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文檔簡介

大班體育教案《夾包跑》1200字

一、教學目標：

1、能邊跑步邊扔、接球，發(fā)展跑動技巧和眼、手協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)團隊合作精神，增強集體榮譽感。

3、能聽從指揮，快速反應，增強運動的靈活性和反應力。

4、重在全班協(xié)作，旨在拓寬孩子們身體的空間意識和溝通、合作能力。

二、教學重點：

1、合作溝通意識的培養(yǎng)，為大班的集體健康活動打下基礎。

2、身體協(xié)調(diào)能力的增強，作為健康教育的一個重點。

三、教學難點：

1、合作意識的培養(yǎng)，如何跑步協(xié)作配合等。

2、如何提高孩子們的反應速度和對技巧的掌握能力。

四、教學過程：

1、環(huán)節(jié)組織游戲

一、游戲目的：

通過活動的方式，讓孩子們接觸到運動的快樂，在游戲中暗示他們的體能。

二、游戲方法：

老師讓孩子們并排站好，然后在他們身后放上一只裝滿了干糧或其他小點心和玩具的袋子，要求他們能在有規(guī)律的跑動的情況下，傳遞并接收到相同物品。

三、游戲評價：

游戲要求孩子們在移動、傳球、接球中，配合一致，互相協(xié)作。

2、環(huán)節(jié)二——活動設計

一、游戲目的：

通過跑步接力活動的方式，讓孩子們體驗到團隊協(xié)作和集體榮譽感。

二、游戲方式：

老師將班級分為兩個大隊，每個大隊再次分為工作小組。小組的數(shù)量根據(jù)每個班的人數(shù)確定。每個小組從起點出發(fā)，向終點跑去，到達終點后迅速將自己的夾包(準備數(shù)個不同顏色的夾包)交給處于該處的下一個工作小組。當一個大隊的所有小組都完成時，就算完成了一個回合，然后下一個大隊開始進行比賽。比賽結束后，可以對勝利者頒發(fā)獎狀，增強榮譽感和凝聚力。

三、游戲評價：

孩子們在游戲中需要跑步，扔傳接球，分組協(xié)作和競技，增強孩子的身體協(xié)調(diào)能力和團隊合作信念。

五、課后小結：

通過在游戲中的注重運用，增加孩子們的運動樂趣和運動熱情，繼

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