幼兒心理學練習題

幼兒心理學練習題第一編幼兒心理學的普通問題填空題1.人的心理現(xiàn)象能夠劃分為以下三個部分：_________________________________.2.心理的實質(zhì)是________________________________。具體來說體現(xiàn)在下列三個方面：⑴__________________________⑵______________________⑶______________________3、環(huán)境就是指______________________，它涉及___________和___________。4、影響幼兒心剪發(fā)展的主觀因素涉及幼兒的全部心理活動，具體說有：___________、_____________、________________、_____________________、________________等，其中最為活躍的是___________。5、愛好能調(diào)動幼兒心理活動的___________。而要想引發(fā)幼兒的愛好，必須組織__________________的活動。心理過程涉及___________、___________、___________。3~4歲幼兒的心剪發(fā)展特性是：⑴________________⑵______________⑶_______________⑷_______________5~6歲幼兒的心剪發(fā)展特性是：⑴________________⑵______________⑶______________________⑷_____________________名詞解釋：意志過程2、小朋友心理年紀特性3、幼兒心理過程4、心理現(xiàn)象5、心理過程問答題：影響幼兒心剪發(fā)展的因素，分別體現(xiàn)在哪些方面？學習幼兒心理學的意義？幼兒心剪發(fā)展的普通特性？3歲前幼兒心剪發(fā)展特性？第二編幼兒的認知和語言發(fā)展填空題注意是一種心理狀態(tài)。___________和___________是注意的兩個基本特點。注意不是一種獨立的心理過程，它總是與______________________相隨著而進行的。注意能夠分為___________和___________兩種基本形式。⑴_________________________________________⑵____________________________________________故意注意的特點是___________和_________________。_____歲前小朋友的注意基本上屬于無意注意。幼兒注意的選擇性受強化方式的影響，常見的強化方式有________________和_________________。3歲幼兒能夠集中注意__________左右，4歲幼兒注意可持久__________左右，5歲的幼兒注意能保持__________左右?；顒又杏绊懹變鹤⒁夥€(wěn)定性的因素：⑴_____________________________⑵____________________⑶______________________________⑷_______________________10.小班的幼兒，唱歌時就忘了做動作；看客人參觀時，就停止了自己的活動，站在那里不動了。這闡明了________________________。11、當規(guī)定幼兒注意兩件或更多的事情時，其中有一件或幾件應當是_____________________，是幼兒能力范疇之內(nèi)的，是幼兒_______________。12、注意的廣度也叫_______________。它是指________________________________________________。13、影響注意廣度的因素重要有下列兩個方面：⑴_________________⑵___________________________14、注意的分散是與注意的______相反的一種狀態(tài)。它是指______________________________________15、引發(fā)幼兒注意分散的因素⑴_____________________________⑵____________________⑶_______________________⑷_______________________⑸________________________16、幼兒注意的選擇性有賴于________________________以及幼兒的需要、_________和__________等。17、幼兒注意的穩(wěn)定性較差。因而規(guī)定我們在組織幼兒活動時，_____________________，腦力活動要與_____________________相結(jié)合。18、視覺涉及___________和____________。19、聽覺涉及聽覺感受性和言語感受性，其中聽覺感受性涉及_______________和__________________。_______________是分辨最小聲音的能力，______________分辨不同聲音的最小差別的能力。20、視觸覺的協(xié)調(diào)重要體現(xiàn)為____________________。眼手協(xié)調(diào)活動出現(xiàn)的重要標志是_____________。而產(chǎn)生這種動作所規(guī)定的知覺條件有三：⑴_____________________________⑵____________________⑶_______________________。21、觸覺是________和____________的聯(lián)合。是幼兒___________________的重要手段。22、空間知覺涉及_____________、_____________和______________。23、_______和________屬于感受性變化現(xiàn)象。在組織幼兒活動中，要注意________________。________________對感受性的變化也有影響，_________和________能夠提高感受性。24、知覺的特性涉及___________、___________、___________和___________。這些特性以及知覺的______________________，對幼兒的活動都有影響。25、________是知覺的高級形態(tài)。是一種______________________________________的知覺過程，是_________________________的主動形式。26、記憶是__________________。是一種比較復雜的認識過程。它涉及_________、__________、__________、___________。27、表象分為___________和___________兩類。普通所說的表象是___________的簡稱。表象是在_________的基礎上產(chǎn)生的，因此根據(jù)它的形成過程中起主導作用的感覺器官的種類，又可將表象分為：___________、___________、___________、___________等。它含有__________和_________兩個特性。28、形象記憶又能夠分為：___________、___________和___________。29、幼兒記憶發(fā)展中易出現(xiàn)的問題：___________和___________。30、想象在幼兒學習活動中協(xié)助幼兒掌握____________________，_____________________，_________________________。31、發(fā)明思維普通能夠分為三個方面：________、_________和__________。32、_________是無意想象的極端形式，是完全無目的的被動的想象。33、再造想象從內(nèi)容上分為：____________、____________、____________、____________、____________34、幼兒的無意想象重要體現(xiàn)為：想象的_______________，想象的___________________，想象過程受__________________。在教育的影響下，幼兒的____________開始發(fā)展，想象出現(xiàn)一定的_________、____________和____________。35、幼兒的再造想象體現(xiàn)先為，想象在很大程度上含有_________和_________，想象內(nèi)容的_________，__________和_________較少。在_________后來，逐步出現(xiàn)_______________。36、思維含有兩個基本特點：_________和_________。37、小朋友思維發(fā)展含有階段性：小朋友早期的思維是以_________________為主，3~6、7歲時以_________________為主，6、7歲后來，小朋友思維開始進入_________________階段。38、思維在幼兒心里活動和心里發(fā)展中的作用：⑴___________________________________________⑵_______________________________________⑶_______________________________________________39、直觀行動思維的重要特性為：⑴_________________________⑵_______________________________40、幼兒具體形象思維重要有以下特點：⑴_________⑵_________⑶_________⑷_________⑸_________⑹_________41、幼兒概括有下列三個方面的特點：⑴_________________⑵____________________⑶_____________42、幼兒在判斷事物時常從____________________出發(fā)。43、幼兒對事物的理解常是_________，不能發(fā)現(xiàn)事物之間的___________；理解往往是表面的，不能______________________。44、言語活動的體現(xiàn)形式各有不同，可分為三類：⑴______________⑵_____________⑶_____________45、自我中心語言有三個范疇：⑴_________⑵_____________⑶__________________46、社會化言語涵蓋了四個方面的內(nèi)容：⑴___________⑵___________⑶_____________⑷___________47、幼兒期出現(xiàn)了內(nèi)部言語的過渡形式：______________________。名詞解釋注意無意注意故意注意感覺知覺視力聽覺感受性方位知覺距離知覺10.形狀知覺11、時間知覺12、識記13、再認14、保持15、回想16、表象17、無意記憶18、故意記憶19、形象記憶20、詞語邏輯記憶21、意義記憶22、機械記憶23、遺忘24、想象25、無意想象26、故意想象27、再造想象28、發(fā)明想象29、思維30、語言31、言語32、游戲言語33、問題言語34、自我中心言語問答題注意對幼兒的活動和心剪發(fā)展的意義？幼兒注意發(fā)展的重要特性？幼兒故意注意產(chǎn)生的條件？注意的選擇的發(fā)展的規(guī)律有哪些？根據(jù)注意廣度的規(guī)律及幼兒注意廣度的特點，教師在進行活動過程中，要注意哪些方面？6、幼兒的視覺、聽覺、方位知覺、時間知覺發(fā)展各有什么特性？如何根據(jù)這些特性進行教育？7、如何培養(yǎng)幼兒的觀察力？8、幼兒記憶的發(fā)展特點？9、幼兒無意記憶為主。要提高幼兒的記憶效果，重要根據(jù)哪些因素？10、遺忘的規(guī)律是如何的？應如何協(xié)助幼兒記憶？11、幼兒的想象發(fā)展有什么特點？12、想象有時和現(xiàn)實混淆重要體現(xiàn)在哪幾個方面？13、如何在活動中發(fā)展幼兒的想象？14、幼兒思維發(fā)展的特點？15、幼兒掌握實物概念的特點和理解實物的特點分別是？16、想想，幼兒早期的思維特點是如何的？在實際中應當如何看待？如何在活動中發(fā)展幼兒的思維？17、言語在幼兒心剪發(fā)展中的作用？18、幼兒言語發(fā)展的重要特性？19、幼兒言語發(fā)展中易出現(xiàn)的問題及教育方法？20、如何發(fā)展幼兒的言語能力？第三編幼兒情緒、個性與社會性的發(fā)展填空題1、情緒、情感在幼兒心剪發(fā)展中的作用：⑴____________⑵____________⑶___________⑷___________2、小朋友出生后，立刻能夠產(chǎn)生情緒體現(xiàn)，頭幾天的新生兒___________、___________等，都可稱為原始的情緒反映。原始情緒反映的特點是：______________________________。3、生活環(huán)境涉及___________和____________。______的活動空間，______的環(huán)境布置、______的活動場地和__________的自然環(huán)境，對幼兒情緒情感的發(fā)展是非常重要的。4成人的態(tài)度會對幼兒產(chǎn)生影響，因此在日常生活中對幼兒的態(tài)度：______、______與________相結(jié)合。個性的特性重要有：__________、_________及___________。個性是一種復雜的、多側(cè)面、多層次的__________________，它重要涉及兩大方面的內(nèi)容：__________________和__________________。幼兒期個性發(fā)展重要體現(xiàn)在___________、______、______、______及______的發(fā)展。自我意識的兩個基本特性是：第一，__________________；第二，_______________________。個性動力系統(tǒng)具體涉及：__________________（自我意識）和____________（需要、______、______、志向、抱負、信念和人生觀等），它決定著個性發(fā)展的方向，是個性的最重要、最本質(zhì)的特性。個性心理特性涉及：______、______和______，這些特性最特出的表明人的__________________。10人們普遍認為，__________是小朋友個性初步形成的時期。11、自我意識的最初發(fā)生是在___________。自我意識的發(fā)展是以____________為前提。12、幼兒自我評價發(fā)展的重要特點：（1）_______________（2）______________（3）___________________13、人的需要是一種多層次的構(gòu)造。最低檔需要是____________，在生理需要滿足的條件下，產(chǎn)生高一級的需要即__________。在這兩種需要滿足后，多個____________就會逐步出現(xiàn)。14、需要是個體行為______的源泉。15、常見的氣質(zhì)類型有：_________、_________、_________、__________。16、新生兒的氣質(zhì)類型分為三種：__________、___________和__________。17、性格的兩個特點：__________________，________________________。18、3歲左右，小朋友間出現(xiàn)了最初的性格方面的差別，重要體現(xiàn)在四個方面：（1）____________、（2）____________、（3）____________（4）____________。19、心理學家從不同角度將能力劃分為兩大類：（1）________和_________，（2）_________、__________和__________。20、幼兒的個性評價就是對幼兒______的某首先或___________做出的評價，這種評價不是_________的評價，而是根據(jù)____________而作的客觀的、真實的評價。21、社會性發(fā)展的內(nèi)容有：⑴___________________⑵___________________⑶__________________⑷__________________。22、親子關系有狹義與廣義之分。狹義的親子關系是___________________________________；廣義的親子關系是__________________________________________。23、小朋友的依戀行為能夠分為三個類型：_______、_______、_______。最佳的依戀類型是_______。24、親子關系普通分為三種：_______、_______及_______。25、2歲前同伴交往可分為三個階段：第一階段：____________。第二階段：______________。第三階段：_____________________。26、攻擊性行為的影響因素有：____________、_______、_______、_______。名詞解釋情緒情感個性能力氣質(zhì)性格自我意識社會性社會性發(fā)展10.性別行為11、親社會行為問答題1、情緒和情感的區(qū)別？2、應當如何確保幼兒情緒的健康？3、幼兒情緒、情感發(fā)展有何特點？幼兒高級情感的發(fā)展體現(xiàn)在哪幾個方面及如何發(fā)展的？4、游戲活動能滿足幼兒的哪些需要？5、如何及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不良情緒并及時予以引導？6、幼兒氣質(zhì)發(fā)展有什么特點？7、幼兒性格的年紀特性重要體現(xiàn)在哪幾個方面？8、幼兒能力的發(fā)展特點？9、社會性發(fā)展對幼兒發(fā)展的有何意義？10.小朋友依戀的發(fā)展分幾個階段？11、同伴交往的發(fā)展特點重要體現(xiàn)在哪幾個方面？12、性別差別重要有哪幾個方面？13、幼兒親社會行為發(fā)展的特點（涉及分享的特點）？14、幼兒移情的作用重要體現(xiàn)在兩個方面？15、幼兒攻擊性行為發(fā)展的特點？16、獨生兒女社會性發(fā)展中存在什么問題？應當如何防止？第四編幼兒在活動中的心理填空題從幼兒社會性行為的發(fā)展來看，可將游戲的發(fā)展分為四個階段，即___________、____________、___________和____________。從認知能力的發(fā)展來看，可分為四種____________、____________、_____________、____________。從內(nèi)在關系來看，可分為五個階段___________、___________、_________、__________、___________。美術(shù)活動可協(xié)助_________________，及時_______________；在美術(shù)活動中充足_________________，同時培養(yǎng)對美的感受能力。小朋友繪畫發(fā)展中有幾個明顯的階段：___________、___________、____________、_____________。涂鴉分三種水平：第一種______________，第二種______________，第三種_________________。：_______、_______、_______、_______、___