《幼兒文學(xué)》自考試題及(五)

精品文檔-下載后可編輯《幼兒文學(xué)》自考試題及(五)《幼兒文學(xué)》自考解析(五)

一、單選題（共5題，共10分）

1.幼兒詩(shī)的藝術(shù)特征不包括：()

A.抒發(fā)幼兒的情感

B.清晰可感的詩(shī)歌形象

C.純真、稚拙的口語(yǔ)表達(dá)

D.富有幼兒情趣的巧妙構(gòu)思

2.幼兒詩(shī)的分類相對(duì)于成人詩(shī)的分類要復(fù)雜一些，成人詩(shī)一般分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)和朗誦詩(shī)三大類，散文詩(shī)也可作為一個(gè)獨(dú)特的類別出現(xiàn)。幼兒詩(shī)則一般分為以下五類：()。

A.幼兒抒情詩(shī)、幼兒敘事詩(shī)、幼兒科學(xué)詩(shī)、幼兒散文詩(shī)、題畫(huà)詩(shī)

B.幼兒抒情詩(shī)、幼兒敘事詩(shī)、幼兒童話詩(shī)、幼兒科學(xué)詩(shī)、幼兒散文詩(shī)

C.幼兒抒情詩(shī)、幼兒敘事詩(shī)、幼兒童話詩(shī)、幼兒寓言詩(shī)、幼兒散文詩(shī)

D.幼兒抒情詩(shī)、幼兒敘事詩(shī)、幼兒童話詩(shī)、幼兒寓言詩(shī)、幼兒科學(xué)詩(shī)

3.兒歌創(chuàng)作的基本要素之一：（）

A.要做到構(gòu)思巧妙，立意新奇

B.要做到構(gòu)思巧妙，深入淺出

C.要做到立意深遠(yuǎn)，語(yǔ)言富有節(jié)湊性

D.要注意語(yǔ)言的律動(dòng)性和關(guān)聯(lián)性。

4.兒歌創(chuàng)作常用的表現(xiàn)手法有：（）

A.起興法、比擬法、夸張法、寓言法

B.起興法、比喻法、夸大法、設(shè)問(wèn)法

C.起興法、擬人法、夸張法、設(shè)問(wèn)法

D.起興法、比擬法、夸張法、設(shè)問(wèn)法

5.兒歌和幼兒詩(shī)的相同之處：()。

A.語(yǔ)言精煉、總結(jié)性強(qiáng)，講究韻律、節(jié)奏感強(qiáng)、富有音樂(lè)美

B.語(yǔ)言簡(jiǎn)練、概括性強(qiáng)，講究韻律、節(jié)奏感強(qiáng)、富有音樂(lè)美

C.語(yǔ)言簡(jiǎn)練、總結(jié)性強(qiáng)，講究樂(lè)感、節(jié)奏感強(qiáng)、富有韻律美

D.語(yǔ)言精煉、概括性強(qiáng)，講究韻律、節(jié)奏感強(qiáng)、富有韻律美

二、判斷題（共5題，共10分）

6.搖籃歌又稱催眠曲、搖籃曲，古代稱撫兒歌。它是母親或其他長(zhǎng)輩哄孩子睡覺(jué)時(shí)所哼唱的兒歌。搖籃曲是幼兒最早接觸的歌謠。()

7.科學(xué)詩(shī)也稱知識(shí)詩(shī)，是以表現(xiàn)科學(xué)知識(shí)為主要內(nèi)容的詩(shī)它是科學(xué)文藝的一種很重要的形式。()

8.兒歌在對(duì)幼兒思想、智力發(fā)育，知識(shí)積累方面，發(fā)揮著巨大作用。（）

9.時(shí)序歌也稱時(shí)令歌，是指用優(yōu)美的韻律來(lái)引導(dǎo)幼兒根據(jù)時(shí)序變化去進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解自然現(xiàn)象的傳統(tǒng)兒歌。時(shí)序歌一般有幾種情況：一是按春夏秋冬四季的順序，二是按12個(gè)月的順序，三是按二十四節(jié)氣的順序，四是按一日的順序。()

10.抒情詩(shī)是相對(duì)敘事詩(shī)而言，它是側(cè)重間接抒發(fā)內(nèi)心情感的幼兒詩(shī)，通常是寫(xiě)對(duì)生活的感受或歌頌人和事的。最常見(jiàn)的幼兒抒情詩(shī)是抒發(fā)對(duì)某種生活現(xiàn)象的感受，或是抒發(fā)由某一自然景物引發(fā)的情感和聯(lián)想。()

三、填空題（共3題，共6分）

11.兒歌是適合幼兒______、______的歌謠。它是幼兒最早接觸、最易接受的一種文學(xué)樣式。

12.字頭歌是一種比較古老的兒歌形式，如：______、_____、_____。

13.問(wèn)答歌又稱______，是通過(guò)_____作答的方式表現(xiàn)內(nèi)容的一種兒歌。形式是用_____或_____描述兒童可感知的事物，啟發(fā)兒童的想象與思維，培養(yǎng)他們_____、_____的能力。

四、問(wèn)答題（共5題，共36分）

14.圖畫(huà)故事的藝術(shù)特征有哪些?

15.圖畫(huà)故事的藝術(shù)類型可以按照哪幾種形式來(lái)劃分