2023年美術學科工作計劃(篇)

2023年美術學科工作計劃(篇)美術學科工作安排1

根據(jù)我的安排，本學期備課組活動6次集體備課，開2次課。上學期集體備課蠻艱難，因為大家不愿溝通上課想法，反而覺得我上課東西好總想我一人說了，大家登記，可是我每次不情愿一個人獨角戲，導致每次尷尬了事，吸取上學期教訓決心要搞活動應當真的在開展。

本學期集體備課集中在須要2課時完成的課程，開課開這幾年極少涉及的課程，老開那些好上的課，反復聽，內(nèi)容改變少，大家都膩了吧！其中一課我先開，集體備課也是我也是想先說一點來拋磚引玉，希望大家都能熱忱的“學術探討”。終歸我沒閱歷也沒法說套路文化課的備課形式

對于我校學生狀況是初中美術課多少聽了點，但是相關課外書以及博物館去的幾乎沒有，有的是帶著打古裝嬉戲還有古裝劇概念來上觀賞課，大部分學生上課給我感覺是他們在蒙圈與新穎 之間切換狀態(tài)，這還是在聽你課的'反應，覺得無所謂的已經(jīng)閑聊、玩手機、看課外書、寫文化課作業(yè)、睡覺、上課前換座位了。其實覺得無所謂并不是覺得美術課聽得沒意思而是考試不考，將來用處不大，真的用處不大嗎？我的每學期安排都是解決同一個問題但任重道遠，盡我們組每個同仁微博之力。美術課除了讓學生觀賞美麗圖片，看美麗視頻帶來視聽享受，潛移默化中也在提升每個學生對美的觀賞力，帶來正能量美化心靈。正所謂“好東西看多了，一般東西就不想看了”而這是每個學生在一年內(nèi)可以后知后覺的，它的影響是觀賞力在幾年之后——也是我經(jīng)常冷不丁說給學生的：不能感知美，或許你將來有錢了但是你看不出那些藝術品美在哪里，只是覺得它貴買了可以顯擺而已，家里裝修風格搞到最終就是KTV風格覺得時髦，搭配衣服始終不得法，小到家里衛(wèi)生也不會在意。。。也是俗語中國說缺乏生活趣味的那種人；大到城市規(guī)劃，各種產(chǎn)品設計，建筑房子等等都被老百姓罵因犯難看不便利嘛。所以美術課要上好！但我覺得這種好不是那種僅僅把圖講透，流程走好，學生有互動，而是通俗易懂，深化淺出，還有人文的氛圍

下面舉個例子：在第一單元第3課《我們怎樣運用自己的眼睛》里蒙娜麗莎歸屬情感鑒賞——每個人因為心情、內(nèi)心不一樣看的感覺不一樣，為什么？我們老師可是說關于這畫的各種驚人發(fā)覺，奇跡帶來的觀畫效果，大家可以溝通下這些發(fā)覺，旁邊的蛋彩畫可以說說這種古老的畫如何畫，看看畫的細微環(huán)節(jié)，我們老師可以探討繪畫細微環(huán)節(jié)的象征語言；富春山居圖可以說現(xiàn)在狀況如何，古今對比，繪畫手法，作者簡介（歷史）等等，這些大家溝通嘛。據(jù)我視察大部分學生覺得枯燥，談中國山水詳細在《審美自律》，這課要適可而止防止剎不住談中國山水，為了讓學生感受黃公望的厲害以及中國山水風景美麗，我供應3D數(shù)字版動畫《富春山居圖》供須要的老師。

美術學科工作安排2

一、工作思路

新學期，依據(jù)學校支配，美術學科獨立制定安排和總結。

依據(jù)區(qū)教化局教研室和學校安排，美術學科將接著以推動課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教學的中心工作。在深化研讀修訂版課程標準的基礎上，深化學習修訂版教材，充分敏捷的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；仔細學習《中小學美術課型范式》，以提高各類課型的教學質(zhì)量，全面提高學生的美術素養(yǎng)。主動參與區(qū)級的送陪上門美術探討活動，我校美術組開設《在美術教學中加強學生生活體驗的探討》課題探討，并進一步改善教學探討制度，提升美術學科老師的教學質(zhì)量，從而進一步提高我校美術教化整體水平。

二、主要工作

（一）主動參與各類培訓

主動參與各種形式的培訓活動。參與區(qū)“學期教學探討重點說明”、“夯實基本功的有效途徑”的專項培訓。學科將結合新教材開展“觀賞與評述”類的`教學專題探討，關注不同領域的觀賞作品的“導賞策略”。實施好學段之間的連接與關聯(lián)的探討。緊密結合《中小學美術課程標準》，《中小學美術課型范式》，本學期主動參與區(qū)級的“送陪上門”美術探討活動，參與區(qū)級《在美術教學中加強學生生活體驗的探討》課題探討、初中和小學美術老師聯(lián)合開展教學探討，以精確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。

（二）努力提高老師實力

美術組圍繞本學科探討重點，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐閱歷方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例、學科組開設公開課等多種方式開展研修。仔細做好課題《在美術教學中加強學生生活體驗的探討》的各項工作，通過研討、教學、觀摩等活動，培育個體研修的意識和駕馭研修的多種方法，全部美術老師參加活動。

（三）提升教化教學質(zhì)量

我校美術教研組登陸“江蘇省教學探討室”網(wǎng)，將美術學科“20xx年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。并嚴格執(zhí)行課程安排和教學進度安排，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不挪、不讓。仔細組織好質(zhì)量調(diào)研，本學期重點加強對六年級的美術教學探討，并進行調(diào)研。接著推動“名畫觀賞”工程的實施，美術學科的老師負責名畫觀賞的教學和考核工作。并將教學成果轉(zhuǎn)化為顯性的各類競賽得獎。希望學校能把2個美術教室的教學網(wǎng)絡、多媒體修理好，讓學生能進專用教室上課。

三、主要活動

九月份

1、學習課標，制定學期教學安排。

2、參與區(qū)中小學美術老師“學期教學探討重點說明”、“夯實基本功的

有效途徑”的專題培訓。

3、少年宮書畫社團、陶藝社團組建。

4、《在美術教學中加強學生生活體驗的探討》課題開題。

5、參與科學幻想畫繪畫競賽。

6、20xx年美術市年會論文征集

十月份

1、參與區(qū)組織的美術教學專題探討活動。

2、檢查老師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

3、備戰(zhàn)科技七巧板創(chuàng)新大賽。

十一月份

1、《在美術教學中加強學生生活體驗的探討》課題探討。

2、檢查老師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

3、參與科技七巧板創(chuàng)新大賽。

4、潘冬雪老師美術公開課。

十二月份

1、徐旭香老師美術公開課。

2、檢查老師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

3、六年級美術學科核心素養(yǎng)調(diào)研。

一月份

1、《在美術教學中加強學生生活體驗的探討》課題研討。

2、檢查老師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。

3、完成本學期學科工作總結。

美術學科工作安排3

一、教材分析

主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎學問和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線親密關聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色調(diào)冷暖學問、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、好用設計、電腦美術、觀賞等。

教材重點：在按部就班的傳授基礎學問、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生特性的發(fā)展和學問技能的學習的兩方面的須要。

教材難點：強調(diào)趣味性的美術學習，設計內(nèi)容要貼近學生的生活閱歷，強化學生美術學習的愛好；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的'基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向。

二、教學目標

通過欣賞和各類美術作品的形與色，能用簡潔的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生相識和運用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培育學生表達自己感受或意愿的實力，發(fā)展學生的空間知覺實力、形象記憶實力、形象記憶實力和創(chuàng)建實力。

三、教學主要措施

1。教學應與學生實際生活緊密相結合。

2。教學要充分重視學生的特性差異和不同傾向性，敬重學生的選擇。

3。努力營造同等、民主、融洽、和諧的學習氛圍，注意學生學習過程的情感體驗。

4。重視現(xiàn)代信息技術的運用，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。

美術學科工作安排4

一、評價指導思想

美術課程評價是促進學生全面發(fā)展，改進老師的教學，促進美術課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過科學的發(fā)展性評價有利于發(fā)揮學生主體性作用，促進學生特性的發(fā)展，強化評價的發(fā)展功能及內(nèi)在激勵作用，弱化評價的甄別與選拔功能，主動改善課程設計、完善教學過程，從而有效地促進學生的發(fā)展，激勵老師進取。

二、評價目的

通過對學生學習效果的'評價、使學生了解自己的進步以及不足的地方、激發(fā)學生的學習愛好、進一步培育學生的動手實力和想象創(chuàng)建實力。

三、評價時間和地點

時間：隨堂評價（4課時）

地點：本班教室

四、評價方式

實行學生自評、互評、家長評、老師評價四方面相結合的綜合評價方式

五、評價內(nèi)容

平時的課堂表現(xiàn)

學習看法

1、對美術課感愛好。

2、美術用品打算齊全。

課堂紀律

1、用心聽課，不講小話。

2、仔細思索問題，主動舉手發(fā)言。

3、創(chuàng)作時寧靜有序，不影響同學。

綜合技能

1、相識常用顏色10種以上。

2、能用各種線條、形態(tài)和色調(diào)進行繪畫表現(xiàn)活動。

3、能動腦筋用多種材料通過折、剪、撕、拼貼、組合等方法制作簡潔的物體或動物形象，并進行想象創(chuàng)作

設計應用

1、作業(yè)表現(xiàn)出大膽的想象和創(chuàng)新。

2、作業(yè)能按時完成，效果良好。

3、能平安正確地運用材料和工具。

交往與合作

1、和同學主動參加觀賞或嬉戲活動。

2、在活動中相互幫助，團結合作。

在家里的表現(xiàn)

1、喜愛美術，常常在家自己涂涂畫畫。

2、自己能整理好美術用具，按時帶來學校上課。

3、常常和家長溝通學習心得及感受。

自評小組評老師評

美術學科工作安排5

指導思想：

仔細學習《上海市中小學美術課程標準》，貫徹、應用新課程理念，以新課程的實施為重點，切實做好初中起始年級新教材的培訓工作，聚集課堂教學工作，組織有效的教學實踐活動，努力提高老師實施新課程的實力，促進老師教化觀念的轉(zhuǎn)變并敏捷地把新理念轉(zhuǎn)化為詳細的課堂教學操作行為。

主要工作：

一、做好初中起始年級新教材的培訓工作。加強老師的學習、組織好老師的實踐和溝通活動。（詳見附頁）

二、建立初中起始年級新教材實施中心組，人數(shù)5—6名左右。全面負責初中起始年級美術學科的新教材實施工作。

三、組織好新教材的各種觀摩、學習、溝通和研討活動。中心組成員和青年老師起帶頭作用。

中心組成員教學展示和閱歷溝通。（3次）

青年老師教學展示和閱歷溝通。（2次）

四、做好新教材課堂教學閱歷溝通、總結及新教材課堂教學案例匯編的工作。

五、聘請專家作上海市中小學美術課程標準解讀和解讀新教材體系、結構和編寫新理念的'專題報告。

六、組織好上海市“大場杯”中小學生書法、中國畫展覽的工作。

七、根據(jù)教研室的要求，做好區(qū)中學美術青年老師大獎賽的組織工作。

八、聚焦三維目標并以此為抓手，做好三維目標的宣揚、解讀和實施工作。

九、以說課為切入點，仔細探討新教材的教學設計，每一位老師要就自己的新教材教案設計寫一篇說課文。

美術學科工作安排6

指導思想：

仔細學習和貫徹執(zhí)行《全國基礎教化課程改革綱要》精神，充分相識基礎教化課程改革的重要性和艱難性，增加實施課程改革的使命感和責任感，明確學校藝術教化是全面實施素養(yǎng)教化中的重要內(nèi)容，對于發(fā)展學生的全面素養(yǎng)和特性，培育開朗活潑、主動向上的心情情感起著極其重要的作用。仔細學習和貫徹教化部制訂的全日制義務教化音樂、美術學科課程標準，進一步轉(zhuǎn)變教化教學觀念，音樂學科要體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心的基本理念，在潛移默化中培育學生美妙的情操，健全的人格。音樂教學應當是師生共同體驗、發(fā)覺、創(chuàng)建、表現(xiàn)和享受音樂美的`過程。在教學中，要強調(diào)音樂的情感體驗，依據(jù)音樂藝術的審美表現(xiàn)特征，引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領悟音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參加音樂實踐。要敬重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高學生的審美實力，發(fā)展學生的創(chuàng)建性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身寵愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎；美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探究性，注意美術課程與學生生活閱歷緊密關聯(lián)，使學生在主動的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)建力，提高審美意識和審美實力，增加對大自然和人類社會的酷愛及責任感，發(fā)展創(chuàng)建美妙生活的愿望與實力，為學生終身愛好美術打下良好基礎。要扎扎實實搞好基礎教化課程改革中小學藝術學科的試驗探討，加強對青年老師的培育，重視中小學音樂、美術老師在教學業(yè)務和專業(yè)技能方面的提高與進修，抓好課題探討工作，主動開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。要組織并開展好學?！皽p負”以后的藝術類愛好小組活動。

主要工作：

一、中小學音樂、美術學科課程改革試驗教材一、七年級下冊培訓。

二、搞好基礎教化課程改革音樂、美術學科的試驗探討工作。

三、各片搞好音樂、美術學科中小學起始年級其次冊教材的集體備課工作。

四、開展小學美術試驗教材課堂教學評優(yōu)活動。

五、接著加強對《中學音樂教學創(chuàng)新與培育學生創(chuàng)新品質(zhì)的實踐探討》、《中小學美術連接教學的探討和試驗》兩項常州市級課題的過程管理。

日程支配

二月份

1、中小學音樂、美術學科課程改革試驗教材一、七年級下冊培訓。

2、完成中學音樂優(yōu)秀課的錄像工作。

3、各片開展中小學音樂、美術起始年級其次冊教材的集體備課活動。

三月份

1、中學美術探討課。（學校待定）

2、音樂、美術學科課題組活動。

四月份

1、小學美術試驗教材課堂教學評優(yōu)。

五月份

1、新課程試驗教材初中音樂探討課。（學校待定）

2、小學音樂探討課。（學校待定）

六月份

1、音樂、美術學科課題組活動。

2、學科教研工作總結。

美術學科工作安排7

一、指導思想

以推動素養(yǎng)教化為中心，以市教研室有關精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學探討上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以生為本，務實教學。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水準，提高學生的.學問面，培育學生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力。

二、工作要點

（一）抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作探討與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。

（二）提倡自我理論學習（美術教化、學科學問、專業(yè)發(fā)展）；明確中小學美術教化的本質(zhì)，明確美術老師的職能和作用；自我學習《美術新課程標準》（修訂版），在領悟新課標精神下，重新諦視教材、理解教材、用好教材。

（三）培育特長生，抓好美術愛好班、培優(yōu)班培訓工作，主動組織學生參與各級各類繪畫競賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門投稿。

（四）依據(jù)中海康城小學“體育藝術2+1項目”實施方案，制定藝術類繪畫、書法項目的評價標準及實施方法。（見附件1、附件2）

（四）提倡老師教學專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展；激勵老師學有所長，用有所長；即培育“綜合型”美術老師又培育“專業(yè)型”美術老師、提倡美術老師向探討型老師、專家型老師發(fā)展。

三、每月詳細工作支配：

9月份：

1、抓好學生課堂教學常規(guī)。

2、協(xié)作學校做好櫥窗更新工作。

3、內(nèi)容：參觀XX廣東青年美術大展時間：XX年9月14日周五全天地點：廣州藝術博物院主持：秦元

4、專題講座《從問題起先——中外當代藝術概覽》

地點：先烈東小學分校主講吳偉鵬；

5、全市中小學美術教研活動；

6、市活動XX國際和平海報設計評比活動啟動儀式及專題培訓（培正中學，執(zhí)教初一，五、六年級的美術老師參與）；

7、區(qū)教研活動異地示范教學觀摩課地點待定授課人陳瑤；

8、科組研討并制定本學期?？乒ぷ靼才?。

10月份：

1、加強常規(guī)教學探討與實施。

2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。

3、全區(qū)中小學教研活動專題講座《論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能》地點：廣州市南國學校主講鄧野茅；

4、?？苽湔n組老師集備、聽課。

5、區(qū)小學調(diào)研：珠村小學/科組建設驗收

6、區(qū)小學調(diào)研：冼村小學/科組建設驗收

7、小學美術學科基地開放日地點：體育東路小學主持：陳瑤

8、教學領域進一步深化素養(yǎng)教化專項工作現(xiàn)場會（荔灣區(qū)）

9、30日前各區(qū)交“XX～XX和平海報評比”作品到各分區(qū)服務隊

10、全市義務教化藝術教研活動（詳細事項通知待定）

11月份：

1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。

2、區(qū)小學調(diào)研：先烈東小學珠江新城校區(qū)/科組建設驗收區(qū)小學調(diào)研：體育東路小學花城校區(qū)/科組建設驗收

3、參加學校宣揚欄、班級文化、黑板報評比活動。

4、打算學校藝術節(jié)方案及相關工作。

5、做好美術愛好班培優(yōu)工作。

6、全區(qū)中小學美術教研活動專題講座《》（題目待定）地點89中學主講：溫友新

12月份：

1、區(qū)教研活動專題講座《漫談漫畫》地點第十八中學主講：蔡聯(lián)。

2、科組內(nèi)課堂教學觀摩研討。

3、接著打算學校藝術節(jié)相關工作

4、美術愛好班考試與總結。

1月份：

1、參與區(qū)美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。

2、組織學生參與美術學科期末考試及成果認定工作。

3、整理上交資料，做好學期末總結。

美術學科工作安排8

新的學期又起先了，面對美術學科在社會發(fā)展，教化改革中的實際，結合生活中的藝術和學生的美術現(xiàn)狀。美術學科將接著以課堂教學探討為基本點，狠抓課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高美育教學質(zhì)量，培育學生的審美，愛美，學美的美育觀。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作安排如下：

一、指導思想

以推動素養(yǎng)教化為中心，以市教研室有關精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學探討上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以生為本，務實教學。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水準，提高學生的學問面，培育學生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力。

二、學生現(xiàn)狀分析

各年級學生從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，有因地域不同而不同，造成他們對美術課愛好的不同，所以，在課堂上的接受實力便有所差別。每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、特性等方面都要因其特點加以限制、駕馭，去耐性引導、調(diào)動其潛意識及思維的主動性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的愛好。

三、教學目標

１、讓學生自行觀賞中外名作，提高學生的觀賞實力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

２、通過各種形式的繪畫，熬煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)實力、駕馭多種形式的繪畫技巧。

3、對美術字有肯定的相識，對其作用有肯定的了解，能夠獨立設計出適合肯定主題的板報，熬煉學生的自主性及創(chuàng)建性、參加意識。

4、創(chuàng)建出更多的機會讓學生干脆接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。

四、教學措施：

１、區(qū)分年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，按部就班，注意點、面相結合，以點帶面，共同進步。

２、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪動身自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的憧憬與追求。

３、每堂課前依據(jù)新課改的`要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

４、在新課改形式下，努力學習新課改相關理念，領悟課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)老師與新課程的共同成長。

５、注意美術課與生活閱歷緊密聯(lián)系，使學生在主動的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)建力，提高審美意識、實力，增加學生對大自然和人類社會的酷愛及責任感，發(fā)展學生創(chuàng)建美妙生活的情愿與實力。

五、教學要留意的問題

留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

總之，本學期的美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生愛好，閱歷，學問的發(fā)展為目地，以培育學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術創(chuàng)建意識為教學的目標，提高美術教學工作的質(zhì)量，為學生開創(chuàng)另一片藝術的殿堂。

附：每月詳細工作支配

2月份：

1、抓好學生課堂教學常規(guī)。

2、協(xié)作學校做好櫥窗更新工作。

3、美術教研：全市中小學美術教研活動

4、科組研討并制定本學期?？乒ぷ靼才?。

3月份：

1、加強常規(guī)教學探討與實施。

2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。

3、打算第五屆藝術節(jié)方案（探討）。

4、?？苽湔n組老師集備、聽課。

5、小學課例觀摩：授課老師趙新春地點龍口西

6、協(xié)作參加運動會活動工作。

4月份：

1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。

2、打算第五屆藝術節(jié)方案（定稿）。

3、參加學校宣揚欄、班級文化、黑板報評比活動。

4、區(qū)公開課授課人：陳文珊棠下小學。

5、做好美術愛好班培優(yōu)工作。

5月份：

1、打算第五屆藝術節(jié)。

2、科組內(nèi)課堂教學觀摩研討。

3、區(qū)公開課授課老師蔡詠詩元崗小學

4、片祖活動授課老師：郝慧華石牌小學

5、片祖活動授課老師：鄭斌華陽小學

6月份：

1、區(qū)公開課授課老師黃馨獵德小學

2、參與區(qū)美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。

3、組織學生參與美術學科期末考試。

4、整理上交資料，做好學期末總結。

美術學科工作安排9

在本學期的工作中，我們組的每一位老師都努力鉆研相關的教化教學理論書籍，協(xié)作新教材、新大綱，依據(jù)新課程改革目標的要求仔細探討每一堂課，把課改深化到課堂中去。并且在仔細完成自身教學任務的同時，圓滿的完成了校領導交給我們的各項任務。在本期的工作中，我們做到了以下幾點：

一、激發(fā)學生學習美術的愛好

愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在教學中，我們利用了各種教學手段，調(diào)動學生的各種感官，讓他們主動參加到課堂活動中來，使每一節(jié)美術課都鮮活生動。在課余，我們還指導學生搞學生優(yōu)秀作品展，提高學生的學習愛好。同時我們美術組的老師主動探討教案和制作教具，虛心的相互請教，不斷改進自我的教學方式，使教化教學方法更能適合孩子的實際狀況。

二、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我們注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我們選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的`學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基礎。

三、老師自身素養(yǎng)的培育

教學之余，我組老師除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。我們美術組的老師都主動的投身于教改、教研的活動當中去，大家在一起相互聽課、評課，有時為了一節(jié)課當中的細微環(huán)節(jié)，大家相互探討，獻計獻策，使每一節(jié)課都能達到更好的效果。在課堂教學實踐的同時，我們還特殊留意理論的收集，寫讀書心得、教學隨筆，主動撰寫論文。從而使自己更好地進行教化教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。在本學期中，我組老師主動參與學校和區(qū)等各級的賽課活動，取得了不錯的成果。

四、重師德、抓平安

具有良好的師德是我們老師必需具備的基本素養(yǎng)。在教化教學中，我們特殊留意自己的一言一行，關切愛惜全體學生，從不體罰或變相體罰任何學生。對差生更是從不卑視，耐性幫助，讓他們感受到學習的歡樂。我們努力和學生打成一片，做學生的良師益友，每一位學生都喜愛和我們接近。

平安工作是重中之重，我們尤其留意這一點，在教學中，凡是要用刀具時我們都特殊當心，一再強調(diào)平安并注意巡察，確保每一堂課的平安。在課間我們都能按時到崗，仔細巡察，剛好訂正一些學生的擔心全行為。

五、豐富多彩的師生活動

組織學生參與和布置?！瓣柟馓焓埂睍嫺傎惢顒印?/p>

在這一學期中，我們美術組的老師在學校領導的帶領下，團結、進取、拼搏、奮進，取得了肯定的成果。但是，成果只能屬于過去，將來的路還很長，在以后的工作中，我們美術組將更加努力，讓我校的美術教學更有特色。

美術學科工作安排10

又迎來一個春季，盡管新的春季像往年一樣按時到來，但今年春寒卻賽過往年。春寒或許會影響到播種，影響到人的心境，但它也可殲滅一些害蟲，也會使人更醒悟。

播種吧——就在這個季節(jié)！

一、教學指導思想：

在教學實踐中，接著推行新課程改革，結合實際工作，反思課改以來得與失，反思一年來學習貫徹《美術課程標準》的體會以及對教材的感受。在新的學年里制定符合學校、老師自身特長的整體教學方案。本學期教學重點以抓常規(guī)教學為基礎，探討具有學校特色、老師自身特色的教學模式；建立以學生為中心的教學機制；養(yǎng)成課前思索、課后反思的工作習慣。做到大處著眼、小處著手。

小學：小學年級多、跨度大。從一年級到六年級學生心理、生理、情感有較大的改變，對美術學習的愛好點也呈跳動發(fā)展，由于小學美術老師跨多個年級教學，簡單麻木學段的教學特性或忽視學生在小學期間學習美術的整體性。因而，老師對所教的學段有個清楚地相識，無論教那個學段都要從整體動身。如：學生認知美術的特點；學生學習美術的規(guī)律；老師教學科學問技能的連貫性；避開盲目被動教學。在教學中注意學生情感與教學內(nèi)容的結合，注意學科學問技能與學生學習愛好地結合。注意學生學業(yè)評價的多樣性、人文性、整體性、真實性。

初中：因目前各學校的教學結構都有側重，學生學習的`側重點也不同，以及高考的風向標都會影響到學生學習的志向，這些都無疑給中學美術教學造成明顯逆境。這就要求美術老師以高度的責任感來從事教學，不自卑自棄矮化美術學科。

在教學中以教科書為基礎，依據(jù)學校條件、老師自身特長、學生愛好大膽創(chuàng)設具有新意的教學內(nèi)容。

把趣味性、學問性融入到每一節(jié)課堂中。初中美術教學，最大的困難是課堂紀律與帶學習用具，這就要老師學會運用多種課堂管理方式管理課堂教學。

起初老師培訓學生養(yǎng)成良好學習習慣事關重要；多方位多角度評價學生學業(yè)也會起到肯定作用。如把學生帶用具、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入學生成果冊。在初中階段就逐步灌輸中學模塊學分制理念，為學生升入中學學習美術打好基礎。

中學：依據(jù)中學課程改革精神，中學美術學科模塊學習制度和學分管理制度即將在教學中逐步實施。這就要求全體中學美術老師更新課堂教學理念、學業(yè)管理理念以及自身學問結構。

市、區(qū)教研室將有組織有安排指導中學美術老師深化學習《一般中學美術課程標準》和《廣州市一般中學美術教學指導看法》。使每一個老師理解一般中學課程改革的目的和價值追求，理解課程的基本理念和特點。依據(jù)目前天河區(qū)狀況，中學美術老師缺少，要求中學美術老師嫻熟駕馭兩個模塊學問技能和兩個一般駕馭的學問技能。

（以下為建議）現(xiàn)高一為過渡年級，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學分成果，建議現(xiàn)在高一就實施模塊學習和學分管理。把目前選修美術課的學時劃分三段，學三個模塊，必選一個自選兩個。有條件的學?？上?qū)W生供應校本課程。美術課模塊由老師、學校共同制定，目前不宜多，學校依據(jù)自身狀況制定3——5個模塊供學生選修。依據(jù)目前老師狀況，建議開設以下模塊：

1、作品觀賞（必選），

2、國畫或水彩或素描（自選）

3、硬、軟書法、工藝設計、陶藝、攝影（自選）

必選課：作品觀賞（中外美術史、各時期繪畫流派、中外知名畫家、

具有代表性的美術作品）學時：14課時學分：1學分

[，]自選課：國畫、水彩、素描、（其中一項）。學時：11課時學分：1學分

自選課：書法、篆刻、陶藝、攝影、設計、（其中一項）學時：11課時。學分：1學分

二、區(qū)、市活動：

6月1號舉辦《首屆天河區(qū)中小學生美術展覽》（主辦：美術教研會）

展覽地點：區(qū)府展廳。參選形式：以學校為單位送一件貼有若干學生作品的展板，作品內(nèi)容、形式不限，打豎排版（展板用KD板做1×2M展板，不要支架展板顏色最好選銀灰、黑、赭）。評比集體獎、學生獎、老師輔導獎1、2、3若干名。

3月11日廣州市中學美術模塊教學設計、教學課件溝通

4月8日中學課例錄像片段溝通，評比優(yōu)秀錄像課

4月22日中學美術課教學觀摩

5月13日中學課標測驗或競賽

舉辦《廣州學校民族民間美術特色年》評比、展覽活動

評比廣州市美術特色學校（2月——5月各區(qū)學校報名、舉薦；6月16、17日參賽、評比學校向廣州市少年宮送交初賽作品）

預報：廣州市中小學美術老師基本功大賽（下半年實行。有志參報的老師提前打算?？己隧椖浚弘娔X設計、手工制作、色調(diào)、有關《課標》理論）

美術學科工作安排11

一、工作思路

本學期中小學音樂、美術學科的教研工作，要接著以深化推動學科課程改革為中心，以提中學小學課堂教學的質(zhì)量、全面提升學生的藝術素養(yǎng)為目標，切實履行探討、指導、服務和管理的職能。遵循教化教學規(guī)律，強化課程與教學探討的意識，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制，促進老師的專業(yè)成長。要接著組織老師仔細研讀《義務教化音樂課程標準》、《義務教化美術課程標準》、《一般中學音樂課程標準》、《一般中學美術課程標準》，主動開展《xx市教科院音樂、美術學科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推動素養(yǎng)教化，為xx市中小學藝術教化的和諧、科學發(fā)展作出新的貢獻。

二、主要工作

（一）加強課堂教學探討

1．進一步更新教化教學理念，總結課改閱歷，明確課改方向；

2．要發(fā)動廣闊美術老師，切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的探討，提高課堂教學質(zhì)量；

3．加強學科教學基地和藝術特色教學的建設，提升示范與引領實力；

4．組織青年美術老師研討《課型范式與實施策略?中小學音樂、美術》；

5．組織開展小學課堂教學同題異構研討活動，共享教學實踐才智；

6.分年段組織義務教化階段中小學修訂教材、中學模塊教學教材的`學習、探討活動。

（二）轉(zhuǎn)變教研方式

1．開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學研討活動，加強對教學過程的指導。本學期要重點加強直屬中學美術老師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng)；

2．加強市區(qū)學?！懊佬g”環(huán)境的指導工作，到相關學?，F(xiàn)場觀摩，為老師提高學科素養(yǎng)及眼界供應條件和機會，逐步提高觀賞、評價實力；

3．開展小學“同題異構”，對課堂教學有關問題的探討，努力探究提高美術教學實效，主動實施面對全體學生的有效方法；

4．接著做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教化薄弱地區(qū)供應優(yōu)質(zhì)資源。主動發(fā)覺、總結和推介第一線藝術老師的教學閱歷，進一步引領老師的專業(yè)成長。

（三）加強對外溝通

1．接著加強與《中國美術教化》雜志社、南京師范高校音樂學院、美術學院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫”促進本市老師專業(yè)發(fā)展；

2．接著加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術館的合作溝通；

3．關注省、市相關美術展覽事宜，創(chuàng)建美術老師觀摩和參加的機會；

4．充分發(fā)揮中小學音樂、美術學科基地的作用。對xx市外國語學校實施的“選課走班”教學進行跟蹤調(diào)研，組織初中音樂老師進行觀摩、研討活動；

5.探討如何在歌頌教學和音樂觀賞教學活動中，學習、運用音樂的基礎學問和基本技能，提高學生感受、體驗和表現(xiàn)音樂的實力；

6.引導老師探究初中歌頌教學、音樂觀賞教學、中學音樂鑒賞教學中的策略與方法，共享教學實踐才智，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。

（四）仔細做好其他詳細工作

1．組織老師參與x月份的全國烙畫藝術展覽活動；

2．舉薦大市選拔的音樂老師參與20xx年xx省小學音樂老師教學基本功競賽；

3．選拔中學音樂老師參與20xx年xx省中學音樂老師評優(yōu)課活動；

4.協(xié)作省教研室、教科院和市教化局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作；

5.關于中小學美術老師赴浙江溫州雁蕩山采風、寫生的組織籌備工作。

三、日程支配（詳細視省市臨時支配的工作調(diào)整改變）

x月份

1.組織開展新學期初教研活動；

2.召開教化學會美專會理事會議。

x月份

1．組織小學美術老師公開課；

2．組織xx市小學音樂聯(lián)校教研活動；

3．組織大市中學音樂老師評優(yōu)課競賽。

x月份

1．組織全市小學音樂、美術老師的“同題異構”教學研討活動；

2．組織老師打算參與烙畫展覽培訓活動；

3．市區(qū)初中美術學科青年老師探討課；

4.結合《課型范式與實施策略?中小學美術》修訂美術教學建議。

x月份

1．舉薦中學音樂老師參與省評優(yōu)課競賽；

2．參與xx市中小學老師學術沙龍活動；

3．召開美術學科教學、創(chuàng)作基地現(xiàn)場閱歷溝通會；

4.組織xx市小學音樂聯(lián)校教研活動。

x月份

1．全市小學書法教學公開探討課活動；

2．水彩畫工具材料特性與技法探討專題講座；

3．基于學科核心素養(yǎng)的專題研討活動；

4.市區(qū)初中音樂學科青年老師探討課。

七月份

接著組織部分優(yōu)秀美術老師赴外地采風、寫生活動。

美術學科工作安排12

一、課程目標

1、總目標

學生以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好；了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術實踐實力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

2、階段目標

造型·表現(xiàn)

▲運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的.工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的實力，傳遞自己的思想和情感。

設計·應用

▲運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡潔的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

觀賞·評述

▲觀賞、相識自然美和美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與探討等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡潔的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。

綜合·探究

▲結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的學問、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。

二、全冊教材簡析

第十冊：

本冊教材共19課，其中造型·表現(xiàn)學習領域有9課，設計·應用學習領域有4課，觀賞·評述學習領域有3課，綜合·探究學習領域有3課。本冊教材學習簡潔的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨趣味；初步學習計算機協(xié)助繪畫的方法；學習簡潔的圖案基礎學問，并進行裝飾應用；以探討、比較等方式觀賞中外優(yōu)秀美術作品，領會不同的藝術風格；運用平衡、運動、光、電等科學常識，用生活中的廢舊材料，設計并制作出簡潔而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。

第十二冊：

本冊教材共19課，其中造型·表現(xiàn)學習領域有10課，設計·應用學習領域有3課，觀賞·評述學習領域有3課，綜合·探究學習領域有3課。本冊教材學習用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形；學習漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進行繪制實踐；學習泥塑、紙雕等方法，制作作品；學習簡潔的圖案基礎學問，并進行裝飾應用；以探討、比較等方式觀賞中外優(yōu)秀美術作品，領會不同的藝術風格；結合傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)作、設計和制作平面或立體的美術作品，體會美術與傳統(tǒng)文化的關系。

美術學科工作安排13

新學期起先了。在這個學期當中，我會努力做好本學期的工作支配和備課等，虛心向大家學習完善自我。

我對一個學期中的工作安排如下︰

一．教學工作

在教化教學工作中，我仔細遵照《新課標》的要求，遵循美術教化原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時在上課前備好課，分析教材，在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，是學生學到肯定的基礎學問，駕馭美術的基本技能和技巧，同時也要學會推斷美和創(chuàng)建美，提高學生的審美實力，并培育他們自主創(chuàng)建的實力。

（一）力圖做到富有情趣和啟發(fā)性

提倡學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習美術，自覺地培育創(chuàng)新精神和美術實踐實力，通過學習美術提高生活質(zhì)量。

（二）注意去激發(fā)學生學習美術的愛好

充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值，讓學生形成基本的.美術素養(yǎng)。

（三）在美術教學中，還要注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育學生的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。

二．自身素養(yǎng)

課堂之余，從理論和實踐中提高自己，補充自身專業(yè)學問。并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作。

三．工作目標

1.深化課程改革，不斷用新課程理念充溢頭腦。

2.整合教化資源，加強“活動化”課堂教學探討。

3.通過開展豐富多彩的美術活動，提高學生綜合素養(yǎng)和實力。

4.加強業(yè)務學習，提高美術老師素養(yǎng)，保證教學質(zhì)量。

四．主要措施

（一）加強業(yè)務學習，潛心教學探討

（二）主動參與特長活動與學生互動

（三）開展美術活動，提高學生美術學習愛好

五．其他方面

協(xié)作學校做好各種宣揚工作，讓學生漸漸形成良好的學習習慣和行為習慣。主動參與上級部門組織的美術活動，開闊學生的視野，提高審美情趣。

總之，通過仔細備課、上課。做好課前的各項打算活動，開展教學思路，做到以人文本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

美術學科工作安排14

本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術是我已經(jīng)教過一遍的舊學科。

新時期的小學美術教化不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習;小學美術教化不同于專業(yè)美術教化，它為發(fā)展學生整體素養(yǎng)服務：以學生發(fā)展為本，注意培育發(fā)展學生審美實力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的實力，注意培育創(chuàng)新精神，注意學生的特性發(fā)展和全面發(fā)展。新教化培育學生學習愛好，強調(diào)學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注意學習的過程，注意跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素養(yǎng)，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量，做好本職工作，本學期我擬定了如下安排：

一，抓好常規(guī)教學。

1，仔細備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。

2，充溢課堂容納量，充分利用好教學時間。

二，加強自身建設。

從目前教化發(fā)展的要求動身，仔細開展“兩學”(學習業(yè)務和政治)，進一步提高師表形象。詳細做法是：

1，堅持參與集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教化法》，《老師法》，《新課程改革指導》，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進閱歷，樹立創(chuàng)新意識。

2，在學習中學會反思，改進自我。進一步規(guī)范教化言行，不遲