家長會課件：九年級中考前的家長會優(yōu)質(zhì)課件

一樣的心情同樣的期待九年級（1）班家長會會議議程:一、通報畢業(yè)班工作情況。二、分析摸底考試情況。三、平時家長應(yīng)注意的問題。四、安全教育。

有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班老師隊伍：畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在于人的因素。當(dāng)然我們班工作所取得的點滴進(jìn)步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆畢業(yè)班教師都是教學(xué)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的教師，為了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的進(jìn)步，我們的教師毫無怨言，以飽滿的熱情投入在教學(xué)中。今年的畢業(yè)班的優(yōu)勢班級工作匯報一、班風(fēng)正經(jīng)過近半年多的努力，我們班逐漸形成了遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上，勇爭一流的良好班風(fēng)。二、學(xué)風(fēng)濃絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，奮斗目標(biāo)明確，積極性高，主動性強(qiáng)，班級中有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。2、有些學(xué)生上課注意力不集中，不認(rèn)真思考、課堂效率低、學(xué)習(xí)成績極不理想。學(xué)生存在的問題：1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力。兩極分化嚴(yán)重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來。3、有些學(xué)生作業(yè)馬虎(特別是周末作業(yè))，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。4、個別學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會違反紀(jì)律。5、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對，導(dǎo)致成績不好。6、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，有悲觀失望情緒。7、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，整日無所事事，碌碌無為。4、個別學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會違反紀(jì)律。5、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對，導(dǎo)致成績不好。6、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，有悲觀失望情緒。7、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，整日無所事事，碌碌無為。一?？己箫@露出的問題：1.在這次月考后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是語文、英語、數(shù)學(xué),因為這三科拉的分?jǐn)?shù)最多.但也不要忽視政治、物理、化學(xué)、歷史四科.由于各個方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實。一?？荚嚦煽儽澈蟮膯栴}：個別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差。2.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。3.回家自習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。4.放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散，思維不深入。5.考試心理差。一?？贾笪覀円龅模?.落實學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補(bǔ)差學(xué)生名單。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，更多跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。一模考之后我們要做的：1.落實學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補(bǔ)差學(xué)生名單。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，更多跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個誤區(qū)：1、過分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力,影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。2、過分干涉，許多家長認(rèn)為學(xué)生到了畢業(yè)年級，什么都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會適得其反。3、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。4、對孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。5、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。

1.我們要正視生活中和學(xué)習(xí)中的壓力，不回避。它們本來就是存在的，回避不能解決問題，只有去面對它，解決它，才能消滅它！

不妨從以下五個方面加以調(diào)適2.培養(yǎng)孩子的自信心。

自信不是盲目的，盲目的自信就是自負(fù)。努力了就應(yīng)該得到贊揚(yáng)，不管成功與否。我們家長不要只注意結(jié)果，我們要注重的是過程，要逐漸從過程中培養(yǎng)孩子的自信。

3.同孩子分析學(xué)習(xí)狀況以及得分情況。

分析時不能用高高在上的語氣，不能用呵斥的方式，說教的口氣，“你怎么考得這么差呢？這些分怎么都丟了呢？”

我們可以將考試卷子收集起來進(jìn)行整理，然后確定哪方面需要我們注意，哪方面需要我們提高。

4.主動和老師保持溝通。

孩子的成績是在學(xué)校里提高的。我們只有和老師和學(xué)校保持良好的溝通，才能更明確我們的教育方向，隨時解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題。

5.別做盲目的預(yù)測。

有的家長動不動就說，你能考上什么或你考不上什么。現(xiàn)在，我們最應(yīng)該做的就是明確一個目標(biāo)，而這個目標(biāo)要同孩子、老師共同商量，然后制定一個明確的計劃，確定我們應(yīng)該怎么做。

細(xì)節(jié)關(guān)注成功需要家長配合的其它方面：1、教育學(xué)生早上按時到校。2、教育學(xué)生坐車時不要把頭伸出窗外。3、教育學(xué)生在校遵守紀(jì)律。4、教育學(xué)生愛護(hù)公物,愛惜環(huán)境衛(wèi)生。5、教育學(xué)生在校不要帶手機(jī)安全教育

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。事故如猛虎馬路上追逐打鬧

在汽車間穿行交通安全五不坐：1、不坐超載的機(jī)動車。2、不坐無牌無證、報廢的機(jī)動車。3、不坐非法營運機(jī)動車。4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機(jī)動車。5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。交通安全五不準(zhǔn)：1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動車。2、不準(zhǔn)闖紅燈。3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。遠(yuǎn)離溺水傷害珍愛生命全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故溺水和交通居意外死亡的前兩位中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個年齡段的第一死因。

數(shù)據(jù)溺水原因主要有以下幾種①不會游泳；②游泳時間過長，疲勞過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟病；④盲目游入深水漩渦。原因復(fù)雜多樣據(jù)相關(guān)部門對溺水死亡事件進(jìn)行的剖析顯示：溺亡學(xué)生中年齡大多小于16歲，且大部分居住在郊區(qū)和鄉(xiāng)村；死亡地點多集中在郊外、鄉(xiāng)村的水庫、水塘等安全管理相對薄弱場所；出事時間多在白天，成年人群工作或午睡時間；出事學(xué)生大多成群結(jié)隊，從而忽略了潛在危險。那么，中小學(xué)生暑期溺水事故多發(fā)因素又有哪些呢？其一，在溺水死亡事故中，大部分學(xué)生出事時，均無成年人在場。這些中小學(xué)生因安全意識較薄弱，往往在一些不熟悉的水域貿(mào)然下水導(dǎo)致悲劇發(fā)生。其二，家庭暑期安全教育不到位。盡管一些家長也對孩子進(jìn)行過安全教育，但往往因方法不當(dāng)，不僅沒有效果，反而導(dǎo)致了孩子的逆反心理。其三，發(fā)生意外后施救不當(dāng)，延誤了搶救時間。此外，公共場所，尤其是諸如水庫、池塘、河流等水域缺乏安全管理，也是容易導(dǎo)致孩子溺水死亡事故發(fā)生的一個不可忽視因素。游泳要嚴(yán)格遵守“四不”未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去；江河小溪池塘不去。倡議書

為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：

1、對自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。

2、對家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。

3、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”系列安全教育活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。

4、對他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。安全重于泰山,生命高于一切萬家平安是我們共同的心愿!讓平安的種子播撒進(jìn)自己的心田!讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊!讓平安伴隨我們大家健康成長!你們今天的到來就是對孩子的鼓勵和支持備用工具&資料安全重于泰山,生命高于一切萬家平安是我們共同的心愿!讓平安的種子播撒進(jìn)自己的心田!讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊!讓平安伴隨我們大家健康成長!

1、對自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。

2、對家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。

3、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”系列安全教育活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。

4、對他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班老師隊伍：畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在于人的因素。當(dāng)然我們班工作所取得的點滴進(jìn)步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆畢業(yè)班教師都是教學(xué)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的教師，為了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的進(jìn)步，我們的教師毫無怨言，以飽滿的熱