（新插圖）人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)提升 5 的乘法口訣的計(jì)算與應(yīng)用 知識(shí)點(diǎn)梳理課件

第4單元表內(nèi)乘法(一)核心素養(yǎng)提升練5的乘法口訣的計(jì)算與應(yīng)用提升點(diǎn)1一句口訣計(jì)算兩道乘法算式1.照樣子，填一填。三五十五155×4四五二十202×55×2二五一十點(diǎn)評(píng)：根據(jù)乘法算式寫出5的乘法口訣，并算出結(jié)果。2.【跨學(xué)科】每句詩(shī)里有5個(gè)漢字，4句一共有()個(gè)漢字?？谠E：_________________提升點(diǎn)2應(yīng)用口訣和乘法意義求問(wèn)題中的總數(shù)20四五二十點(diǎn)評(píng)：每句詩(shī)里有5個(gè)漢字，4句一共有多少個(gè)漢字，就是求4個(gè)5相加是多少，即4×5=20(個(gè))，應(yīng)用口訣“四五二十”。3.每只小松鼠運(yùn)5個(gè)松果，3只小松鼠一共運(yùn)()個(gè)松果?？谠E：______________________15三五十五點(diǎn)評(píng)：每只小松鼠運(yùn)5個(gè)松果，3只小松鼠一共運(yùn)多少個(gè)松果，就是求3個(gè)5相加是多少，即3×5=15(個(gè))，應(yīng)用口訣“三五十五”。4.小熊收南瓜。1只小熊收5個(gè)南瓜，2只小熊收()個(gè)南瓜，3只小熊收()個(gè)南瓜，4只小熊收()個(gè)南瓜，5只小熊收()個(gè)南瓜。10拓展點(diǎn)解決數(shù)量逐漸多1的數(shù)學(xué)問(wèn)題152025點(diǎn)評(píng)：1只小熊收5個(gè)南瓜，2只小熊收多少個(gè)南瓜，就是求2個(gè)5相加是多少，列式為5×2=10(個(gè))；3只小熊收多少個(gè)南瓜，就是求3個(gè)5相加是多少，列式為5×3=15(個(gè))；4只小熊收多少個(gè)南瓜，就是求4個(gè)5相加是多少，列式為5×4=20(個(gè))；5只小熊收多少個(gè)南瓜，就是求5個(gè)5相加是多少，列式為5×5=25(個(gè))。5.每盤有()個(gè)蘋果，5盤一共有()個(gè)蘋果。每只猴子吃5個(gè)蘋果，4只猴子吃()個(gè)，5只猴子吃()個(gè)。5252025點(diǎn)評(píng)：由圖可知，每盤有5個(gè)蘋果，5盤一共有多少個(gè)蘋果，就是求5個(gè)5相加是多少，列式為5×5=25(個(gè))。每只猴子吃5個(gè)蘋果，4只猴子吃多少個(gè)，就是求4個(gè)5相加是多少，列式為5×4=20(個(gè))；5只猴子吃多少個(gè)，就是求5個(gè)5相加是多少，列式為5×5=25(個(gè))。第4單元表內(nèi)乘法(一)核心素養(yǎng)提升練6的乘法口訣的計(jì)算與應(yīng)用提升點(diǎn)1有關(guān)6的乘加、乘減的計(jì)算1.看誰(shuí)算得又對(duì)又快。6×3－5=2×6＋15=5×6＋4=6×6－10=6×2＋3=1×6＋12=4×6－8=5×4－7=6×5＋10=3×6＋38=6×5－15=6×4＋16=132734261518161340561540點(diǎn)評(píng)：先算乘法，后算加減法。2.在○里填上“＋”“－”或“×”。6○2=124○6=106○6=126○3=33○2=66○6=366○3=95○6=306○4=246○2=83○6=186○5=11提升點(diǎn)2運(yùn)算符號(hào)的正確填寫×＋＋－××＋××＋×＋點(diǎn)評(píng)：觀察等號(hào)右邊的數(shù)與左邊兩數(shù)的大小關(guān)系，選擇合適的運(yùn)算符號(hào)。3.填表說(shuō)口訣。拓展點(diǎn)1按順序求表格中的得數(shù)12×123456448556162024101520253061218243036(說(shuō)口訣略)點(diǎn)評(píng)：根據(jù)6以內(nèi)的乘法口訣計(jì)算，每一行上的數(shù)與每一列上的數(shù)相乘，將結(jié)果寫在交叉點(diǎn)的空格里面。4.根據(jù)得數(shù)寫出兩道乘法算式。