2023年自由初中作文

2023年自由初中作文自由初中作文1

珍惜每一分每一秒，

是多么的重要，幾千噸學(xué)習(xí)的重擔，已壓在我們身上，

我們多么渴望自由。

雖然在大人眼里，

是奢侈時間，

可在我們眼里。

卻是比時間更重要

的珍貴財寶。

現(xiàn)在的我們已是，

父母手中的傀儡。

莫非我們就任憑他們的指使？

不不不！

我們有自己的權(quán)力，

我們也有自己的華蜜。

讓我們飛出父母的魔掌，

去開拓那嶄新的自由世界。

全國的孩子們，

你們還在等什么？

自由的時刻已經(jīng)到了！

自由初中作文2

望著窗外那自由翱翔的小鳥，我潸然淚下。看著桌上那好像恒久也寫不完的作業(yè)，我哭了。人人都有追去自由的權(quán)利，可我的自由在那里在哪里呀……

我是班里的學(xué)習(xí)委員，按理說學(xué)習(xí)應(yīng)當不錯，可在媽媽的眼里，我的成果總是不完備的。每天，我除了要做老師布置的作業(yè)外，還要做完媽媽買的練習(xí)題，那好像恒久做不完的作業(yè)像一座小山一樣壓得我喘不過氣來。我渴望得到自由，哪怕是放我出去走一會兒。

每次回家，都沉了一種壓抑。每當我聽到同學(xué)們說回家真好時，我的心都快要歲了。的確，家是溫馨的，回家的確好，可我這個冷漠的家，對我來說是可怕的，以前我最怕黑夜，現(xiàn)在我最怕回家。

每天，我像一個被關(guān)在籠子里的小鳥，失去了自由，我多想得到自由，哪怕是一點點。每天除了做作業(yè)，還能干什么？我多想睡一覺，但是被父母的吼聲驚醒，我多想繡一只小花貓，可……

我渴望自由，渴望得到一片自由的天地。愿天下父母，都能給自己的孩子一點自由的天地……

自由初中作文3

夜深了，我照舊一個人獨自坐在窗前，望著冰冷的玻璃，拿起小時候和爸爸媽媽一起去玩的照片，聽著窗外一聲聲凄涼蛙鳴，嘴角微微地浮起一絲微笑……

我看著書桌上一堆堆的復(fù)習(xí)資料，會像一個個舞的動作，再看看腳尖與地面摩擦地發(fā)紅，眼角潮濕潤的，我強忍著掛在眼簾不然它掉落。我保持著一貫的堅毅，雖然夜深人靜，只有夜幕、星星、書桌、我。在爸爸媽媽面前，我是個恒久不掉淚的孩子，任憑我心中多么有苦痛，我只是不想別人為我操勞。但是，爸媽，你們知道嗎？我也是一個孩子，擁有天真爛漫童年幻想的孩子……我也須要自由，喜愛快樂，喜愛玩耍，喜愛和同伴們一起玩玩鬧鬧……

“敬愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法……”這首歌紅遍中國，爸爸媽媽，我多么想唱給你們聽，而每當想和你們談心時，看著你們對我那一個個期望和囑咐的眼神，我又把話咽了回去。我總是白天把微笑過在嘴邊，總是把孤獨和孤獨留在夜晚，與同伴孤獨的星星做伴，或許只有它才會明白，人群背后的我總是孤獨的。

蛙鳴聲漸弱了，或許它們也回家和爸爸媽媽們一起進入夢鄉(xiāng)了吧！

雖然蛙寶寶們不會跳舞，不會學(xué)習(xí)，但它們肯定是快樂的，每天閑暇之余鳴幾聲，餓了捉點從子為人類除害，渴了喝點水，人們還在每天為它們高歌：“青蛙是人類的摯友！”它們是自由的，所以它們每天都會很歡樂。而我，每天學(xué)習(xí)、跳舞、吃飯、睡覺……雖然書架上擺了一排排獎狀，一堆堆證書，可是我的心里空空的，沒有歡樂可言。風光的背后，還有誰了解到了呢？

我回頭看了看墻上掛的自由女神，心中有些不解，自由女神拿著一本書，她是自由女神??！她是自由的，還要學(xué)習(xí)嗎？爸媽，你們是想讓我學(xué)習(xí)他冷靜的樣子，還是那學(xué)無止境的姿態(tài)？莫非你們忘了她的名字了嗎？“自由女神！”女神都須要自由，更何況是我——一個未長大的孩子。

聽見房外有一點聲響，應(yīng)當是爸爸還是媽媽醒了。我擦干眼淚，接著低下頭快馬加鞭地寫，接著投入到那一片屬于我的奮斗的學(xué)習(xí)生活之中……

自由初中作文4

我渴望自由，外面陽光絢麗，而我卻感受不到它的暖和；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的歡樂。這是為什么呢？原來是被面前的書本攔住了。

我渴望自由，在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中就只能學(xué)習(xí)嗎？莫非就不能大快朵頤的玩一場嗎？莫非學(xué)生就不能有其他的空間了嗎？莫非學(xué)生就必需學(xué)習(xí)嗎？莫非學(xué)生就必需每天面對書本和資料嗎？突然“呯”一聲，打破了我的深思，原來是我那調(diào)皮的小弟把玻璃打破了呀！他是那么的無憂無慮，自由自在，怎么樣都可以，即使犯了錯誤也沒有關(guān)系。而我只能面對著書本，資料，如山般的作業(yè)和那沒有關(guān)上過的小臺燈。

我是多么憧憬童年那自由自在的生活和那天真的思想，還有那顆純凈的心。小時，和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來越清楚，我們在田地里一起捉蛤蟆，小蝌蚪；用彈弓射藍天中翱翔的鳥兒；到小河里去抓魚兒。那時的生活是多么美妙呀！

我渴望自由，我渴望像魚兒一樣暢游大海；我想像鳥兒一樣在藍天中自由翱翔，我想象馬兒一樣在茫茫草原上盡情馳騁。

我躺在綠茵的草坪上，仰視著藍天，我憧憬自由……

自由初中作文5

分、分、分，學(xué)生的命根。這是不少學(xué)生、老師、家長的信條。分的多少，確定學(xué)生在班級同學(xué)之間的地位，是他們在老師心目中的立足點，是爸爸媽媽希望的精神支柱。

我們知道，在不少家庭里都犯著這樣一個相同的錯誤。

在城市里，幾乎全部的家庭都是獨生子女。所以，家長們就在他們身上寄予著很大的希望。因為家長們望子成龍心切，所以在孩子們身上施加很大的壓力。

每天放學(xué)回家，孩子們所面臨的是一個又一個的學(xué)習(xí)活動；爺爺支配語文補習(xí)時間；爸爸支配數(shù)學(xué)補習(xí)時間；媽媽支配文藝補習(xí)時間……，這些給孩子們帶來了更大的負擔。孩子們雖然怨聲載道，但是苦于家長的壓力，也只好靜默忍受，孩子們沒有一片屬于自己的天空，成天都沉醉于無窮無盡的強化學(xué)習(xí)訓(xùn)練之中。

他們都是希望自己的孩子能考得高分，孩子們也知道。所以他們在不能考得高分的狀況下，就想到了作弊、抄襲，以達到父母的要求和目的。在卷子沒有發(fā)下來時，他們就像個人的隱私被非法公之于眾，無異于像生活在玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下過著惶恐擔心的日子。

因為他們擔憂自己考不到高分，被父母打罵和指責，擔憂老師指責，同學(xué)看不起。這些擔憂，使他們成天都是心驚膽戰(zhàn)，誠惶誠恐的。導(dǎo)致他們不注意學(xué)習(xí)過程，只注意結(jié)果—-分數(shù)的`凹凸。

在鄉(xiāng)下，許多家庭都有好幾個兒女，更是如此，所以很多孩子都面臨著失學(xué)的危急。能夠上學(xué)的幸運兒，也并都是高高在上。還要忍受著哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們的責罵，父母還給他們規(guī)定了基準分。每次要學(xué)費，都要忍受埋怨，才能牽強拿到手。在這些難于承受的壓力下，也使很多農(nóng)村孩子放棄了自己的學(xué)問命運，走入另外一個更艱苦的命運里。

這就是家庭壓力帶來的后果，但是不管制造壓力的人是誰，我們將來的人生之“戲”還得由我們自己接著去演。

自由初中作文6

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。這是我最希望得到的自由。但對于生活在21世紀里的我們，所謂的自由好像成了一種奢侈名詞。

窗前，我望著夜闌星空，人們常說，望見星星就如望見過去。我也不例外。想起4、5歲時的生活，一邊感嘆時間飛逝，一邊感嘆現(xiàn)在與兒時的差別。曾幾何時，我不為一絲作業(yè)而苦惱，而是盡情揮霍時間。只為快點長大，但是后來的我又覺得這種想法是多么無趣?，F(xiàn)在，每天被各科作業(yè)以及背誦壓的死死的，拖著疲乏的腦袋一躺而睡，不能想其它的事情。考試的成果成了多少人的噩夢。后來自由便成了一種話題。

印度一篇新聞報道：中國的高房價，毀滅了年輕人的愛情，也毀滅了年輕人的想象力。他們本可以吟誦詩歌、結(jié)伴旅行、開讀書會。但現(xiàn)在，年輕人高校一畢業(yè)就成為中年人，像中年人那樣為了柴米油鹽精打細算。他們的生活，從一起先就是物質(zhì)的、世故的，而不能體驗一段浪漫的人生，一種面對心靈的生活方式。還有一位美國教授曾說過：中國年輕人活得太累，他們的人生只有兩個詞組：勝利和拼搏！我很驚奇，他們連歡樂都感受不到，卻想追求華蜜。他們從小學(xué)到高校，忙著各種考試；畢業(yè)后忙著找工作和結(jié)婚；結(jié)婚后忙著生孩子養(yǎng)孩子；退休了還要給孩子看孩子。。。如此活著而已！中國的年輕人們的確活得不太像人，更像是臺“機器”，一臺謀生的“機器”，賺錢的“機器”。這一切就像是奴隸，而奴隸哪能奢談華蜜！是啊，我們一誕生就已經(jīng)被這個社會束縛住了，得不到自己想要的東西，更何況是自由。于是我們只能眼睜睜的看著自由離我們愈來愈遠。

突然，我有一種想回到古代的感覺。在那，我可以與孔老夫子一起名游天下，與李白一起高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，與杜甫站在山上，體會那“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪情。再與蘇軾觀那漂亮西湖“欲把西湖比西子”的漂亮情景，與范仲淹登上岳陽樓，把酒臨風，還有與廬陵歐陽修在宴會上同樂。多么閑暇的心情。心情多么舒適，放松。這才是自由。

漫漫人生路，我們須要前進，但不是被人像玩偶似的牽著走，而是須要我們自己擺脫束縛，自由奔跑。我們要像老鷹，自由翱翔；我們要像鯉魚，自由跳動；我們要像獅子，自由馳騁。不要被生活挫折絆倒，自由——其實并不難。

自由初中作文7

花是蝴蝶的，草是大地的；

云是天空的，鳥是樹林的；

我的歡樂時自由的。

自由的我，歡快的在樹林里穿梭，

找尋屬于自己的一片自由天空，

捕獲屬于自己的歡樂。

自由的我，翱翔在天與地之間，

追逐著那份消逝已久的滿意，

享受自由帶來的快感。

自由的我，靜靜地躺在茵茵草地中，

觸摸那些久久未見的朝氣，

感受陽光帶來的絲絲暖和。

花，有一天會凋零，

所以蝴蝶有一天會離開，

它還會回來嗎？

那我的歡樂呢？

自由初中作文8

我是一個愛數(shù)星星的孩子，在晴朗的夜晚，教室到宿舍的路上，我都會抬頭仰視星空。我叫不出星星的名字，但我倔強的認為夜空中最亮的那顆星是我的。每晚，我都會竭力的找尋它。

我是一個冷漠的孩子，我的親戚都這樣說。我爸爸媽媽要我對別人熱忱點，于是，我試著對他們笑，可能我的肌肉僵持太久，唇肌的稍稍抽動都會引來一陣酸痛。這便是我對他們的笑，笑得很苦痛。

我是一個驚奇的孩子。我的同學(xué)都這樣說。我會在他們面前放縱地笑，我也會無端地哭泣。我可以在某同學(xué)面前表現(xiàn)出欽佩的目光，而在他背后看不起他。

是的，我是個孩子，而且只是個孩子。因此，我的嘗試叫笨拙。

自由初中作文9

明年的這個時候我就在中考了還有一年的時間每次經(jīng)過初三門口時就會看到離中考還有＊＊天醒目的牌子當數(shù)字從兩位變成一位時我卻莫名的驚慌老師現(xiàn)在開口閉口都是中考弄得我們像初三的

某天在進行第三場考試時正是下課外面初三的幾個男生經(jīng)過窗口他們說了句連我自己都覺得自己可憐的話

怎么又在考啊！

你應(yīng)當知道我們的學(xué)習(xí)生活有多苦了吧，我們還沒敢吱聲，初三的都看不下去為我們抱不平了，啊，無望！?。∠侣涞M黑色的無望擴散的深淵?。?！自由落體

成天模模糊糊的去做個早操都沒精神恨不得站著都能睡著再看初三的一個個生龍活虎，說的說笑的笑蹦的蹦跳的跳簡直太不公了

想到有個詞可以形容現(xiàn)在的生活：

游離態(tài)

游離游離呵呵那我到了初三怎么辦哦據(jù)說暑假要在學(xué)校補習(xí)一個多月，而且，是成天，要上初三的內(nèi)容

老師急什么急啊，我們初二還沒過呢我們還想過六一啊不要到初三，不要

有次趴在課桌上做卷子，眼睛實在累得睜不開了，手里卻堅韌地握著筆，想著：我不能睡?。?！不能睡?。?！我要和卷子拼究竟！！！

我腦里出現(xiàn)出這樣一幅畫面：有一個英勇的戰(zhàn)士倒下了，手里還握著刀，嘴里念著：我不能死?。?！不能死！??！我還要殺敵?。?！

真的很像哦唉沒方法啦

現(xiàn)在無望的不是作業(yè)寫到很晚還沒做完，而是，看到天漸漸亮起，還握著筆，卻無能為力?。?！

總有一天我會逃離，義無反顧地起先一次逃亡，浪跡一個人的天際！

自由初中作文10

給我一雙自由的翅膀，帶我飛過多數(shù)的困難……請你們放開我……

年少的我們?nèi)缤蹙`的梨花，帶雨含煙……----題記

點點星辰為了自由英勇地劃過夜空成就了絢麗輝煌;娟娟流水為了自由英勇地奔向大海成就了奔放與豪爽;縷縷落葉英勇地飄舞天空成就了漂亮與自由……而我……

江山如此多嬌，引得我竟折腰，“啦米拉米拉……，放假了”。我一進就向我的“心愛”——電腦跑去，“干嗎?”那一聲霹靂卻把我擋住了，“我吞吞吐吐地說：‘‘我想看一下新聞，這有利于我擴大學(xué)問面……”媽媽并不傻，早就猜透了我的心思，“別想，少來，去寫作業(yè)。”“媽，你太不了解我了，玩一下會死嗎?”“啪”一巴掌在無形中向我飛來，淚已模糊我的雙眼。結(jié)束了這場革命斗爭。

“媽，你覺得讓我這樣一昧地讀書有用嗎?莫非我的童年就像斑馬線般黑白嗎，雖說書中自有黃金屋，但我要自由，請你讓我遨游吧!”

夜，靜靜地，我沉醉在歡樂當中，竟忘了已過了12點。我飛速地