六年級上側(cè)語文1-8單元復(fù)習(xí)知識點(diǎn)(全)

六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)點(diǎn)第一單元一、難讀的字境界（jìng）羞澀（xiū）摔跤（jiāo）衣襟（jīn）綴滿（zhuì）笨拙（zhuō）糊增（hú）參差（cī）鳴蟬（chán）嫵媚（wǔ）二、難寫的字腐：（半包圍）結(jié)構(gòu)，不要寫成上下結(jié)構(gòu)。澀：右上部是（“刃”），不是“刀”。雅：右部是（隹），不是“住”。?。鹤⒁獯俗质牵ㄉ舷拢┙Y(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。三、形近字組詞蹄（馬蹄）啼（啼哭）陳（陳列）陣（陣式）雅（幽雅）維（維持）綴（點(diǎn)綴）輟（輟學(xué)）毯（地毯）毽（毽子）虹（彩虹）江（長江）拙（笨拙）咄（咄咄）借（借書）鵲（喜鵲）四、多音字組詞結(jié)jié（團(tuán)結(jié)）jiē（結(jié)實(shí)）泊:bó(漂泊)pō(湖泊)卷:juǎn(卷發(fā))juàn(試卷)朝zhāo（朝霞）cháo（朝向）蒙:mēng(蒙騙)méng(啟蒙)měng(蒙古包)五、重點(diǎn)詞語綠毯草原線條衣裳灑脫回味樂趣彩虹馬蹄豆腐柔美羞澀舉杯會心禮貌拘束微笑綴滿幽雅伏案笨拙單薄模糊恍然順心宅院渾濁喜鵲鳴蟬參差眼簾照耀文思迷蒙印象愁怨建德江全神貫注意味深長陳巴爾虎旗六、近義詞熱鬧——喧鬧響亮——洪亮贈予——贈送凝視——注視舒服——舒適拘束——拘謹(jǐn)羞澀——害羞勾勒——勾畫領(lǐng)悟——領(lǐng)會茂盛——茂密墜落——隕落幽雅——優(yōu)雅渾濁——污濁笨拙——愚笨七、反義詞舒服——難受灑脫——拘束熱鬧——冷清羞澀——大方幽雅——喧雜渾濁——澄清笨拙——靈巧單薄——雄厚嫵媚——素雅墜落——上升迂回——筆直光明——黑暗白晝——黑夜碩大——微小仰望——俯視八、詞語搭配（清鮮）的空氣（明朗）的天空（奇麗）的小詩（好客）的主人（靜寂）的草原（柔美）的線條（淡淡）的幽香（迷蒙）的細(xì)雨（滿心）的愉悅（旖旎）的風(fēng)光（圓圓）的花苞（亮晶晶）的眼睛九、課文重點(diǎn)理解1.《草原》這篇散文記敘了老舍第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光，表現(xiàn)了蒙古族同胞的純樸、熱情好客，以及蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)互助的深情厚誼。2.《丁香結(jié)》一文作者分別從視覺和嗅覺描寫了丁香花生長環(huán)境、開放態(tài)勢、形狀、顏色、氣味五個方面的特點(diǎn)?！岸∠憬Y(jié)”象征著生活中化解不了的煩惱、愁怨。文章告訴我們學(xué)會用樂觀、豁達(dá)的態(tài)度生活。3.《古詩詞三首》中《宿建德江》描寫了作者旅途中夜泊江上，在船所見的景色；《六月二十七日望湖樓醉書》描寫了作者在望湖樓上飲酒時所見到的西湖山雨欲來和雨過天晴后的景色；《西江月·夜行黃沙道中》表現(xiàn)了詩人豐收之年的喜悅和對鄉(xiāng)村生活的熱愛之情4.《花之歌》描寫了花的成長與凋謝，借花寫出了一種神韻和品格，為我們樹立了高尚的人格理想。是、古詩背誦宿建德江（唐）孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。六月二十七日望湖樓醉書（宋）蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。西江月·夜行黃沙道中（宋）辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見。過故人莊（唐）孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。第二單元一、難讀的字冰雹（báo）逶迤（wēi）磅礴（páng）掄起（lūn）沸騰（fèi）山澗（jiàn）外賓（bīn）仇恨（chóu）晉察冀（jì）電鈕（niǔ）旗幟（zhì√）隆重（lóng）二、難寫的字崖：（上下）結(jié)構(gòu)，不要寫成半包圍結(jié)構(gòu)。懸：（上下）結(jié)構(gòu)，上部“縣”有（三）橫。形近字組詞崖（山崖）涯（天涯）屹（屹立）迄（迄今）澤（光澤）擇（選擇）冀（希冀）翼（羽翼）掄（掄圓）倫（倫理）沸（沸騰）佛（仿佛）雹（冰雹）雷（雷雨）寇（日寇）冠（冠軍）四、多音字組詞繃：bēng(繃帶)běng(繃臉)奔：bēn(奔跑)bèn(奔命)彈：dàn(子彈)tán(彈琴)盡：jǐn（盡管）jìn（盡力）調(diào)：tiáo（調(diào)節(jié)）diào（調(diào)動）著：zhāo（著急）zhāo（著數(shù)）zhuó（沉著）五、重點(diǎn)詞語云崖日寇批評掄刀懸崖沸騰山澗旗幟象棋雹子屹立喜悅光澤溝渠宣布匯集爆發(fā)檢閱制服距離石欄隆隆游擊頂峰攀登豪邁壯烈肅靜鼓舞宣告預(yù)定晉察冀副班長手榴彈大渡橋一盞燈坦克車斬釘截鐵居高臨下粉身碎骨驚天動地排山倒海全神貫注嘰里呱啦堅強(qiáng)不屈六、近義詞瞻仰—景仰宏偉—雄偉沉著—從容猛烈—激烈屹立—聳立崎嶇—坎坷協(xié)商—商量憧憬—向往宣告—宣布莊嚴(yán)—莊重鼓舞—鼓勵茂密—濃密匯集—聚集掩護(hù)—保護(hù)注視—凝視七、反義詞沉著—驚慌崎嶇—平坦堅強(qiáng)—軟弱漆黑—明亮茂密—稀疏勝利—失敗莊嚴(yán)—輕浮肅靜—喧嘩破舊—嶄新微弱—強(qiáng)烈匯集—分散贊嘆—嘲笑沉著—慌張暴露—隱蔽八、詞語搭配（沉著）地指揮（焦急）地鉆出（深情）地說（全神貫注）地瞄準(zhǔn)（聚精會神）地讀書（斬釘截鐵）地說（橫七豎八）地躺著九、課文重點(diǎn)理解1.《七律·長征》是毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。2.《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國和人民，勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。3.《開國大典》記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表達(dá)了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的心情。4.《燈光》通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福生活來之不易。十、積累背誦七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。鞠躬盡瘁，死而后已。——（三國）諸葛亮捐軀赴國難，視死忽如歸?！ㄈ龂┎苤沧孀诮?，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人——（宋）李綱位卑未敢忘憂國——（宋）陸游第三單元一、難讀的字風(fēng)靡（mǐ）凜然（lǐn）疙瘩（dā）裁剪（cái）磕碰（kē）跺腳（duò）趴下（p?。┖蜕校╯hàng）傾注（qīng）煩躁（zào）粟米（sù）軌道（guǐ）磁鐵（cí）攝?。╯hè）矗立（chù）額枋（fāng）蟠龍（pān）氣氛（fēn）二、難寫的字雕：右部有（四）橫，不要少寫一橫。裁：（半包圍）結(jié)構(gòu)，最后一筆是（點(diǎn)）。三、形近字組詞橡(橡樹)瘩(疙瘩)棍(棍子)揭(揭開)像(好像)搭(搭配)混(混亂)歇(歇息)悟(醒悟)裁(裁縫)漠(沙漠)磁(磁性)梧(梧桐)栽(栽樹)模(模型)滋(滋味)沮(沮喪)趴(趴下)娥(嫦娥)傾（傾斜）組(組織)扒(扒手)俄(俄國)頃（公頃）四、多音字組詞哄：hōng(哄動)hòng(起哄)系：jì(系繩子)xì(關(guān)系)角：jiǎo(角落)jué(角色)縫：féng（縫合）fèng（裂縫）供：gōng（供應(yīng)）gòng（供認(rèn)）禁：jìn（禁止）jīn（情不自禁）五、重點(diǎn)詞語豁口疙瘩冰棍跺腳沮喪卡住橡皮頹然趴在嫦娥尚未揭開傾角斑點(diǎn)干燥磁場抵御沙漠謎語核酸仍然理論恒星類似猜測起源晝夜能源枯萎考察測試檢測雕刻大步流星孫悟空別出心裁技高一籌忘乎所以心滿意足暴露無遺威風(fēng)凜凜攝氏度六、近義詞精美——精致疲倦——疲憊驚嘆——贊嘆沮喪——失望宏大——龐大猜測——推測觀察——觀看適合——適宜神秘——奧秘抵御——抵擋寬廣——寬闊矗立——屹立莊嚴(yán)——莊重雄偉——雄壯獨(dú)特——奇異和諧——協(xié)調(diào)七.反義詞暴露——隱蔽熱鬧——冷清秘密——公開發(fā)達(dá)——落后無限——有限濃厚——稀薄枯萎——生長干燥——潮濕抵御——進(jìn)攻寬廣——狹窄筆直——彎曲暴露——隱蔽秘密——公開沮喪——高興精美——粗陋宏大——微小八、課文重點(diǎn)理解1.《竹節(jié)人》圍繞“竹節(jié)人”主要寫了“我們”用毛筆做竹節(jié)人、“我們”斗竹節(jié)人、老師沒收竹節(jié)人、老師玩竹節(jié)人這幾件事。表現(xiàn)了作者童年生活的快樂、有趣，表達(dá)了作者對童年生活的留戀。2.《宇宙生命之謎》介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，說明到目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是一個未解的謎。3.《故宮博物院》圍繞故宮博物院介紹了四個材料，材料一依次介紹了故宮的位置、歷史和地位，故宮各宮殿的位置及作用，回望故宮全貌。材料二簡單介紹了重建太和殿的過程。材料三是摘自故宮博物院官方網(wǎng)站上簡單介紹故宮及參觀故宮的相關(guān)事宜。材料四是故宮博物院平面示意圖。古詩背誦春日（宋）朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。第四單元一、難讀的字獰笑(níng)揪心（jiū）澎湃(pài)呻吟(shēn)糟糕（zāo）倒霉（méi）呢喃（nán）嗤笑（chī）咔嚓（ch?。┌櫭迹▃hòu）魁梧（kuí）蜷縮（quán）二、難寫的字廢：（半包圍）結(jié)構(gòu)，里面的“發(fā)”字不能少寫一點(diǎn)。熄：右上部是（“自”），不是“白”。霉：“雨”字第三筆為（橫折），“每”字中兩點(diǎn)對齊。三、形近字組詞咆（咆哮）黨（黨員）淌（流淌）揪（揪出）抱（抱怨）覺（覺悟）倘（倘若）鍬（鐵鍬）?。ㄉ硢。┥祝ㄉ鬃樱┼ㄠ┫ǎㄏ纾﹣啠▉嗆姡﹦颍ň鶆颍╅ㄩ荆＃ㄋ＃R（濺起）涌（涌現(xiàn)）嗓（嗓音）淋（淋雨）賤（貴賤）通（通知）噪（噪音）林（樹林）四、多音字組詞當(dāng)：dāng（應(yīng)當(dāng)）dàng（上當(dāng)）假：jiǎ（假裝）jià（放假）柏：bò（柏林）bǎi（松柏）難：nán（難過）nàn（苦難）作：zuō（作坊）zuò（作業(yè)）折：shé（折本）zhē（折騰）zhé（折斷）重點(diǎn)詞語咆哮嗓子黨員流淌沙啞揪出呻吟廢話喃喃皺眉憂慮困難濺起熄燈糟糕倒霉驚慌擁戴吞沒猛然攙扶漁夫轟鳴沉思風(fēng)暴抱怨傾聽探望敲門清新濕淋淋后腦勺心驚肉跳洶涌澎湃自作自受六、近義詞驚慌——恐慌擁戴——愛戴逼近——靠近咆哮——怒吼清瘦——瘦削張羅——籌劃探望——探視僵硬——生硬放肆——放縱顧惜——憐惜抱怨——埋怨憂慮——焦慮舒適——舒服沙啞——嘶啞均勻——勻稱健壯——強(qiáng)壯沉思——思考嗤笑——嘲笑寂靜——安靜顧惜——愛惜七.反義詞驚慌——鎮(zhèn)定痛苦——幸福清瘦——肥胖沙啞——清脆放肆——約束潮濕——干燥嚴(yán)肅——和藹僵硬——柔軟激動——鎮(zhèn)定健壯——虛弱寂靜——喧鬧嗤笑——夸獎魁梧——瘦小蒼白——紅潤黧黑——白皙八、課文重點(diǎn)理解1.《橋》本文記敘了一位老共產(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁的事情，贊揚(yáng)了以老支書為代表的共產(chǎn)黨員無私無畏、不循私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。2.《窮人》課文記敘了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。3.《在柏林》課文敘述的是在一列駛出柏林的列車上，一位神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著“一、二、三”，遭到了兩個小姑娘的嗤笑，當(dāng)老兵說出真相后車廂里一片寂靜。反映了戰(zhàn)爭對人民帶來的傷害以及作者對戰(zhàn)爭的厭惡和渴望和平的愿望。九、古詩背誦回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。第五單元一、難讀的字花蕾（léi）苔蘚（xiǎn）甘蔗（zhè）綠蔓（wàn）菜畦（qí）高粱（liáng）吱聲（zī）伸縮（suō）甩手（shuǎi）瑪瑙（nǎo）叫嚷（rǎng）痱子（fèi）蔗糖（zhè）縫隙（fèng）青苔（tái）難寫的字瀑：右下部是（氺），不是“水”。袖：左邊是（“衤”），不是“礻”。篷：（上下）結(jié)構(gòu)，不要寫成半包圍結(jié)構(gòu)。嚷：右下部有（三）橫，不要少寫一橫。醬：下部是（“酉”），不是“西”三、形近字組詞苞（花苞）蕾（花蕾）苔（苔蘚）蘚（苔蘚）包（包子）雷（打雷）臺（天臺）鮮（鮮美）鍋（火鍋）蔗（甘蔗）瀑（瀑布）縫（裂縫）蝸（蝸牛）遮（遮?。┍ūǎ┓辏ㄇ》辏┬洌ㄐ渥樱┞ü下┤拢ń腥拢┧ΓㄋΥ颍┥瘢ㄉ衿妫┞睿┤溃ㄍ寥溃┯茫ㄓ霉Γ┧?、多音字組詞長：zhǎng（成長）cháng（長江）處：chǔ（處境）chù（處所）鮮：xiān（鮮艷）xiǎn（朝鮮）干：gān（干凈）gàn（干活）背：bèi（背面）bēi（背包）勁：jìn（勁頭）jìng（勁旅）五、重點(diǎn)詞語苞蕾苔蘚甘蔗瀑布地縫諺語草坪袖筒斗篷棚戶綠蔓縮著情況發(fā)瘋瓦藍(lán)甩打吱聲蒜薹油鍋醬油燉肉嘴唇蹦跳樓梯預(yù)報講座鬧鐘逗引厚墩墩六、近義詞迅速——快速豐滿——豐碩增加——添加確實(shí)——的確喧鬧——熱鬧興奮——高興心思——想法張望——觀望擔(dān)心——擔(dān)憂預(yù)報——預(yù)告逗引——逗弄希望——盼望七.反義詞迅速——緩慢豐滿——枯瘦增加——減少希望——失望喧鬧——安靜迅速——緩慢特別——普通軟綿綿—硬邦邦透明—渾濁特別—普通涼爽—悶熱理直氣壯-理屈詞窮八、課文重點(diǎn)理解1.《夏天里的成長》這篇課文通過寫夏天里的萬物都在快速生長的自然現(xiàn)象，說明人也要珍惜時間，積累知識，努力學(xué)習(xí)，努力生長這一道理。2.《盼》一文寫媽媽送“我”一件長著兩只袖筒的雨衣，“我”便天天盼著下雨，終于盼到下雨，“我”又想盡辦法想穿上雨衣出去，沒有成功后又盼著雨停，留到明天再下，最后終于得償所愿。3.《爸爸的計劃》告訴我們：①如何制定計劃；②如何執(zhí)行計劃；③如何制定自己的計劃。其中用了兩個典型的小事例說明我們是如何執(zhí)行計劃，如何制定自己的計劃的。4.《小站》緊扣小站的“小”，先簡寫小站是“一間小屋”“三五個人影”，再重點(diǎn)寫工作人員對月臺進(jìn)行了精心的布置，先寫月臺的正面,再介紹月臺的中間，最后介紹月臺的兩頭，表現(xiàn)了小站工作人員為旅客服務(wù)的高度責(zé)任感。第六單元一、難讀的字顛簸（bǒ）璀璨（càn）晶瑩（yíng）慷慨（kǎi）泛濫（làn）蟈蟈（guō）蹚壞（tāng）耙地（pá）肆虐（nǜe）盤踞（jù）粼粼（lín）鐵鍬（qiāo）二、難寫的字簸：右下部是（“皮”），不是“頁”。藹：下部右邊是（），不是“匈”。睹：左邊是（“目”），不是“日”。三、形近字組詞涯(天涯)裹(包裹)瑩（晶瑩）慷(慷慨)崖(山崖)衰(衰老)營（軍營）糠(糠秕)基(基地)濫(濫用)藹（和藹）籃(籃球)其(其他)檻(門檻)喝（喝水）藍(lán)(藍(lán)天)貢(貢獻(xiàn))慨(感慨)簸（顛簸）貴(寶貴)概(大概)筋（筋骨）四、多音字組詞曲qū（曲折）簸bǒ（顛簸）空kōng（天空）qǔ（歌曲）bò（簸箕）kòng（空閑）鉆zuān（鉆研）禁jīn（不禁）載zǎi（記載）zuàn（鉆石）jìn（禁令）zài（載重）五、重點(diǎn)詞語顛簸天涯晶瑩裹著搖籃和藹資源慷慨貢獻(xiàn)濫用基地目睹礦物地質(zhì)枯竭破碎地質(zhì)有限節(jié)制六、近義詞晶瑩——剔透和藹——慈祥渺小——微小恩賜——賞賜指望——希望慷慨——大方節(jié)制——控制枯竭——干涸濫用——浪費(fèi)盤踞——占據(jù)威脅——脅迫合適——適宜松散——疏松勁挺——挺拔領(lǐng)悟——領(lǐng)會貢獻(xiàn)——奉獻(xiàn)肆虐——摧殘恭敬——恭順宏偉——雄偉險惡——兇險七.反義詞和藹——粗暴渺小——偉大貢獻(xiàn)——索取破碎——完好無私——自私慷慨——吝嗇節(jié)制——放縱枯竭——充足有限——無限威脅——安慰普通——偉大舒服——難受松散——堅硬溫暖——寒冷眷念——厭倦恭敬——傲慢解除——保留兇猛——溫和八、課文重點(diǎn)理解1.《古詩三首》中《浪淘沙》模仿淘金者的口吻，表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的向往；《江南春》描寫了江南春景的豐富多彩以及廣闊迷蒙；《書湖陰先生壁》通過對湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物描寫，贊美了湖陰先生的高潔脫俗、樸實(shí)勤勞。2.《只有一個地球》闡述了人類的生存“只有一個地球”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。3.《三黑和土地》一詩再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅心情。抒發(fā)了農(nóng)民對土地的熱愛和對未來美好生活的憧憬。4.《青山不老》贊揚(yáng)一位山野老農(nóng)開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。九、拓展1.形容和善可親的成語：和藹可親和顏悅色慈眉善目平易近人和藹可掬2.形容共渡難關(guān)的成語：風(fēng)雨同舟同舟共濟(jì)同甘共苦同心協(xié)力休戚與共3.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑古詩背誦浪淘沙（唐）劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。江南春（唐）杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。書湖陰先生壁（宋）王安石茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。第七單元一、難讀的字悠哉（zāi）琴弦（xián）曝曬（pù）霎時(shà)一縷(lǚ)萊茵河（lái）虛擬（nǐ）入場券(quàn)戛然而止（jiá）荒謬（miù）純熟（chún）微波粼粼(lín)巍峨（wēi）拊掌（fǔ）奴仆（nú）抽搐（cùchù√）绱鞋（sàngshàng√）二、難寫的字哉：（半包圍）結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。曝：左邊是（“日”），不是“目”。軸：右邊是（“由”），不是“田”。盲：上面是（亡），不要多寫一點(diǎn)。三、形近字組詞哉（善哉）?。ㄎ《耄┹S（軸承）曝（曝曬）戰(zhàn)（戰(zhàn)斗）魏（魏國）抽（抽出）瀑（瀑布）譜（譜寫）弦（弓弦）茵（綠茵）盲（盲人）普（普通）舷（船舷）菌（細(xì)菌）育（發(fā)育）純（單純）萊（蓬萊）霎（霎時）縷（一縷）噸（噸位）茉（茉莉）耍（玩耍）樓（樓房）四、多音字組詞處：chù（到處）chǔ（處理）角：jiǎo（牛角）jué（角色）傳：chuán(傳說）zhuàn(傳記）彈：dàn(子彈）tán（彈奏）相：xiāng（相信）xiàng（亮相）軸：zhòu（壓軸）zhóu（卷軸）五、重點(diǎn)詞語善哉巍巍琴弦玉軸曝書畫譜寫盲目純熟琴鍵霎時一縷照耀陶醉茅屋燭光景象清幽鋼琴失明萊茵河曝書畫六、近義詞微弱——弱小幽靜——寧靜激烈——猛烈隨便——隨意恬靜——安靜仿佛——好像奇特——獨(dú)特純熟——熟練美妙——美好陶醉——沉醉鮮明——明顯虛擬——虛假馳騁——奔馳控制——操控尷尬——難堪徹底——完全陌生——生疏七.反義詞著名——平凡幽靜——喧鬧陌生——熟悉隨便——鄭重美妙——丑惡陶醉——清醒微弱——強(qiáng)烈純熟——生疏高揚(yáng)——低垂奇特——普通虛擬——真實(shí)激烈——平和尷尬——自然鮮明——模糊斷斷續(xù)續(xù)——連續(xù)不斷八、課文重點(diǎn)理解1.《文言文二則》中《伯牙鼓琴》講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事，伯牙、子期的真摯情誼令人動容；《書戴嵩畫?！焚潛P(yáng)了放牛娃善于觀察，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神。2.《月光曲》講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事，告訴我們美好樂曲的產(chǎn)生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感。3.《京劇趣談》為我們介紹了京劇中最有代表性的道具馬鞭和表演動作亮相，讓我們感受到了京劇文化的獨(dú)特與有趣。九、日積月累高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖畫龍點(diǎn)睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！笔?、古文背誦伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓親，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。第八單元一、難讀的字胯下（kuà）束縛（fù）伶俐（líng）竄逃（cuàn）祭祀（sì）獾豬（huān）錯綜（zōng）萍藻（zǎo）投擲（zhì）瞬間（shùn）蓑笠（suō）潑剌（là）驟然（zhòu）吊唁（yàn）殯儀館（bìn）囫圇（hú）鑷子（niè）參差（cī）二、難寫的字拜：右邊有（四）橫，不能少寫一橫。撒：右邊是（“攵”），不是“夂”。竄：部首是（“穴”），不是“宀”。伶：右邊是（令），不是“今”焰：右下邊是（“臼”），不是“白”。三、形近字組詞胯(胯下)廚(廚房)鄭(鄭重)縛(束縛)挎(挎包)