2023年本學(xué)期工作總結(jié)篇

2023年本學(xué)期工作總結(jié)篇本學(xué)期工作總結(jié)1

隨著本學(xué)期的結(jié)束，20xx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，勞碌、充溢而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結(jié)如下：

一、政治思想：

本人擁護(hù)黨的基本路途，努力貫徹黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)；

并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的.老師形象；

能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教化發(fā)展的形勢(shì)。

二、教化教學(xué)：

1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五仔細(xì)”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，探討教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益；

堅(jiān)持撰寫個(gè)人教化教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽課、評(píng)課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。仔細(xì)組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念；

開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開過程，提高實(shí)效；

啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為老師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；

每學(xué)期初制定好學(xué)校工作安排并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、接著教化：

主動(dòng)參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會(huì)名校風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

本學(xué)期工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的一起工作，一起學(xué)習(xí)，我們管理系團(tuán)委學(xué)生會(huì)收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，也在一步一步走向成熟當(dāng)中。

本學(xué)期我們部門參加的比較大型的活動(dòng)有：迎新生、系運(yùn)會(huì)、院運(yùn)會(huì)、管理文化節(jié)閉幕式、系慶。首先，學(xué)期伊始，我們迎來了10級(jí)新生，在為期兩天的迎新生工作中，全體學(xué)生干部帶領(lǐng)新生繳費(fèi)、注冊(cè)、搬行李、找宿舍，卻不辭勞苦。其中，印象最深刻刻，也是最為感動(dòng)的是：新建女生宿舍樓未能正常運(yùn)用，系領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們親自下宿舍打掃、搬床架的身影時(shí)刻縈繞在我們眼前。為期兩天的迎新生期間，我們部門于每天中午、傍晚將照片發(fā)到BBS，剛好發(fā)新聞稿。新生軍訓(xùn)時(shí)正值中秋放假，我們部門也派人到軍訓(xùn)場(chǎng)地拍照，并將照片、新聞稿剛好發(fā)布。

不行否認(rèn)的是：20xx年的迎新工作是最艱難的一年，也是最讓我們感動(dòng)，印象最深刻的一年，因?yàn)槲覀児芾硐祱F(tuán)委學(xué)生會(huì)更將“一個(gè)支部，一個(gè)堡壘；一個(gè)黨員，一面旗幟；一個(gè)干部，一個(gè)標(biāo)兵”的精神發(fā)揮到極致。

第三屆高校生運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第25屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，團(tuán)體總分第一的好成果，更是彰顯了“管理在場(chǎng)，勢(shì)不行擋；管理出擊，必爭(zhēng)第一”的豪邁與氣概。啦啦隊(duì)的呼喊助威聲，那股震天的力氣于瞬間升華著；工作人員勞碌的身影，那種精神持續(xù)著；播音員播報(bào)的一條條喜訊，那種喜悅傳遞著。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮譽(yù)屬于管理系，屬于運(yùn)動(dòng)員，屬于我們這些靜默奉獻(xiàn)的團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，我們部門對(duì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練狀況進(jìn)行了宣揚(yáng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行了采訪，將運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的照片發(fā)到BBS；運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，負(fù)責(zé)寫加油稿，拍照，拍DV，采訪以及寫新聞稿，并于每天中午和傍晚休息時(shí)間將我系“戰(zhàn)績(jī)”以圖片和文字新聞形式發(fā)到憑談?wù)撌恰?/p>

在接下來的部門培訓(xùn)中，我們請(qǐng)到靜山攝影協(xié)會(huì)前任會(huì)長(zhǎng)陳錫運(yùn)對(duì)我們進(jìn)行攝影培訓(xùn)。之后，又請(qǐng)?jiān)河浾邎F(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)陳福生對(duì)我們進(jìn)行新聞寫作及采訪方面的培訓(xùn)，可喜的是：助理們也在漸漸地進(jìn)步中。

在本學(xué)期的.工作中，我們有所感悟，有所收獲。好的是：學(xué)生會(huì)換屆后，新任部長(zhǎng)的辦事實(shí)力也在走向成熟，各部門之間的關(guān)系更加親密，管理系團(tuán)委學(xué)生會(huì)的凝合力也在逐步增加。我們記者站，作為傳遞管理資訊的部門，各項(xiàng)技能工作尚未成熟，在幫助其他部門完成工作的同時(shí)，我們也深刻體會(huì)到實(shí)力有限、器材欠缺等一系列問題給工作帶來的不便。值得興奮的是：我們部門的八個(gè)助理工作都很仔細(xì)、負(fù)責(zé)，看法端正、虛心學(xué)習(xí)，以飽滿的激情和熱忱投入到工作中。新的一年，希望管理系更加輝煌，我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)有新的面貌，也希望我們記者站會(huì)獲得更大的進(jìn)步，成為讓老師、同學(xué)們真正放心的部門！

本學(xué)期工作總結(jié)3

伴著絢麗的陽(yáng)光，我們又走過了一個(gè)學(xué)期，在這段時(shí)間里，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽(yáng)光明媚還是風(fēng)雨交加，我們都一路攜手前進(jìn)，揮灑著青春，用我們的真誠(chéng)去擁抱每一天。

在這半學(xué)期的時(shí)間里，我們宣揚(yáng)部的每個(gè)人都收獲到了許多東西，取得著各自的進(jìn)步。每個(gè)人的付出與收獲，換來了我們學(xué)院學(xué)生工作的新發(fā)展。我們很幸運(yùn)在學(xué)生會(huì)宣揚(yáng)部的位子上為學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作的.建設(shè)出一份力。可以這么說：累、忙，卻歡樂著，收獲著，難忘著。

自開學(xué)到現(xiàn)在給人的第一感覺是忙，其次就是快!首先是我們的主要工作——出海報(bào)。這半學(xué)期我們學(xué)院舉辦了許多活動(dòng)，我們部可以說是有求必應(yīng)的，出了多少板，我們?cè)缇陀洸磺辶?，也沒法準(zhǔn)確的說明，下面舉幾個(gè)代表性的工作：為了做出我們?cè)旱奶厣覀儗W(xué)院舉辦的“女生節(jié)”，每?jī)芍芪覀儗W(xué)院各部門都會(huì)放映電影，帶領(lǐng)大家成長(zhǎng)，我們當(dāng)然也要幫助每個(gè)部門做出海報(bào)來吸引全校師生，還有排球賽，以及先進(jìn)人物的精神學(xué)習(xí)，甚至為學(xué)院的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”做出的宣揚(yáng)，我們都做了大量工作，我們用手中的畫筆能讓我們?cè)旱幕顒?dòng)在色調(diào)斑斕中進(jìn)行，真的感到很欣慰。這宣揚(yáng)板既是學(xué)院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺(tái)，在這里我們充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，凝合集體的才智，打造更高質(zhì)量的海報(bào)。還記得一起先，由于新成員與部長(zhǎng)之間的磨合部夠，導(dǎo)致了一次海報(bào)質(zhì)量下降，可是我們很快就適應(yīng)并合作得很好，也得到了大家的好評(píng)，為此，我們感到欣慰。有時(shí)候趕得很急，我們常會(huì)工作到晚上十點(diǎn)以后，累是確定的了，但想到大家對(duì)我們的信任和自己的勞動(dòng)成果，還是喜悅大于勞累的。在這半學(xué)期里，我們同各個(gè)部門之間的關(guān)系非常融洽，也只有在一個(gè)融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好，信任環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)肯定會(huì)更加團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)工作肯定會(huì)有更好的成果。

其次在活動(dòng)期間，宣揚(yáng)部除了為各種活動(dòng)供應(yīng)人力資源外，主要負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的相關(guān)宣揚(yáng)活動(dòng)，如會(huì)場(chǎng)的布臵、張貼海報(bào)等。仔細(xì)負(fù)責(zé)地對(duì)待每件工作并高效高質(zhì)地完成了。

宣揚(yáng)部是外界了解內(nèi)部的有力紐帶，我們要不辜負(fù)大家的期望與好評(píng)，在接下來的工作中迎來更輝煌的明天。

本學(xué)期工作總結(jié)4

不知不覺，xx就這樣又過了一個(gè)學(xué)期，身為副會(huì)長(zhǎng)，從接到換屆的任命書以來，身上就擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。我深知從一名策劃部副部長(zhǎng)到協(xié)會(huì)副會(huì)的轉(zhuǎn)變不僅只是職務(wù)的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也是工作思想、工作方法的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，我根據(jù)會(huì)長(zhǎng)的指示，開展了自己的工作。在工作中主動(dòng)協(xié)作各項(xiàng)活動(dòng)和工作，并且協(xié)調(diào)我所負(fù)責(zé)的秘書部和宣揚(yáng)部順當(dāng)?shù)耐瓿筛黜?xiàng)工作，仔細(xì)完成我的本職工作?，F(xiàn)在將xxxx下半年度xx本人工作總結(jié)。

本學(xué)期主要負(fù)責(zé)及參加的活動(dòng)是：xx辯論隊(duì)的帶隊(duì)以及校級(jí)感恩盛典之感恩老師的活動(dòng)。幫助參加的是：八人制足球競(jìng)賽，3v3籃球競(jìng)賽，羽毛球競(jìng)賽，演講競(jìng)賽，黨員服務(wù)隊(duì)搬寢室活動(dòng)以及英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)班活動(dòng)。

首先，說一下我全程帶隊(duì)參加的辯論賽。這次辯論賽一起先是我們協(xié)會(huì)和思政小組合辦的。因此，在前期管理學(xué)院內(nèi)部就實(shí)行了一系列的代表隊(duì)爭(zhēng)奪賽。歷時(shí)一個(gè)月之久，賽制支配的相當(dāng)?shù)木o湊，一輪輪的篩選出優(yōu)秀的強(qiáng)隊(duì)和優(yōu)秀的辯手。由我?guī)ш?duì)的xx代表隊(duì)最終憑借實(shí)力，戰(zhàn)勝各個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，成為了當(dāng)之無愧的第一名，代表管理學(xué)院和其他八個(gè)院的代表隊(duì)進(jìn)行角逐，并最終在決賽中，獲得了第三名的好成果。這次活動(dòng)讓我特別感動(dòng)隊(duì)友之間的協(xié)作和感謝協(xié)會(huì)賜予的大力支持。

其次，是我主要負(fù)責(zé)的感恩盛典之感恩老師活動(dòng)。此次活動(dòng)，是我院xx響應(yīng)校xx舉辦的一次全校性質(zhì)的感恩老師活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，我協(xié)會(huì)成員表現(xiàn)出了高度的主動(dòng)性。是來的最準(zhǔn)時(shí)，最整齊的一個(gè)協(xié)會(huì)。這充分體現(xiàn)了我協(xié)會(huì)成員的活動(dòng)主動(dòng)性，集體榮譽(yù)感以及我協(xié)會(huì)內(nèi)部高度的凝合力。我們有幸被支配在了整個(gè)大方陣的最前列，給其他的協(xié)會(huì)起到了帶頭作用。在活動(dòng)過程中，我協(xié)會(huì)成員熱忱的向老師們送去祝愿與問候，整個(gè)活動(dòng)在溫馨的氛圍中圓滿結(jié)束。在這個(gè)活動(dòng)中我感受到了身為一個(gè)組織者的驕傲。

最終，是我?guī)椭鷧⒓拥钠渌顒?dòng)。我主要負(fù)責(zé)了：八人制足球競(jìng)賽和3v3籃球競(jìng)賽在一、二食堂為期兩天的擺點(diǎn)宣揚(yáng)及報(bào)名。羽毛球競(jìng)賽，演講競(jìng)賽以及英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)班活動(dòng)的前期宣揚(yáng)。黨員服務(wù)隊(duì)搬寢室活動(dòng)的前期宣揚(yáng)，報(bào)名登記以及寢室安排，人員支配問題。

為了明年上半年度的工作能夠更加順當(dāng)，更加優(yōu)質(zhì)的完成，我想在今年我參加的一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上提一些看法和建議。

由于本人主要負(fù)責(zé)的是宣揚(yáng)部和秘書部，所以對(duì)宣揚(yáng)這一塊就略微要求要高一些。對(duì)于協(xié)會(huì)的宣揚(yáng)問題，我有以下幾點(diǎn)建議。

1、加強(qiáng)每個(gè)活動(dòng)的前期和中期宣揚(yáng)。一個(gè)活動(dòng)的知名度跟宣揚(yáng)有著密不行分的關(guān)系，假如宣揚(yáng)不到位，就會(huì)出現(xiàn)活動(dòng)做了，只有“自己人”知道的尷尬局面。而在我認(rèn)為，每個(gè)活動(dòng)在舉辦之初，主辦方們都希望將它做成一個(gè)王牌活動(dòng)，可以一屆一屆的做下去?？墒?，怎么才能成為一個(gè)所謂的王牌活動(dòng)?我認(rèn)為這和宣揚(yáng)是分不開的，尤其是前期和中期的宣揚(yáng)。因?yàn)?，前期宣揚(yáng)力度大，能最大限度的吸引參加者參加，在量上擴(kuò)大活動(dòng)的規(guī)模。中期宣揚(yáng)力度大，能讓活動(dòng)的參加者產(chǎn)生一種無形的驕傲感，未參加者產(chǎn)生一種艷羨心理，刺激下一次活動(dòng)的參加人數(shù)。而在這個(gè)學(xué)期我協(xié)會(huì)做的一系列活動(dòng)中，無論是規(guī)模較大的辯論賽，足球賽，羽毛球賽，還是規(guī)模較小的演講競(jìng)賽，繞口令競(jìng)賽。協(xié)會(huì)本學(xué)期的活動(dòng)，基本上各個(gè)都是側(cè)重在后期宣揚(yáng)上。誠(chéng)然，在時(shí)間上，做海報(bào)的速度的確趕不上活動(dòng)的開展速度。而且許多活動(dòng)大多集中在學(xué)期中間那一個(gè)月左右時(shí)間進(jìn)行，而做海報(bào)做宣揚(yáng)的只有宣揚(yáng)部那屈指可數(shù)的幾個(gè)成員，客觀條件上的確很倉(cāng)促。但是，我認(rèn)為并不能因此就降低對(duì)于前中期宣揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。在此提三點(diǎn)建議：

(1).增加宣揚(yáng)部的人數(shù)，各種人才(畫海報(bào)的，做ppt的，人前宣揚(yáng)的，做創(chuàng)意的……)配備要齊全。(2).將下一年度確定無疑要做的活動(dòng)，提前告知宣揚(yáng)部，讓其在前一年度閑事就起先左手打算，把工作量做到勻稱安排。(3).組織部介入?yún)f(xié)作，負(fù)責(zé)宣揚(yáng)海報(bào)及橫幅的張貼，削減宣揚(yáng)部在創(chuàng)作宣揚(yáng)作品之外的工作量。

2、增加宣揚(yáng)的形式。我們可以留意到，不僅僅是我們一個(gè)協(xié)會(huì)，基本上整個(gè)學(xué)校的宣揚(yáng)工作都側(cè)重在橫幅和海報(bào)的宣揚(yáng)上了。我認(rèn)為有必要對(duì)宣揚(yáng)的方式進(jìn)行創(chuàng)新。例如對(duì)于老式宣揚(yáng)方式上，海報(bào)可以設(shè)計(jì)制作成立體的，橫幅可以換個(gè)顏色等等。于此同時(shí)，我希望能加入新式的宣揚(yáng)方式。如制作宣揚(yáng)書簽，進(jìn)行廣播宣揚(yáng)等等。希望下個(gè)學(xué)期的宣揚(yáng)新式能有新的更好的創(chuàng)意，而不僅僅是畫海報(bào)。

3、對(duì)宣揚(yáng)部成員進(jìn)行專業(yè)的海報(bào)制作培訓(xùn)。雖然大家在招進(jìn)來之前，都是有肯定功底的'。但是，還是須要有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，并不是要他們學(xué)了之后照本宣科，而是希望他們能有所啟發(fā)。

對(duì)于整個(gè)協(xié)會(huì)而言，在這里我也提幾點(diǎn)看法

1、希望在下一學(xué)期，協(xié)會(huì)能著重培育新成員的專業(yè)實(shí)力。即組織部著重培育組織實(shí)力，外聯(lián)部著重培育與外界交往的實(shí)力等。

2、加強(qiáng)協(xié)會(huì)活動(dòng)的組織實(shí)力。從協(xié)會(huì)這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)可以看出，協(xié)會(huì)的活動(dòng)，前期組織過于簡(jiǎn)潔志向化，沒有充分的考慮到活動(dòng)中會(huì)發(fā)生的各種突發(fā)狀況。導(dǎo)致一些活動(dòng)出現(xiàn)，前期感覺活動(dòng)肯定完備，而實(shí)際卻是草草收?qǐng)龅默F(xiàn)象。這無形就降低了協(xié)會(huì)活動(dòng)的質(zhì)量。

3、把活動(dòng)做的更加人性化。對(duì)于本學(xué)期的辯論賽活動(dòng)，我全程參加其中。從參加者的角度來說，我覺得辯論賽打的又急又趕，幾乎是一天一場(chǎng)，當(dāng)晚決出勝者，當(dāng)晚抽簽，當(dāng)晚打算，其次天晚上就起先進(jìn)行其次場(chǎng)。而做為學(xué)生的我們，許多時(shí)候其次天白天都是有課的。這種緊鑼密鼓的支配明顯讓我們很吃不消。因此，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在前期支配好賽制，把活動(dòng)做的更加人性化，讓參賽者感覺參加活動(dòng)給高校生活帶來了歡樂和充溢，而不是乏累。

以上是我做為活動(dòng)的組織者和參加者在本學(xué)期協(xié)會(huì)活動(dòng)中的個(gè)人感悟和總結(jié)，在下個(gè)學(xué)期我會(huì)盡更大的努力，將協(xié)會(huì)辦的更好。

本學(xué)期工作總結(jié)5

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及學(xué)生智力的差異，我努力依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，實(shí)行有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的全過程，取得了肯定效果?，F(xiàn)小結(jié)如下：

1、備課。我仔細(xì)鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，駕馭每一部分學(xué)問在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。思索學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)老師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。

2、上課。

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思索。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、溝通、探討，從中駕馭學(xué)問，培育實(shí)力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的.題目，鞏固學(xué)問，形成實(shí)力，發(fā)展思維。最終，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的學(xué)問以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感愛好，參加性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

（2）剛好復(fù)習(xí)。依據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新學(xué)問的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此，我的做法是：新授學(xué)問基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或其次天復(fù)習(xí)，以后再漸漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施特別適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

（3）努力構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)學(xué)問串；每單元整理復(fù)習(xí)形成學(xué)問鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)驗(yàn)了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了學(xué)問網(wǎng)，又學(xué)到了方法，簡(jiǎn)單產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐供應(yīng)了可能。

3、批改作業(yè)。

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，老師面批，指出特性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí)，老師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增加學(xué)生的分析實(shí)力。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的緣由，改進(jìn)教學(xué)，提高老師教學(xué)的針對(duì)性。

4、注意對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注意他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高他們的學(xué)習(xí)自信念，對(duì)學(xué)生的回答實(shí)行“揚(yáng)棄”的看法，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思索。

以上是我本學(xué)期教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)，在今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累，不斷探究，不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

本學(xué)期工作總結(jié)6

本學(xué)期我中心校在縣教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，在通過義務(wù)教化均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，中心校一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。各項(xiàng)工作接著保持穩(wěn)步向前發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、德育工作常抓不懈

育人為本，德育為先。成立領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo)、資料和要求在學(xué)校的日常的教化教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體，仔細(xì)開展經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教化活動(dòng)。仔細(xì)組織開展全校學(xué)生“寫字”競(jìng)賽,開展“法制進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng),邀請(qǐng)派出所民警和鐵路民警來學(xué)校講解法制常識(shí)及相關(guān)鐵路平安學(xué)問。加強(qiáng)了留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理，針對(duì)留守兒童開展了豐富多彩的活動(dòng)，以“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”為主題，組織了愛國(guó)主義讀書演講競(jìng)賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶、“一對(duì)一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級(jí)主題班會(huì)等。用活動(dòng)潤(rùn)澤心靈、澆鑄性格，對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)切、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長(zhǎng)上關(guān)愛。促進(jìn)了我校留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。

二、教學(xué)工作穩(wěn)步推動(dòng)

（一）仔細(xì)落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長(zhǎng)是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)及班子成員必需深化教學(xué)一線帶好一門學(xué)科，抓好一門學(xué)科，每周堅(jiān)持深化課堂聽課，評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)老師的聽課、評(píng)課狀況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒，帶頭示范作用，形成了以老帶新、以教促學(xué)的良好教學(xué)環(huán)境，學(xué)科成果普遍有了較大提高。

（二）圍繞創(chuàng)新做文章，創(chuàng)新課堂教學(xué)，結(jié)合實(shí)際對(duì)老師的備課、課堂上講授的時(shí)間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的.參加度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等做了細(xì)致的要求。中心校工作人員包片、包點(diǎn)、包班，現(xiàn)場(chǎng)聽課評(píng)課指導(dǎo)，課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的改變，學(xué)生由厭學(xué)變得愛學(xué)，由被動(dòng)變得主動(dòng)，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)。

（三）圍繞教學(xué)開展活動(dòng)，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。我中心校嚴(yán)抓文化測(cè)試時(shí)的考紀(jì)考風(fēng)。形成了好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各學(xué)校針對(duì)每次的教學(xué)成果都要進(jìn)行質(zhì)量分析，并提出新的教學(xué)措施。通過月考測(cè)試教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

（四）強(qiáng)化教學(xué)過程管理本學(xué)期中心校一班人三次深化各教學(xué)點(diǎn)、幼兒園課堂，仔細(xì)聽課、評(píng)課，和老師學(xué)生座談，剛好駕馭教學(xué)工作動(dòng)態(tài)，剛好幫助學(xué)校老師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題，并將檢查結(jié)果記入老師業(yè)務(wù)檔案，作為期末考核考評(píng)的依據(jù)。目前，各校上下呈現(xiàn)出心往一處想、勁往一處使、同心協(xié)力抓教學(xué)、想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

（五）重視學(xué)前教化。學(xué)前教化是終身教化的奠基階段，將影響和制約著以后各個(gè)階段教化的速度和質(zhì)量。我中心校普及學(xué)前三年教化，為孩子的終身奠基。各校都附設(shè)幼兒學(xué)前班，其中魏家灘幼兒園是市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，園內(nèi)硬件設(shè)施齊全，有各種大小型玩具共計(jì)200余件，電腦配備五臺(tái)，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，各項(xiàng)規(guī)章制度和考核方案建全，特殊是幼兒老師的專業(yè)化、年輕化，不但在師資水平上了一個(gè)臺(tái)階，更主要的帶動(dòng)了園內(nèi)的朝氣和活力，把幼兒園真正辦成了學(xué)生的樂園。

（六）注意抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高，完善老師教化教學(xué)工作的過程管理，落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評(píng)課，抓好月考測(cè)試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好老師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期外出培訓(xùn)達(dá)到10人次。抓好老師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行剛好的通報(bào)，督促老師仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。

三、校內(nèi)文化特色顯明

校內(nèi)文化建設(shè)是學(xué)校特性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。結(jié)合義務(wù)教化均衡發(fā)展項(xiàng)目，對(duì)我校校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了綜合治理。校內(nèi)內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設(shè)專欄，書寫激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，建設(shè)文化長(zhǎng)廊。各教學(xué)點(diǎn)盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時(shí)，尤其是要開足音體美課時(shí)，開展“兩操”競(jìng)賽及“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，開展了豐富多彩的文藝活動(dòng)，加大了特色的挖掘，充溢了特色的內(nèi)涵。為抓好素養(yǎng)教化拓展了更大的空間。

四、老師管理措施得力

依據(jù)各級(jí)教化部門的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化老師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期通過深化開展師德師風(fēng)教化活動(dòng)，學(xué)習(xí)探討，撰寫心得體會(huì)，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)勤育人、愛生如子、愛校如家的奉獻(xiàn)精神，全體老師師德水平不斷提高。依據(jù)中心校統(tǒng)一支配，加強(qiáng)校際溝通學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。堅(jiān)持每月進(jìn)行一次集中教研活動(dòng)，校長(zhǎng)老師共同參加溝通探討，解決了不少教學(xué)中的困惑和疑難問題，老師的教學(xué)教研實(shí)力不斷提高。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課老師的帶動(dòng)輻射作用，加大名師培育力度，為老師成才搭建平臺(tái)。

嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)格上下班簽到制度，利用人臉指紋簽到，一周小匯，一月一公布。通過以上工作措施，一支思想上有追求、專業(yè)上有水平的老師隊(duì)伍漸漸形成。

五、平安穩(wěn)定警鐘長(zhǎng)鳴

平安是底線，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視平安穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長(zhǎng)特地分管平安工作，簽訂了平安目標(biāo)管理職責(zé)狀，層層落實(shí)了學(xué)校平安工作職責(zé)，制定了平安工作安排，完善各項(xiàng)平安工作制度，建立健全校內(nèi)突發(fā)事務(wù)預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。每周各班開設(shè)一節(jié)平安教化課。充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行平安教化滲透。對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等平安學(xué)問和技能教化，進(jìn)行平安逃命演練。定期對(duì)校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行平安常規(guī)檢查，發(fā)覺隱患剛好上報(bào)并整改。中心校邀請(qǐng)派出所干警到校上法制課，實(shí)行法制講座。通過各種預(yù)防措施徹底杜絕了平安事故的發(fā)生。

回顧本學(xué)期的教化工作，雖然取得了一些成果，但我們醒悟地相識(shí)到工作中還存在著不足：

1、學(xué)校管理創(chuàng)新意識(shí)不夠，與孝義市的整體管理水平存在肯定差距。

2、老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)有待提高。個(gè)別老師責(zé)任心不強(qiáng)，教化理論基礎(chǔ)弱，教學(xué)效果不志向，有待不斷培育。

3、班主任隊(duì)伍建設(shè)力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別班主任在班級(jí)管理過程中仍舊存在教化方法單一，缺乏耐性、工作責(zé)任心不強(qiáng)等現(xiàn)象。

回首昨天，成果令人鼓舞；面對(duì)今日，我們信念百倍；展望明天，任重而道遠(yuǎn)。我們將在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以不斷創(chuàng)新的精神、以吃苦耐勞的品質(zhì)迎接教化面臨的新挑戰(zhàn)，為我中心校教化的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本學(xué)期工作總結(jié)7

青年志愿者活動(dòng)是提倡團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，有利于全社會(huì)樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。回首本學(xué)期的工作，在學(xué)校院系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親切關(guān)懷下，在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校學(xué)生會(huì)的大力幫助下，在系總支的細(xì)心組織下，本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為同學(xué)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心，主動(dòng)協(xié)作我系各個(gè)部門的工作，投身社會(huì)實(shí)踐，細(xì)心策劃和組織開展了一些內(nèi)容豐富、富有現(xiàn)實(shí)社會(huì)意義的活動(dòng)。

一、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者工作

1.為運(yùn)動(dòng)員送水

這項(xiàng)任務(wù)主要針對(duì)跑步的運(yùn)動(dòng)員，給他們補(bǔ)充能量。水是用葡萄糖沖的溫開水，假如須要還會(huì)給運(yùn)動(dòng)員喝紅牛。

詳細(xì)支配：當(dāng)天由一個(gè)干事（李亞光和羅靜換班）帶兩個(gè)志愿者端水到起點(diǎn)處等待。當(dāng)天由干事帶開水過去。

須要的物品：兩個(gè)水壺，便利杯，葡萄糖，兩個(gè)開水瓶。

2.為全體工作者供水

這項(xiàng)任務(wù)主要針對(duì)全體工作人員，保證全體人員的供水。

詳細(xì)支配：由一個(gè)干事（劉昕月和楊婷欣換班）帶一個(gè)志愿者在系的休息處為大家供水，他們的主要工作是保證供水處有水供應(yīng)，假如水不夠，剛好與勞生部聯(lián)系，搬水過來。還要為運(yùn)動(dòng)員沖葡萄糖，給上面的干事。

3.攙扶運(yùn)動(dòng)員

詳細(xì)支配：由為運(yùn)動(dòng)員供水的干事（李亞光和羅靜換班）帶兩個(gè)志愿者（兩男兩女）在終點(diǎn)處等待。主要針對(duì)跑步的運(yùn)動(dòng)員，負(fù)責(zé)的干事（李亞光和羅靜換班）事先要和負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的干事聯(lián)系好，認(rèn)清運(yùn)動(dòng)員，確認(rèn)運(yùn)動(dòng)員所在的跑道，支配好人員攙扶。

4.清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾

主要負(fù)責(zé)系的休息區(qū)的衛(wèi)生。要在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前做兩個(gè)垃圾箱。

詳細(xì)支配：由一個(gè)干事（李申探和呂小芳換班）帶兩個(gè)志愿者負(fù)責(zé)我們系休息區(qū)的衛(wèi)生。須要的物品：兩個(gè)垃圾箱，一把掃帚，一個(gè)撮箕

5.維持秩序

詳細(xì)支配:還是由李申探（呂小芳）和他所帶的兩個(gè)志愿者負(fù)責(zé)，主要是不要觀眾席的人隨意進(jìn)進(jìn)出出，要保證觀眾席坐得比較滿，還有要調(diào)動(dòng)觀眾的心情，要做到當(dāng)我們系運(yùn)動(dòng)員跑過時(shí)，觀眾能一起大聲加油。

詳細(xì)策劃就如上了，若還有其他事在與其他部門協(xié)調(diào)。

6.每天須要7個(gè)志愿者，每天換班，一共須要21個(gè)志愿者。

7.由干事（張明新）在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前在系辦拿10件衣服。

8.衣服由張明新每天清點(diǎn)，并負(fù)責(zé)志愿者的簽到簽退。

9.三個(gè)志愿者（男生）站在系橫幅處，也就是最終面，維持秩序。

二、參與金融學(xué)院的'“夕陽(yáng)之約”活動(dòng)三、參加校青協(xié)的“中華骨髓庫(kù)”活動(dòng)四、我們系的“捐獻(xiàn)你的才智”活動(dòng)

1．有三天的捐獻(xiàn)時(shí)間，由我們系的志愿者分別在一粟堂，三清園的門口設(shè)點(diǎn)，同學(xué)們可以把

成長(zhǎng)過程中對(duì)自己有影響的一句話、一則勵(lì)志性的故事、一篇文章等用打印或者親自書寫的形式捐獻(xiàn)。

2．捐獻(xiàn)完畢后，由我們系志愿者把全部文字進(jìn)行篩選、整理，最終打印出來，用處如下：

（1）以電子書的形式通過QQ群發(fā)送，飛信，或QQ消息。

（2）給福利社的孩子們讀閱，以激勵(lì)孩子健康歡樂成長(zhǎng)，形成正確良好的人生觀、價(jià)值觀、

世界觀。

（3）過裝訂成冊(cè)給學(xué)校送去（小學(xué)中學(xué)初中）（待定）

（4）醫(yī)院

在取得成果、累積閱歷的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)看到自身存在的不足之處：

1、青年志愿者組織自主性不足。缺乏詳細(xì)的組織協(xié)調(diào)者，活動(dòng)以突擊任務(wù)為主，難以常常性、自主性開展，且服務(wù)活動(dòng)的效果有待商榷。

2、青年志愿服務(wù)活動(dòng)機(jī)制不健全?；顒?dòng)機(jī)制的不健全導(dǎo)致活動(dòng)的開展安排性、規(guī)律性不夠。對(duì)于活動(dòng)的項(xiàng)目從策劃到立項(xiàng)，從開展到總結(jié)，缺少一整套的機(jī)制加以規(guī)范。

3、青年志愿工作宣揚(yáng)媒介、方式、機(jī)制有待進(jìn)一步完善。

依據(jù)以上部門志愿者工作及活動(dòng)中存在的問題，在以后的工作中，我們將力求做到：

一，青年志愿者活動(dòng)更主要的是要結(jié)合本系、本部門的實(shí)際開展一些效果顯著的工作。

二，樹立品牌意識(shí)，擴(kuò)大青年志愿者在學(xué)校及社會(huì)的影響，爭(zhēng)得更多的響應(yīng)和支持。

三，健全機(jī)制，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，在服務(wù)深度上更上一個(gè)臺(tái)階。

四，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。

五，加強(qiáng)管理，力創(chuàng)良好的工作環(huán)境。

六，歸納總結(jié)，剛好總結(jié)閱歷，探究新思路，樹立創(chuàng)新意識(shí)。

七，加大宣揚(yáng)力度，形成良好的氛圍。

總之，我部青年志愿者服務(wù)行動(dòng)，在加強(qiáng)自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，注意結(jié)合實(shí)際狀況與社會(huì)發(fā)展的須要，充分調(diào)動(dòng)志愿者的主動(dòng)性，在團(tuán)組織教化和引導(dǎo)青年方面發(fā)揮重要的作用。

本學(xué)期工作總結(jié)8

緊跟著時(shí)間的步伐我們又匆忙地走過了半學(xué)期。在這半學(xué)期里，隨著一期期活動(dòng)的舉辦，我們又成長(zhǎng)了不少。脫去了上學(xué)期的稚氣，體現(xiàn)在我們身上更多的是成熟和穩(wěn)重。能有這樣的成長(zhǎng)當(dāng)然得感謝讓我們得到機(jī)會(huì)熬煉的一期期活動(dòng)。隨著學(xué)期尾聲的到來，讓我們也對(duì)本學(xué)期的工作來做個(gè)總結(jié)吧！

在這半個(gè)學(xué)期內(nèi)我部門共舉辦了三期團(tuán)之軒活動(dòng)，分別為：新老干部溝通會(huì)；歐美文化日—素養(yǎng)拓展團(tuán)體輔導(dǎo);團(tuán)之書會(huì)議?？偟膩碚f這三期活動(dòng)辦得還是很勝利的。在第一期活動(dòng)“新老干部溝通會(huì)”上，各班的班委對(duì)本班上學(xué)期的工作做了一個(gè)大致的總結(jié)，交代了班委在管理中遇到的困難以及班級(jí)的同學(xué)在相處中遇到的種種麻煩，整個(gè)活動(dòng)過程來看，不難發(fā)覺辦班委們都主動(dòng)的做了打算，都極力的想解決在本班出現(xiàn)的問題，班委們?cè)诨顒?dòng)過程中主動(dòng)互動(dòng)，相互溝通閱歷，他們仔細(xì)探討解決問題的方法。除此之外，班委們還向高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的管理方法。當(dāng)然他們也少不了和輔導(dǎo)員溝通，相輔導(dǎo)員提出了他們的想法和建議，以便做好同學(xué)和輔導(dǎo)員之間大紐帶?？吹酱蠹覟楸景嗉?jí)努力的身影，我們本次活動(dòng)的意義也就體現(xiàn)了。這次活動(dòng)讓班委們更加明確了自己的責(zé)任，讓他們學(xué)到了如何有效地管理班級(jí)，如何增加班級(jí)的凝合力以及如何幫助輔導(dǎo)員的工作?？傊敬位顒?dòng)給大家?guī)砹瞬簧僬滟F的閱歷，信任大家也從中學(xué)到不少的東西。

至于其次期活動(dòng)：歐美文化日—素養(yǎng)拓展團(tuán)體輔導(dǎo)，再給同學(xué)們

帶來快樂的同時(shí)也學(xué)到了不少的東西。本期活動(dòng)中我們開展了很多的小嬉戲，如;同心協(xié)力，一圈究竟，平地而起等。在嬉戲的'過程中大家表現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作精神，通過嬉戲讓大家了解團(tuán)結(jié)一樣的重要性。在做嬉戲時(shí)有人跌到，有人摔跤，有人將水灑了一身，但我們不曾聽到有人埋怨。這樣的活動(dòng)不僅能讓同學(xué)們?cè)隗@慌的學(xué)習(xí)之余感受到嬉戲帶來的快樂，還人讓大家在嬉戲中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)和生活中須要的力氣。因此通過這樣的活動(dòng)讓我們達(dá)到了一箭雙雕的效果，希望以后我們還可以多舉辦這樣的活動(dòng)來豐富同學(xué)們課余生活。

最終是我們的第三期活動(dòng)：團(tuán)之書會(huì)議。本次會(huì)議由分團(tuán)委書記王好好老師給大家召開，會(huì)議的對(duì)象主要是各班的團(tuán)支書。在本次會(huì)議中王書記首先給大家總結(jié)了前幾期活動(dòng)，給大家講解并描述了活動(dòng)意義以及一些不足之處，接著王書記又再次強(qiáng)調(diào)了團(tuán)之書的基本工作，主要集中在團(tuán)支書工作手冊(cè)及團(tuán)日活動(dòng)等方面的問題。最終針對(duì)這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，王書記給各位團(tuán)支書作出了要求。希望各位團(tuán)支書能做好帶頭作用，主動(dòng)帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)做好這次暑期實(shí)踐活動(dòng)。

以上就是本學(xué)期舉辦的三期活動(dòng)，在這三期活動(dòng)中信任同學(xué)們都或多或少的學(xué)到了些東西，不論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面，只要同學(xué)們有所得，那么我們舉辦活動(dòng)的意義就存在了。希望在下一學(xué)年中本部門能舉辦更多有意義，好玩，對(duì)同學(xué)們有幫助的活動(dòng)。

本學(xué)期工作總結(jié)9

做任何事情必需有始有終，驚慌勞碌的教學(xué)工作即將結(jié)束，對(duì)于回顧本學(xué)期的教學(xué)工作是特別有必要的。細(xì)細(xì)體會(huì)，感慨頗多。如想在下學(xué)期更上一層樓，就必需全面客觀的評(píng)級(jí)自己，找到自己的得失所在，進(jìn)而有所突破。結(jié)合在“德、能、勤、績(jī)”這四個(gè)方面，對(duì)自己進(jìn)行小結(jié)。在德方面

高尚的道德情操是一個(gè)人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。在學(xué)校，老師要做到“為人師表”首先，老師師德方面要過關(guān)。師德也就是一位優(yōu)秀老師師魂的有力體現(xiàn)。在本學(xué)年，我仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的文件精神，遵守中小學(xué)老師行為規(guī)范，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的支配，團(tuán)結(jié)同事，主動(dòng)參與學(xué)校支配的師德培訓(xùn)工作。在校一年，我的思想道德達(dá)到了一個(gè)新的高度。

在能方面

在文明高度發(fā)展的今日，任何人無一技能就難以立足。你擁有的技能越多，相對(duì)而言，受重視的程度越高，你擁有的技能就是你的.閃光點(diǎn)。對(duì)于我們的體育老師而言“一專多能”即是基本要求，也是高要求。本學(xué)年，我本著不讓自己專業(yè)丟失的信念，刻苦鉆研自己特長(zhǎng)，保持自身的最佳狀態(tài)。在其他運(yùn)動(dòng)方面，主動(dòng)和體育組的各位老師相互切磋、學(xué)習(xí)、提高，特殊是在羽毛球技戰(zhàn)術(shù)方面，取得了較大進(jìn)步。在素養(yǎng)教化的今日，擁有多種技能是實(shí)力的象征，我將接著堅(jiān)持下去。教學(xué)方面，本學(xué)年在新課標(biāo)的帶領(lǐng)下，體現(xiàn)“學(xué)生主體，老師主導(dǎo)”的思想，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，培育學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展，促成學(xué)生特性化的養(yǎng)成，最終使學(xué)生養(yǎng)成“終身體育”的思想，教學(xué)方面取得了良好效果。課余時(shí)間利用自身的特長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生的武術(shù)訓(xùn)練，制定學(xué)年、學(xué)期、課時(shí)安排，仔細(xì)組織訓(xùn)練，保證讓武術(shù)愛好小組工作的正常有序的開展。在勤方面

勤是一個(gè)高素養(yǎng)人是必備的素養(yǎng)。天才是99%的汗水+1%的天賦，而這99%就是你勤奮的標(biāo)記。在校期間，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，無任何早退、遲到現(xiàn)象，向一切不良行為說不。教學(xué)中，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)的新理念，因?yàn)樵谥挥胁粩嗟奶骄浚拍苓M(jìn)步，才能勝利。平常，仔細(xì)備好一節(jié)課，上好一節(jié)課，并主動(dòng)參與協(xié)作學(xué)校的有關(guān)工作的協(xié)調(diào)活動(dòng)。

在績(jī)方面

“桃李滿天下”是每個(gè)老師的共同心愿，流芳百世更是我們的追求。全部新紀(jì)元人靜默無聞的工作，無非是在自己的教學(xué)中創(chuàng)建佳績(jī)，讓學(xué)生無憂，自己無悔。本學(xué)期，八年級(jí)學(xué)生在期末體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中，以高姿態(tài)完成了測(cè)試，考出了水平，考出了風(fēng)格。這個(gè)學(xué)期是我們學(xué)校各項(xiàng)成果豐收的學(xué)期，順當(dāng)通過省級(jí)示范學(xué)校的驗(yàn)收、劉校長(zhǎng)的“整體建構(gòu)和諧教學(xué)法”在我校順當(dāng)開展，突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以整體促進(jìn)個(gè)體優(yōu)化，平常還主動(dòng)參與組內(nèi)和外邊的教學(xué)閱歷溝通。

不足方面縱然我感覺在某些方面我是能勝任工作，但細(xì)細(xì)發(fā)覺，缺點(diǎn)不足還是許多。綜合我所教的5個(gè)班級(jí)，我個(gè)人覺得最大的不足在于班內(nèi)學(xué)生體育健康水平的兩極分化問題。在素養(yǎng)教化的今日，我們要全面發(fā)展學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，這里著重強(qiáng)調(diào)的是“全面、綜合”，因此，我們必需關(guān)注全面的學(xué)生。綜合此次的測(cè)驗(yàn)，我就發(fā)覺了優(yōu)秀率和及格率的對(duì)比明顯，兩邊高、中間少，形成了兩極分化，當(dāng)然你抓出了許多的優(yōu)秀生，但同時(shí)你也失去了更多可能比他們還優(yōu)秀的學(xué)生。沒有什么理由不讓你去重視這個(gè)問題，今后的重點(diǎn)就是消退兩極分化、堅(jiān)決消退，使班級(jí)發(fā)展得以良性發(fā)展。

短短幾個(gè)字并不能完全客觀的評(píng)價(jià)自己，我覺得在平常工作當(dāng)中你所表現(xiàn)出的仔細(xì)的看法、主動(dòng)的行為，都是你最好的工作總結(jié)。每個(gè)人都必需從工作中領(lǐng)悟些什么，回想些什么、該去做些什么，不該去些做什么，這是很必要的！

本學(xué)期工作總結(jié)10

我們知道，電腦技術(shù)語(yǔ)中有硬件和軟件的說法，經(jīng)濟(jì)環(huán)境中有硬著陸和軟著陸兩個(gè)量級(jí)系數(shù)。今日我要說的是如何專心去構(gòu)筑班級(jí)的軟環(huán)境。

所謂班級(jí)的軟環(huán)境，是指班級(jí)文化氛圍中滋養(yǎng)著精神家園，心靈驛站，行為標(biāo)尺和品德、情操的人物、信息的綜合體。我們平常所說的班情、班風(fēng)、班會(huì)等，均屬班級(jí)軟環(huán)境的范疇。

在平常的班主任工作中，我沒有豪言壯語(yǔ)，也沒有恩威兼施，而是以一顆平常心去完成我的職責(zé)，而且，我把主要的心力放在班級(jí)軟環(huán)境的建設(shè)上。

（1）細(xì)心策劃每一次活動(dòng)。班級(jí)開展各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)是推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的有力武器，無論是全校性的活動(dòng)還是班級(jí)的活動(dòng)，我都與班委商議，同心策劃，力求完備。如這個(gè)學(xué)期“六一”班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)，由于班級(jí)女生少，男生多，能歌善舞的更少，我便提出“百花登場(chǎng)，各顯精彩”的方案，讓每個(gè)學(xué)生都走上舞臺(tái)，形式不限，哪怕講個(gè)笑話，表演魔術(shù)，樂了就好，甚至在當(dāng)天活動(dòng)中還有即興表演武術(shù)的，學(xué)生們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著要上臺(tái)獻(xiàn)藝，真是“八仙過海，各顯神通”，他們都度過了歡樂的一天。因?yàn)椤傲弧惫?jié)就是兒童自己的'節(jié)日，也是孩子們快樂歡樂的日子。

（2）專心布置班級(jí)文化角。走進(jìn)我的班級(jí)，最閃眼的是墻角那個(gè)圖書角，書雖不多，但那花花綠綠的書脊，承載著班級(jí)文化的精神食糧的補(bǔ)充作用；還有黑板報(bào)一角的每日新聞，每天都充溢了人氣，吸引著小摯友聚讀和爭(zhēng)論。

（3）全心挖掘班級(jí)的亞文化。玩是兒童的天性，我班同學(xué)動(dòng)多于靜，有時(shí)候也是另人頭痛，但是他們愛好廣泛，凡與班有關(guān)的，他們都能知曉一二。如實(shí)行棋類競(jìng)賽，一下課，他們就三五成群，圍在一起，那種“觀棋不語(yǔ)”的專注是班級(jí)的一到風(fēng)景線；還有課外活動(dòng)小組，他們走進(jìn)自然，采集標(biāo)本，溝通心得，從中獲得了很多快樂。還有一些學(xué)生拿著從圖書館借的書問我問題時(shí)，我也會(huì)一一進(jìn)行解答，并且激勵(lì)他們多看課外書，增加學(xué)問面。班級(jí)亞文化的挖掘和管理，由自發(fā)走向規(guī)模，不僅開拓了學(xué)生的視野，也旺盛了班級(jí)的主體文化。

在這一學(xué)期以來，我們班的學(xué)生在這種環(huán)境的熏陶下，比以前又有了進(jìn)步；但是，我在班主任工作中還是有許多地方須要努力、專心去做，以此來激發(fā)學(xué)生最大的動(dòng)力，使他們得到健康歡樂的成長(zhǎng)。

本學(xué)期工作總結(jié)11

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有很多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！必?zé)任，是老師道德的準(zhǔn)則。一學(xué)期來，因?yàn)樨?zé)任，我愛崗敬業(yè)；因?yàn)樨?zé)任，我關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步；因?yàn)樨?zé)任，我不斷地學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平；因?yàn)樨?zé)任，因?yàn)樘嗟呢?zé)任，傾心于教化事業(yè)，成就孩子的精彩。

一、道德責(zé)任之——愛崗敬業(yè)

一位哲學(xué)家說過：“酷愛是最宏大的老師?！币粚W(xué)期來，我對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不計(jì)得失、不圖名利……把教學(xué)工作放在首位。

備課時(shí)，我細(xì)心打算，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生愛好，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，把表達(dá)的權(quán)利交還給學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思索，發(fā)覺問題，解決問題，營(yíng)造同等和諧的課堂氣氛，給學(xué)生以充分的心理平安，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，情愿自由發(fā)表自己的看法。為此，我不惜花費(fèi)時(shí)間，激勵(lì)那些學(xué)習(xí)實(shí)力較差的`學(xué)生發(fā)言，仔細(xì)傾聽他們的發(fā)言。經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間的實(shí)踐，我驚喜地發(fā)覺學(xué)生的口頭表達(dá)實(shí)力較以前有了顯著進(jìn)步，尤其是那些學(xué)困生，原來說話都不成句的學(xué)生現(xiàn)在可以流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓我頗感欣慰。愛好是最好的老師，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，從問題的提出到課后的總結(jié)，力求新奇激趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。從我自身來講，用自己的活力來感染學(xué)生，用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上語(yǔ)文課，把上語(yǔ)文課當(dāng)成一種美的享受。我從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己找尋學(xué)好語(yǔ)文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處相識(shí)到語(yǔ)文的重要性，重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)，使閱讀教學(xué)中枯燥的分析課文變?yōu)閹熒餐l(fā)覺探討問題。我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點(diǎn)撥，賜予學(xué)生充分發(fā)揮的空間。這樣，師生協(xié)作越來越默契，教學(xué)相長(zhǎng)，寓教于樂；同時(shí)，我注意雙基落實(shí)，每開學(xué)初我們班就制定了各種闖關(guān)項(xiàng)目，如生字詞默寫關(guān)、課文背誦關(guān)、練習(xí)讀背關(guān)、課后題背誦關(guān)等，每闖過一關(guān)積5萬(wàn)分；為幫助學(xué)困生順當(dāng)闖關(guān)，班里開展了一對(duì)一幫教活動(dòng)，每幫助學(xué)困生闖過一關(guān)將積3萬(wàn)分，以上活動(dòng)激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，有三分之一的孩子開學(xué)后不到一個(gè)月全部闖關(guān)，就連那些學(xué)困生到期末全部闖關(guān)；而且重視了預(yù)習(xí)作業(yè)，采納了五步法：（即讀課題，想課文內(nèi)容；查資料，了解時(shí)代背景；初讀課文，劃誕生字詞；再讀課文，理清文章思路；細(xì)讀課文，質(zhì)疑問難。）這些有效的做法在卷面中得到了很好的體現(xiàn)。因此，我們班期末考試成果優(yōu)秀，基礎(chǔ)學(xué)問題失分甚少。

為提高學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還實(shí)行了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，同時(shí)，我手把手教孩子們運(yùn)用鋼筆，如何起筆、頓筆、收筆、運(yùn)筆，成效較好。其次針對(duì)學(xué)生不知道剛好改正作業(yè)中的錯(cuò)題這一現(xiàn)象，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)看法等方面給自己評(píng)定等級(jí)，定期實(shí)行優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，目的是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。

二、職業(yè)責(zé)任之——不斷學(xué)習(xí)

“水有源，故其流不斷；木有根，故其生不止；人有學(xué)，故其能不衰。”老師假如做不到不斷學(xué)習(xí)，不斷地給自己的桶里添加簇新的水，久而久之會(huì)跟不上時(shí)代，將有何資格教書育人？為了能勝任教書育人這一神圣的職業(yè)，我不斷學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、向孩子們學(xué)習(xí)……豐富頭腦，工作中有的放矢；身體力行，實(shí)踐中改進(jìn)提高；他山之石可攻玉，取人之長(zhǎng)促成長(zhǎng)；力求做一個(gè)讓學(xué)生滿足、家長(zhǎng)滿足的老師。

三、情感責(zé)任之——關(guān)愛學(xué)生

教化沒有感情，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教化。愛的教化，是教化力氣的源泉，是教化勝利的基礎(chǔ)。有人說：做老師的愛好學(xué)生是人，愛特別的學(xué)生是神！那我要毫不虛心地夸自己是神上神！我們班的月月一個(gè)別出心裁的孩子，學(xué)習(xí)無心，上課睡覺，還落的寧?kù)o。有時(shí)是一個(gè)小紙片能剪得碎得不能再碎，一下課丟得滿地都是；有時(shí)一支鉛筆在紙上畫了又畫擦了又擦，一下課吹口仙氣，橡皮灰屑落在白色的地板磚上，像黑色的螞蟻在***……我期盼，我等待，我搜尋她的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。有一天，小美找到我：“老師，我受不了了，再也不能跟月月做同桌了！”有人說：“放棄吧，就這樣！”學(xué)生說：“別再管她了，我們看到你盡力了！”我不語(yǔ)，來到班里，“誰(shuí)情愿跟月月做同桌？”話音剛落，一些孩子把頭恨不得低到桌斗里。當(dāng)我的目光看向誰(shuí)時(shí)，誰(shuí)就像躲瘟神似的回避。緊接著大課間，看著月月有節(jié)奏地跳著，小臉上的單純，我的心里酸酸的……假如讓她一個(gè)人坐，后果不可思議，性格將變得更加別出心裁，我不能放棄她！沖她擺了擺手，叫到跟前“月月，老師給你換了那么多座位，人家都不情愿跟你做同桌，你知道為什么嗎？”她低著頭，嘴撅得老高?！袄蠋煾阏f，緣由是你不學(xué)習(xí)！這次你自己選一個(gè)同桌，老師幫你做工作，但前提是好好學(xué)習(xí)?！彼锪税胩欤罱K說：“李珂?！蔽襾淼嚼铉娓埃康剿渖响o靜地跟她說，真擔(dān)憂孩子會(huì)一口拒絕。但出乎我的預(yù)料，李珂堅(jiān)決果斷：“老師，我情愿！我理解劉欣悅的心情！沒人跟她做同桌她心里肯定可難過！”說罷，潔白的小臉通紅。我很是驚愕，感動(dòng)得不知說什么好……“來，擊掌！”往后，雖然少了些語(yǔ)重心長(zhǎng)的說教，卻更多了靜默地激勵(lì)。當(dāng)月月上課是精彩的發(fā)言，我總是致以熱情的掌聲；當(dāng)月月完成一次作業(yè)，我總是批上紅紅的大大的雙優(yōu)……期末考試月月語(yǔ)文考了86分的成果。

本學(xué)期工作總結(jié)12

本學(xué)期，政教處以縣教化局提出的"德育為先、教學(xué)中心、平安至上、健康第一"的理念和學(xué)?？偣ぷ魉悸窞橹笇?dǎo)，深化發(fā)動(dòng)全校師生員工，主動(dòng)參加學(xué)校德育工作；以強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練和開展精細(xì)化管理為重點(diǎn)，培育學(xué)生文明習(xí)慣，提高學(xué)生品德素養(yǎng)；以開展豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，落實(shí)各項(xiàng)德育管理措施；緊緊圍圍著創(chuàng)建"平安二職、和諧二職、形象二職"的德育理念，大膽創(chuàng)新，努力進(jìn)取，并當(dāng)好管理、教育、服務(wù)三個(gè)角色，使我校德育工作在新學(xué)年上了一臺(tái)階，本年度的主要工作主要體現(xiàn)如下幾個(gè)方面：

一、不斷完善制度建設(shè)，使德育管理有據(jù)可依

1、完善常規(guī)制度。本學(xué)期，政教處重新完善了《學(xué)生處分條例》、《值日老師指紋考勤管理方法》、《宿管老師管理職責(zé)》、《龍港二職老師值日規(guī)定》、《龍港二職學(xué)生一日常規(guī)》等重要條例，以更合理、人性化的制度保障師生的正常教學(xué)與生活秩序。

2、不斷探究新的德育管理制度。出臺(tái)《龍港二職班主任量化考核細(xì)則》。這一細(xì)則的出臺(tái)，克服了平均主義，落實(shí)了按勞安排，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，保障了工作量大、工作細(xì)致、成效突出的班主任有更高的工資收入。考核細(xì)則把班主任一日工作進(jìn)行了細(xì)化量化，包括如下12項(xiàng)常規(guī)：

①"班級(jí)六項(xiàng)競(jìng)賽考核"

②"班主任集會(huì)"（每天出操或集會(huì)班主任站到班級(jí)隊(duì)伍旁，并組織管理）

③"早自修早到"（班主任每天7點(diǎn)前到校）

④"午間在崗"（班主任中午在校，午自修在崗）

⑤"晚間在崗"（班主任晚間在校，晚自修第一節(jié)課后離校）

⑥"常規(guī)任務(wù)按時(shí)完成"（政教處當(dāng)月工作布置，如工作手冊(cè)、安排、總結(jié)、各種表格上交、大掃除等等，各班主任按時(shí)完成）

⑦"班際競(jìng)賽評(píng)比"（政教處行事例中或當(dāng)月布置的.各項(xiàng)競(jìng)賽、評(píng)比，如班容班貌布置、衛(wèi)生大評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比、學(xué)校體育競(jìng)賽活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等等）、

⑧"宿舍走訪"（班主任走訪本班寢室）

⑨"主題班會(huì)課"（公開課）

⑩"文明寢室"（本班每個(gè)寢室每周被評(píng)為文明寢室）

"學(xué)生好人好事"

"預(yù)防學(xué)生違紀(jì)"。

這一規(guī)定的實(shí)施，把班主任工資與工作在崗率、績(jī)效干脆相掛鉤，使班主任隊(duì)伍的精神面貌面貌一新，班主任在崗率大大的提高。本學(xué)期，學(xué)生意外事故的發(fā)生率大大削減，沒有發(fā)生一起學(xué)生校外打架斗毆事務(wù)。

出臺(tái)《班級(jí)"六項(xiàng)競(jìng)賽"考核方法》。今年新出臺(tái)的班級(jí)"六項(xiàng)競(jìng)賽"，包括出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、儀表、表現(xiàn)突出六項(xiàng)，結(jié)合學(xué)生一日常規(guī)的實(shí)施，把我校學(xué)生的全部?jī)?yōu)劣表現(xiàn)進(jìn)行文本記錄。在學(xué)校一樓大廳制作六項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)分公布欄，把每一天的反饋分值剛好公布，在各班間形成一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，干脆提升了全校的班風(fēng)與校風(fēng)。

出臺(tái)《龍二職學(xué)生撤銷處分實(shí)施方法》。職高學(xué)生規(guī)范性差，違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)常有之。本學(xué)期，我處出臺(tái)撤銷處分規(guī)定，極大的激勵(lì)受到處分的改過自新，努力進(jìn)步的決心。這一方法主要規(guī)定，受到處分的學(xué)生，在下一個(gè)學(xué)期可到政教處填寫申請(qǐng)撤銷處分的申請(qǐng)書，政教處由特地的撤銷處分委員會(huì)成員對(duì)該生進(jìn)行考查了解，5周后若發(fā)覺該生處分至今無違紀(jì)行為，且表現(xiàn)良，則同意撤銷原處分，銷除該生學(xué)籍上的處分記錄。此項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施，促使多位表現(xiàn)不好的違紀(jì)學(xué)生申請(qǐng)撤銷處分，也對(duì)學(xué)校形成主動(dòng)健康的校風(fēng)起促進(jìn)作用。本學(xué)期已經(jīng)對(duì)高二動(dòng)漫班陳耀健、高二電子班梁世電撤銷了處分。

本學(xué)期工作總結(jié)13

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持下，我校隨班就讀工作的有序的開展，力圖為特別學(xué)生創(chuàng)設(shè)相宜的融合環(huán)境，希望在探究中發(fā)覺適合特別學(xué)生發(fā)展的策略。一學(xué)期來，我校特別教化工作總結(jié)如下：

1、老師發(fā)展

隨著教化的發(fā)展，對(duì)特別教化老師的培育、提出了新的需求，也要求一般老師具備必要的特別教化學(xué)問。因此必需對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，提升老師隨班就讀理念、豐富老師隨班就讀工作手段。

（1）本學(xué)期老師參與教研活動(dòng)8人次，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中收獲先進(jìn)的教化理念；把隨班就讀學(xué)生的課堂參加“有效參加、協(xié)同參加、歡樂參加”傳播到每一位隨班任課老師心中。

（2）主動(dòng)撰寫論文和個(gè)案，老師們?cè)谔接懼嘘P(guān)注隨班孩子的成長(zhǎng)，在探討中得到成長(zhǎng)。本學(xué)期有一篇個(gè)案在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，有一次區(qū)級(jí)發(fā)言，指導(dǎo)四名學(xué)生在區(qū)級(jí)美術(shù)作品中獲獎(jiǎng)，其中錢逸丁同學(xué)的“環(huán)宇之旅”在第xx屆全國(guó)殘障少兒世界和平海報(bào)作品征集活動(dòng)中獲浙江省二等獎(jiǎng)。

2、環(huán)境支持

1、文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)

美妙的文化氣息，讓人心松軟而有暖和！本學(xué)期進(jìn)一步完善了資源教室的文化創(chuàng)設(shè)，使老師變得更加溫馨，同時(shí)將學(xué)生作品在合理的位置進(jìn)行展示，增加學(xué)生美術(shù)參加的信念。

2、硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)

硬件的全面投資，讓專業(yè)硬朗而有效率！今年我們投資了十多萬(wàn)元，擴(kuò)大了感統(tǒng)訓(xùn)練室，配齊了感統(tǒng)器材，優(yōu)化了教學(xué)補(bǔ)救教室、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練室、家政服務(wù)室、閱讀消遣休閑室等能供應(yīng)支持性幫助的功能室。

3、衛(wèi)星班運(yùn)行現(xiàn)狀

通過一學(xué)期的授課視察，發(fā)覺衛(wèi)星班學(xué)生對(duì)繪畫手工有著深厚的愛好，于是有了探討基于美術(shù)核心素養(yǎng)下的衛(wèi)星班課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施，旨在以美術(shù)手段為架構(gòu)，對(duì)他們進(jìn)行學(xué)科補(bǔ)救、認(rèn)知訓(xùn)練、藝術(shù)休閑、社會(huì)融合等。使這些課程承載各方面的育人目標(biāo)，給予這些課程豐富的可供學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。

1、借圖學(xué)文，增加認(rèn)知，利用直映認(rèn)字，詞語(yǔ)配圖來進(jìn)行教學(xué)，為了進(jìn)一步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高閱讀實(shí)力。同時(shí)加入繪本教學(xué)，在繪本閱讀教學(xué)中，讓學(xué)生視察人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，引導(dǎo)學(xué)生讀懂故事、感悟內(nèi)涵。每周兩節(jié)繪本閱讀課，一年下來在老師的引導(dǎo)幫扶下，學(xué)生的閱讀量也大大增加了。

2、配圖訓(xùn)練，提升思維，衛(wèi)星班學(xué)生在一般課堂中，除了教學(xué)難度大讓他們脫離群體，自身的留意力集中短暫也大大阻礙其學(xué)習(xí)效果。圖形劃消、視覺追蹤、圖形記憶、走迷宮都是兒童留意力訓(xùn)練中常用的練習(xí)方法，以圖訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)是圖形顏色多種多樣，能增加趣味性，讓他們樂于練習(xí)；同時(shí)把生活中許多常見的圖形融入其中，讓她學(xué)到更多的生活常識(shí)。比如把國(guó)旗、車標(biāo)記、路標(biāo)等制作成劃消圖，既好玩味性，還能學(xué)到學(xué)問。

3、繪畫表達(dá)，疏導(dǎo)心情，衛(wèi)星班學(xué)生在班級(jí)長(zhǎng)期被邊緣化，性格相對(duì)比較孤僻，長(zhǎng)期不受關(guān)注，自信念也相對(duì)缺失。心理健康教化是比較重要的`干預(yù)環(huán)節(jié)。對(duì)于特別學(xué)生而言，表達(dá)性藝術(shù)治療相較于傳統(tǒng)談話心理治療，其優(yōu)勢(shì)更能調(diào)動(dòng)特別學(xué)生的全部感官知覺實(shí)力進(jìn)行自我表達(dá)，而且通過繪畫也簡(jiǎn)單解決對(duì)特別學(xué)生難說明難溝通的問題。特地為他們編寫了一本《我的心情手冊(cè)》，通過繪畫了解生活中的喜怒哀樂，通過繪畫，管理調(diào)整自我心情，慢慢的因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和班級(jí)同學(xué)爭(zhēng)吵的狀況越來越少了。

4、以畫為媒，融入社會(huì)，藝術(shù)是人類共同的特性，以畫為媒，在文化課無法融合的狀況下，美術(shù)課是很好的融合平臺(tái)。通過一系列的美術(shù)活動(dòng)訓(xùn)練，我依據(jù)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力設(shè)計(jì)了剪紙課程、折紙課程，衍紙課程、繪畫課程、鉆石畫課、書法治療等。從而在色調(diào)認(rèn)知、精細(xì)動(dòng)作，繪畫技能，審美實(shí)力方面提升學(xué)生個(gè)人美術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)與學(xué)校社會(huì)的融合。以畫為媒，主動(dòng)組織學(xué)生參與區(qū)繪畫競(jìng)賽，公益畫展、全國(guó)和平海報(bào)大賽等，努力與社會(huì)融合。

本學(xué)期衛(wèi)星班和資源融合課程的有序運(yùn)行，今后肯定能為我校的特別教化帶來更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。做一只“犟龜”，漸漸的陪伴特別教化的成長(zhǎng)。

本學(xué)期工作總結(jié)14

忙勞碌碌一個(gè)學(xué)期過去了，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)生會(huì)成長(zhǎng)了許多，學(xué)到了許多，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一下。

1、每周例會(huì)。我們學(xué)生會(huì)基本每周都要召開一次例會(huì)，這是我們最基本該做的，我們有義務(wù)做到這些，因?yàn)檫@是我們順當(dāng)開展工作的前提。

2、紀(jì)律檢查。學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部每天早操都和體育部及當(dāng)天執(zhí)勤人員查勤和管理跑操紀(jì)律，每天的晚自習(xí)也抽查課堂紀(jì)律，他們?nèi)諒?fù)一日，每天如此。這是為了保障系內(nèi)的課堂紀(jì)律，為同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生部的同學(xué)每周最少一次抽查宿舍衛(wèi)生，保障了同學(xué)住宿環(huán)境的衛(wèi)生，為同學(xué)們供應(yīng)了良好的休息環(huán)境。

4、學(xué)習(xí)檢查。由于學(xué)習(xí)部是新建部門，一些工作也剛剛走上正規(guī)，他們每天晚自習(xí)抽查打攪課堂紀(jì)律的人員，端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)看法，促進(jìn)了同學(xué)們的`學(xué)習(xí)熱忱。

5、體育部門工作。體育部的同學(xué)每天早上檢查跑操紀(jì)律和隊(duì)形，每次外出活動(dòng)時(shí)也要跟這隊(duì)伍一起去整隊(duì)維持紀(jì)律，極大了保持了我系良好的系容系貌。

6、女生工作。眾所周知，我系的女生是全校各系中最多的，所以女生部的工作壓力異樣繁重，各地各班的女生都有這不同的性感和作風(fēng)，這就要求女生部的同學(xué)不斷的了解各位同學(xué)的心理活動(dòng)。女生部的工作極大的促進(jìn)了系內(nèi)的團(tuán)結(jié)，保障了系內(nèi)的和諧環(huán)境。7、組織宣揚(yáng)部工作。組織部與宣揚(yáng)部的工作主要是負(fù)責(zé)系內(nèi)各種活動(dòng)的組織和宣揚(yáng)，還有就是系內(nèi)班級(jí)內(nèi)的黑板報(bào)工作，她們的工作極大的調(diào)動(dòng)了各位同學(xué)的主動(dòng)性，并且活躍了系內(nèi)及班級(jí)內(nèi)的氣氛。

8、優(yōu)秀評(píng)比。為了促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)打掃個(gè)人衛(wèi)生及集體衛(wèi)生的熱忱，系內(nèi)確定評(píng)比優(yōu)秀宿舍及優(yōu)秀團(tuán)支部，這是同學(xué)