江蘇南京中考化學綜合模擬測試卷-含答案

【文庫獨家】可能用到的相對原子質量:H—1C—12N—14O—16Na—23Al—27S—32Cl—35.5Ca—40Fe—56Zn—65一、選擇題(本題共15小題,每小題只有一個選項符合題意。每小題1分,共15分)1.下列物質中,屬于合成材料的是()A.棉花 B.羊毛 C.塑料 D.天然橡膠2.下列變化中,屬于化學變化的是()A.汽油揮發(fā) B.銅絲折彎 C.瓷碗破碎 D.紙張燃燒3.空氣成分中,體積分數(shù)最大的是()A.氮氣 B.二氧化碳 C.氧氣 D.稀有氣體4.下列圖示實驗操作中,正確的是()5.南京市即將正式發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列情況通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是()A.焚燒秸稈 B.汽車尾氣C.燃燒煤炭 D.光合作用6.氧氣中氧元素的化合價為()A.-2 B.-1 C.0 D.+17.某同學測得一些物質的pH如圖所示,其中顯堿性的是()A.蘋果汁 B.汽水 C.醬油 D.洗發(fā)水8.人體缺少必需的微量元素會影響健康,貧血通常需要補充的元素是()A.鈣 B.鐵 C.氟 D.碘9.下列物質由分子構成的是()A.蒸餾水 B.汞 C.氯化鈉 D.金剛石10.下列處理事故的方法中不正確的是()A.炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅B.家用電器著火,用水撲滅C.圖書、檔案著火,用二氧化碳滅火器撲滅D.廚房天然氣管道漏氣,立即關閉閥門并輕輕開窗通風11.鈰是一種稀土元素,在元素周期表中鈰元素的某些信息如圖所示,下列有關鈰的說法正確的是()A.元素符號為CeB.屬于非金屬元素C.相對原子質量140.1gD.原子核內中子數(shù)為5812.臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法錯誤的是()A.臭氧是單質B.1個臭氧分子由3個氧原子構成C.臭氧水是氧化物D.臭氧水是混合物13.下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是()A.Ba2+、Cu2+、OH- B.Na+、Cl-、SOC.Na+、H+、CO32- D.Fe3+、Cl-、14.有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質形式存在,如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中,X表面有Z析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為()A.Y、X、Z B.Z、X、Y C.Y、Z、X D.X、Z、Y15.下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度:溫度/℃102030405060溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3KNO320.931.645.863.985.5110據(jù)此數(shù)據(jù),判斷下列說法錯誤的是()A.KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃~30℃溫度范圍內會相交B.在60℃時,KNO3的飽和溶液105g加入95g水后,溶液中溶質的質量分數(shù)為27.5%C.在20℃時,NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,均不能形成飽和溶液D.從含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體,通?？刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法二、選擇題(本題共5小題,每小題有一個或二個選項符合題意。錯選、多選不給分。有二個答案的,只選一個且正確,給1分。每小題2分,共10分)16.N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料。下列有關說法正確的是()A.N(NO2)3由三種元素組成B.N(NO2)3屬于有機高分子化合物C.N(NO2)3的相對分子質量為152D.N(NO2)3中氮元素的質量分數(shù)為18.4%17.下列粒子結構示意圖中,表示相對穩(wěn)定結構的是()18.現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物,在5.6g該混合物中加入100g一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,兩者恰好完全反應,產(chǎn)生氫氣的質量為m。下列說法正確的是()A.若混合物為Fe、Al,m可能是0.2gB.若混合物為Fe、Zn,m不可能是0.2gC.若混合物為Fe、Zn,m可能是0.1g,則該混合物中鐵的質量分數(shù)為50%D.若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質質量分數(shù)一定大于7.3%19.除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用方法正確的是()A.CO2氣體(CO氣體)——通入氧氣B.CaO固體(CaCO3固體)——加水充分溶解,過濾C.KCl固體(MnO2固體)——加水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結晶D.NaCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸鉀溶液至恰好完全反應,過濾20.下表所列各組物質中,物質之間按箭頭方向通過一步反應就能實現(xiàn)如圖所示轉化的是()物質選項甲乙丙丁AH2OCO2CuOO2BCuSO4H2SO4HClFeCNaClNa2CO3KNO3NaOHDCaOCaCO3Ca(OH)2H2O三、(本題包括2小題,共15分)21.(9分)請根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a;b。

(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式,可選用的收集裝置是(填字母)。某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,為了較好地控制反應速率,可選用的發(fā)生裝置是(填字母)。

(3)寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式。

(4)你認為實驗室制取氣體時要注意的是:①選擇適當?shù)姆磻?包括和;

②選擇合適的;

③需驗證所制得的氣體。22.(6分)實驗室有三瓶化肥未貼標簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結論):根據(jù)上述實驗回答:(1)寫出三種化肥的名稱:A;B;C。

(2)如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取,對實驗結果(填“有”或“無”)影響。

(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。

(4)由實驗和查閱資料可知,人們在施用銨態(tài)氮肥時,若遇到堿性物質,會使銨態(tài)氮肥轉化為氨氣,氨氣進入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”?！皦A雨”中堿的化學式為。

18B四、(本題包括2小題,共14分)23.(8分)現(xiàn)有八種物質,選擇相應物質的字母填空:A.活性炭B.硬鋁C.甲烷D.石油E.生石灰 F.食鹽 G.干冰 H.酒精(1)可用作廚房調味品

(2)可用于制造飛機

(3)可用于人工降雨

(4)是實驗室最常用的燃料

(5)被譽為“工業(yè)的血液”

(6)可用于吸附冰箱內的異味

(7)是天然氣的主要成分

(8)可用作食品干燥劑

24.(6分)2012年3月22日是第二十屆“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。(1)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是。

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放C.水體污染會危害人體健康D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染(2)水是最常見的溶劑,將少量下列物質分別加入水中,不能形成溶液的是。

A.植物油 B.醋酸 C.蔗糖 D.高錳酸鉀(3)區(qū)分軟水和硬水常用的物質是。

(4)右圖所示是水的電解實驗,試管1中收集的氣體是,試管2中收集的氣體可用來檢驗。

(5)下列反應中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是。

A.H2和O2反應 B.電解水C.H2和Cl2反應 D.H2和CuO反應五、(本題包括3小題,共17分)25.(3分)開發(fā)氫能源是實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的需要。工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣。(1)寫出膜反應器中HI氣體發(fā)生分解反應的化學方程式。

(2)分離器中分離出的副產(chǎn)品是,生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質X為。

26.(9分)根據(jù)初中化學所學知識回答下列問題:(1)判斷稀鹽酸與下表中的四種化合物溶液之間能否發(fā)生反應。請仿照示例,在表格內②③④處填寫(“能”或“不能”),并根據(jù)復分解反應發(fā)生的具體條件在對應的表格中填寫判斷依據(jù)。氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液碳酸鉀溶液硝酸銀溶液稀鹽酸示例:①能反應②反應

③反應

④反應

判斷依據(jù)示例:有水生成

(2)氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收水分,因此可用作某些氣體的劑,還容易和空氣中的二氧化碳反應而變質,請寫出該反應的化學方程式。

(3)某工廠化驗室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中殘余的硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液80.0g,洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質量是多少?27.(5分)下圖中的A~I表示幾種初中化學常見的純凈物,且分別是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成。其中A、E、H是氧化物;A中氧元素質量分數(shù)為60%;I俗稱小蘇打,C、I分別與足量F反應的生成物相同。圖中“——”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“”表示物質間存在轉化關系;部分反應物或生成物已略去。(1)寫出I的化學式;E的化學式。

(2)在C物質的水溶液中滴加無色酚酞溶液,酚酞溶液顯色。

(3)寫出A和B反應的化學方程式。

(4)寫出G發(fā)生分解反應的化學方程式。

六、(本題包括1小題,共9分)28.(9分)鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎。(1)下圖是教材中煉鐵高爐及爐內化學變化過程示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。若上圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應的化學方程式:A區(qū),

B區(qū)、。

(2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗,對固體產(chǎn)物成分等進行探究?！驹O計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如下圖?！具M行實驗】該小組按上述實驗設計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數(shù)據(jù):①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66.0g(玻璃管的質量為60.0g)②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8g(冷卻到室溫稱量)【分析與討論】本實驗中,玻璃管內固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏Ｐ∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學提出了質疑,于是大家提出查閱資料。【查閱資料】①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關。②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。③物質性質四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉顏色黑色黑色紅色黑色能否被磁鐵吸引能不能不能能【實驗與猜想】①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和。

②進行猜想:黑色固體粉末可能a.全部為鐵b.c.。

【得出結論】通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)。

【反思與評價】①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間。②實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置,其作用有。

A.收集一氧化碳B.吸收二氧化碳C.檢驗二氧化碳1.CA項,棉花屬于天然纖維,不是合成材料;B項,羊毛是天然材料;C項,塑料是人工合成的有機高分子材料;D項,天然橡膠是天然存在的有機高分子材料。2.D汽油揮發(fā)只是汽油由液態(tài)變成氣態(tài),銅絲彎曲、瓷碗破碎的過程中只是物質形狀發(fā)生了改變,這三個過程中都沒有新物質生成,均屬于物理變化。D項,紙張燃燒的過程中有新物質生成,屬于化學變化。3.A空氣中體積分數(shù)最大的是N2,故選A。4.A熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,A正確;托盤天平的使用要注意“左物右碼”的原則,不能把藥品和砝碼的位置顛倒,B錯誤;過濾實驗要做到“一貼、二低、三靠”,圖中沒用玻璃棒引流,漏斗與濾紙間有空隙,濾紙邊緣高于漏斗邊緣,漏斗尖端沒有緊靠燒杯內壁,C錯誤;用膠頭滴管滴加液體時,滴管應懸空垂直,且不能插入試管內,D錯誤。評析本題考查學生對實驗基本操作的掌握情況,屬容易題。5.DA項,燃燒秸稈會產(chǎn)生煙塵等顆粒物,能引起大氣中PM2.5含量增大。B項,汽車尾氣中含有燃料不充分燃燒產(chǎn)生的煙塵等顆粒物,能引起大氣中PM2.5含量增大。C項,煤炭不充分燃燒時產(chǎn)生的煙塵等顆粒物,能引起大氣中PM2.5含量增大。D項,植物的光合作用是植物吸收二氧化碳釋放出氧氣的過程,此過程中沒有直徑小于或等于2.5微米的顆粒物產(chǎn)生,故不會引起大氣中PM2.5含量增大。評析本題以新信息PM2.5為載體考查空氣的污染,主要考查學生對空氣污染源的分析和記憶能力,屬容易題。6.C氧氣為單質,在單質中元素的化合價為零。7.D當溶液的pH等于7時,呈中性;小于7時,呈酸性;大于7時,呈堿性。蘋果汁、汽水、醬油的pH均小于7,顯酸性;洗發(fā)水的pH為12,大于7,顯堿性。8.B鈣主要存在于骨骼和牙齒中,缺乏時幼兒和青少年會患佝僂病,老年人會患骨質疏松,且鈣屬于常量元素,A錯誤;鐵是合成血紅蛋白的重要元素,缺乏會患貧血,B正確;氟缺乏易患齲齒,C錯誤;碘是合成甲狀腺激素的重要元素,缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥,D錯誤。9.A蒸餾水由水分子構成,A正確;汞由原子直接構成,B錯誤;氯化鈉由鈉離子和氯離子構成,C錯誤;金剛石屬于非金屬固體單質,由原子直接構成,D錯誤。10.BA項,炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋,可以隔絕氧氣或空氣,從而達到滅火的目的,正確。B項,為防止觸電,應先切斷電源,再用二氧化碳滅火器滅火,不可直接潑水滅火,錯誤;C項,二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何痕跡,能有效保護書籍,正確;D項,立即關閉閥門并開窗通風,會使室內空氣對流,可以減小可燃性氣體的濃度并降低氣體的溫度,使混合氣體達不到著火點和爆炸極限,正確。11.A根據(jù)鈰元素在元素周期表中的信息,可知鈰元素的元素符號為Ce,A正確;鈰元素屬于金屬元素,B錯誤;相對原子質量單位為“1”,C錯誤;鈰元素的原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質子數(shù)=58,中子數(shù)≈相對原子質量-質子數(shù)=140-58=82,D錯誤。12.CA項,臭氧(O3)是由一種元素組成的純凈物,是單質,正確。B項,由臭氧(O3)的化學式可知,1個臭氧分子由3個氧原子構成,正確。臭氧水是臭氧(O3)溶于水形成的,含有臭氧、水等物質,屬于混合物,C錯誤,D正確。評析本題考查學生獲取、處理新信息及靈活運用所學知識進行解題的能力,屬容易題。13.BA項,Cu2+、OH-能結合成氫氧化銅沉淀,不能大量共存,錯誤;B項,Na+、Cl-、SO42-三種離子間不能結合成沉淀、氣體或水,能大量共存,且不存在有色離子,正確;C項,H+、CO32-不能大量共存,錯誤;D項,Fe評析本題考查了離子共存的問題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體或水?？疾閷W生靈活運用復分解反應條件進行解題的能力。14.D在金屬活動性順序表中,氫前面的金屬能與鹽酸或稀硫酸反應,位于前面的金屬能將位于后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。Y在自然界中主要以單質形式存在,說明Y的活動性最弱;X放入Z的鹽溶液中,有Z析出,說明X比Z活潑,故三種金屬的活動性由強到弱的順序為X、Z、Y。15.CA項,分析表中數(shù)據(jù)可知,KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃~30℃溫度范圍內相交,正確;B項,60℃時KNO3的溶解度是110g,105g飽和溶液中含硝酸鉀55g,所以加入95g水后,溶液中溶質的質量分數(shù)為55g105g+95g×100%=27.5%,正確;C項,20℃時,NaCl的溶解度是36.0g,KNO3的溶解度是31.6g,分別將35g兩物質加入兩只各盛有100g水的燒杯中,可形成氯化鈉的不飽和溶液和硝酸鉀的飽和溶液,錯誤;D項,氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而逐漸增大,且變化較大,所以要想從含有少量氯化鈉的硝酸鉀飽和溶液中得到較多的硝酸鉀晶體,可以采取冷卻熱飽和溶液的方法,16.CN(NO2)3是由氮、氧兩種元素組成的,A錯誤;N(NO2)3是不含碳的化合物,不屬于有機物,不是有機高分子化合物,B錯誤;N(NO2)3的相對分子質量為14+(14+16×2)×3=152,C正確;N(NO2)3中氮元素的質量分數(shù)為14×4152×100%=36.8%,D17.BC通常認為最外層有8個電子(只有一個電子層的為2個電子)的結構是相對穩(wěn)定結構。A粒子的最外層電子數(shù)為1,不具有相對穩(wěn)定結構;B粒子是一個電子層且最外層有2個電子,具有相對穩(wěn)定結構;C粒子最外層有8個電子,具有相對穩(wěn)定結構;D粒子的最外層電子數(shù)為2,不具有相對穩(wěn)定結構。18.BD假設5.6g混合物全為Fe,根據(jù)化學方程式:Fe+2HClFeCl2+H2↑,計算出產(chǎn)生氫氣的質量為0.2g,同理可計算出5.6gAl與足量鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的質量大于0.2g,5.6gZn與足量鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的質量小于0.2g。A項,若混合物為Fe、Al,m一定大于0.2g,A錯誤;B項,若混合物為Fe、Zn,m一定小于0.2g,B正確;C項,若混合物為Fe、Zn,混合物中鐵的質量分數(shù)為50%,則鐵的質量為2.8g,鐵與鹽酸反應生成氫氣的質量為0.1g,還有2.8g的鋅與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣,故m一定大于0.1g,C錯誤;D項,若混合物為Fe、Al,因相同質量的鋁消耗鹽酸的質量比鐵消耗鹽酸的質量大,5.6g鐵消耗氯化氫的質量為7.3g,所以混合物為Fe、Al時,所需氯化氫的質量大于7.3g,故溶液中溶質質量分數(shù)一定大于7.3%,D正確。評析本題是關于混合物參加反應的化學方程式的計算,考查學生對知識的理解、運用及分析能力,屬較難題。19.CA項,應將混合氣體通過灼熱的氧化銅來除去一氧化碳,A錯誤。B項,CaCO3固體難溶于水,氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,加水充分溶解,會把原物質除去,B錯誤。C項,KCl固體易溶于水,MnO2固體難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的方法進行分離除雜,C正確。D項,CaCl2溶液能與碳酸鉀溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,能除去雜質,但引入了新的雜質氯化鉀,D錯誤。評析本題考查物質的除雜和凈化,考查了學生的綜合分析能力,是學生經(jīng)常出錯的題型,屬較難題。解題時要根據(jù)物質的溶解性和除雜質的原則,認真分析,綜合把握。20.AB項,鐵通過一步反應無法得到鹽酸、硫酸和硫酸銅,B錯誤;C項,氫氧化鈉通過一步反應能得到NaCl、Na2CO3,但是無法得到硝酸鉀,C錯誤;D項,水通過一步反應不能得到氧化鈣和碳酸鈣,D錯誤。評析解答此題可根據(jù)題中給出的具體物質逐項分析,采用排除法(即發(fā)現(xiàn)一步轉化不能實現(xiàn),排除該選項)是解答本題的捷徑。此題難度較大,學生易出錯。21.答案(本題共9分,每空1分)(1)試管集氣瓶(2)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑EC(3)2KClO32KCl+3O2↑(4)①反應物(反應物的狀態(tài))反應條件②實驗裝置解析(1)記住常用儀器的名稱和用途。(2)根據(jù)反應物和生成物寫出化學方程式。二氧化碳的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集;C裝置可以控制液體的滴加速度,從而達到控制反應速率的目的。(3)根據(jù)反應物、生成物及反應條件寫出化學方程式。(4)實驗室制取氣體時要注意選擇適當?shù)姆磻?、反應條件及實驗裝置等。22.答案(本題共6分,每空1分)(1)尿素碳酸氫銨氯化銨(2)無(3)能(4)NH3·H2O解析(1)加入熟石灰研磨,無刺激性氣味的為尿素,有刺激性氣味的為氯化銨和碳酸氫銨;再加入稀鹽酸,有氣體生成的是碳酸氫銨,無現(xiàn)象的為氯化銨。(3)常溫下碳酸氫銨能分解生成氨氣,而氯化銨不能分解,因此能采取聞氣味的方法鑒別。(4)氨氣與水反應生成的一水合氨就是“堿雨”中的堿,其化學式為NH3·H2O。23.答案(本題共8分,每空1分)(1)F(2)B(3)G(4)H(5)D(6)A(7)C(8)E解析(1)食鹽有咸味,可作廚房調味品;(2)硬鋁硬度大、質輕,可用于制造飛機;(3)干冰升華吸熱,可用作制冷劑;(4)酒精具有可燃性,是實驗室常用燃料;(5)石油被譽為“工業(yè)的血液”;(6)活性炭有吸附性,能吸附色素和異味;(7)天然氣的主要成分是甲烷;(8)生石灰能與水反應,常用作干燥劑。24.答案(本題共6分,每空1分)(1)D(2)A(3)肥皂水(4)氫氣(H2)帶火星的木條(5)C解析(1)從節(jié)約用水及防止水污染的角度分析:A項,充分利用每一滴水是節(jié)約用水的重要體現(xiàn),正確;B項,工業(yè)廢水處理達標后再排放可有效減少水污染,正確;C項,水體污染的危害涉及生活的方方面面,會對人體造成危害,正確;D項,大量使用農(nóng)藥、化肥會對水體造成污染,因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥、化肥,錯誤。(2)植物油不溶于水,不能形成溶液;醋酸、蔗糖、高錳酸鉀溶于水會形成均一、穩(wěn)定的溶液。(3)軟水和硬水遇肥皂水,硬水中泡沫少,軟水中泡沫多,所以日常生活中常用肥皂水區(qū)分軟水和硬水。(4)電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比約是2∶1,所以圖中試管1中的氣體是氫氣,試管2中的氣體是氧氣。氧氣可用帶火星的木條進行檢驗,將帶火星的木條伸入氣體中如果帶火星的木條復燃則說明是氧氣。(5)A項,H2和O2在點燃的條件下反應生成水,依據(jù)化學反應前后元素的種類不變能確定水是由氫、氧兩種元素組成的;B項,水在通電的條件下分解生成氫氣與氧氣,依據(jù)化學反應前后元素的種類不變能確定水是由氫、氧兩種元素組成的;C項,H2和Cl2反應生成氯化氫與水無關,不能確定水是由氫、氧兩種元素組成的;D項,H2和CuO反應生成銅和水,依據(jù)化學反應前后元素的種類不變能確定水是由氫、氧兩種元素組成的。25.答案(本題共3分,每空1分)(1)2HIH2+I2(2)H2SO4(硫酸)I2(碘)解析(1)由題意知,HI氣體發(fā)生分解反應生成碘和氫氣,根據(jù)反應物、生成物及質量守恒定律,可寫出反應的化學方程式。(2)由工藝流程圖可知分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸,生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質是I2。26.答案[本題共9分,第(1)題每空0.5分,第(3)題4分,其余每空1分](1)②不能沒有水、沉淀或氣體生成③能有氣體和水生成④能有沉淀生成(2)干燥2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(3)80.0g×20%=16.0g解:設含有的H2SO4的質量為x。2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O809816.0gx8098=x=19.6g答:這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質量是19.6g。解析(1)①稀鹽酸與氫氧化鈉反應生成水,符合復分解反應的條件,能反應。②稀鹽酸和氯化鈉相互交換成分,無沉淀、水或氣體產(chǎn)生,不能發(fā)生復分解反應。③稀鹽酸和碳酸鉀反應生成二氧化碳氣體,能反應。④稀鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀,能反應。(2)氫氧化鈉易吸收空氣中的水而潮解,可用作干燥劑;氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水而變質,根據(jù)反應物和生成物寫出化學方程式。(3)正確寫出氫氧化鈉與硫酸反應的化學方程式,根據(jù)氫氧化鈉的質量可求出反應的硫