作文主題訓(xùn)練積極試錯明前途直面挫折勇直前

作文主題訓(xùn)練——積極試錯明前途，直面挫折勇直前1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在網(wǎng)上熱傳著一個大學(xué)研究生的自白：我已經(jīng)在浙大學(xué)習(xí)生活了五年。對我來說，大學(xué)的第一個關(guān)鍵詞是“積極試錯”。剛步入大學(xué)時，我并不知道自己的興趣，也沒有清晰的規(guī)劃。我開始嘗試各種校內(nèi)外活動：打辯論、跳街舞、玩樂隊、參加社圖活動、對外交流……我更加了解了自己的長處和不足。當(dāng)我讀了更多書、學(xué)了更多專業(yè)知識后，我找到了未來的方向，并且至今仍在為了這個目標(biāo)而努力。曾經(jīng)的我，以為自己是一個獨立有主見的人，但我慢慢發(fā)現(xiàn)，自己有很多不足，要勇于承認自己不夠優(yōu)秀、悅納自己的無力和平凡。我們看到的世界越廣闊，便越發(fā)覺自己的渺小。因此，在努力進取的同時，學(xué)會悅納自己，學(xué)會正確面對生活中的失敗和挫折，其實是一個更為重要的過程，也是我們終其一生要不斷修習(xí)的功課。理解上述材料，以“青春”為主題寫一篇不少于800字的文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。2．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。小米掌門人雷軍在一次交流中說：“有機會一定要試一試。創(chuàng)業(yè)，其實試錯的成本并不高，而錯過的成本非常高?！痹囧e是嘗試與反思的結(jié)合，是人類探索未知領(lǐng)域的一種基本方法。試錯的過程也是“找對”的過程。對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶??！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不少于800字。④不得抄襲、套作。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。每年10月13日，芬蘭人都要歡度“國際失敗日”，鼓勵全世界人民“自曝已短”，釋放自己內(nèi)心的壓力，擺脫對于失敗的恐懼。官網(wǎng)上甚至列了一份非常詳細的“失敗指南”，教人們?nèi)绾巍笆　保@個以“成功”著稱的國家，竟致力于把“失敗教育”滲透到芬蘭人的日常生活中。只有經(jīng)歷了試錯的過程，才能快速地成長，最終成就能力之外的事情。愛因斯坦也說過：“只有從不嘗試新事物的人，才能永遠不犯錯?！笨梢哉f，沒有失敗，就沒有學(xué)習(xí)，更沒有創(chuàng)新。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。我是個膽小的人，離家去外地上大學(xué)，臨走時，父親對我一番忠告：第一，不要玩極限運動，比如蹦極；第二，不要沾染毒品；第三，不要出車禍，否則付出的代價太大。其他的事，去試錯吧，只要活著，沒什么大不了?！爸灰钪?，試錯吧”，不知父親怎么想，因為我經(jīng)常聽到“不作死就不會死”的咒罵，也看到過一些人“作死”帶來了快樂，也帶來了傷害，真讓我疑惑。認真閱讀這則材料，思考父親的用意和“我”疑惑的原因，談?wù)勀愕恼J識和看法。題目自擬，立意自定，字數(shù)不少于800字。答案1．例文：積極試錯明前途，直面挫折勇直前一位浙大學(xué)長的話讓我破防。他說，大學(xué)五年，最大的收獲就是在青春時期勇敢嘗試，積極試錯。青春時期，勇敢地嘗試校內(nèi)外各種實踐活動，發(fā)現(xiàn)了自己的長處和不足，明確了未來的方向和目標(biāo)，更為重要的，認識到了自己的“渺小”，學(xué)會悅納自己，正確面對挫折和失敗，才能為以后的人生發(fā)掘潛力，實現(xiàn)人生價值。大學(xué)如此，人生何嘗不是如此？青春時期積極試錯，方能在不斷嘗試中“撥云見日”，明確奮斗的目標(biāo)和方向。在青春時期“積極試錯”并非讓你“明入歧途”，而是積極投身社會實踐，嘗試各種各樣的社會活動，并在此過程中對自己有一個合理的認知和判斷。我認為，學(xué)長感悟給我最大的啟示就是，試錯能讓自己明確人生目標(biāo)和方向，并訓(xùn)練出一種直面慘淡人生的勇氣，進而勇往直前。古人云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，坐而論道，不如躬身力行，在實踐中才能明確方向。魯迅先生遠渡重洋學(xué)醫(yī)，但在不斷實踐中發(fā)現(xiàn)，醫(yī)術(shù)只能治身，文學(xué)才能治心。繼而棄醫(yī)從文，在文壇中摸索出一條喚醒“麻木靈魂”的文學(xué)道路，成為一道光，刺破漫漫長夜。終日而思，不如須臾所學(xué)，敢于嘗試，終能找到自己的方向，發(fā)現(xiàn)價值所在。青春時期積極試錯，助你直面“慘淡人生”，執(zhí)著無畏、勇敢向前。蘇軾曰“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”在自我的世界里，永遠不覺得渺小。積極試錯，接觸越多，了解越多，認識越廣，愈能發(fā)現(xiàn)自己的渺小。任正非本可在體制內(nèi)穩(wěn)定度過一生，但偶然的一次涉外接觸讓他看到了智能手機的廣闊世界。于是，果斷離開舒適區(qū)，直面未卜前途。曾被嘲諷譏笑，曾一無所有，但他瞄準智能手機的目標(biāo)，直面慘淡，最終創(chuàng)建華為，用新的商業(yè)模式改變了自己的命運，也改變了時代。所謂高度決定“視界”，正是此理。楊潔篪曾是一名普通工人，但在不斷嘗試中，他發(fā)現(xiàn)了自己的英語天賦，并逐漸培養(yǎng)外交能力，最終成為一名出色的“中國外長”。實踐出真知，實踐也出認知。不斷暢想只是空中樓閣水中月，不斷實踐才能踏平坎坷成大道。雖然這個實踐過程艱辛重重，磨難層層，但“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，直面困苦，必能穿過黑暗，迎來黎明。十年寒窗磨一劍，今朝亮劍奔前程。半年之后，我也將在大學(xué)開始人生新階段。在那片未知的天地里，我也會以浙大學(xué)長為榜樣，在青春時期積極參加社會實踐，在不斷嘗試中認識自己，做一個直面人生，迎難而上的時代新青年！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道記敘類材料作文題。材料包含三層意思，第一層意思是進了大學(xué)之后積極試錯，了解了自己的長處和不足。第二層意思是，當(dāng)學(xué)識逐漸增多的時候，找到了自己與過去的區(qū)別，發(fā)現(xiàn)了未來的方向和目標(biāo)。第三層意思是，通過對大學(xué)生活的回顧，明白了在積極進取的時候，要學(xué)會悅納自己，學(xué)會面對生活中的失敗和挫折。而這三層意思，也應(yīng)該是每個人青春時期的三個必經(jīng)步驟：青春的我們，要勇敢嘗試；青春的我們，要積極反思，敢于接受自己的不足，找到自己的人生方向；青春的我們，更應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度去迎接我們的未來。試題要求圍繞“青春”為主題進行寫作，所以可以依據(jù)材料中這個大學(xué)研究生的三個青春階段去指出我們的青春應(yīng)該怎樣去成長。如，首先可以從“積極試錯”這一個關(guān)鍵詞，指出我們在青春的開始階段要不斷嘗試，不斷進步，因為只有嘗試才能明白自己的優(yōu)劣，才更有可能走向成功。針對青春的第二個階段，則可從現(xiàn)在與以前的狀態(tài)角度分析，指出我們在嘗試并找到人生方向之后，還更應(yīng)該有更為清晰、更為長遠的人生規(guī)劃，從而對自己要有清晰認知，并朝著理想努力前行。但是，當(dāng)我們在青春路上漸行漸遠之后，我們會對人生有更為深刻的理解，會更加敢于面對自己的不足，并學(xué)會積極地悅納自己。立意：1.青春要勇于試錯，才能成功。2.青春前行于認知自我，規(guī)劃人生。3.成長后的青春，更懂得直面挫折，悅納自己。2．例文：勇于試錯，邂逅更美的人生人生是一個不斷探求未知的過程，前路茫茫，是選擇駐足，還是勇敢地邁出雙腳、去探求那份神奇的未知？勇敢地邁出雙腳吧，試錯，是為了邂逅更美的人生。試錯，是為了探求未知，遇見更美的人生。試錯有別于“作死”。極限運動網(wǎng)紅意外不幸身亡、女主播節(jié)目中直播蹦極不幸身亡、驢友葬身珠穆朗瑪峰已超四千人……明知是錯，卻還偏要去“逞強”，拿生命開玩笑，此謂“作死”。那么，何謂“試錯”？試錯，是在尊重生命的前提下，懷著一顆探求未知的心理，去嘗試尋找精彩的人生。因為試錯，所以精彩。人生是一個不斷砥礪自我的過程。為了夢想、為了遠方，為了發(fā)現(xiàn)更美的未知，我們會勇敢地選擇試錯?？傆性S多的未知，吸引著滿懷憧憬而又好奇的我們；總有許多我們想做的事情，卻又不知是對是錯。內(nèi)心那份強烈的好奇與渴望，往往會召喚我們?nèi)L試、去探知。尊重生命，勇于試錯。無須過于遲疑，在尊重生命的前提下，勇敢地邁出雙腳，迎上去，未知的精彩，在等待我們揭開其美麗的面紗。人生總是在不斷的試錯中強大起來的，你不去嘗試，怎知其背后的精彩？人的一生會經(jīng)歷無數(shù)的試錯，而面對理想與夢想的考驗，便是最“刺激”的一場試錯。那時候，需要的不僅僅是一份辨知的能力，還要有勇敢嘗試的精神。未知的精彩，總是源于不斷的試錯。且看，北大學(xué)生畢業(yè)賣豬肉，高校博士生兼職快遞員，大學(xué)生辭退網(wǎng)絡(luò)工程師之職回家養(yǎng)螃蟹……他們的選擇，源于內(nèi)心的呼喚——一份對未知精彩的渴求，也許他們無法肯定，自己的選擇是對與否，但他們只是在遵從本心，選擇自己喜歡的，這樣，在最后，他們便能知曉自己的抉擇是對是錯，也正因為如此，他們體驗到了不一樣的精彩，發(fā)現(xiàn)了更美的人生。人生具有多種可能性，人生亦不止有一種色彩，我們應(yīng)懷理智之思，去大膽嘗試、去體驗人生的豐富姿態(tài)。要知道，生命正如一部始終未完待續(xù)的“個人史”，其價值便在于豐富的經(jīng)歷與體驗。近代詩人徐志摩有言：“是人沒有不想飛的。老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說別的。飛出這圈子，飛出這圈子！到云端里去，到云端里去！這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交待！”我們都當(dāng)在理智的前提下去大膽試錯，大膽飛進生命的云端。愿你我都能懷理智之思，去嘗試、去體驗，去看春雨驚春、夏芒熱浪、秋露重霜、冬雪紛紛，以“試錯”之態(tài)，體驗大千世界，領(lǐng)悟人生要義。尊重生命，遵從本心，掀開未知的簾幕，邂逅更美的人生?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力?！緦忣}】這是一則材料作文。材料由小米掌門人雷軍的一句話引出關(guān)鍵話題“試錯”，強調(diào)創(chuàng)業(yè)過程中“試錯”的意義，進而闡釋“試錯”這一概念的內(nèi)涵，關(guān)鍵句有“試錯是嘗試與反思的結(jié)合”“試錯的過程也是‘找對’的過程”。由此，我們理解，“試錯”是一種嘗試的過程，是解決問題、獲得知識常用的方法，也是人生一種重要的經(jīng)歷?！霸囧e”與“嘗試”不同，與“作死”也不同，它需要勇氣，也需要理智。如果寫議論文，考生寫作時可以側(cè)重闡釋對“試錯”內(nèi)涵和外延的理解，可以分析“試錯”對于獲取成功以及人生成長的重要意義；也可以從如何“試錯”的角度展開辯證分析。如果寫記敘文，就要設(shè)置場景，描述試錯的過程，從而得到解決問題的辦法。【立意】1.在試錯中不斷修正自己；2.勇于試錯；3.理智試錯，才能知錯；4.人生就是不斷試錯的過程?！舅夭摹?.當(dāng)代詩人郭小川有言：“但愿每次回憶，對生活都不感負疚。”我想，這句話就能很好地解釋父親鼓勵兒子去“試錯吧”的原因。大千世界，絢麗多姿，有無數(shù)的新興事物等待著我們?nèi)L試，而我們的人生也需要我們?nèi)ジF盡一切可能，豐富人生的履歷，實現(xiàn)自我的價值。但是，隨之而來的卻有一些名曰“作死”的行為，憑借著對極限的挑戰(zhàn)不斷刷新人們的認知。面對這些現(xiàn)象，我們該如何取舍呢？2.不可否認，一些“作死”的行為的確可以讓久于平淡、重復(fù)生活的人們獲得前所未有的滿足感，甚至是成就感。那些“生死一線”間的“作死”行為，一旦成功，的確能讓人收獲無可比擬的生命體驗。但是，感受這一切與死神擦肩而過的快感與成就感的前提是：在作死之后仍然保持人生安全。如若沒有了生命的完整，在生命基礎(chǔ)上延伸的各種價值又將焉附呢？在我看來，“作死”即指一種不尊重生命以獲取關(guān)注的不理智的肆意嘗試，于個人、于家庭、于社會正能量的健康傳遞都是無益的，甚至對人們的認知產(chǎn)生誤導(dǎo)。相反的是，“試錯”是在尊重個人生命、合理合法的前提下，對大千世界豐富事物的大膽嘗試，是一種理智行為。3.1943年，美國的《黑人文摘》剛創(chuàng)刊時，前景并不被看好。雜志的創(chuàng)辦人約翰遜為了擴大發(fā)行量，決定撰寫一系列“假如我是黑人”的文章，請白人把自己擺在黑人的地位上，換一個角度思考黑人的處境問題。他想，如果能請到羅斯?？偨y(tǒng)的夫人埃利諾來寫這樣一篇文章，結(jié)果將會是非常有號召力的，不管是對雜志的發(fā)行量還是對黑人問題來說都是如此。于是，他給總統(tǒng)夫人寫了一封言辭非常懇切的信。羅斯福夫人回信說她太忙，沒有時間寫。但是約翰遜并沒有因此而氣餒，他又給她寫了一封信，結(jié)果還是被回絕了。以后，每隔半個月，約翰遜就會準時給總統(tǒng)夫人寫一封信，言辭也更加懇切。后來，羅斯福夫人因公事來到約翰遜所在的芝加哥市，會在該市逗留兩天。約翰遜得到這個消息以后，立即給她發(fā)了一份電報，請她在芝加哥期間抽空給《黑人文摘》寫篇文章。或許是他的誠心感動了羅斯福夫人吧，這一次她沒有拒絕，她把自己的想法寫成文章寄給了《黑人文摘》。消息傳出后，全國都知道了。一個月內(nèi)，《黑人文摘》的銷售量就從2萬份激增到15萬份。3．例文：失敗意味著向成功又邁進一步人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長空……俗話說：“失敗是成功之母。”這是被無數(shù)事實證明的一條真理，在通向成功的路上，失敗幾乎是難以避免的，但對奮斗者來說，失敗就意味著向成功又邁進一步。我國著名的生物學(xué)家童第周上中學(xué)時，曾幾次考試不及格，老師要他留級。同學(xué)們都嘲笑他，但他沒有悲觀失望，而是從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后終于取得了優(yōu)異的成績出國留學(xué)，經(jīng)過刻苦鉆研，終成著名的生物學(xué)家，為中國爭了氣。而我們現(xiàn)在，一遇到失敗就常常沉浸在沮喪、痛苦之中，失去了信心，有的甚至還放棄了反敗為勝的機會。難道我們把眼淚流干了，就能改變失敗的機會嗎？難道我們把眼淚流干了，就能改變失敗的事實嗎？我們回答的是：不。因此我們只有堅強地面對失敗才能從失敗中看到成功的希望。成功與失敗是共同存在的，就像一對雙胞胎。當(dāng)你成功的時候，有著將要面對失敗的危機；當(dāng)你失敗的時候，也有著將要成功的希望。這主要在于我們怎樣面對成功與失敗。越王勾踐不就是在臥薪嘗膽后攻下吳國的嗎？取得了一千多項發(fā)明專利的愛迪生，既是成功者，又是失敗者，他耗時十年，經(jīng)歷五萬多次失敗，才制造出世界第一盞電燈。英國物理學(xué)家威廉?湯姆遜曾說過：“我堅持奮斗五十五年至力于科學(xué)的發(fā)展，用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是失敗。”其實，這種奮斗中的失敗難道不是一切成功之士登上頂峰的階梯嗎？因此，我們應(yīng)當(dāng)正確看待失敗與成功：面對失敗不要悲觀，不要氣餒，一切重新開始，找到正確的方法，為取得成功而奮斗；面對成功，也不要驕傲自滿，忘乎所以，要總結(jié)成功的經(jīng)驗，去迎接下一個挑戰(zhàn)。大興安嶺火災(zāi)后，被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”，誰料到，第二年春天一到，所有的樹干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了失敗，才會在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。請銘記：成長需要失敗，對奮斗者來說，失敗就意味著向成功又邁進一步?！驹斀狻勘绢}考查作文能力。審題：該材料的審題難度不大，主要抓住關(guān)鍵詞“失敗”。通過以“成功”著稱的芬蘭，竟致力于把“失敗教育”滲透到每個人的日常生活中、愛因斯坦的名言，得出“只有經(jīng)歷了試錯的過程，才能快速地成長，最終成就能力之外的事情”“沒有失敗，就沒有學(xué)習(xí)，更沒有創(chuàng)新”的結(jié)論，所以作文應(yīng)該圍繞“失敗對于成功、對于創(chuàng)新”的意義來寫，但簡單的作文如何“出彩”是考生應(yīng)該思考的問題，比如可以在文采上下功夫，也可以在作文的深度上下功夫：是不是所有的失敗都可以轉(zhuǎn)換為成功？怎樣才能將失敗轉(zhuǎn)換為成功？這些都是作文可以探討的內(nèi)容。參考立意：①沒有失敗，就沒有學(xué)習(xí)，更沒有創(chuàng)新。②失敗是成功的階梯。③失敗是成功的前奏。④失敗伴隨成長。素材：（1）恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時的一次次貶職，在與家人分隔兩地時只能對月暢飲，但沒有忘記送上“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無窮的酸楚，在他貶官為黃州團練副使時，游赤壁時再次堅強，留下“大江東去”的豪情，“檣櫓灰飛煙灰”的豁達。如果沒有當(dāng)初的貶職，沒有當(dāng)初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩句？（2）“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭不斷，丈夫身亡，書畫財產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷感。可見，我們需要失敗，有了它，才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。（3）失敗會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到失敗是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要失敗。（4）當(dāng)你一次次的努力都付諸東流的時候，當(dāng)你反反復(fù)復(fù)嘗試卻屢屢失敗的時候，當(dāng)你百思而始終不得其解的時候，你是否心灰意冷?你是否無言以對?你是否在想著放棄?（5）成功與失敗只是相對的，都只是一種經(jīng)歷罷了。在失敗中，我們獲取了經(jīng)驗，汲取了教訓(xùn)，這何嘗又不是一種成功呢?（6）沒錯，失敗會讓你離成功更近，但最終仍需要你對成功堅定的追求與信念，這就是去走完與成功最后咫尺之隔的動力，當(dāng)你以矢志不渝的信念去追求成功，以平常心去對待失敗，當(dāng)失敗來了的時候，成功也就不遠了。結(jié)構(gòu)層次：文章題目“失敗意味著向成功又邁進一步”亮明觀點，揭示主題。開篇使用排比，緊扣主題，強調(diào)對奮斗者來說，失敗就意味著向成功又邁進一步；接著列舉童第周的例子加以論證；然后指出現(xiàn)實中“我們”對待失敗常有的錯誤態(tài)度，并用勾踐、愛迪生、威廉?湯姆遜例子進一步論證：我們應(yīng)該正確地看待成功與失??；最后回歸自然，用大興安嶺的樹木“浴火重生”的事實再次點題：成長需要失敗，對奮斗者來說，失敗就意味著向成功又邁進一步。【點睛】材料作文準確審題立意的方法：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準確立意。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視。“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度。“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。4．例文：敢于嘗試萬里之行始于足下，但是，要敢于嘗試走出第一步。無論多么長遠的路，無論多么困難的問題，我們應(yīng)當(dāng)在起點時，好好地播種一棵：勇于嘗試的種子。只有敢于嘗試，勇于嘗試，才可以取得一番作為。有一則寓言：在農(nóng)夫田中的巨石，多年來碰斷了不少犁頭和耕種機。終有一天，當(dāng)農(nóng)夫用撬棍伸到巨石下嘗試撬動時，才發(fā)現(xiàn)埋在地里沒有很深，使使勁兒，就把石頭撬出來了。如果農(nóng)夫在開始就敢于嘗試撬石頭，怎么會有這多的困擾呢？敢于嘗試，是萬里之行的第一步，是通向成功的“敲門磚”。詹天佑是一個敢于嘗試的鐵路設(shè)計師。在中國沒有一條自主建造鐵路的情況下，在面對中國復(fù)雜多樣的地形情況下，只有他，敢于嘗試，才為中國人建造了第一條自己的鐵路。詹天佑自主創(chuàng)新，敢于嘗試，首家設(shè)計出了“人”字行鐵軌鋪路等一系列的方案，受到了中國乃至世界的矚目。詹天佑不怕困難，勇于面對，敢于嘗試，在中國的鐵路建設(shè)史上寫下了重重的一筆。敢于嘗試，就像那滴水穿石的“第一滴”水，那是獲得勝利的第一步。鄧小平是