三年級(jí)計(jì)算機(jī)教案

11/21時(shí)間年月曰 第周 第節(jié)導(dǎo)入課課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)工具

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容妙用標(biāo)點(diǎn)會(huì)生疏中心文標(biāo)點(diǎn)會(huì)使用中心文標(biāo)點(diǎn)會(huì)生疏中心文標(biāo)點(diǎn)會(huì)使用中心文標(biāo)點(diǎn)教材書(shū)，計(jì)算機(jī)操作，觀看，相互競(jìng)賽生疏中英文標(biāo)點(diǎn)列舉一些常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的寫(xiě)法。教師一個(gè)一個(gè)的解釋和使用位置。英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)J

中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 符號(hào)名稱逗號(hào)句號(hào)< 《 左書(shū)名號(hào)教學(xué)> 》 右書(shū)名號(hào)過(guò)程? ?問(wèn)好分好J冒號(hào)C 、 頓號(hào)感慨號(hào)@ 間號(hào)學(xué)生操作使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的方法作業(yè) 開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)計(jì)算機(jī)我們留意什么？課后反思組長(zhǎng)簽名三年級(jí)下冊(cè)計(jì)算機(jī)教案時(shí)間 年月曰 第周 第節(jié)導(dǎo)入課課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)工具

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容綿上添花知道修改錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知道設(shè)置瘦子下沉知道修改錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知道設(shè)置瘦子下沉?xí)褂脴?biāo)點(diǎn)符號(hào)教材書(shū)，計(jì)算機(jī)操作，觀看，相互競(jìng)賽程

1修改錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)如將英文標(biāo)點(diǎn)“，”換成中文標(biāo)點(diǎn)“，”的過(guò)程如下：執(zhí)行“編”~“換”命令，彈出“查找和替換對(duì)話框”，換的操作過(guò)4.3讓學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。設(shè)置瘦子下沉1:將光標(biāo)定位在段落的任何一個(gè)位置。2:執(zhí)行：“格式”~“首字下沉”命令，彈出“首字下沉”對(duì)話框，首字下沉4.5由于中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差異很大，為了符合中國(guó)人的閱讀習(xí)慣，在WORD中輸入中文時(shí)要留意使用中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。設(shè)置文字瘦子下沉，可以增加文章的賞識(shí)性。學(xué)生自己操作一撒謊你過(guò)得內(nèi)容。作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽名

開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)計(jì)算機(jī)我們留意什么？時(shí)間 年月曰 第周 3/21 第節(jié)3/213/21導(dǎo)入課課題

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容綿上添花〔插入剪貼畫(huà)〕知道插入剪貼畫(huà)的方法教學(xué)目標(biāo) 知道調(diào)整剪貼畫(huà)的大小的方法知道設(shè)置剪貼畫(huà)的版式的方法知道插入剪貼畫(huà)的方法教學(xué)重點(diǎn) 知道調(diào)整剪貼畫(huà)的大小的方法知道設(shè)置剪貼畫(huà)的版式的方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)工具

會(huì)使用正確的操作方法教材書(shū)，計(jì)算機(jī)，電視機(jī)動(dòng)手，觀看，爭(zhēng)論插入剪貼畫(huà)~~“剪貼畫(huà)”命令，翻開(kāi)“插入剪貼畫(huà)”任務(wù)窗格，插入剪貼畫(huà)的操作過(guò)程見(jiàn)圖5.2教師一邊講一邊操作讓學(xué)生看，學(xué)生操作一遍。調(diào)整剪貼畫(huà)的大小。教學(xué)過(guò)程 3.當(dāng)插入剪貼畫(huà)大小不符合要求時(shí)，需要調(diào)整剪貼畫(huà)的大小。1:單機(jī)選中剪貼畫(huà)，貼畫(huà)四周會(huì)消滅8個(gè)黑色方形掌握。2隨著鼠標(biāo)的移動(dòng)轉(zhuǎn)變大小，見(jiàn)圖5.4讓學(xué)生操作。課后反思組長(zhǎng)簽名5/21時(shí)間 年月曰 第周 第節(jié)導(dǎo)入課課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)工具:

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容綿上添花〔插入剪貼畫(huà)〕知道設(shè)置知道修改錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知道設(shè)置瘦子下沉?xí)褂脴?biāo)點(diǎn)符號(hào)教材書(shū)，計(jì)算機(jī)操作，觀看，相互競(jìng)賽1.設(shè)置剪貼畫(huà)的版式為了使插入的剪貼畫(huà)與文本能偶和諧地為一體，需要對(duì)剪貼畫(huà)的版式進(jìn)展設(shè)置。步驟1:在插入剪貼畫(huà)上右擊，此時(shí)彈出會(huì)計(jì)菜單，見(jiàn)圖 5.5.2版式設(shè)置為四周型，操作過(guò)程見(jiàn)圖5.6教學(xué)過(guò)2.移動(dòng)剪貼畫(huà)程12:拖動(dòng)鼠標(biāo)，則剪貼畫(huà)隨著鼠標(biāo)移動(dòng)，將剪貼畫(huà)移動(dòng)到文本中合適的位置后，拖放鼠標(biāo)。3.修改剪貼畫(huà)的顏色。1:右擊插入剪貼畫(huà)，在彈出的快捷菜單中選擇“編者圖片”命令，此時(shí)剪貼畫(huà)四周消滅虛線框。2:剪貼畫(huà)的背景顏色處右擊在彈出的快捷菜單中單擊“設(shè)置自選圖形樣式命色。作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽名

開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)計(jì)算機(jī)我們留意什么？時(shí)間時(shí)間年月曰第周10/217/7/21導(dǎo)入課課題教子目標(biāo)教子里點(diǎn)教學(xué)工具

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容頁(yè)面設(shè)計(jì)知道頁(yè)面設(shè)置的方法。知道頁(yè)面修飾的方法。1知道頁(yè)面設(shè)置的方法。2.知道頁(yè)面修飾的方法。會(huì)操作教材，計(jì)算機(jī)操作，觀看，動(dòng)手教師先表演1.頁(yè)面設(shè)置在默認(rèn)的狀況下，WORD21*29.7A4紙。假設(shè)使用了不同的紙型，必需對(duì)紙張大小進(jìn)展設(shè)置。紙型“文件”一一“頁(yè)面設(shè)置”命令，彈出頁(yè)面設(shè)置對(duì)話框，設(shè)置“紙教 型和頁(yè)邊距”的操作過(guò)程見(jiàn)圖6.2和圖63學(xué)過(guò) 2.頁(yè)面修飾程 為了使頁(yè)面更加美觀，可以為頁(yè)面添加等多修飾兀素，如為頁(yè)面添加藝術(shù)邊框和水平線。步驟1:執(zhí)行“格式”——“邊框和底紋”命令，彈出“邊框的底紋”對(duì)話框，為頁(yè)面添加藝術(shù)性邊框的操作過(guò)程見(jiàn)圖 6.5。2:在“邊框和底紋”對(duì)話框中彈出“橫線““水平線”對(duì)話框，選擇適宜的水平線插入到文檔中。作業(yè) 開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)計(jì)算機(jī)我們留意什么？課后反思組長(zhǎng)簽名時(shí)間 年月曰 第周 第節(jié)導(dǎo)入課課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)工具教學(xué)過(guò)

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容頁(yè)面設(shè)計(jì)1知道打印預(yù)覽的方法。2知道保存為網(wǎng)頁(yè)的方法。知道打印預(yù)覽的方法。知道保存為網(wǎng)頁(yè)的方法。會(huì)操作方式教材，計(jì)算機(jī)操作，觀看，打印預(yù)覽“常用”工具欄的“打印預(yù)覽”按鈕單擊，進(jìn)入“打印預(yù)覽”頁(yè)面，可以預(yù)覽到文檔經(jīng)過(guò)修飾后的整體效果，見(jiàn)圖 6.7在預(yù)覽狀態(tài)下，假設(shè)滿足，單擊“打印預(yù)覽”頁(yè)面工具欄上的“打印”按鈕就可以用打印機(jī)打印出來(lái)。假設(shè)覺(jué)察文檔還有需要修改的的地方，單擊“關(guān)閉”程 按鈕，就可以回到編輯狀態(tài)連續(xù)修改。2保存為網(wǎng)頁(yè)要將WORD文檔公布到網(wǎng)上，可以利用軟件將現(xiàn)有的文檔轉(zhuǎn)換為web頁(yè)。執(zhí)行web頁(yè)”命令，彈出另存word文檔保存為網(wǎng)頁(yè)，將操作過(guò)程教圖68讓學(xué)生自己操作，教師指導(dǎo)。作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽名

練習(xí)打字18/2111/21時(shí)間年月日第周第節(jié)時(shí)間年月曰第周第節(jié)導(dǎo)入課課題教學(xué)工具

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容自選圖形知道插入背景圖片的方法。知道翻開(kāi)繪圖工具欄的方法。知道插入背景圖片的方法。知道翻開(kāi)繪圖工具欄的方法。會(huì)操作方式教材，計(jì)算機(jī)練習(xí) ，觀看，1插入背景圖片在金山畫(huà)王圖片庫(kù)中有一張秀麗的風(fēng)景圖, 見(jiàn)圖 7.2,你們把它作為word中。1：情動(dòng)金山畫(huà)王，單擊“圖庫(kù)”教

-“背景”按鈕- “漫畫(huà)學(xué) 風(fēng)格背景”按鈕，在圖片的掃瞄區(qū)域中找到次背景插入到畫(huà)布中。過(guò)程 步驟2：利用檔案治理中的“輸出圖檔”按鈕將背景圖輸出到磁片上自己建的文件夾中。步驟3：?jiǎn)?dòng)word軟件，執(zhí)仃插入- ——“圖片” ――“來(lái)自文件”命令，彈出插入圖片對(duì)話框，插入圖片的操作見(jiàn)圖 73讓學(xué)生自己操作指導(dǎo)。作業(yè)課后反思

練習(xí)打字組長(zhǎng)簽名組長(zhǎng)簽名時(shí)間時(shí)間年月日第周第節(jié)導(dǎo)入課復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容課題綿上添花教學(xué)目標(biāo)知道修改錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知道設(shè)置瘦子下沉教學(xué)重點(diǎn)知道修改錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知道設(shè)置瘦子下沉教學(xué)難點(diǎn)會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)三年級(jí)下冊(cè)計(jì)算機(jī)教案教學(xué)工具教學(xué)方法

教材書(shū)，計(jì)算機(jī)操作，觀看，相互競(jìng)賽程

修改錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)如將英文標(biāo)點(diǎn)“，”換成中文標(biāo)點(diǎn)“，”的過(guò)程如下：執(zhí)行“編”~“換”命令，彈出“查找和替換對(duì)話框”，換的操作過(guò)4.3讓學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。4.設(shè)置瘦子下沉1:將光標(biāo)定位在段落的任何一個(gè)位置。2:執(zhí)行：“格式”~“首字下沉”命令，彈出“首字下沉”對(duì)話框，首字下沉4.5由于中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差異很大，為了符合中國(guó)人的閱讀習(xí)慣，在WORD中輸入中文時(shí)要留意使用中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。設(shè)置文字瘦子下沉，可以增加文章的賞識(shí)性。學(xué)生自己操作一撒謊你過(guò)得內(nèi)容。作業(yè) 開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)計(jì)算機(jī)我們留意什么？課后反思組長(zhǎng)簽名時(shí)間 年月曰 第周 第節(jié)導(dǎo)入課課題

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容綿上添花〔插入剪貼畫(huà)〕教學(xué)目標(biāo) 知道插入剪貼畫(huà)的方法知道調(diào)整剪貼畫(huà)的大小的方法知道設(shè)置剪貼畫(huà)的版式的方法教學(xué)重點(diǎn) 知道插入剪貼畫(huà)的方法知道調(diào)整剪貼畫(huà)的大小的方法知道設(shè)置剪貼畫(huà)的版式的方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)會(huì)使用正確的操作方法教學(xué)工具教學(xué)工具教材書(shū)，計(jì)算機(jī)，電視機(jī)時(shí)間教學(xué)方法月導(dǎo)入課入動(dòng)手，觀看，周爭(zhēng)論復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容插綿貼添花〔插入剪貼畫(huà)〕第節(jié)課題17.教學(xué)目執(zhí)行“知道”設(shè)置“圖片”~“剪貼畫(huà)”命令，翻開(kāi)“插入剪貼畫(huà)”任務(wù)窗教學(xué)重彳教師一教學(xué)難”八、、點(diǎn)知道修改錯(cuò)誤標(biāo)的操作過(guò)程見(jiàn)圖知道設(shè)置瘦子下沉5.2會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)作讓學(xué)生看”學(xué)生操作一遍。學(xué)過(guò)程8.調(diào)整剪貼畫(huà)的大小。9.當(dāng)插入剪貼畫(huà)大小不符合要求時(shí)，需要調(diào)整剪貼畫(huà)的大小。11.2:移動(dòng)鼠標(biāo)指向這些掌握，待鼠標(biāo)指針變成雙向箭頭時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)，剪貼畫(huà)會(huì)隨著鼠標(biāo)的移動(dòng)轉(zhuǎn)變大小，見(jiàn)圖5.412.讓學(xué)生操作。課后反思組長(zhǎng)簽名教學(xué)工具教學(xué)方法

教材書(shū)，計(jì)算機(jī)操作，觀看，相互競(jìng)賽4.設(shè)置剪貼畫(huà)的版式為了使插入的剪貼畫(huà)與文本能偶和諧地為一體，需要對(duì)剪貼畫(huà)的版式進(jìn)展設(shè)置。步驟1:在插入剪貼畫(huà)上右擊，此時(shí)彈出會(huì)計(jì)菜單，見(jiàn)圖 5.5.2版式設(shè)置為四周型，操作過(guò)程見(jiàn)圖5.6教學(xué)過(guò)5.移動(dòng)剪貼畫(huà)程12:拖動(dòng)鼠標(biāo)，則剪貼畫(huà)隨著鼠標(biāo)移動(dòng)，將剪貼畫(huà)移動(dòng)到文本中合適的位置后，拖放鼠標(biāo)。6.修改剪貼畫(huà)的顏色。1:右擊插入剪貼畫(huà)，在彈出的快捷菜單中選擇“編者圖片”命令，此時(shí)剪貼畫(huà)四周消滅虛線框。2:剪貼畫(huà)的背景顏色處右擊在彈出的快捷菜單中單擊“設(shè)置自選圖形樣式命色。作業(yè) 開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)計(jì)算機(jī)我們留意什么？課后反思組長(zhǎng)簽名時(shí)間 年月曰 第周 第節(jié)導(dǎo)入課課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容頁(yè)面設(shè)計(jì)知道頁(yè)面設(shè)置的方法。知道頁(yè)面修飾的方法。1知道頁(yè)面設(shè)置的方法。2.知道頁(yè)面修飾的方法。會(huì)操作教材，計(jì)算機(jī)教學(xué)方法時(shí)間—

操作，觀看，動(dòng)手

1幾叢^日第^導(dǎo)入 u課 復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容 3.頁(yè)面口設(shè)置 課題 頁(yè)面設(shè)計(jì)”在默A的狀況下，WORD21*29.7A4紙。假設(shè)使用了教學(xué) 目

1知道打印預(yù)覽的方法。紙型道保存對(duì)紙的大小進(jìn)展設(shè)置。教學(xué) 紙型“文件道打—預(yù)覽面設(shè)置。命令，彈出頁(yè)面設(shè)置對(duì)話框，設(shè)置紙重程

型和頁(yè)邊距”的操作過(guò)程見(jiàn)圖6.2634.頁(yè)面修飾為了使頁(yè)面更加美觀，可以為頁(yè)面添加等多修飾兀素，如為頁(yè)面添加藝術(shù)邊框和水平線。步驟1:執(zhí)行“格式”——“邊框和底紋”命令，彈出“邊框的底紋”對(duì)話框，為頁(yè)面添加藝術(shù)性邊框的操作過(guò)程見(jiàn)圖 6.5。2:在“邊框和底紋”對(duì)話框中彈出“橫線““水平線”對(duì)話框，選擇適宜的水平線插入到文檔中。作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽名

開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)計(jì)算機(jī)我們留意什么？2知道保存為網(wǎng)頁(yè)的方法。時(shí)「嗷學(xué)難點(diǎn)月 會(huì)操作方式第周 第節(jié)教學(xué)工具教學(xué)方法教學(xué)過(guò)

教材，計(jì)算機(jī)操作，觀看，打印預(yù)覽“常用”工具欄的“打印預(yù)覽”按鈕單擊，進(jìn)入“打印預(yù)覽”頁(yè)面，可以預(yù)覽到文檔經(jīng)過(guò)修飾后的整體效果，見(jiàn)圖 6.7在預(yù)覽狀態(tài)下，假設(shè)滿足，單擊“打印預(yù)覽”頁(yè)面工具欄上的“打印”按鈕就可以用打印機(jī)打印出來(lái)。假設(shè)覺(jué)察文檔還有需要修改的的地方，單擊“關(guān)閉”程 按鈕，就可以回到編輯狀態(tài)連續(xù)修改。4保存為網(wǎng)頁(yè)要將WORD文檔公布到網(wǎng)上，可以利用軟件將現(xiàn)有的文檔轉(zhuǎn)換為web頁(yè)。執(zhí)行web頁(yè)”命令，彈出另存word文檔保存為網(wǎng)頁(yè)，將操作過(guò)程教圖68讓學(xué)生自己操作，教師指導(dǎo)。作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽名

練習(xí)打字導(dǎo)入課時(shí)間課題

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容自 圖形第 周 第節(jié)選22知道鴨媽媽的操作方法。教學(xué)難點(diǎn).會(huì)操作方式教學(xué)工具教學(xué)方法教材，計(jì)算機(jī)練習(xí)，觀看，1.翻開(kāi)“繪圖”工具欄

知道翻開(kāi)“繪制”工具欄的方法。知道鴨媽媽的操作方法。1知道翻開(kāi)“繪制”工具欄的方法。word軟件除了具有強(qiáng)大的文字處理功能外，還具有繪制圖形十時(shí)，全部的操作都可以通過(guò)“繪圖”工具欄來(lái)完成，只要單擊常用工具欄中的“繪圖”按鈕，就可以翻開(kāi)繪圖工具欄。2.繪制鴨媽媽1:利用自選圖形繪制鴨媽媽的過(guò)程見(jiàn)圖7.576教學(xué)過(guò)程 步驟2:在“繪圖”工具欄中維鴨媽媽填充顏色，操作過(guò)程見(jiàn)圖7.8.3:你覺(jué)察了嗎？鴨媽媽的最有些問(wèn)題，我們通過(guò)可以轉(zhuǎn)變橢圓的放次7.9.作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽名

4：利用自選圖形拼出的作品最好組合一下，整體秩序的移動(dòng)，縮放等操作。組合的見(jiàn)圖讓學(xué)生自己操作，教師指導(dǎo)。練習(xí)打字

這樣便利對(duì)鄒品7.10.導(dǎo)入課時(shí)間課題

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容自 圖形第 周 第節(jié)選22知道鴨媽媽的操作方法。教學(xué)難點(diǎn).會(huì)操作方式教學(xué)工具教學(xué)方法教材，計(jì)算機(jī)練習(xí)，觀看，3.翻開(kāi)“繪圖”工具欄

知道翻開(kāi)“繪制”工具欄的方法。知道鴨媽媽的操作方法。1知道翻開(kāi)“繪制”工具欄的方法。word軟件除了具有強(qiáng)大的文字處理功能外，還具有繪制圖形十時(shí)，全部的操作都可以通過(guò)“繪圖”工具欄來(lái)完成，只要單擊常用工具欄中的“繪圖”按鈕，就可以翻開(kāi)繪圖工具欄。繪制鴨媽媽1:利用自選圖形繪制鴨媽媽的過(guò)程見(jiàn)圖7.576教學(xué)過(guò)程 步驟2:在“繪圖”工具欄中維鴨媽媽填充顏色，操作過(guò)程見(jiàn)圖7.8.3:你覺(jué)察了嗎？鴨媽媽的最有些問(wèn)題，我們通過(guò)可以轉(zhuǎn)變橢圓的放次7.9.作業(yè)課后反思組長(zhǎng)簽名

4：利用自選圖形拼出的作品最好組合一下，整體秩序的移動(dòng)，縮放等操作。組合的見(jiàn)圖讓學(xué)生自己操作，教師指導(dǎo)。練習(xí)打字

這樣便利對(duì)鄒品7.10.導(dǎo)入課時(shí)間課題

復(fù)習(xí)上機(jī)課的內(nèi)容插日入文本框第〔插入豎排文本框〕第節(jié)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法

會(huì)用插入豎排文本框。記住插入豎排文本框的步驟。記住插入豎排文本框的步驟。會(huì)操作方式教材，計(jì)算機(jī)練習(xí)，觀看，我們有時(shí)候遇到把一些文字插入豎排的狀況，這種狀況下，我們能用什么方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢？可以通過(guò)插入豎排文本的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)這種效果。插入豎排文本框的步驟如下：1:執(zhí)行“插入”一一“文本框”命令，在編輯區(qū)拖動(dòng)出一個(gè)豎排文本框，見(jiàn)圖程

86步驟2:將光標(biāo)疋位在豎排文本框中， 格式工具欄上有關(guān)短路對(duì)齊方式的按鈕_| “-狀態(tài)內(nèi)輸入文字，并用這些按鈕設(shè)置對(duì)1=1==罵&齊方式。步驟三：將豎排文本框移動(dòng)到背景上，在移動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)消滅豎排文本框被背景圖遮住的狀況。這種狀