08 紅色經(jīng)典【技法點(diǎn)津+典例精析】四年級(jí)語文閱讀專項(xiàng)試題（統(tǒng)編版） 學(xué)生版

08紅色經(jīng)典【閱讀點(diǎn)津】紅色經(jīng)典作品主要指革命歷史題材類小說、故事、影視等，它集中體現(xiàn)了特定的歷史時(shí)期集體主義、英雄主義、浪漫主義的美學(xué)特征，是革命傳統(tǒng)教育的最好教材。閱讀這類作品，我們要了解故事發(fā)生的背景，初步認(rèn)識(shí)作品的深刻內(nèi)涵，從革命先烈、革命前輩前仆后繼、英勇奮斗的事跡中學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)他們的愛國(guó)情懷、堅(jiān)定信仰和獻(xiàn)身精神。你學(xué)會(huì)了嗎？我們來挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【全國(guó)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)四年級(jí)組試題】紅梅贊閻肅紅巖上紅梅開千里冰霜腳下踩三九嚴(yán)寒何所懼一片丹心向陽(yáng)開向陽(yáng)開紅梅花兒開朵朵放光彩昂首怒放花萬朵香飄云天外喚醒百花齊開放高歌歡慶新春來新春來新春來1.選擇。（4分）（1）《紅梅贊》是歌?。ǎ┑闹黝}曲。A.《白毛女》B.《小二黑結(jié)婚》C.《原野》D.《江姐》（2）“一片丹心向陽(yáng)開”中的“陽(yáng)”指的是（）A.太陽(yáng)B.黨和祖國(guó)C.陽(yáng)光2.“_______________________________”，這兩句歌詞贊美了江姐等革命志士鐵骨錚錚、不屈不撓的革命精神。（2分）3.請(qǐng)寫兩句你積累的贊美梅花的詩(shī)句。（2分）_________________________________________________________________________________4.“喚醒百花齊開放／高歌歡慶新春來／新春來／新春來”，這幾句歌詞表達(dá)了作者什么樣的情感？（）（3分）A.贊美了梅花在嚴(yán)寒開放的傲霜斗雪的品質(zhì)。B.作者以梅花來表現(xiàn)江姐雖為文弱女性，卻有男子的壯志豪情、鐵骨錚錚。這幾句歌詞贊美江姐用自己不屈不撓的斗爭(zhēng)精神喚醒了更多的人加入到與敵人斗爭(zhēng)的行列之中，共同開創(chuàng)祖國(guó)的美好明天?！旧轿魇√行陆沸W(xué)四年級(jí)單元測(cè)試題】抗日英雄王二小抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”，走在山口迷了路，敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小帶日軍走進(jìn)的山谷，當(dāng)?shù)亟凶魑鞅睖?，兩山一溝，十分險(xiǎn)要。在山谷的盡頭，只有一個(gè)方向可以轉(zhuǎn)彎。轉(zhuǎn)過彎，眼前是一個(gè)小盆地，叫作“石湖疙瘩”。兩側(cè)山崖高達(dá)數(shù)十米，直上直下如同刀劈。“疙瘩”盡頭亦為立壁，一道瀑布飛流而下，形成溪水流出。在軍事上這里卻是一個(gè)死地，只有進(jìn)口，沒有出口。王二小舍生忘死，把鬼子帶到這個(gè)絕地。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，就殺害了小英雄王二小。這時(shí)，四面八方響起了槍聲，八路軍從陣地上沖過來，一舉殲滅此股日寇。戰(zhàn)斗結(jié)束后，幾個(gè)戰(zhàn)士沖向王二小，當(dāng)時(shí)他還活著，戰(zhàn)士們把他和另外兩名受傷的八路軍戰(zhàn)士一起送到劉家莊，可惜傷重?zé)o治，為國(guó)犧牲，兩位戰(zhàn)士和王二小永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在劉家莊的深山老谷里。家鄉(xiāng)淶源縣青救會(huì)干部張士奎寫了王二小在反“掃蕩”斗爭(zhēng)中把敵人引進(jìn)埋伏圈而自己壯烈犧牲的材料，報(bào)告給邊區(qū)青救會(huì)?！稌x察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家李劫夫，根據(jù)這篇報(bào)道，創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌很快在邊區(qū)，直至全國(guó)傳唱開來。今天，這里山清水秀，鳥語花香，秋日的陽(yáng)光暖融融地照射著大地。地里玉米、豆子熟了，柿子、核桃、蘋果掛滿枝頭。山坡上羊兒成群，牛兒悠閑地甩著尾巴，一片和平景象。誰能想到幾十年前，有一個(gè)東洋倭國(guó)賊寇窺我中華，在這條美麗的山谷中殘殺我英雄少年的事情呢？前事不忘，讓我們?cè)诟杪曋杏肋h(yuǎn)記住十三歲的放牛娃王二小。1.聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）舍生忘死：__________________________________________________________________（2）鳥語花香：__________________________________________________________________2.本文通過__________________的故事，贊揚(yáng)了王二小__________________的精神。（2分）3.“今天，這里……一片和平景象?！边@片和平景象是用什么換來的？（3分）_________________________________________________________________________________4.讀了王二小的故事，你有什么感受？快寫出來吧?。?分）_________________________________________________________________________________【江蘇省徐州市黃山中心小學(xué)四年級(jí)期末測(cè)試題】當(dāng)炸彈爆炸的時(shí)候1947年3月，國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)攻延安，50架飛機(jī)輪番對(duì)延安狂轟濫炸。一天下午，毛澤東正在窯洞里研究作戰(zhàn)計(jì)劃。突然，一顆重磅炸彈在窯洞門口爆炸了，硝煙彌漫，一棵大樹被彈片削去了一大塊皮，遍地是彈片和燒黑的石頭。警衛(wèi)員們急壞了，連忙推開毛澤東的窯洞門，一看屋里的情景，不由得驚呆了。只見毛澤東左手穩(wěn)穩(wěn)地端著茶杯，連一星半點(diǎn)水也沒有灑落，右手的那支筆仍在地圖上移動(dòng)，畫的線一點(diǎn)兒也沒打折，好像剛才什么都沒發(fā)生似的?！翱腿俗吡税?？”毛澤東看著地圖問。“誰？誰來過了？”警衛(wèi)員納悶了。毛澤東頭也不抬地用筆朝上指了指：“飛機(jī)呀，真討厭！”大家一聽都松了一口氣，笑了。這時(shí)，有人拾起一塊落在門前的彈片給毛澤東看。毛澤東用手掂了掂，一本正經(jīng)地說：“嗯，這東西能打兩把菜刀呢?！比缓螅謱?duì)警衛(wèi)排長(zhǎng)說：“去，你們趕緊去查查群眾受到些什么損失！”第二天一早，毛澤東在窯洞里和周恩來、彭德懷談話，正說著，轟隆隆一陣巨響，兩顆重磅炸彈在門外不遠(yuǎn)處爆炸了。門窗玻璃全被震碎，氣浪像臺(tái)風(fēng)一樣沖進(jìn)來，一時(shí)間，天昏地暗。片刻，煙霧散去，窯洞內(nèi)恢復(fù)光明。只見毛澤東輕輕撣去身上的灰塵，笑道：“他們的風(fēng)不行，連我一個(gè)人也吹不動(dòng)。我們的風(fēng)刮起來就不得了，要將他們連根拔哩！”周恩來和彭德懷聽了都放聲大笑起來。1.在第1自然段中，“_____”寫出敵機(jī)數(shù)量多，“_______”寫出了轟炸次數(shù)多，“_______”寫出轟炸規(guī)模大，來勢(shì)猛。（3分）2.在文中找出描寫重磅炸彈威力大的句子，寫在下面橫線上。（兩處）（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.從文中找出說明重磅炸彈離毛澤東距離近的詞語。（兩個(gè)）（2分）_________________________________________________________________________________4.文中畫“”的句子反映了毛澤東怎樣的品質(zhì)？（2分）_________________________________________________________________________________5.毛澤東將敵機(jī)稱為“_______”，這充分表現(xiàn)了他__________的偉人風(fēng)度。（4分）【貴州省貴陽(yáng)市甲秀小學(xué)四年級(jí)期中測(cè)試題】小蘿卜頭的故事看守特務(wù)又和小蘿卜頭出現(xiàn)在走廊上。小蘿卜頭大概剛下課，他把每天讀的書放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半頭的樓欄桿，踮起腳，看白公館墻外的群山?！澳阏f，山那邊是啥地方？”孩子問看守特務(wù)?！按牌骺??！薄按牌骺谖胰ニ＿^一回?！毙√}卜頭又問特務(wù)，“不是近處的山，我說的是那邊，白云底下的山那邊！”“北方?！薄鞍?，爸爸說，我們家在北方！”小蘿卜頭剛剛轉(zhuǎn)回頭，要說什么，突然被什么新事物吸引住了。他追著，跑著，直跑到劉思揚(yáng)靠近的鐵窗附近，不住地?fù)]著小手，叫著：“喲，你看！”一只長(zhǎng)著光亮的翠綠翅膀的小蟲，越過欄桿，飛到走廊上來。蟲子的頭上，長(zhǎng)著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上了蟬翼般紗巾。這蟲子纖細(xì)而溫柔，透過薄殼還可以看見它紅珠子似的小眼睛。入春以來，這種蟲子很多，常常撞進(jìn)鐵窗，陪伴著常年呼吸不到自由空氣的人們。又飛來一只，它們并排在一起，故意在人面前驕傲地爬著。“喲，多好看的小蟲！”小蘿卜頭尖叫了起來，伸手捉住了一只。當(dāng)他去捉第二只時(shí)，它張開翠綠的翅膀飛走了。小蘿卜頭兩手輕輕捧著那只小蟲子，唯恐傷害了它。劉思揚(yáng)摸摸口袋，摸出一只偶然帶來的、被特務(wù)沒收了火柴的空火柴盒，丟出鐵窗，送給小蘿卜頭。小蘿卜頭打開火柴盒，把蟲子放了進(jìn)去。他正要關(guān)上盒子的時(shí)候，突然瞥見那只蟲子在盒子里不安地爬動(dòng)。啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開，輕聲說道：“飛吧，你飛吧！”蟲子終于輕輕扇動(dòng)翅膀，飛起來，緩緩飛出欄桿，一會(huì)兒就看不見了。小蘿卜頭高興地拍著手叫：“飛了，飛了，它坐飛機(jī)回家去了！”回過頭來，小蘿卜頭把火柴盒還給鐵窗里的劉思揚(yáng)。“解放了，我們也坐飛機(jī)回去！”1.用“”畫出描寫了小蟲外形的句子。從這些句子我們能知道小蟲_________。（3分）2.“蟲子的頭上，長(zhǎng)著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上了蟬翼般紗巾?！边@句話運(yùn)用了_______的修辭手法。請(qǐng)用同樣的修辭手法寫一句話____________________________________________________________________________________（3分）3.文中小蘿卜頭對(duì)一只小蟲非常關(guān)心，但是后來卻把它放走了，這是因?yàn)椋ǎ?分）A.小蘿卜頭又對(duì)其他小蟲感興趣了。B.小蘿卜頭不忍心讓小蟲失去自由。4.“小蘿卜頭若有所思地停住了手?！边@時(shí)他會(huì)想些什么呢？（3分）_______________________________