初中遇見作文600字(5篇)

1/1初中遇見作文600字(5篇)學(xué)校遇見作文600字(5篇)

遇見是個(gè)既漂亮有意外的詞，當(dāng)陽(yáng)光遇見雨滴,就變成了彩虹;當(dāng)風(fēng)兒遇見樹葉,就變成了“蝴蝶”;當(dāng)春姑娘遇見了冬姐姐,就變成了歲月。以下是我整理的學(xué)校遇見作文600字，歡迎大家借鑒與參考！

學(xué)校遇見作文600字（篇1）

青春最美的不是幻想，而是…陪你追夢(mèng)的人。一題記

過(guò)去的形單影只，現(xiàn)在想想倒也不是什么大不了的事情，對(duì)于這樣的孤獨(dú)，或許，是在不知不覺(jué)中習(xí)慣了?；蛟S，我把它當(dāng)做一份力氣，放在平的另一端。與眼前的“成長(zhǎng)”平衡，這種平衡始終持續(xù)著。

直到最近，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)天平的另一端，被歲月?lián)Q成了“陪伴”。而孤獨(dú)的力氣，早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤，說(shuō)真的，相遇是一件很奇妙的事，由于無(wú)法解說(shuō)這份奇妙，才用“緣分”一詞來(lái)詮釋它的意味。

過(guò)去的我，是一個(gè)木訥的人。面對(duì)情感，我的反射弧長(zhǎng)些，許久后可能才發(fā)覺(jué)“哦，原來(lái)她在關(guān)懷著我。”原來(lái)有這么一個(gè)人，在守護(hù)著我啊。

有的人以嘴硬，明明喜愛，卻偏偏說(shuō)厭煩；明明需要，卻表現(xiàn)的無(wú)所謂，這樣的心理，用專業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)，是“反向心理”。一個(gè)倔強(qiáng)的人，寧愿在雨中被淋得濕透，卻不愿接受他人贈(zèng)予的雨傘。我曾在孤獨(dú)中憧憬陪伴，但緊閉心門，所以在很長(zhǎng)一段時(shí)間中，都有一種不適感。但是不得不告知自己，這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路……

人啊，就是這樣，知道自己得不到，所以就“合理化”，讓自己好受些。曾經(jīng)陰暗的世界里，透過(guò)了一縷陽(yáng)光，正如干枯已久的土地，品嘗到了雨水的滋潤(rùn)，那是何等的享受！

后來(lái)我才知道，生活中總有一個(gè)人，會(huì)不顧你的鋒芒，用力向你跑來(lái)?yè)肀?，給你暖和，一起走向光明的地方，這樣的人，早或晚，都會(huì)消失。

我以為，至少在快青春的這段時(shí)間里，我注定與孤獨(dú)為友。直到有一天，她微笑著向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我陪你！”很難說(shuō)，被人愛惜是什么感覺(jué)，或許只是心中蜻蜓點(diǎn)水般的觸動(dòng)，又或許是如海嘯般的波濤洶涌，……像是不經(jīng)意間，得到的什么寶藏，只想讓人珍惜。

其實(shí)在擁有的過(guò)程中，我們不用擔(dān)憂莫須有的失去，而是盡自己所能，在花敗之前，好好觀賞，不留圓滿。至于什么時(shí)候結(jié)束，我不知道，一切還尚未可知，但假如可以的話，我寧愿永久看不到結(jié)局！

愿你的青春，也曾遇見過(guò)……

學(xué)校遇見作文600字（篇2）

我友愛的自己，當(dāng)你再次讀到這封信的時(shí)候，我手中的時(shí)間，已經(jīng)流過(guò)四年之久。我不知道，那年的我會(huì)以一種什么心情打開這篇文章。那年的我，或許會(huì)遺忘當(dāng)年的自己是懷著一種什么樣的心情在這樣一個(gè)秋日的午后寫下它，但卻會(huì)永久記得我來(lái)到這里的氣候，所懷揣的幻想與激情。

四年的光陰就這么離開，這些年的我，是怎樣度過(guò)那激情燃燒的歲月？或成日泡在圖書館，書海飄搖，或成日奔波于同學(xué)會(huì)之間，抑或是就此放縱沉淪，一無(wú)所成？對(duì)于現(xiàn)在的我而言，一切都是隱秘。

那年的你，是否會(huì)在信前淚如雨下，又會(huì)否忍俊不禁，稱贊自己當(dāng)年的無(wú)知與天真？時(shí)間或許會(huì)抹去我的棱角，但我信任，他抹不去內(nèi)心的松軟。我永久是我，那個(gè)紅袖添香讀書長(zhǎng)的我。

走過(guò)的日子，流過(guò)的眼淚，每一次的喜悅與歡快，你還記得么？陽(yáng)臺(tái)上破裂的月光，湖邊吹來(lái)的風(fēng)，南校那些沒(méi)出名字的花，你都還記得么？生活是一場(chǎng)為一個(gè)旅行，我們都是命運(yùn)的棋子，棋盤要是微微一抖，便打亂了自己的步伐，所以，年輕的我從來(lái)都不做方案。這樣隨性安逸的生活，你是否還期盼？

時(shí)間是沖淡一切的良藥，也可以轉(zhuǎn)變?cè)S多的東西。那年的你，會(huì)不會(huì)遺忘初心？你會(huì)遇到誰(shuí)，經(jīng)受什么？前路漫浩浩，最終的你，會(huì)不會(huì)愛上廣州這所都市？還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在的你一樣，盼望回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)持著“父母在，不遠(yuǎn)行”的理念？

現(xiàn)在的我立下的誓言，是否你都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)？承諾的話與那些人都還記得么？言笑晏晏的我們是否被河流沖散。曾經(jīng)的你我他，是否后會(huì)無(wú)期。你是否還能在祖父母面前，承歡膝下？

這個(gè)夏天，20__年，我站在高校的校內(nèi)里，期盼著將來(lái)的自己可以成全當(dāng)年的我們，我用高三一年的光陰換來(lái)的青春，會(huì)是我滿足的將來(lái)么？

有太多的問(wèn)題想問(wèn)你，那個(gè)成熟的自己。時(shí)間正好，將來(lái)剛好，草正濃，花正香，我們正年少。

我站在這里，期盼遇見最美的自己。而將來(lái)的我等在那里，期盼與我的邂逅。我不來(lái)，你不老。時(shí)間，正好。

學(xué)校遇見作文600字（篇3）

遇見是緣，那緣來(lái)是你。當(dāng)大地與藍(lán)天相遇，他們便彼此相依，永不分別；當(dāng)燕子與春天相遇，萬(wàn)物便欣欣向榮，勃勃生氣；當(dāng)與溪水陽(yáng)光交相輝映，便奏起了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臉?lè)譜。而我遇見你，會(huì)是怎樣？

曠世奇緣

“青城山下白素貞，洞中修煉著此身。”西湖邊，斷橋上一位白衣女子與一位書生相遇，成為一段曠世奇緣。

和煦的春風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響。陽(yáng)光照在湖面上水波粼粼。行人如織，花兒爭(zhēng)芬斗艷，鳥兒在樹枝間來(lái)回穿梭，蜂蝶亂舞。是的，他們相遇了，在那么美妙的天氣，在那么美妙的風(fēng)景。他們愛的有是那么驚天動(dòng)地，那么無(wú)畏無(wú)懼。

他們?cè)⑾掠朗老嘁赖氖难?。也曾不顧一切水漫金山。也曾在雷峰塔下，思念入骨。情愿等到西湖水干，雷峰塔倒。相遇，相知，相識(shí)讓他們彼此相依他們的相遇是個(gè)漂亮的意外。

高山流水

“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽?！敝綦y覓，但他們的故事，卻讓人們永久相傳。

當(dāng)伯牙奏出那傳世名曲，子期懂得了他的心聲。峨峨高山，潺潺流水，驚濤澎湃。他們心中布滿著雄心壯志，這便是知音。

“子期死，伯牙乃斷琴。”彼此相守，直到鐘子期死后，伯牙舉手摔琴，琴裂弦斷，以為再無(wú)知音。一陣響過(guò)后，水似乎不再流了，高山也不再郁郁蔥蔥了。琴劃出一道漂亮的弧線，滿滿的全是思念。

他們的相遇，彼此成為知音，成為一段高山流水之情。

櫻花之交

花瓣像一片白玉，緩緩落下。如同一個(gè)女子?jì)尚咂鹞?。我坐在櫻花樹下，花雨滿天飛揚(yáng)?！澳愫?，你的筆。”我走出了夢(mèng)境，消失了一個(gè)生疏人?！案兄x。”她也，坐了下來(lái)與我交談。

我們不情愿像桃園結(jié)義那樣豪情滿志，別想鐘子期和俞伯牙那樣驚心動(dòng)魄。我們只愿對(duì)方你一切安好。

我遇見誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我等的人他在多遠(yuǎn)的將來(lái)……我遇見你是最漂亮的意外。

學(xué)校遇見作文600字（篇4）

在那花一樣的日子里，我遇見了你。

那一天，你含笑的雙眼時(shí)我嚴(yán)峻最美的風(fēng)景。

記得第一次邂逅是在四班級(jí)開學(xué)的第一天。盛夏的陽(yáng)光照射著你一頭俏皮的馬尾，熠熠生輝。你身著一身深色T恤，帆布褲外加一雙小涼鞋，簡(jiǎn)潔隨性。一雙挑花眼尤為光榮，眼珠滴溜溜地活潑地轉(zhuǎn)動(dòng)，笑起來(lái)瞇成兩道彎月亮，讓人總恍不過(guò)神，我驚異間，你主動(dòng)地與我結(jié)交，于是，我們就這樣結(jié)下不解之緣。

那一天，你和善的關(guān)懷使我心中最溫馨的回憶，你外表雖然有點(diǎn)些“|假小子“，但心里卻包裹著一份真誠(chéng)，善意的愛。平日里的你是我們班上出名的“俠女子”，路見不平拔刀相助，與男生相互爭(zhēng)斗只為抱我被肉靶射球之仇。你的內(nèi)心也住著一份傲慢的小公舉，平常都是“本寶寶”，生氣難過(guò)時(shí)總愛拗著嘴，從不落淚，但在別人落淚時(shí)，你總會(huì)賜予關(guān)懷。

一次，我在上體育課時(shí)，肚子不當(dāng)心被踢到，一陣絞痛，像優(yōu)質(zhì)頑皮的猴兒在肚里“翻天遁地”。細(xì)心的你敏銳地察覺(jué)到我的異樣，主動(dòng)攙扶著我去休息，你的眉頭緊鎖，嘴唇抿緊，竟?jié)B出青色，似與我感同身受，你輕柔地說(shuō)道：“好嗎？”露出關(guān)切的神情，我苦痛地流出淚水，牽強(qiáng)搖頭，你馬上慌亂，額上也滲下汗珠，卻還極為冷靜地給我當(dāng)心翼翼地倒來(lái)熱水。你像個(gè)小醫(yī)生似的，一步不離，嚴(yán)厲?地盯著我喝下，我才眉頭伸展，一邊輕輕撫著我的肩，勸慰道：“沒(méi)事的，過(guò)會(huì)就好了，我始終陪著你！”我的心徒然一暖，立刻，一股熱流在心間流淌。她也笑了。

最終到了離別的時(shí)刻，在那傷感的季節(jié)，我們各自選擇不同的.中學(xué)，將要永別，那一天，你卻哭了，那哭紅的雙眼是我夢(mèng)里很多次消失的場(chǎng)景。

席慕容說(shuō)：“走得最急都是最美的時(shí)間?！钡趾畏?，至少，我剛好遇見你，因此，我的世界春暖花開。

學(xué)校遇見作文600字（篇5）

這些年莫名喜愛上“遇見”這個(gè)詞，每每“遇見”總不免怦然心動(dòng)，遇見以她命名的小店或客棧也總是流連一再，不舍離去。

“遇見”是一個(gè)帶著深厚緣分與膚淺禪意的詞，在蒼老的過(guò)去，在絢爛的現(xiàn)在和在遙遠(yuǎn)的將來(lái)，我們都有可能“遇見”，不早不晚，不偏不倚。因“遇見”這個(gè)詞我愛上了好多地方，比如曖昧的麗江，溫潤(rùn)的大理，金粉的秦淮，悲傷的烏鎮(zhèn)，高雅的鼓浪嶼甚至華貴的京都，總因能“遇見”它們迥異的漂亮而魂?duì)繅?mèng)繞。

“遇見”她還有好伴侶，“等待”和“錯(cuò)過(guò)”?！坝鲆姟钡膬蓚€(gè)人忘了牽手，不全都的步伐讓他們?cè)诫x越遠(yuǎn)，心始終長(zhǎng)不過(guò)空間的距離，特殊是一個(gè)仍一往向前，一個(gè)卻還在頻頻回首時(shí)，所以，他們還是敗給了“錯(cuò)過(guò)”，唯有拖著疲乏的心在無(wú)言的歲月里無(wú)望地“等待”。

孫燕姿的《遇見》“等待”的是一個(gè)思念的人兒和一段不知如何表白的愛情，又深恐“錯(cuò)過(guò)”，只好癡癡地徘徊在地鐵與人海間，那么的