第7課七色光彩《螢火蟲》（課件）人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)

歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂歌曲贊美的是哪一種小動(dòng)物？螢火蟲一只螢火蟲的壽命大約只有兩周，這使得它們的生命顯得尤為珍貴。根據(jù)科學(xué)家的研究，地球上的生命起源于約38億年前的原始海洋。從那時(shí)起，生命經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，形成了如今的多樣性。

螢火蟲在面臨困境時(shí)，展現(xiàn)出了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。例如，當(dāng)環(huán)境惡劣時(shí)，它們依然堅(jiān)持生存，這體現(xiàn)了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。螢火蟲不僅是美麗的象征，也是生命的載體。螢火蟲的生命過(guò)程，傳達(dá)出生命的短暫與珍貴。追隨螢火蟲，探索人與自然的奧秘！

《螢火蟲》原是一首流行于上世紀(jì)90年代的通俗歌曲。為“世界展望會(huì)”而作。由臺(tái)灣著名的流行歌曲作者陳秀男、陳大力作曲，臺(tái)灣歌星伊能靜作詞、演唱。歌詞簡(jiǎn)潔而又童話般的溫馨，贊美了螢火蟲燃燒自我、照亮世界的高尚情操。此歌是為世界展望會(huì)而作，以表達(dá)每個(gè)人都可以貢獻(xiàn)一份力量幫助全世界的兒童。聆聽歌曲：這首歌曲可以分為幾個(gè)部分？螢火蟲歌曲分ABA1三個(gè)部分視唱歌曲A部分旋律隨著琴聲朗讀歌詞，根據(jù)歌詞所描寫的意境，用柔和的聲音跟琴填詞演唱。視唱歌曲B部分旋律有感情地學(xué)唱高聲部和低聲部填詞唱歌曲A1部分旋律螢火蟲完整有感情地演唱歌曲螢火蟲選擇合適的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏《螢火蟲》音樂(lè)以其獨(dú)特的旋律和歌詞，為全球范圍內(nèi)的音樂(lè)創(chuàng)作提供了靈感。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自1970年代起，該作品被眾多歌手翻唱或改編，如美國(guó)的惠特尼·休斯頓、中國(guó)的鄧麗君等，進(jìn)一步傳播了其影響力。《螢火蟲》音樂(lè)與其他音樂(lè)家的合作與交流頻繁，它的影響力延續(xù)到了21世紀(jì)，許多現(xiàn)代音樂(lè)家都深受其影響。這種交流不僅豐富了音樂(lè)的形式，也推動(dòng)了音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，有超過(guò)30%的音樂(lè)家表示他們的創(chuàng)作受到了《螢火蟲》音樂(lè)的影響，音樂(lè)界對(duì)《螢火蟲》進(jìn)行了多次改編，包括搖滾、流行、電子等多種風(fēng)格，這些改編版本在樂(lè)壇產(chǎn)生了廣泛影響。課后作業(yè)1.用合適是速度、力度演唱歌曲較好地表現(xiàn)各個(gè)部分的對(duì)比。2.選擇合適的打擊樂(lè)器為歌曲A部