冀教版小學(xué)三年級(jí)第三單元16課Lesson16warmandcool

教材分析

習(xí)了關(guān)于人的五官及方位介詞的基礎(chǔ)上，以插圖的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)人體的其他部位以及關(guān)于人體感覺(jué)的單詞和句子。本課是在前面幾課已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于人的感情、感覺(jué)、外貌的詞匯與句式基礎(chǔ)上的進(jìn)一步拓展與延伸。

顏色，數(shù)字的詞匯和句子，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)。在游戲中，在玩樂(lè)中，在輕松愉快地氛圍中，他們學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí)，使他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚地興趣。但目前，由于其自身的心理與生理特點(diǎn)所限，他們的注意力還不夠持久，還缺乏合作學(xué)習(xí)及總結(jié)歸納的能力。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)

（1）.學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和認(rèn)讀單詞

（2）.能正確說(shuō)出、指出身體各部位及名稱

（3）.學(xué)生能唱歌曲：Head,

Shoulders,

Knees,

Toes

2、能力目標(biāo)

能在日常生活中熟練運(yùn)用表示感覺(jué)的詞匯和身體部位名稱的詞匯。

3、情感態(tài)度

培養(yǎng)學(xué)生在小組活動(dòng)中合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，通過(guò)親身感知體驗(yàn)、鞏固新知，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及自信心。

4、學(xué)習(xí)策略

積極運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)與交流，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力。

三、教學(xué)難、重點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1.掌握并運(yùn)用本課單詞

2.能正確說(shuō)出、指出身體各部位及名稱

教學(xué)難點(diǎn)：

能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流

教具準(zhǔn)備

多媒體、自己親人及朋友的照片

五、教學(xué)過(guò)程

一、Class

opening（2

minutes

）

：—up

T：Hello,

boys

and

girls

!

How

are

you

?

S：．And

you

?

T：I’m

fine,

tooNow

let’s

sing

a

song

together.“IfYou

Are

Happy

and

You

Know

．OK

?

S：（老師和同學(xué)們一起邊唱邊做動(dòng)作)

設(shè)計(jì)思路:通過(guò)師生之間互致問(wèn)候及共唱歌曲，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)境，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,體現(xiàn)師生互動(dòng)。

二、New

concepts

(38

minutes

)

１．

：Presentation

(5

minutes)

T：Now

class,

how

do

you

feel

,

happy

or

sad

?

S：Happy!

T：Do

you

like

my

lesson?

S:Yes.T:I’m

a

lovely

teacher.I

like

singing,

acting,

taking

photos

and

making

．Now

please

watch

my

actions.

(表演洗澡的過(guò)程：脫衣服，打開(kāi)淋浴，先是冷水，冷得哆嗦，

然后水又熱了，動(dòng)作夸張幽默，老師邊演邊與學(xué)生互問(wèn)互答。)

T：How

do

I

feel?

S：Cold，．

T：How

do

I

feel

now?

S：Hot,

you

feel

hot．

T：（繼續(xù)表演洗澡的動(dòng)作，這次水溫調(diào)節(jié)的正合適，洗得很愜意的樣子，搓得臉紅撲撲的，邊洗邊說(shuō)Ifeel

warm,

warm,

warm,

warm.洗完后用電吹風(fēng)吹頭發(fā)，邊吹邊說(shuō)

Cool,

cool,

cool,Ｉ．）

T：Ｄo

you

know

warm

or

cool

?

S：

Yes．T：(板書

：)

（板書：）

設(shè)計(jì)思路：根據(jù)三年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了老師表演洗澡這一環(huán)節(jié)。在新授開(kāi)始階段，就吸引了學(xué)生的注意力，在愉悅的氛圍中我們共同復(fù)習(xí)了cold,

hot兩個(gè)單詞和句型。do

feel?

Ｉ．并自然引出重點(diǎn)詞匯：warm,

cool.Step

2：Practice

(5

minutes)

(1)T：Now

read

after

me

and

act

them

out．（T）

T:Class,

open

your

books

at

Page

40.

Look

at

Part

2.

let’s

draw

a

line

connecting

the

picture

to

the

correct

word.(在連線過(guò)程中教師要深入到學(xué)生當(dāng)中去，必要時(shí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。）TNow

let’s

check

the

answers.

Let’s

see

who

can

tell

the

right

answer

first?

OK?

S：T：S1：T：Pic