初三化學(xué)教案-人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.1《空氣》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

Word初三化學(xué)教案-人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)2.1《空氣》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：】

問題1.回顧上一課時(shí)中所做的“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：當(dāng)燃著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饽懿荒苤С秩紵?？?dāng)集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升一定高度后，還繼續(xù)上升嗎？這種現(xiàn)象說明氮?dú)獾氖裁葱再|(zhì)？

問題2.為什么說空氣是一種寶貴的資源？（從氧氣、氮?dú)?、稀有氣體等氣體的用途加以理解）

問題3.在你身邊發(fā)生過哪些污染空氣的現(xiàn)象？大氣污染會(huì)造成哪些危害？為了保護(hù)空氣，我們應(yīng)該怎么做？

問題4.如何理解混合物與純凈物的概念？你能分清下列物質(zhì)中，哪些是混合物，哪些是純凈物嗎？（見預(yù)習(xí)自評(píng)第5題）

【預(yù)習(xí)自評(píng)：】

1．2021年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸問題，他們應(yīng)該攜帶（）

A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．水

2．夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會(huì)潮濕，說明空氣中含有（）

A．氮?dú)釨．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳

3.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A．因?yàn)榧t磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B．因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作燃?/p>

【達(dá)標(biāo)測(cè)試：】

1．為了建設(shè)衛(wèi)生文明城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是（）

A．使用清潔能源代替煤和石油B．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染

C．分類回收垃圾，并露天焚燒D．使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染

2．下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（）

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好

D．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)

請(qǐng)點(diǎn)擊下載Word版完整教案：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)2.1《空氣》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

上一篇教案：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)2