5.6 平行四邊形的特性【趣味課堂+應(yīng)用拓展】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版

第2課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的讀法第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)平行四邊形的特性第六課時(shí)第五單元平行四邊形和梯形這些事物為什么能伸縮呢？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？一、情景導(dǎo)入伸縮門升降機(jī)二、探究新知用四根吸管串成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后用兩手捏住長(zhǎng)方形的兩個(gè)對(duì)角，向相反方向拉。二、探究新知用四根吸管串成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后用兩手捏住長(zhǎng)方形的兩個(gè)對(duì)角，向相反方向拉。兩組對(duì)邊有什么變化？拉成了什么圖形？平行四邊形通過(guò)動(dòng)手操作，你發(fā)現(xiàn)平行四邊形具有什么特點(diǎn)？平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。二、探究新知平行四邊形的這種特點(diǎn)，在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用。伸縮門和升降機(jī)正是利用平行四邊形容易變形的原理制成的。二、探究新知你還見(jiàn)過(guò)應(yīng)用平行四邊形這一特點(diǎn)的事例嗎？二、探究新知1.用四根小棒擺一個(gè)平行四邊形，能擺出不同的平行四邊形嗎？三、鞏固練習(xí)答：通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形的四條邊確定了，形狀不能確定。平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀能確定嗎？三、鞏固練習(xí)2.在點(diǎn)子圖上畫出不同的平行四邊形，分別畫出它們的高并量出來(lái)。三、鞏固練習(xí)2.在點(diǎn)子圖上畫出不同的平行四邊形，分別畫出它們的高并量出來(lái)。三、鞏固練習(xí)6厘米8厘米5厘米3.判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(1)電動(dòng)伸縮門、可伸縮掛衣架都用到了平行四邊

形的不穩(wěn)定性。(

)(2)平行四邊形與三角形的特性相同。(

)×√平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性;三角形不容易變形，具有穩(wěn)定性。三、鞏固練習(xí)4.寫出下面平行四邊形中相對(duì)應(yīng)的底和高。底()厘米，高()厘米；底(

)厘米，高(

)厘米。2.4厘米3.63厘米2厘米3.6厘米22.43垂足所在的邊是這條高對(duì)應(yīng)的底。三、鞏固練習(xí)(1)你知道每個(gè)長(zhǎng)方形紙片的周長(zhǎng)是多少嗎？5.小剛用4個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形紙片拼成了一個(gè)邊長(zhǎng)是30厘米的正方形(如下圖)。中間形成的空白部分也是一個(gè)正方形，它的邊長(zhǎng)是6厘米。答：每個(gè)長(zhǎng)方形紙片的周長(zhǎng)是60厘米。周長(zhǎng)：30×2=60(厘米)長(zhǎng)寬長(zhǎng)+寬=30厘米三、鞏固練習(xí)(2)每個(gè)長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)和寬各是多少厘米？5.小剛用4個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形紙片拼成了一個(gè)邊長(zhǎng)是30厘米的正方形(如下圖)。中間形成的空白部分也是一個(gè)正方形，它的邊長(zhǎng)是6厘米。三、鞏固練習(xí)長(zhǎng)寬長(zhǎng)-寬=6厘米長(zhǎng)寬長(zhǎng)+寬=30厘米2長(zhǎng)=36厘米長(zhǎng)

：

36÷2=18(厘米)寬

：

30-18=12(厘米)答：每個(gè)長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)是18厘米，寬是12厘米。平行四邊形的特性平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。平行四邊形在實(shí)際生活中的