩(shī)取材于牛郎織女的神話傳說，借助作者豐富新奇的想象和聯(lián)想，加以再創(chuàng)造。作者去除了傳統(tǒng)故事中的悲劇內(nèi)容，意在對(duì)美好現(xiàn)實(shí)的歌頌。B.詩(shī)的第一節(jié)，描繪了迷人的夜景，也為后面具體描繪“天上的街市”做好了鋪墊。C.詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)的“定然”“定能夠”使讀者體會(huì)到詩(shī)人對(duì)美好、自由生活的向往之強(qiáng)烈，信念之堅(jiān)定。D.流星，用“朵”來形容，描繪出流星劃過時(shí)猶如花朵一般的驚艷和美好，也寫出詩(shī)人的喜悅和憧憬。【答案】A7.閱讀課文《紀(jì)念白求恩》中的三段文字，完成問題。①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。②白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。③我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。（1）最能準(zhǔn)確概括第①段中作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志。B.每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。C.這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。D.白求恩同志對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民極端的熱忱；不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱。（2）下列對(duì)選文的分析和理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“麻木不仁”在第①段中的意思是指缺乏熱情，對(duì)集體和人民的利益不關(guān)心。B.選文的前兩段都運(yùn)用了對(duì)比的手法，以凸顯白求恩的優(yōu)秀品德。C.第③段，作者先按時(shí)間順序記敘了自己同白求恩的交往，后用一組排比強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義。D.選文采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，夾敘夾議，層次清晰，感情真摯。【答案】（1）B（2）D8.閱讀《穿井得一人》一文，回答小題。宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。（1）下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A家無井而出溉汲溉：澆灌，灌溉B.吾穿井得一人穿：挖掘，開鑿C.及其家穿井及：和，與D.丁氏對(duì)曰對(duì)：應(yīng)答，回答（2）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一組是（）A.宋之丁氏宋君令人問之于丁氏B.不若無聞也日月之行，若出其中（《觀滄?！罚〤.有聞而傳之者聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（同名詩(shī)）D.國(guó)人道之古道西風(fēng)瘦馬（《天凈沙?秋思》）（3）下面對(duì)本文的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.姓丁的宋國(guó)人家因?yàn)橐酵饷娲蚓Ｒ家粋€(gè)勞動(dòng)力，后來自家打了井，便趣說為“穿井得一人”。B.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人?！倍〖业囊馑际?，他家打井的時(shí)候得到了一個(gè)人。C.因?yàn)樗尉惶嘈糯┚靡蝗说氖虑椋耘扇讼蚨〖以儐柎耸?。D.這則故事告訴我們：不要輕信傳言，要實(shí)事求是，尤其不要以訛傳訛?！敬鸢浮浚?）C（2）C（3）B二、默寫（4分）9.在橫線上填寫古詩(shī)文。①非淡泊無以明志，_____。（《誡子書》）②河流大野猶嫌束，_____。（譚嗣同《潼關(guān)》）③《誡子書》中寫要學(xué)習(xí)君子行為操守，先要修身養(yǎng)德的句子是“_____，_____”?！敬鸢浮竣?非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)②.山入潼關(guān)不解平③.靜以修身④.儉以養(yǎng)德三、文言文閱讀10.閱讀文段，回答問題。司馬芝傳司馬芝，少為書生，避亂荊州，于魯陽(yáng)山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨(dú)坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：“母老。唯在諸君①！”賊曰此孝子也殺之不義遂得免害，以鹿車推載母?！咀⑨尅竣傥ㄔ谥T君：只能拜托諸位（照顧）了。（節(jié)選自《三國(guó)志?魏書十二》）（1）用“/”劃線句子標(biāo)畫兩處停頓。賊曰此孝子也殺之不義（2）文中的司馬芝是個(gè)孝子，簡(jiǎn)述他的“孝”具體體現(xiàn)在哪里?！敬鸢浮浚?）賊曰/此孝子也/殺之不義。（2）①遇到強(qiáng)盜時(shí)，司馬芝不丟下母親自己逃跑；②強(qiáng)盜來到后，司馬芝叩頭拜托強(qiáng)盜照顧自己的母親。四、現(xiàn)代文閱讀（14分）11.閱讀文段，回答問題。外公，您看那梨花似雪潘玉毅①“梨花風(fēng)起正清明”，又是一年清明到，風(fēng)一起，梨花便紛紛從枝頭落下，簌簌有聲，頃刻間就白了地面，白了人間。②外公過世已經(jīng)十余年了，至今我仍會(huì)經(jīng)常想起他。③小時(shí)候，我是一個(gè)十足的“跟屁蟲”，成天不是粘著外婆，就是跟著外公。偶爾我也會(huì)隨著他們一起插秧，但總是插得橫七豎八，能不能成活都充滿了懸念。但外公從來不說什么，任由我隨意發(fā)揮。即使有路過的鄉(xiāng)親提醒說：“這樣插秧怎么可以，影響收成?。　蓖夤矙?quán)當(dāng)沒聽見。④外公是個(gè)退伍軍人，平日里話很少，有時(shí)他一天下來所說的話，扳扳手指都能數(shù)得過來。他就像一頭老黃牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那時(shí)我們吃的花生、毛豆、蠶豆、莧菜……但凡餐桌上能見到的蔬菜，基本都是外公自家種的。小時(shí)候，我最愛跟著外公去田間地頭。在那里，我看到了春天的第一只耕蚌，聽到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時(shí)節(jié)的第一顆花生……在那片天然的樂園里，連泥土的氣息都是那么清新芬芳。⑤除了種地，外公還特別喜歡看戲。只要不是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，但凡本村或鄰村來了戲班子唱戲，他都會(huì)欣然前去，一次不落。外公看戲，有時(shí)也會(huì)帶上我。那時(shí)候我并不明白戲臺(tái)上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散場(chǎng)才離開，當(dāng)我問他戲曲的內(nèi)容時(shí)，他才會(huì)簡(jiǎn)單地解釋兩句。那時(shí)一臺(tái)戲結(jié)束時(shí)，很多觀眾都會(huì)往臺(tái)邊預(yù)置的籃子里投錢。我問外公，為什么散戲時(shí)，大家要往臺(tái)上撒錢呢？外公說，那些演員出來討生活不容易，掙些錢全憑鄉(xiāng)親們捧場(chǎng)。與很多觀眾不同，外公在散戲時(shí)總是走到臺(tái)邊輕輕地將錢放入籃子，從來不胡亂拋擲。⑥后來，彩色電視在鄉(xiāng)村普及起來，戲班進(jìn)村的次數(shù)就少了。外公感慨地說：“電視的畫面精致是精致，可是沒有現(xiàn)場(chǎng)看戲的氣氛和感覺?！泵慨?dāng)這時(shí)，他便會(huì)講傳統(tǒng)戲文給我聽，像錫劇《珍珠塔》“方卿見姑娘”選段便是我從外公那里聽來的。很多年以后，當(dāng)我跟外婆說起這些往事時(shí)，她都不相信這是真的。因?yàn)橥夤珡牟辉窒磉^，她自然也想象不到一個(gè)不茍言笑、沉默寡語(yǔ)的老頭子是如何酣暢快意地對(duì)孫輩講戲。其實(shí)，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語(yǔ)、不喜言談，但愛和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時(shí)機(jī)得當(dāng)，多姿的花朵還會(huì)出人意料地開出園外。⑦在漫長(zhǎng)的一生里，我們每個(gè)人都會(huì)走過無數(shù)條路，但總有一條路是我們記憶和情感的歸宿。從外婆家去公交車站的那條路，我已記不清走過多少次了。每次我離開外婆家時(shí)，外公都堅(jiān)持要送我。短短的一段路，外公靜靜地推著自行車，與我同行。一路無言，但我的心里卻是溫暖且濕潤(rùn)的。后來，外公的身體越來越差，但他仍執(zhí)意送我。明明推車的動(dòng)作越來越遲鈍，他卻還是慢慢地隨我走完去往車站的那條路。⑧外公過世時(shí)，我尚在外地讀大學(xué)。外婆怕影響我學(xué)習(xí)，便叮囑家里人說：“阿毅離得那么遠(yuǎn)，就不要告訴他了?！彼晕疫B外公的最后一面都沒有見上，當(dāng)我放假回家得知這個(gè)消息后，眼前像20年積攢的梨花同時(shí)飄落般，一片雪白。那一刻，我多么希望時(shí)光可以倒流，讓我再看外公最后一眼。可是人生的路，并沒有返程票。⑨窗外，繁茂雪白的梨花不斷地撕扯著我的記憶。我發(fā)現(xiàn)自己還有好多話想要說，卻不知該如何繼續(xù)。這一刻，我已被回憶吞沒。⑩外公，您看那人間四月正梨花似雪……（1）選文中哪幾件事體現(xiàn)了外公對(duì)我的愛？用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。（2）從修辭角度入手，品析文中劃波浪線的句子。在那里，我看到了春天的第一只耕蚌，聽到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時(shí)節(jié)的第一顆花生……（3）選文結(jié)尾段有什么作用？（4）選文中的外公是個(gè)怎樣的人？【答案】（1）任由“我”將秧苗插亂，從不說“我”；帶“我”看戲，給“我”講戲；每次離開他家，都堅(jiān)持送“我”到車站。（2）運(yùn)用排比修辭，描繪了“我”跟隨外公在田間地頭玩耍時(shí)，欣賞到了大自然的有趣、美好，突出了“我”童年的快樂。（3）照應(yīng)文題和開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：用第二人稱直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)外公的深切思念；突出了文章的中心。（4）沉默寡言，吃苦耐勞，尊重他人，疼愛晚輩，有自己的愛和喜好。五、綜合讀寫12.學(xué)校開展以“熱愛勞動(dòng)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好少年”為主題的活動(dòng)，七年（1）班師生在校園里開展了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生在家勞動(dòng)次數(shù)的活動(dòng)調(diào)查，一共收回100份問卷。請(qǐng)結(jié)合調(diào)查結(jié)果，歸納出三條主要信息。【答案】①半個(gè)月進(jìn)行一次勞動(dòng)的學(xué)生人數(shù)最多；②從不參加家中勞動(dòng)的學(xué)生人數(shù)是最少的；③絕大多數(shù)的學(xué)生都參與了家中的勞動(dòng)。13.閱讀下面的名著片段，回答問題。行者道：“你是也不認(rèn)得我。我是唐僧的大徒弟，叫做孫悟空行者。——我是你五百年前的舊祖宗哩！”那怪道：“沒有這話！沒有這話！我拿住唐憎時(shí)止知他有兩個(gè)徒弟，叫做豬八戒沙和尚，何曾見有人說個(gè)姓孫的。你不知是那里來的個(gè)怪物，到此騙我！”行者道：“我不曾同他二人來，——是我?guī)煾敢蚶蠈O慣打妖怪，殺傷甚多，他是個(gè)慈悲好善之人，將我逐回，故不曾同他一路行走。你是不知你祖宗名姓?！蹦枪值溃骸澳愫貌徽煞虬?！既受了師父趕逐，卻有甚么嘴臉，又來見人！”行者道：“你這個(gè)潑怪，豈知‘一日為師，終身為父’，‘父子無隔宿之仇’！你傷害我?guī)煾?，我怎么不來救他？”?）上面這段文字節(jié)選自小說《》中的（下面序號(hào)）這一章節(jié)。A.黃風(fēng)嶺唐僧有難半山中八戒爭(zhēng)先B.觀音院唐僧脫難高老莊大圣除魔C.三清觀大圣留名車遲國(guó)猴王顯法D.豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪（2）結(jié)合語(yǔ)段情節(jié)及“一日為師，終身為父”這句話，分析孫悟空的性格特征?！敬鸢浮浚?）西游記D（2）孫悟空被唐僧驅(qū)逐回花果山后，并沒有真的對(duì)唐僧不管不顧，而是在八戒來找他營(yíng)救唐僧時(shí)，義無反顧前去救唐僧出來，更是將自己與唐僧的師徒關(guān)系看作“父子”，這體現(xiàn)了孫悟空忠誠(chéng)仁義的性格特征。六、作文14.生活中，總會(huì)出現(xiàn)或大或小的承諾，也會(huì)發(fā)生一段又一段與承諾有關(guān)的故事。古人以“一言既出，駟馬難追”表示說話必須算數(shù)；也對(duì)“輕諾寡信”的人嗤之以鼻。學(xué)生時(shí)代的你，是否也經(jīng)歷過承諾、守諾？其中的來龍去脈，或許頗值得回味。請(qǐng)以《_____的承諾》為題寫一篇文章。要求：先補(bǔ)全題目——在題目橫線處填上人稱代詞或其他稱謂，如：我、他，媽媽、老師……也可以填寫一個(gè)表示性質(zhì)特征詞語(yǔ)，比如鄭重、沉甸甸、暖心……然后再作文。注意中心突出，安排好內(nèi)容的主次和詳略；文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；不少于500字?！敬鸢浮坷奈业某兄Z“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔性”，這是詩(shī)人的承諾；“執(zhí)子之手與子偕老”，這是愛人的承諾；“你的一生，我只送一程，你遠(yuǎn)走高飛，我原路返回”，這是師者的承諾；“活出內(nèi)在的美麗”。這是我的承諾，我承諾活出內(nèi)在的美麗，所以我勇敢地憧憬未來。我很丑，在父親接過我的第一聲