2023年我能行的作文

2023年我能行的作文我能行的作文1

我，一個(gè)活潑開朗的男孩。我以往努力地學(xué)習(xí)過，以往為考試成果不好而哭過，以往為寫不完作業(yè)而埋怨過，以往……

如今，我上初中了，我以為課會(huì)簡(jiǎn)單些，不是的，不但不簡(jiǎn)單，還增加了科學(xué)、歷社這兩門主科。從今，我變得氣餒了，對(duì)“學(xué)習(xí)”沒有了往日的信念。對(duì)知心姐姐盧勤的一番話，我能體會(huì)。是的，我們的確須要學(xué)會(huì)這三句話。記得媽媽以往對(duì)我說(shuō)過，“一個(gè)人，他有成就也好，沒有也好?？墒撬灰行拍?，有這種幻想，有這種理想，最終，他還是會(huì)勝利的?！?/p>

是的，有信念加上努力就能勝利。學(xué)習(xí)雖然艱苦，門科雖然漸漸增加。但我信任，只要我上課仔細(xì)聽講，回家仔細(xì)地復(fù)習(xí)老師講過的學(xué)問，多預(yù)習(xí)，多做一些題目，腦子多轉(zhuǎn)一下彎;沒有什么是完不成的。

語(yǔ)文，只要多讀、多寫、多背、多記、多復(fù)習(xí)，信任必需能考得好成果!數(shù)學(xué)，只要多做題，多思索，多轉(zhuǎn)一下腦子，它也能勝利。英語(yǔ)，它是我們與世界溝通的橋梁，學(xué)不好英語(yǔ)，就等于沒有了前途，假如連最基礎(chǔ)的“Thankyou!”“Goodbye!”都不會(huì)的話，我們還能干什么呢?只要多讀、多背、多努力、多記，信任，勝利離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了!

科學(xué)和歷史，雖然說(shuō)是沒什么難的`，可是重在思索，所以也是我上初中的一部分。困難就像是一個(gè)階梯，只要肯攀登，信任勝利就在我們眼前。

從小學(xué)到初中，從初中又到中學(xué)，從中學(xué)到高?！?/p>

這些都是我們?nèi)松闹攸c(diǎn)，我們不須要怕它，只要從容鎮(zhèn)靜、自信、英勇地去應(yīng)對(duì)，信任，我們必需會(huì)成功、會(huì)勝利的!只要努力一點(diǎn)、英勇一點(diǎn);信任克服困難，我必需能行!

要信任，麻雀終有一天會(huì)靠自我的努力變成鳳凰的!

我能行的作文2

“下面我宣布，長(zhǎng)跑競(jìng)賽，正式起先!”

一年一度的小區(qū)長(zhǎng)跑競(jìng)賽拉開了序幕，我?guī)еS躍欲試的心情，來(lái)參與這次競(jìng)賽。這人一多，我的心情忽然驚慌起來(lái)。隨著一聲刺耳的口哨聲，大家一起以最快的速度向前沖，我當(dāng)然也不能落后，身體微微下俯，眼睛緊盯前方，時(shí)常看一看兩側(cè)的對(duì)手，步伐能跨多大就跨多大，我舍命地跑著。在烈日的`曝曬下，汗水順著額頭流到了臉上，流到了眼睛里，但我仍舊沒有放棄，奮力向終點(diǎn)沖去。就在這時(shí)不知是什么絆了我一下？我重重地摔在了地上，看著對(duì)手一個(gè)個(gè)從我身邊跑過，忽然沒了信念，怎么辦，輸定了，還是放棄吧？就在這時(shí)，耳邊除了風(fēng)聲，好摯友的加油聲不斷傳來(lái)：“加油，你能行!”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾個(gè)字，卻鼓舞了我，是的，我能行！我能行！我吃力地從地上爬了起來(lái)，起先向前沖，心中始終默念著“我能行”，就這樣，我超過了一個(gè)又一個(gè)人。離終點(diǎn)越來(lái)越近了，摯友的加油聲越來(lái)越洪亮，我不顧一切，閉著眼睛風(fēng)力沖刺。我勝利了!我拿著獎(jiǎng)狀，不由高聲叫道：“我能行！”淚水不自覺地流了下來(lái)，而腿上的鮮血也悄無(wú)聲息地流了下來(lái)。

從今，“我能行”這句話常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，遇到困難時(shí)，我總對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”

我能行的作文3

記得有一次，我們數(shù)學(xué)班考試。平常成果原來(lái)就不好的我，一下子就像泄了氣的皮球。

考試時(shí)，我看著大家心中有數(shù)的樣子，心里更不是味道。大家都在刷刷的寫著，我卻心急如焚。到了該交卷子的時(shí)候，我哆哆嗦嗦把試卷交了上去

試卷批完后，發(fā)下來(lái)，我都不敢看。我努力的平復(fù)心情，瞄了一眼上面寫著兩個(gè)血紅的數(shù)字，66分！這是我有史以來(lái)考過的最低的分?jǐn)?shù)了。

回到了家，我把分?jǐn)?shù)告知了媽媽，媽媽說(shuō)：“你不是不能考好，而是缺乏自信，所以你要有自信?！?/p>

那幾天，我做題的時(shí)候媽媽常常激勵(lì)我，給我自信。

又一次考試到來(lái)了。這次的`我不是那個(gè)不自信的我了。而是一個(gè)充溢自信的我，我也可以像別人一樣拿著筆刷刷順當(dāng)?shù)臅鴮?。卷子發(fā)下來(lái)了，93分，我欣喜若狂。原來(lái)一個(gè)人最重依據(jù)就是有自信??！從今以后，我一驚慌就用“我能行”這三個(gè)字來(lái)激勵(lì)自己。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)到了，我也報(bào)了項(xiàng)目，是400米。該到我跑了，同學(xué)們都拿著加油棒給我喊加油，我心想，我肯定不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。起先跑了，看著跑道那么近，但跑起來(lái)卻那么遠(yuǎn)。我立刻就要挺不住了，可是“我能行”這句話讓我挺了過來(lái)，得了第一。

讓我們找回人生中最珍貴的東西——自信。讓我們大喊“我能行！”

我能行的作文4

激勵(lì)可以成就勝利，自己的激勵(lì)將成就獨(dú)立的勝利，家人的激勵(lì)能成就一個(gè)自信的人。

題記

“啪！”在我用心看電視時(shí)，弟弟跑進(jìn)了我的房間去拿航母模型，找到聲音的出產(chǎn)地航母摔壞在地上。這是爸爸和我一起拼的，而且拼了大半天，我不行能再重新拼回來(lái)。看著一堆的零件我難過地想。突然心底響著另一個(gè)聲音“我能行”。

“我能行！”我大吼一聲，來(lái)穩(wěn)定我非凡行動(dòng)的決心。我把零零碎碎的航母零件撿到桌子上起先拼接，非常鐘、二非常鐘、三非常鐘隨著時(shí)間的推移，我的耐性慢慢被磨光了，距離放棄只剩下最終一根稻草。

桌子上擺著未成型的'航母，而我須要的那個(gè)零件找了很久也沒見蹤影。“放棄吧！”心底再次響起了一個(gè)聲音，我動(dòng)搖了。這時(shí)一個(gè)奶聲奶氣的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“哥哥給你。”弟弟給我一根棒棒糖，然后蹲下身?yè)炱鹨粋€(gè)零件遞給我說(shuō)：“哥哥加油！哥哥，你能行！”這不正是我須要的那個(gè)零件嗎？我接過零件說(shuō)：“對(duì)，我能行！”我吃著棒棒糖心里甜滋滋的。

經(jīng)過我不懈地努力，3000多個(gè)零件的航母，最終拼好了！我用激烈的聲音宣布：“我拼好了，我能行，我真的能行！”弟弟圍著我歡快地叫著：“哥哥能行，哥哥真厲害！”

以后，無(wú)論遇到什么事情，只要看著擺在房間的航母模型，我在心里默念：“是的，我能行！”

我能行的作文5

“我能行”這句話經(jīng)常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己堅(jiān)決地說(shuō)：“我能行！”

記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師在周末布置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫?；氐郊抑?，我冥思苦想，費(fèi)盡心機(jī)也想不出應(yīng)當(dāng)怎么寫，于是，我就馬馬虎虎寫了一篇應(yīng)付老師?？墒牵鹊街苣┪覚z查作業(yè)時(shí)，看到作文，我越看越覺得語(yǔ)句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫，那豈不是白費(fèi)功夫了嗎？突然間，我的眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，心中忽然有了辦法。我走到電腦前，直找范文！正值我打算把范文一字不漏地抄下去的時(shí)候，媽媽走了過來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是別人的作文，萬(wàn)一考試剛好出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒有思路，不也無(wú)濟(jì)于事嗎？媽媽信任你，你可以寫出自己的好文章來(lái)的！”

媽媽的話觸動(dòng)了我的.心，對(duì)！“別人行，我也能行?！比粘Ｉ钪?，我不是常常激勵(lì)自己“我能行”嗎？我在心里給自己打氣。接著，我根據(jù)自己的思路——通過描寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)，用詳細(xì)的事例來(lái)表達(dá)自己懊悔的一件事，我把作文工工整整，認(rèn)仔細(xì)真地寫在了作文本上，忽然我沉重的心輕松了。看著自己寫的文章，我笑了，后來(lái)，我寫的作文被老師表?yè)P(yáng)了。

萬(wàn)事開頭難，但只要信任自己，對(duì)自己有信念，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)上一聲：“我能行！”信任我肯定會(huì)在今后的路上，越走越順暢！

我能行的作文6

“我能行！”這句話經(jīng)常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

記得有一次，我正在做一個(gè)看5號(hào)電池和7號(hào)電池哪個(gè)電力多的試驗(yàn)，首先，我拿來(lái)一節(jié)5號(hào)電池和一節(jié)7號(hào)電池，再拿來(lái)兩根電線，分別把它們綁上小燈泡。然后，分別把兩跟電線栓上的小燈泡放在電池的正極上，把電線的另一端放在電池的負(fù)極下面，最終，讓小燈泡始終亮著，我在旁邊始終看著。

過了20分鐘以后，7號(hào)電池的小燈泡慢慢變暗了，可5號(hào)電池卻一點(diǎn)也沒有變暗。過了30分鐘以后，7號(hào)電池的.小燈泡已經(jīng)滅了，5號(hào)電池的小燈泡依舊沒有變暗，可是，書上說(shuō)7號(hào)電池比5號(hào)電池的電力多呀！我暗暗的思索起來(lái)：莫非書上印錯(cuò)了？不對(duì).不對(duì)，肯定是我哪做的不對(duì)，我腦袋里越來(lái)越亂。突然，我腦子里出現(xiàn)一個(gè)信念：“肖奕鳴，你能行。”對(duì)，我能行。我心里暗暗想。

首先，我把電線的長(zhǎng)短比較了一下，是一樣長(zhǎng)的。然后，我又把小燈泡查看了一下，都是可以運(yùn)用的。最終，我把電池查看了一下。原來(lái)，我把7號(hào)電池的正負(fù)極弄反了，使7號(hào)電池的電流量比平常多一倍。

我又重新做了一次試驗(yàn)，最終的結(jié)果是7號(hào)電池比5號(hào)電池的電力多20分鐘。

經(jīng)過此次試驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，那就是：只要信任自己，就沒有辦不成的事。

我能行的作文7

“５年級(jí)期末數(shù)學(xué)綜合測(cè)驗(yàn)的第一份試卷的成果出來(lái)了”。當(dāng)羅老師拿著第一份試卷說(shuō)話的時(shí)候，我心里真擔(dān)憂。擔(dān)憂這次測(cè)驗(yàn)的成果。擔(dān)憂我的答卷是否錯(cuò)了許多。而正值我擔(dān)憂的時(shí)候，羅老師說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)最高分的是廖堂杰同學(xué)，他有１００分”。這時(shí)我真的.很快樂，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)能達(dá)到９０分。但快樂之余，但快樂之余，我也在靜默地想：這次雖然有了９０分，但是還不夠，還要再高些。下次肯定要爭(zhēng)?。梗捣?。于量已為下次定下目標(biāo)的我，就為下次的題目而起先努力。

在每天的復(fù)習(xí)里，我都仔細(xì)地聽老師講一些重點(diǎn)難點(diǎn)。而課后，我又看書，默寫概念，總結(jié)上次錯(cuò)的緣由。而這樣的復(fù)習(xí)，持續(xù)一個(gè)多星期后，其次次綜合測(cè)驗(yàn)又來(lái)了。

當(dāng)我拿到其次份綜合測(cè)驗(yàn)的試卷時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我肯定能行！”于是在答題的時(shí)候，我當(dāng)心仔細(xì)地把答案寫在試卷上。而當(dāng)做完試卷的時(shí)候，我又反復(fù)檢查答案是否有錯(cuò)。即使我檢查不出錯(cuò)處，我也還是仔細(xì)地檢查著。

到交卷的時(shí)候，我也對(duì)自己說(shuō)：“沒有錯(cuò)了嗎？不行能。但我信任我能行?！碑?dāng)其次天周老師發(fā)卷的時(shí)候，我放輕松了，因?yàn)槲倚湃挝夷苄?。而?dāng)周老師把試卷發(fā)給我的時(shí)候，我看到是９７分的時(shí)候，我真的想大聲地說(shuō)“我能行”。因?yàn)槲疫@次真的勝利了，我這次真的能行了！

我能行的作文8

我是家里唯一的女孩，在家人的寵愛中長(zhǎng)大。生活上許多事情都是家里人代勞，對(duì)爸爸媽媽很依靠。

上星期三學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，媽媽開完會(huì)回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“婷婷，今日你們王老師讀了一篇文章，我覺得很有道理，就是孩子總要長(zhǎng)大，許多事情你們能做的很好，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)放手讓你們?nèi)プ?，這樣可以培育你們的責(zé)任心和愛心。從今日起先，有些事可就要你自己做了，你能行嗎？”我說(shuō)：“我應(yīng)當(dāng)行的`?！?/p>

晚上吃完飯后，媽媽邊疊衣服邊對(duì)我說(shuō)：“你衣服上的鈕扣快要掉了，你會(huì)不會(huì)縫？”“縫鈕扣我在學(xué)校學(xué)過，我自己縫?！?/p>

起先縫鈕扣了。雖然學(xué)過縫鈕扣，可那小針就不聽話，總不讓我對(duì)準(zhǔn)扣眼，還扎到我的手指，不一會(huì)，鮮血就流了出來(lái)。媽媽望見了，忙說(shuō)：“哎呀，你不行，還是我來(lái)縫吧！”“就你行，這樣我怎么長(zhǎng)大？”我生氣的說(shuō)。我拿著針，總結(jié)了閱歷，先把針漸漸地穿過扣眼，然后再縫在衣服上，上下反復(fù)幾次，動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，手也沒有被扎到了，鈕扣很快就縫好了。媽媽看我縫好的鈕扣，笑著說(shuō)：“長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了！我女兒就是能干。”

看著自己縫好的鈕扣，感到無(wú)比興奮，我大聲地宣布：“爸爸媽媽、奶奶，從明天起先，放學(xué)我自己回家，你們不用到學(xué)校來(lái)接我了，我長(zhǎng)大了，我能行！”爸爸媽媽給了我激勵(lì)的掌聲，我更加自信了。

簡(jiǎn)評(píng)：層次清楚，環(huán)環(huán)相扣。對(duì)話語(yǔ)言，真實(shí)自然。寫生活中的事情，就要避開虛假的高談闊論。有些同學(xué)，習(xí)慣將主子公的對(duì)話，寫得象圣人說(shuō)教，太過做作，不提倡。

我能行的作文9

以前，我始終是一個(gè)做事沒有自信的小男孩?？墒?，自從那件事情發(fā)生了之后，我便找到了自己的自信。這究竟是一件什么事情呢？聽我漸漸敘述。

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校起先了。我想到運(yùn)動(dòng)會(huì)是為班級(jí)爭(zhēng)光，多好機(jī)會(huì)，所以我報(bào)了一個(gè)60米短跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)起先了，第一個(gè)項(xiàng)目就是60米短跑競(jìng)賽。競(jìng)賽起先了，我站在起跑線上，心驚慌得“撲通！撲通！”地跳著，懷里像揣了只小白兔，頭上直冒冷汗。“啪！”發(fā)令槍響了，我和其他的隊(duì)員像離弦的箭一齊沖出起跑線。跑著，跑著，我好像體力不支，慢慢地落后了。這時(shí)，我非常焦急，心想：這下我們班級(jí)丟臉了。正在我心急如焚的時(shí)候，聽到了同學(xué)們“沈立，加油！沈立，加油！”的呼喊聲，有的同學(xué)還舍命地跺腳、揮手給我打氣。是??！我不能落后，得拼一拼，大家對(duì)我那么有信念，我不能讓大家悲觀。忽然，我有了自信“信任自己，我能行！”這句話始終在心中，我又想到這是為班級(jí)爭(zhēng)光，信念更加足了。我便起先沖刺，飛速地前后搖擺雙手，腳下像踩了風(fēng)火輪一樣，風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過，同學(xué)們從眼前一閃而過，我心里不斷地想著：我能行！我能行！一發(fā)力，果真超過了跑在我前面的'同學(xué)。最終我得了第一名的好成果，在跑道上我興奮地?fù)]動(dòng)著雙臂，飛奔著，臉上洋溢著驕傲的笑容。

回到家，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沈立，你真有自信！你有了自信，就有了拼搏的志氣，讓你走向勝利！”

是的，自信使我有了志氣，讓我戰(zhàn)勝了自己，超越自己，走向成功。

我能行的作文10

生活中，我遇到過各種各樣的困難，但是讓我最難忘的還是那一次……

那天，天氣陰沉沉的，烏云在天空上無(wú)精打采地飄著，仿佛也在傾訴著我的失落，上午，媽媽幫我買了一個(gè)新滑板，我看到它，心頭一震，立即明白了媽媽的用意，拖著滑板來(lái)到了樓下，我把滑板放在地上，試圖站上去前腳剛上去，后腳在地上一蹬，趁它滑行的時(shí)候一下子站上去，果真是初學(xué)者，后腳一遇到滑板便一頭撲在了地上，“哎呦——疼死我了!”疼得我齜牙咧嘴，我吸取了上次的教訓(xùn)，找了一個(gè)可以扶著的地方，我把滑板拿到那去，借助手推的力氣向前沖，滑板好像不聽指揮似的，瘋狂地向前沖，耳邊的風(fēng)呼呼作響。正值我玩得起勁的時(shí)候，想起該怎么停下呢？這是個(gè)世界難題，老天好像幫了我一個(gè)“大忙”，特地在地上放了一顆小石子，害得我摔了個(gè)“狗啃泥”，“好疼呀!”摸摸受傷的`臀部，我很想放棄，但又想起了“失敗是勝利之母”的名言，“我能行，我肯定能行！”我靜默地為自己鼓勁，瞬間來(lái)了志氣，重新?lián)炱鹦拍?，又一次站了上去，起先學(xué)習(xí)，就這樣，我練一次摔一次……也離勝利越來(lái)越近，經(jīng)過兩周的練習(xí)，我最終學(xué)會(huì)了滑滑板。

生活中，我們都遇到過種種困難，但是我們只要有“我能行”地志氣，肯定能克服困難，勇往直前。

我能行的作文11

在幽靜的山谷中，我睜開雙眼。照舊是那團(tuán)乳白色的霧，還是潮濕地讓我跌倒有數(shù)次的苔蘚，我掙扎著想要逃出去，卻一次又一次跌倒，我無(wú)助的迷茫不由輕聲抽泣，明明曾經(jīng)很努力了。

這么難的曲子！”我有些氣急敗壞了，看著琴弦，想著原來(lái)讓我如癡如醉，我親切喚為好同伴”的古箏，如今卻讓我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，琴弦如密密層層的黑線纏上我這從前乖巧的手，讓雙手競(jìng)彈不出一段流利的.曲子。

要保持了嗎？曾經(jīng)練了一個(gè)上午了。能怎樣樣？

我一把扯下琴譜，扔在地上，正美觀到了曲子的作者的名字，心里猛然一震，這雖然不是知名的曲子，作者也只是在網(wǎng)站上小出名望，但我卻非常喜愛他的曲子，由于他在一場(chǎng)不測(cè)中得到了一只右手。只用一只左手彈奏，而這首曲子是他在得到右手的時(shí)分，粉絲關(guān)懷他，他卻只發(fā)了一個(gè)視頻，是他用左手彈奏的曲子，視頻的最初，他沒有說(shuō)話，但我們卻從中看到了他的剛毅。這首曲子給了我很大的震撼。并讓我想把它完好的彈奏出來(lái)。是他讓我曉得了苦難是人生的老師”。

他只要左手創(chuàng)作，并且完滿地彈奏出來(lái)這首曲子，而我兩只手殘缺無(wú)損，為什么彈奏不出來(lái)完好的曲子呢？我暗暗地給本人打氣，置信本人，我能行。

我當(dāng)心腸撿起琴譜，拍掉下面的泥土，重新做回古箏前，想起他的剛毅，我的心中充溢了力氣，用心致志的看著琴譜，盯著琴弦，指尖在琴弦上飄舞，有時(shí)會(huì)有磕磕絆絆，有時(shí)會(huì)有布滿荊棘的路途，但我不會(huì)泄氣，不會(huì)保持，最終我將整首曲子流利的彈了出來(lái)。

苦難是人生的老師，在窘境之中，我們給本人說(shuō)一聲，我能行。

我能行的作文12

以前，爸爸媽媽把我當(dāng)成小公主一樣看待，什么事都不讓我做，總認(rèn)為我不行，可是經(jīng)過了一件事情后，我有了一個(gè)口頭禪：“我能行！”

記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，突然，我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車，心里便躍躍欲試，可姐姐說(shuō)：“你還小，不能騎車”。在我的一再懇求下，姐姐只好答應(yīng)了我的懇求。

到了大操場(chǎng)，姐姐首先扶我坐上了自行車座位，然后扶著自行車推著我前進(jìn)，雖然我怎么也坐不穩(wěn)，可嘴上卻自我勸慰：“我能行、我能?！苯憬惴鲋因T了一圈又一圈，我心里的恐驚感消逝了，驚慌的神情也沒有了。我心里別提有多興奮了，嘴里也哼起了歌。姐姐說(shuō)：“你現(xiàn)在可別放松，要不，車子一歪，我可就沒方法了！”

可我卻還是有些心不在焉，一邊踏著車子，一邊東張西望，不料車子遇到一塊石頭，“哎呦”一聲，我摔下了車！

我想爬，爬不起來(lái)，想哭，卻哭不出聲，姐姐見了趕忙扶起我來(lái)，關(guān)切的`問：“摔疼了沒？趕快回家休息吧?！?/p>

我心里正在打退堂鼓時(shí)，一陣笑聲從身邊傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是幾位小摯友正騎著自行車你追我趕地游戲呢！我看看他們，又看看倒在地上的自行車，堅(jiān)決地說(shuō)：“不，我能行！”，接著又騎了起來(lái)。

一分鐘……兩分鐘……三分鐘……

不知不覺中，半個(gè)小時(shí)過去了，我擦擦頭上的汗，這才發(fā)覺姐姐不知什么時(shí)候已經(jīng)離開了我，坐在操場(chǎng)邊的樹蔭下乘涼呢！

“我會(huì)騎車?yán)病蔽遗d奮地叫了起來(lái)。

感謝你？？“我能行”，是你堅(jiān)決了我的信念，是你讓我主動(dòng)向上。假如當(dāng)時(shí)打了退堂鼓的話，現(xiàn)在我唯恐還趴在窗前，悶悶不樂地看著別人興趣盎然地騎著自行車呢！

我能行的作文13

你信任你自己?jiǎn)?許多人都不知道問題的答案。面對(duì)黑暗，你恐驚嗎?面對(duì)十米跳臺(tái)，你想放棄嗎?面對(duì)好像遙不行及的目標(biāo)，你想擔(dān)憂嗎?你只要告知你自己：“別擔(dān)憂，我行?！?/p>

我從三年級(jí)起先練習(xí)跳水，周末大部分時(shí)間被占用，我自身也很酷愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)絲毫不沉疲乏。

隨著年齡的增長(zhǎng)，教練對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，在去年暑假，我被告知要練習(xí)十米跳臺(tái)動(dòng)作，我始終在盡力去克服恐驚。我自身并不恐高，但心里的障礙總是無(wú)法逾越。

最終，我到了練習(xí)的那一天，那每天空無(wú)比湛藍(lán)，沒有一絲云彩，陽(yáng)光照得人眼睛生疼。到了跳水館，水池中的水也無(wú)比澄澈，水面上波光鱗鱗，看得人頭暈?zāi)垦！Ｎ翼樦鎏轁u漸走上了十米跳臺(tái)，途徑的一米臺(tái)，三米臺(tái)，五米臺(tái)……那是我的成長(zhǎng)，也是我克服的重重恐驚的階梯，最終我站上了十米跳臺(tái)。

我的步伐愈發(fā)沉重，我閉上眼，不敢去看那臺(tái)下的“萬(wàn)丈深淵”，隨即，我又睜開了眼，我看不清臺(tái)下觀眾的臉，我只聽得到他們的聲音。我蹲下身去，腦中閃過多數(shù)畫面，是啊，那是我克服困難的.開端。此時(shí)的我又站起身來(lái)，目光堅(jiān)決，步履輕快，我邁開步伐，走向臺(tái)沿，縱身一躍，我似乎飛起來(lái)了。

我向墜時(shí)，心里只有一個(gè)聲音“我要信任自己，我能行!我要告知?jiǎng)e人，我能行!”

我墜入了池水中，聽得到岸上人的歡呼聲，聽得到此時(shí)的心跳聲，我知道，我能行!我贏了。

我能行的作文14

在人生的路途中，每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，遇到挫折。當(dāng)我對(duì)自己沒有信念的時(shí)候，我就會(huì)在心里靜默地說(shuō)“我能行”，它就像一劑良藥，不斷激勵(lì)著我。每當(dāng)遇到困難時(shí)，只要想起它，志氣便會(huì)像一只小鳥，漸漸地飛到你前面。我也有遇到困難的'時(shí)候，但每次只要我對(duì)自己說(shuō)：“我能行”，膽怯 就“唰”的一聲跑走了！

記得那是一個(gè)晴朗的星期天，我閑著沒事干，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你教我做飯吧！”媽媽驚異地回答道：“從來(lái)沒見你這么主動(dòng)，好吧！我答應(yīng)你！”我跟著媽媽來(lái)到廚房，“第一步：先把淘好的米放進(jìn)電飯煲里，然后再倒淘米水。其次步：把淘好的米擺平，然后再把米放進(jìn)電飯煲里…”媽媽細(xì)心地跟我講解，我把媽媽的話牢牢地記在心里，便捋起袖子起先行動(dòng)。我學(xué)著媽媽的樣子起先