2021～2022太倉新港小學(xué)小升出試卷

2021～2022太倉新港小學(xué)小升出試卷一、選擇題1、下面詞語搭配完全正確的一項是（）。A、青青的草地清澈的湖面鮮麗的人物深刻的印象B、調(diào)換座位參與競爭完成任務(wù)吩咐作業(yè)C、搖搖晃晃地走上橫木翻來覆去地看風景精神抖擻地走上領(lǐng)獎臺D、氣得臉都紅了高興得手舞足蹈震得地動山搖爭得面紅耳赤2、下列句子中的加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A、說起我們這兒的美景，那真是半信半疑。B、無論什么時候，他都是那么從容鎮(zhèn)定。C、靈活的嘎子沒有摔過傻大黑粗的小胖墩兒。D、這里的景色實在太美了，游客們都情不自禁地發(fā)出贊嘆。3、下列句子沒有語病的是（）。A、多讀書，可以豐富和提高我們的知識。B、班子成員討論并聽取了李校長的報告。C、孩子犯了錯誤，做父母的不應(yīng)袒護他，而應(yīng)該對他進行批評教育。D、下課鈴響了，爭先恐后的同學(xué)們來到操場。4、下列對古詩理解不正確的一項是（）。A、《村晚》是一首描寫農(nóng)村晚景的詩。詩人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。B、《鳥鳴澗》是唐代詩人王維所作，此詩描繪秋天白日山間幽靜而美麗的景色，側(cè)重于表現(xiàn)白天山里的寧靜幽美。C、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》以“望”字為眼，表現(xiàn)了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。D、《游子吟》是唐代詩人孟郊創(chuàng)作的一首五言詩，這是一首母愛的頌歌。5、《手指》這篇課文告訴我們一個什么道理？（）A、每個人的手指都不一樣長。B、五個手指分工不同。C、團結(jié)就是力量。D、五個手指誰也離不開誰。二、填空題6、看拼音，寫詞語。Baofu（）honglong（）7、“遠眺”的意思是_______。下列和它的意思不一樣的詞語是（____）。

A、遙望B、眺望C、遠望D、仰望8、根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。（1）“__，孤城遙望玉門關(guān)。___，____?！边@首詩的作者是__代詩人_____，這是一首____（送別邊塞）詩。其中，“_____”一句表達了將士們誓死保衛(wèi)祖國的決心。

（2）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首_____（送別邊塞）詩，作者是___代詩人______，當時的季節(jié)是______。9、把下面的詩句補充完整。（1）晝出耘田夜績麻，____。童孫未解供耕織，______。

（2）白日放歌須縱酒，_____。即從巴峽穿巫峽，______。

（3）______，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，_______。10、按要求填空（1）楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，_________。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“______，何如？”__________。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。《自相矛盾》的故事告訴我們_______________。

（2）梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，_____。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸癬___。”兒應(yīng)聲答曰：“_____。”從中我們能夠看出楊氏之子是個____的孩子。11、日積月累。（1）“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”步入_____歲的豆蔻年華，我們更應(yīng)該珍惜這美好時光努力學(xué)習(xí)。（2）古代男子年至20，便要在宗廟中行加冠的禮數(shù)，表示已成年，因此20歲被稱為____之年。（3）人到了30歲應(yīng)該做到人格自立、學(xué)識自立、事業(yè)自立，所以，30歲被稱為______。（4）酒債尋常行處有，人生____古來稀。

杜甫《曲江二首》（5）有關(guān)君子和小人的討論，《論語》中曾這樣指出：君子喻于義，_________。也曾指出：君子______，小人長戚戚。（6）如果不義的事情干多了，必然會自取滅亡。就是“_____，_____?！保?）人有恥，__________。三、信息匹配12、選出下列加點字注音錯誤的一項，將序號填在括號里，并在橫線上改正。（1）A、嚴監(jiān)（jiàn）生B、黃澄（chénɡ）澄C、恐嚇（hè）D、扳（bān）回（____）____（2）A、?。╞ó）霧B、哞（mōu）哞C、湛（shèn）藍D、深山塢（wù）（____）____（3）A、窘（jiǒnɡ）迫B、遐（xiá）想C、推薦（cún）D、驚嚇（xià）（____）____13、選出下列每組詞語中有錯別字的一項，將序號填在括號里。（1）A、欺詐B、恢復(fù)C、時辰D、酥軟（____）（2）A、肅然起敬B、情不自盡C、手疾眼快D、心驚膽戰(zhàn)（____）（3）A、絞盡腦汁B、默不作聲C、興致勃勃D、養(yǎng)遵處優(yōu)（____）14、選出下面句子中加點字的正確解釋。（1）肆：A、不顧一切，任意去做。B、舊時指鋪子，商店。C、“四”字的大寫。①道路兩旁有很多茶坊酒肆。（____）②這節(jié)課老師不在，有的同學(xué)變得很放肆。（____）③這次出差，一共花了肆拾元。（____）（2）綿：A、絲綿，蠶絲結(jié)成的片或團，可用來絮衣被等。B、軟弱，單薄。C、延續(xù)不斷。①你說話真是綿里藏針。（____）②遠處的山巒綿延不絕。（____）③松松感冒了，渾身綿軟無力。（____）15、將加點字解釋錯誤的一項的序號寫在括號里。（1）A、譽之曰（稱贊）B、榮譽（稱贊）C、其人弗能應(yīng)也（不）（____）（2）A、乃呼兒出（就，于是）B、吾盾之堅（堅固）C、堅強（堅固）（____）（3）A、問其故（原因）B、憎恨（厭惡）C、眷戀（家眷）（____）16、根據(jù)提示和句子情境選擇其中破折號的作用。（1）“要不——摔跤?！保╛___）（2）“傻小子，你再仔細瞧瞧吧——”（____）（3）外祖父遞給我一塊手絹——雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。（____）（4）因為這是最后一天——她可忘不了這個。（____）（5）爸爸得了一種奇怪的咳嗽病——有時咳嗽得非常厲害，有時咳得輕一些，有時又像沒病似的。（____）A、表示解釋說明B、表示意思轉(zhuǎn)折，話題轉(zhuǎn)變C、表示聲音延長17、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。即使……也……無論……都……盡管……還是……是……還是……（1）（_____）老師苦口婆心地教育他，他（_____）不認真學(xué)習(xí)。（2）（_____）從哪個角度欣賞這件工藝品，它（_____）是那么美麗。（3）我問同桌：“你（_____）參加美術(shù)小組，（_____）參加航模小組？”（4）做題不掌握方法，（_____）你做再多的題目，（_____）是無濟于事。18、下面幾首詩中，（_____）是描寫春天的，（_____）是描寫夏天的，（_____）是寫于秋天的，（_____）是描寫冬天的。（填序號）A、《鳥鳴澗》B、《四時田園雜興（其三十一）》C、《稚子弄冰》D、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》四、語言表達19、照樣子寫句子。（1）例：十萬支箭，三天怎么造得成呢？十萬支箭，三天造不成。馬上就要期末考試了，你不看書怎么行呢？_____________________________（2）例：威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。這里湖面平靜，湖水澄澈，看上去就像_________________________。

（3）例：拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答似的。我們來到山谷里，拍一拍手，仿佛______；我們沖著山谷深處大喊，好像______