小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題

小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試題一.看拼音寫詞語(yǔ)chóngdié

zāoyāng

kòngxì

shāowēi

hūnàn（

）

（

）

（

）

（

）

（

）cíxiáng

bàochóu

qiànyì

piāodàng

shénmì（

）

（

）

（

）

（

）

（

）jìngjiè

gǎozhǐ（

）

（

）二.為加點(diǎn)的字選擇對(duì)的的讀音（用“√”表達(dá)）提供（gòng

gōng）

踮腳（diǎn

diàn）哺育（pǔ

bǔ）

愧疚（jiū

jiù）浙江（zhè

zhé）

乳汁（rǔ

lǔ）三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整莊重肅（

）

無(wú)可（

）何

（

）息凝視喜出（

）外

（

）（

）不絕

不（

）而同四.查字典，按規(guī)定填空“身臨其境”的“臨”字是（

）構(gòu)造，按音序查字法應(yīng)查大寫字母（

），用部首查字法應(yīng)查（

）部，除部首外再查（

）畫，第七畫的名稱是（

）?！芭R”字的解釋有三種：①來到；②將近；③對(duì)著，靠近。“身臨其境”的“臨”字應(yīng)取第（

）種解釋；“居高臨下”的臨應(yīng)取第（

）種解釋；“臨危不懼”的“臨”應(yīng)取第（

）種解。五.在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)甜美的（

）

（

）的面龐

耐心地（

）單薄的（

）

（

）的夜色

深情地（

）六.照樣子，寫詞語(yǔ)灰蒙蒙

叮叮當(dāng)當(dāng)

又陰又冷

沒完沒了

一瘸一拐

吱悠吱悠

七.選擇適宜的詞語(yǔ)填在句中的橫線上（只填序號(hào)）1.A.疲倦

B.疲乏在荒無(wú)人煙的草地上，陳賡同志牽著那匹同樣（

）的瘦馬，一步一步朝前走著。2.激烈

激烈

強(qiáng)烈（1）（

）的戰(zhàn)斗開始了。（2）輪船碰到了（

）的風(fēng)暴，船身（

）地?fù)u晃起來。八.修改下列病句1.通過王老師的耐心輔導(dǎo)，使我的作文能力有了提高。

2.弟弟上完五年級(jí)了，尚有一年沒有畢業(yè)。

3.他在外語(yǔ)學(xué)院讀書，會(huì)說三四國(guó)外語(yǔ)。

九.把下列古詩(shī)補(bǔ)充完整

兩岸青山相對(duì)出，

遠(yuǎn)近高低各不同。十.從《題西林壁》中，你受到了什么啟發(fā)？（

）A.不能只從一種角度去看廬山，否則會(huì)不識(shí)全貌。B.無(wú)論做什么事，要全方面、客觀地去認(rèn)識(shí)事物。C.廬山的景色很美，能夠從不同的角度去看。十一.判斷正誤，對(duì)的用“√”表達(dá)，錯(cuò)的用“×”表達(dá)1.《十里長(zhǎng)街送總理》一課是按照“等靈車→送靈車→望靈車”的次序，記敘了首都人民送別周總理靈車的動(dòng)人場(chǎng)面。（

）2.“古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女?！敝小疤鹈赖娜橹敝傅氖蔷?。（

）3.《題西林壁》中的“題”字，是“題目”的意思。（

）4.“走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周邊是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。”這是一句比方句。（

）5.“要分辨它有無(wú)果實(shí)，必需挖起來才懂得。”這句話中只有一種錯(cuò)別字。（

）十二.閱讀（一）看那三個(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永遠(yuǎn)那么A（

），永遠(yuǎn)那么B（

），永遠(yuǎn)那么C（

），冒，冒，冒，仿佛永遠(yuǎn)不感到疲乏，只有自然有這樣的力量！冬天更加好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上浮蕩著，不由你不想起一種似乎神秘的境界。1.括號(hào)內(nèi)應(yīng)填詞語(yǔ)的次序?qū)Φ牡囊唤M是（

）A.純潔

鮮明

活潑B.純潔

活潑

鮮明C.鮮明

純潔

活潑2.這段話寫出了大泉

、

的特點(diǎn)。3.文中“一種似乎神秘的境界”中，這里的境界是

的意思。4.文中泉水“永遠(yuǎn)不感到疲乏”是指

，使用的是

的修辭辦法。（二）家鄉(xiāng)的小河我的家鄉(xiāng)在甘肅省山丹縣十里堡村，那里沒有名勝古跡，卻有一條玉帶似的小河。這條小河就從我們村旁流過，它用自己甘甜的水哺育著四周的稻田。春天，小河里厚厚的冰融化了，里面的小魚活躍起來，你瞧

它們有的躍出水面

濺起浪花

有的成群結(jié)隊(duì)

在水中游來游去

盡情地享有著溫暖的春光

夏天來臨了，小伙伴們頂著炎炎烈日，到河邊玩耍。你用手潑他一臉?biāo)?，他又偷偷地在你頭上澆一小桶水，讓你喘但是氣來，卻又覺得非常好玩。小河邊的花兒非常美，大多是叫不上名字的野花。紅的似火，白的如雪，紫的像霞，黃的像金。這五彩繽紛的花還吸引了一群群調(diào)皮的小蝴蝶。玩累了，我們就三五成群地坐在樹下看書、釣魚或采集標(biāo)本，有趣極了。秋天，樹葉都掉光了，草地上一片金黃。我們時(shí)而在這金色的地毯上翻跟頭，時(shí)而坐在樹下寫生。這個(gè)季節(jié)的魚兒最多，只要把手伸進(jìn)河里，就能摸到好幾條小魚呢！在嚴(yán)寒的冬天，我們帶上帽子和手套，跑到小河邊打雪仗、堆雪人，有時(shí)還在小河上滑冰，稍不注意就會(huì)四腳朝天地摔在那兒，別看疼，可故意思呢！這條小河記載了我童年時(shí)代許多有趣的生活。啊，家鄉(xiāng)的小河，我愛你！1.查字典解釋下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的意思。（1）名勝古跡：

（2）炎炎烈日：

（3）五彩繽紛：

2.給第三自然段加上所空缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.用下列詞語(yǔ)造句。……有的……有的……

4.在文中畫出一句比方句，用“——”標(biāo)出。5.這篇文章是按什么次序?qū)懙模?/p>

6.文章中哪幾個(gè)自然段寫得比較具體？

7.從文中摘抄一句你愛慕的句子。（任意選）小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試題答案一.看拼音寫詞語(yǔ)chóngdié

zāoyāng

kòngxì

shāowēi

hūnàn（重疊）

（遭殃）

（空隙）

（稍微）

（灰暗）cíxiáng

bàochóu

qiànyì

piāodàng

shénmì（慈愛）

（酬勞）

（歉意）

（浮蕩）

（神秘）jìngjiè

gǎozhǐ（境界）

（稿紙）二.為加點(diǎn)的字選擇對(duì)的的讀音（用“√”表達(dá)）提供（gòng

gōng）

踮腳（diǎn

diàn）哺育（pǔ

bǔ）

愧疚（jiū

jiù）浙江（zhè

zhé）

乳汁（rǔ

lǔ）三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整莊重肅（穆）

無(wú)可（奈）何

（凝）息凝視喜出（望）外

（絡(luò)）（繹）不絕

不（約）而同四.查字典，按規(guī)定填空“身臨其境”的“臨”字是（左右）構(gòu)造，按音序查字法應(yīng)查大寫字母（L），用部首查字法應(yīng)查（|）部，除部首外再查（8）畫，第七畫的名稱是（橫折）?！芭R”字的解釋有三種：①來到；②將近；③對(duì)著，靠近?！吧砼R其境”的“臨”字應(yīng)取第（①）種解釋；“居高臨下”的臨應(yīng)取第（③）種解釋；“臨危不懼”的“臨”應(yīng)取第（②）種解釋。五.在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)甜美的（乳汁）

（慈愛）的面龐

耐心地（等待）單薄的（身子）

（滄茫）的夜色

深情地（回想）六.照樣子，寫詞語(yǔ)灰蒙蒙

濕漉漉

硬邦邦

叮叮當(dāng)當(dāng)

絲絲縷縷

高愉快興又陰又冷

又青又紅

又矮又瘦

沒完沒了

沒日沒夜

沒頭沒腦一瘸一拐

一心一意

一五一十

吱悠吱悠

研究研究

推敲推敲七.選擇適宜的詞語(yǔ)填在句中的橫線上（只填序號(hào)）1.A.疲倦

B.疲乏在荒無(wú)人煙的草地上，陳賡同志牽著那匹同樣（A）的瘦馬，一步一步朝前走著。2.激烈

激烈

強(qiáng)烈（1）（激烈）的戰(zhàn)斗開始了。（2）輪船碰到了（強(qiáng)烈）的風(fēng)暴，船身（激烈）地?fù)u晃起來。八.修改下列病句1.通過王老師的耐心輔導(dǎo)，使我的作文能力有了提高。

把“使”刪掉。應(yīng)為：通過王老師的耐心輔導(dǎo)，我的作文能力有了提高。2.弟弟上完五年級(jí)了，尚有一年沒有畢業(yè)。把“沒有”刪掉。應(yīng)為：弟弟上完五年級(jí)了，尚有一年畢業(yè)。3.他在外語(yǔ)學(xué)院讀書，會(huì)說三四國(guó)外語(yǔ)。把“外語(yǔ)”改為“語(yǔ)言”。應(yīng)為：他在外語(yǔ)學(xué)院讀書，會(huì)說三四國(guó)語(yǔ)言。九.把下列古詩(shī)補(bǔ)充完整

兩岸青山相對(duì)出，

孤帆一片日邊來。

橫當(dāng)作嶺側(cè)成峰，

遠(yuǎn)近高低各不同。十.從《題西林壁》中，你受到了什么啟發(fā)？（B）A.不能只從一種角度去看廬山，否則會(huì)不識(shí)全貌。B.無(wú)論做什么事，要全方面、客觀地去認(rèn)識(shí)事物。C.廬山的景色很美，能夠從不同的角度去看。十一.判斷正誤，對(duì)的用“√”表達(dá)，錯(cuò)的用“×”表達(dá)1.《十里長(zhǎng)街送總理》一課是按照“等靈車→送靈車→望靈車”的次序，記敘了首都人民送別周總理靈車的動(dòng)人場(chǎng)面。（×）2.“古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女。”中“甜美的乳汁”指的是井水。（√）3.《題西林壁》中的“題”字，是“題目”的意思。（×）4.“走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周邊是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠?！边@是一句比方句。（×）5.“要分辨它有無(wú)果實(shí)，必需挖起來才懂得?！边@句話中只有一種錯(cuò)別字。（√）十二.閱讀（一）看那三個(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永遠(yuǎn)那么A（

），永遠(yuǎn)那么B（

），永遠(yuǎn)那么C（

），冒，冒，冒，仿佛永遠(yuǎn)不感到疲乏，只有自然有這樣的力量！冬天更加好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上浮蕩著，不由你不想起一種似乎神秘的境界。1.括號(hào)內(nèi)應(yīng)填詞語(yǔ)的次序?qū)Φ牡囊唤M是（B）A.純潔

鮮明

活潑B.純潔

活潑

鮮明C.鮮明

純潔

活潑2.這段話寫出了大泉不停地翻滾、充滿活力而神秘的特點(diǎn)。3.文中“一種似乎神秘的境界”中，這里的境界是地方、處所的意思。4.文中泉水“永遠(yuǎn)不感到疲乏”是指泉水不停地往上冒，使用的是擬人的修辭辦法。（二）家鄉(xiāng)的小河我的家鄉(xiāng)在甘肅省山丹縣十里堡村，那里沒有名勝古跡，卻有一條玉帶似的小河。這條小河就從我們村旁流過，它用自己甘甜的水哺育著四周的稻田。春天，小河里厚厚的冰融化了，里面的小魚活躍起來，你瞧，它們有的躍出水面，濺起浪花；有的成群結(jié)隊(duì)，在水中游來游去，盡情地享有著溫暖的春光。夏天來臨了，小伙伴們頂著炎炎烈日，到河邊玩耍。你用手潑他一臉?biāo)滞低档卦谀泐^上澆一小桶水，讓你喘但是氣來，卻又覺得非常好玩。小河邊的花兒非常美，大多是叫不上名字的野花。紅的似火，白的如雪，紫的像霞，黃的像金。這五彩繽紛的花還吸引了一群群調(diào)皮的小蝴蝶。玩累了，我們就三五成群地坐在樹下看書、釣魚或采集標(biāo)本，有趣極了。秋天，樹葉都掉光了，草地上一片金黃。我們時(shí)而在這金色的地毯上翻跟頭，時(shí)而坐在樹下寫生。這個(gè)季節(jié)的魚兒最多，只要把手伸進(jìn)河里，就能摸到好幾條小魚呢！在嚴(yán)寒的冬天，我們帶上帽子和手套，跑到小河邊打雪仗、堆雪人，有時(shí)還在小河上滑冰，稍不注意就會(huì)四腳朝天地摔在那兒，