高等教育自學考試領導科學歷年真題匯編有答案

精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔全國2005年1月高等教育自學考試領導科學試題課程代碼：00320一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其號碼填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共15分)1.(B)的矛盾，是自始至終貫穿于領導活動的全過程的基本矛盾。A.人與物B.領導者與被領導者C.協(xié)調(diào)與自主D.管理與經(jīng)營2.在任何社會中，領導的社會屬性決定了領導的(D)。A.效能B.水平C.性質(zhì)D.本質(zhì)3.(A)，就是領導的職責和社會功能，它是領導本質(zhì)的具體表現(xiàn)。A.領導職能B.領導影響C.領導風格D.領導品行4.(D)要求在領導活動中必須高度重視發(fā)揚民主，公開辦事制度，公開辦事結果，接受群眾監(jiān)督。A.相結合原則B.權責一致原則C.系統(tǒng)整體原則D.民主公開原則5.馬克思主義哲學認為，時間是物質(zhì)運動的順序性、間隔性和持續(xù)性，其特點是(C)。A.廣延性B.三維性C.一維性D.動態(tài)性6.(B)是美國學者西蒙提出的一種決策理論。A.戰(zhàn)術決策B.滿意決策C.風險決策D.最優(yōu)決策7.領導體制作為社會制度的重要體現(xiàn)，它具有：(A)規(guī)范性、系統(tǒng)性、階級性等特征。A.時代性B.現(xiàn)代性C.社會主義性D.適應性8.根據(jù)領導機關中最高決策人的多少來劃分，領導體制可分為(B)。A.層次性和職能制B.一長制與委員會制C.集權制與分權制D.一體制與分離制9.思想政治工作要解決人的思想認識問題，唯一的方針是堅持(C)。A.宣傳B.學習C.疏導D.表揚10.領導集體素質(zhì)結構主要反映了領導班子內(nèi)部各成員素質(zhì)之間的(A)，它是一個多序列、多層次、多要素的動態(tài)平衡體。A.互補關系B.聯(lián)系關系C.互動關系D.聯(lián)鎖關系11.人們可以從已知事物的發(fā)展變化過程及結果，推測另一相似事物未來的發(fā)展變化過程及結果，這就是(D)。A.連續(xù)性原理B.可能性原理C.因果性原理D.相似性原理12.西方管理學家萊金提出了一個(B)，要求領導者將一天需要處理而又肯定無法處理完的諸多事務，全部寫出來，然后，按輕重緩急分為三類。A.流水作業(yè)法B.ABC法C.程序法D.循序漸進法13.(A)是提高領導藝術水平的根本途徑。A.學習和實踐B.反省和自勵C.向別人學習D.自我批評14.領導的(C)對領導效能具有決定的作用。A.方法藝術B.技術技巧C.目標方向D.戰(zhàn)略策略15.領導效能考評包括領導能力、工作態(tài)度、領導環(huán)境和工作實績等幾個方面，但要堅持(A)的原則。A.貢獻為主B.利潤至上C.社會效益第一D.領導滿意二、多項選擇題(在每小題的備選答案中選出二個或以上正確答案，并將正確答案的序號填入題干的括號內(nèi)。錯選、多選、漏選均不得分。每小題1分，共13分)1.()，是中外歷史上杰出人物進行了卓越領導，留下的寶貴經(jīng)驗。A.《天工開物》B.《孫子兵法》C.《資治通鑒》D.《格林童話》E.《戰(zhàn)爭論》2.領導科學是一門有待進一步開拓的新興學科，其研究內(nèi)容可大致概括為：()。A.領導素質(zhì)B.領導活動的主體C.領導活動的結構D.領導活動的過程E.領導效能3.品德是領導影響力的重要因素。它包括：()等方面。A.政治方向B.政治立場C.理論素養(yǎng)D.道德作風E.工作能力4.領導的具體任務就是為群眾引路和導航，為此就要正確地()。A.指明方向B.規(guī)劃目標C.提出任務D.制定實現(xiàn)任務的方法E.搞好后勤服務5.權責一致原則要求各級領導都應具有一定的()，并使它們成龍配套、相互一致。A.職務B.權力C.責任D.利益E.地位6.一般說來，決策活動具有以下幾個基本特征：()。A.針對性B.目標性C.實施性D.選擇性E.優(yōu)化性7.當前常用的思想政治工作的方法，主要有：()。A.說理教育法B.情感交流法C.個別引導法D.榜樣示范法E.自我教育法8.()是我國領導體制改革必須遵循的若干原則。A.黨的領導原則B.法制原則C.民主管理原則D.合理劃分權限原則E.活力與效率原則9.一個合理的領導集體素質(zhì)結構應該包括：()。A.梯形的年齡結構B.協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結構C.合理的知識結構D.互補的智能結構E.多民族的班子結構10.目前我國常用的考評方法有：()幾種。A.目標考評法B.群眾評議法C.定量分析法D.比較考評法E.模擬考評法11.與政客權術相比，各種領導藝術都包含著()特征。A.真理性B.科學性C.正義性D.標準性12.公民素質(zhì)是指公民在思想、()方面的基本素質(zhì)。A.道德B.文化C.科技D.遵紀守法13.領導授權的類型，可以分為：()幾種。A.剛性授權B.柔性授權C.惰性授權D.模糊授權三、名詞解釋(每小題4分，共12分)1.被領導者：被領導者是指在領導活動中執(zhí)行具體決策方案、命令、任務，實現(xiàn)組織目標的具體執(zhí)行者。2.雙重優(yōu)化3.交流制度四、辨析題(先辨別其對錯，然后簡要說明理由，每小題4分，共12分)1.有國際級智囊(思想庫)，領導者可以請他們做決策。2.現(xiàn)代領導者必須具備應變創(chuàng)新能力。3.實行政企分開，會削弱政府對社會經(jīng)濟的調(diào)控能力，不利于經(jīng)濟發(fā)展。五、簡答題(每小題6分，共18分)1.科學決策必須符合的基本標準是什么?答：一般來說，科學決策必須符合以下四個基本標準：(1)具有準確的決策目標。準確的決策目標有兩種要求，一是正確，二是明確。(2)決策的執(zhí)行結果能夠實現(xiàn)確定的目標。執(zhí)行的結果一般有三種情況：一是與決策目標背道而馳的，二是部分達到目標的，三是能實現(xiàn)決策目標的，只有出現(xiàn)第三種情況的決策才是科學的決策。(3)實現(xiàn)決策目標所付出的代價小。(4)決策執(zhí)行后的副作用相對少。2.人才選拔應遵循哪些原則?答：現(xiàn)代人才選拔應遵循：(1)察言與觀行相結合的原則；(2)考察歷史與考察現(xiàn)實相結合的原則；(3)發(fā)現(xiàn)人才的長處與認識人才的短處相結合的原則；(4)組織考察與群眾評議相結合的原則。3.什么是思想政治工作?答：思想政治工作就是做人的工作，以人為對象，幫助人們確立正確的立場、觀點、方法，提高人們認識世界和改造世界的能力，動員人們自覺地為實現(xiàn)當前和長遠的目標而努力奮斗的工作。六、論述題(每小題10分，共20分)1.試述決策在領導工作中的地位作用。答：⑴決策是領導者首要的基本職能，沒有決策就沒有領導。⑵決策貫穿于領導過程始終的活動，領導過程可以看做是由許多決策組成的連續(xù)不斷地鏈條。⑶決策時領導者履行各項職能的基礎。⑷決策的正確與否關系到領導事業(yè)的成敗。2.試述干部的革命化、年輕化、知識化和專業(yè)化的辯證關系。七、案例分析(10分)劉備三顧茅廬，請得諸葛亮與己加盟，十分欣喜，并與他晝夜商議創(chuàng)業(yè)大計，不料冷落了關羽、張飛。惹得這兩位結義兄弟滿腹猜疑，十分不滿。劉備見狀，沉思良久。便選了吉日，筑起點將臺，召集全體將士，當眾拜孔明為軍師，繼爾授他印和劍，昭示三軍一切服從軍師調(diào)遣。請你從領導用人角度談談看法。全國2005年10月高等教育自學考試領導科學試題課程代碼：00320一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.領導科學研究的對象是(B)A.各種變幻復雜的領導現(xiàn)象B.現(xiàn)代領導活動的矛盾、特點及其規(guī)律C.領導活動的歷史演變D.領導活動的各個基本范疇2.領導活動的基本矛盾是(C)A.領導者內(nèi)部的矛盾B.被領導者之間的矛盾C.領導者與被領導者之間的矛盾D.領導過程中集中與分散的矛盾3.下列關于領導者職權的表述，正確的是(B)A.職權的內(nèi)容可以根據(jù)個人能力加以伸縮B.職權指向組織目標的實現(xiàn)C.職權的范圍不必有明文規(guī)定，心中有數(shù)即可D.職權的內(nèi)涵隨領導者個人的主觀特征變化而改變4.被領導者在領導活動中的地位與作用是(C)A.起主導作用B.起外在作用C.與領導者共同組成活動主體D.起被動作用5.所謂領導職務是指(B)A.履行領導職能所需的各種權力B.領導者一定的職位和由此產(chǎn)生的職能C.領導者必須承擔的義務和履行義務的行為后果D.與領導行為相聯(lián)系的報酬形式6.領導職能中的監(jiān)督是指(B)A.對廣大群眾進行宣傳、動員、培養(yǎng)、訓練B.經(jīng)常檢查規(guī)劃目標和任務的執(zhí)行情況C.幫助群眾提高政治思想覺悟D.為群眾引導和導航7.領導觀念是在具體的物質(zhì)生產(chǎn)條件和社會環(huán)境中形成的，這體現(xiàn)出領導觀念的特征是(A)A.社會歷史性B.差異性C.廣泛性D.獨立性8.在我國領導觀念體系中處于核心地位的是(C)A.階級觀念B.市場觀念C.服務觀念D.信息觀念9.追蹤決策同一般決策修正的區(qū)別是(B)A.前者是決策，后者不是B.前者是新的決策，后者是對決策的局部補充C.前者一定要發(fā)生，后者不一定發(fā)生D.前者是對決策的局部補充，后者是新的決策10.綜合決策模式是綜合利用兩種決策模式的方法而形成的，這兩種決策模式是(C)A.理性決策模式和感性決策模式B.漸進決策模式和循環(huán)決策模式C.理性決策模式和漸進決策模式D.感性決策模式和循環(huán)決策模式11.領導干部的知識化，就是要求(C)A.具有一定的思想覺悟B.具有一定的專業(yè)能力C.掌握一定的現(xiàn)代科學文化知識D.掌握較強的人際關系技巧12.薦選制的主要優(yōu)點是(D)A.人才選拔的范圍不受限制B.人才選拔具備硬性的客觀標準C.人才選拔實現(xiàn)程序化和法制化D.能有機結合人才推薦者和人才選拔者的主觀能動性13.在思想政治工作中，影響人們積極性的內(nèi)因主要是指(C)A.社會交往B.互動溝通C.世界觀和人生觀D.收入待遇14.思想政治工作的作用主要表現(xiàn)在(D)A.增強人們的體力B.提高人們的技能C.豐富人們的知識D.調(diào)動人們的積極性15.按照同一層級的各單位是否接受同一上級機關的領導和控制來劃分，領導體制可分為(B)A.一長制與委員會制B.完整制與分離制C.集權制與分權制D.層次制與職能制16.在人員和單位數(shù)量確定的情況下，領導層次與領導跨度之間的關系是(B)A.正比關系B.反比關系C.交叉關系D.等比關系17.領導者素質(zhì)形成和發(fā)展的物質(zhì)基礎是(A)A.良好的生理素質(zhì)B.良好的心理素質(zhì)C.良好的道德素質(zhì)D.良好的政治素質(zhì)18.孫子說：“將者，智、信、仁、勇、嚴也”，這說明領導者素質(zhì)具有的特點是(D)A.動態(tài)性B.階級性C.層次性D.綜合性19.領導者安排工作順序和時間的方法中提出“ABC法”的是(C)A.美國學者巴斯克和艾索B.二戰(zhàn)時杰出的英國軍隊指揮官蒙哥馬利C.西方管理學家萊金D.美國學者杜拉克20.領導者為達到統(tǒng)籌兼顧、各得其所而采用的方法是(A)A.“彈鋼琴”B.“解剖麻雀”C.“種試驗田”D.“走馬看花”21.領導者將自己不愿也不必、甚至本人也不知道如何處理的繁雜事務交由下屬去處理，這種授權類型是(D)A.感情授權B.剛性授權C.柔性授權D.惰性授權22.領導藝術是一種客觀存在，其外在形態(tài)是(B)A.領導者素質(zhì)修養(yǎng)B.領導風格和藝術形象C.領導觀念和領導理論D.領導原則和領導規(guī)律23.在現(xiàn)實生活中，人們評價領導者的一貫性態(tài)度和行為的主要依據(jù)是(D)A.領導方法B.領導方式C.領導觀念D.領導作風24.領導作風的內(nèi)在基礎是(B)A.領導者的態(tài)度B.領導者的素養(yǎng)C.領導者的學歷D.領導者的心理25.“政績工程”屢禁不絕的根本原因在于對領導效能進行考評時，沒有堅持(A)A.實事求是原則B.統(tǒng)一規(guī)范原則C.公正原則D.公開原則二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。26.領導觀念更新的基本方向應是(ABD)A.在指導思想上由小生產(chǎn)的自然經(jīng)濟封閉型向社會主義市場經(jīng)濟開放型轉變B.在領導方式上由人治型向法治型轉變C.在領導藝術上由技巧型向權術型轉變D.在工作方法上由經(jīng)驗型向科學型轉變E.在工作手段上由說服引導轉向行政命令27.依照決策者在管理組織中所處的地位不同，決策可分為(ABC)A.高層決策B.中層決策C.基層決策D.政治決策E.經(jīng)濟決策28.下列答案中哪些是人才具備的基本特征?(CE)A.現(xiàn)實性B.普遍性C.創(chuàng)造性D.獨立性E.歷史進步性29.處理集權與分權關系，在實際運作中應考慮下列具體原則(ABCDE)A.監(jiān)督考核原則B.可能損失原則C.決策范圍原則D.業(yè)務性原則E.地域規(guī)模原則30.領導集體素質(zhì)結構具有以下主要特點(ABCD)A.整體性B.相關性C.適應性D.目的性E.定量性三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.領導觀念和領導行為之間的辯證關系。答：①領導觀念和領導行為之間是辯證(對立統(tǒng)一)關系；②領導觀念產(chǎn)生于一定時代的領導實踐；③領導觀念的形成，決不是消極的、被動的，它能成為支配領導行為的巨大精神力量；32.集權制的優(yōu)缺點。答：集權制的優(yōu)點是：能夠統(tǒng)一意志，集中力量，統(tǒng)一政令，指揮有力，便于協(xié)調(diào)；能夠統(tǒng)籌全局，兼顧各方面利益，計謀長遠，利于重點建設。缺點是：缺乏彈性和應變能力，不易因時因地制宜，容易束縛下級的主動性、積極性和創(chuàng)造性；容易導致官僚主義、個人專斷等弊病。33.在決策過程中，領導者如何發(fā)揮智囊團的作用。答：①對決策問題進行科學預測；②對決策方案進行具體設計，并對其詳細地分析、論述；③對決策問題的有關方面進行咨詢；④對決策實施情況進行反饋分析；34.領導者做思想政治工作的情感交流法及其特點。答：情感交流是指領導者通過與思想政治工作對象相互交流情感，以情感去感動對方，從而使對方轉變思想認識的一種方法。這種方法的主要特點在于：領導者應動之以情，用情感去影響思想政治工作對象，從而達到使其轉變思想的目的。35.為什么說領導藝術體現(xiàn)了真善美的統(tǒng)一。答：①真善美的反面是假惡丑，它們是對立統(tǒng)一的關系。領導藝術的真善美，是在同政客權術的假惡丑的比較和斗爭中發(fā)展的。②領導藝術是真善美的統(tǒng)一：它的真，表現(xiàn)在它具有科學性、真理性，它真實可靠。它的善，表現(xiàn)在為人民謀利益，為推動歷史前進服務；它的美，表現(xiàn)在它塑造的奇跡和形象，具有人們喜聞樂見的欣賞性。四、論述題(本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分)36.試述在領導活動中應如何堅持實事求是原則。答：“實事求是”是毛澤東思想的根本出發(fā)點和活的靈魂，是鄧小平理論中一條根本的思想路線和核心。作為一條領導原則，主要指領導者在進行領導的過程中，必須堅持從實際出發(fā)，把具有普遍指導意義的理論、原理、路線、方針、政策等，同當時當?shù)氐木唧w情況緊密結合起來，采取有效對策。實事求是和解放思想是統(tǒng)一的。只有解放思想，才能達到實事求是；只有實事求是，才能真正的解放思想。對是否堅持了實事求是原則，要以“三個有利于”作為判斷標準。37.試論追蹤決策的含義及其特征。答：(1)含義：原有決策方案實施后，主觀情況發(fā)生了重大變化，原有的決策目標無法實現(xiàn)時，要對原決策目標或方案進行根本性修正，這就是追蹤決策；(2)特征：①回溯分析。即對原有決策產(chǎn)生機制、環(huán)境和過程進行客觀分析。追蹤決策的分析過程首先是從回溯分析的過程中應當對原有決策批判繼承，而不是全盤否定。②非零起點。由于受決策方案實施后的影響，各種狀況均發(fā)生了變化，這就是非零起點的特征；③雙重優(yōu)化。追中決策的方案選擇要雙重優(yōu)化；要優(yōu)化原有決策方案；要在幾個備選方案中進一步選優(yōu)；④心理效應。即改變原有決策造成的強烈的心理反應。五、案例分析題(本大題15分)38.A市公安局交通處長期以來管理混亂。張明從B市公安局政治部調(diào)到A市公安局交通處當處長。面對管理混亂的狀況，張明通過二個月的調(diào)查，查明問題后采取了一系列的行政措施：召開大會，通報情況，對存在的問題上綱上線；追究責任，對相關人員進行警告、懲罰和處理；加強組織性、紀律性；制定嚴格的規(guī)章制度，等等。一年內(nèi)，終于使交通處管理狀況變得井然有序。這樣，他本以為自己威信會大增，卻沒想到交通處很多工作人員不敢接近他，平時見到他都繞道走。經(jīng)打聽，原來有些同志認為張明處長只注重行政手段，因此威信很難真正樹立起來。請運用領導科學的有關知識和原理，分析上述材料。提示：(1)張?zhí)庨L為什么會面臨這樣的困境?答：領導者的威信來自兩個方面：一是來自權力性因素，具有強制性，且難以持久，難服人心。二是來自非權力性因素，即依靠學識、才能、品行、人際關系等所產(chǎn)生的影響，不具有強制性，能使部屬產(chǎn)生心理認同。案例中，張?zhí)庨L對領導的威信的產(chǎn)生基礎的理解是片面的，沒有全面認清領導威信的完整含義；他單純依靠行政手段推行工作，僅憑權力因素樹立領導威信，忽視了自身非權力性因素的作用。顯然，這是非常不夠的。(2)領導者怎樣才能真正樹立起威信?答：領導者要真正樹立起威信，除了正確運用權力實施有效領導之外，更應注重加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)領導能力，提升人格魅力，充分發(fā)揮非權力性因素對樹立領導威信的作用。具體來說，需要注意以下幾點：①加強自身修養(yǎng)，具有堅定的政治信念和良好的的思想品德；②努力學習和鉆研政治理論、科學知識和業(yè)務知識，形成比較合理的知識結構；③掌握和運用現(xiàn)代領導理論與實務，具備綜合的職業(yè)才能；④轉變作風，講究方法，團結同志，善于調(diào)動一切積極因素。全國2006年1月高等教育自學考試領導科學試題課程代碼：00320一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.一切領導活動，都要受一些共同的不以人們意志為轉移的因素制約，這些因素被稱為(B)A.領導者性格B.客觀規(guī)律C.被領導者情感D.領導經(jīng)驗2.由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的屬性就是領導的(B)A.自然屬性B.社會屬性C.自發(fā)屬性D.對立屬性3.領導活動科學化的依據(jù)是(C)A.領導組織B.領導屬性C.領導職能D.領導藝術4.經(jīng)常檢查規(guī)劃目標任務的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差，確保任務完成的領導活動被稱為(D)A.強制B.報告C.管理D.監(jiān)督5.根據(jù)實際需要，領導的原則可以分為總原則、基本原則和(B)A.總體原則B.具體原則C.中心原則D.核心原則6.在社會主義條件下，有一種領導觀念應該成為各級領導者的根本宗旨，這就是(C)A.控制觀念B.管理觀念C.服務觀念D.統(tǒng)治觀念7.所謂現(xiàn)代化大經(jīng)濟，區(qū)別于小規(guī)模的自然經(jīng)濟，其特征之一是從以自給自足為特點的小生產(chǎn)走向(C)A.家庭式小生產(chǎn)B.城邦化小生產(chǎn)C.社會化大生產(chǎn)D.村落式大生產(chǎn)8.決策者遵循科學的原則、程序，依靠建立科學的方法和技術所進行的決策活動被稱為(A)A.科學決策B.經(jīng)驗決策C.風險決策D.理想決策9.提供給決策者的每個方案都可能出現(xiàn)幾種不同的后果，而且各種后果可能出現(xiàn)的概率又是未知的，這類決策就是(B)A.理想型決策B.不確定型決策C.戰(zhàn)略決策D.風險型決策10.當原有決策方案實施后，主客觀情況發(fā)生了重大變化，原有的決策目標無法實現(xiàn)時，要對原決策目標或方案進行根本性的修正，這就是(B)A.戰(zhàn)略決策B.追蹤決策C.實施決策D.經(jīng)驗決策11.從事理論研究并對某一理論觀點、體系有所創(chuàng)造和貢獻的人被稱為(B)A.實踐型人才B.理論型人才C.組織型人才D.創(chuàng)造型人才12.通過群眾投票表決選拔人才的制度被稱為(C)A.任命制B.世襲制C.選舉制D.薦選制13.領導者合理地任用和管理人才所必須遵循的基本準則被稱為(C)A.人才判斷原則B.人才選拔原則C.人才使用原則D.人才規(guī)劃原則14.公民在思想、道德、文化和遵紀守法方面的基本素質(zhì)被稱為(A)A.公民素質(zhì)B.公民責任C.公民態(tài)度D.公民權利15.各個機關之間的全部聯(lián)系都置于一條垂直的領導線上，每個下屬機構只有一個上級領導，上級領導部門對下級執(zhí)行全部的領導和管理職能，這種領導組織結構就是(A)A.直線型領導結構B.環(huán)型領導結構C.職能型領導結構D.放射型領導結構16.同一層級的各機關或同一機關的各組成單位，權力結構上統(tǒng)一由一個領導機關或一個領導者來領導和控制，這種領導體制被稱為(C)A.分權制B.分離制C.一體制D.職能制17.領導方法決定于(B)A.領導者出身B.領導性質(zhì)C.領導結構D.領導效果18.下列調(diào)查方法中，屬于“點面結合”的調(diào)查研究方法的是(D)A.開調(diào)查會B.主觀臆斷C.理論推導D.走馬看花和下馬看花19.領導者進行活動時對待下級部屬態(tài)度行為的表現(xiàn)被稱為(D)A.領導體制B.領導意圖C.領導目標D.領導方式20.領導者從領導實踐中獲得的各種感性知識被稱為(D)A.領導科學B.領導經(jīng)驗C.領導風格D.領導藝術21.領導作風的內(nèi)在基礎是領導者的(C)A.出身背景B.學歷高低C.素質(zhì)修養(yǎng)D.經(jīng)濟實力22.一個民族進步的靈魂，國家興旺發(fā)達的不竭之力就是(B)A.守舊B.創(chuàng)新C.維持D.總結23.領導作風形成于領導者的(A)A.實踐活動B.思維演繹C.理論學習D.先天遺傳24.領導者認識和改造客觀世界的本領被稱為(B)A.領導目標B.領導能力C.領導作風D.領導方式25.對領導者、領導群體的能力、效率和效益進行綜合考核和評價的活動被稱為(C)A.領導目標設定B.領導資源配置C.領導效能考評D.領導作風重塑二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。26.20世紀40年代后，為領導科學的產(chǎn)生提供了科學的基礎理論和方法論，被通稱為系統(tǒng)理論的橫斷科學有(ACD)A.系統(tǒng)論B.進化論C.信息論D.控制論E.邊緣論27.領導是一種特殊的實踐活動，不僅具有一般社會實踐的共性，而且還具有(ABCDE)A.依附性B.目標性C.組織性D.協(xié)調(diào)性E.超脫性28.新時代下領導觀念的更新應該(BCD)A.全盤接受發(fā)達國家觀念B.以馬克思主義為指導C.堅持一切從實際出發(fā)D.以實踐為評價標準E.全面復古29.思想政治工作的疏導方針，指的就是(AE)A.疏通B.命令C.強制D.放任E.引導30.領導者使用組織法定權時要注意(CDE)A.法定權力一用就靈B.法定權力重在炫耀C.要謹慎用權D.用權要講求實效E.要相宜授權三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.簡述領導職能的含義及當代領導基本職能的主要內(nèi)容。答：含義:是領導職責和社會功能，是領導工作的具體表現(xiàn)?；緝?nèi)容:決策、用人、思想政治工作。32.簡述科學決策應符合的基本標準。答：科學決策應符合的基本標準；①具有準確的決策目標。②決策的執(zhí)行結果能夠實現(xiàn)確定的目標。③實現(xiàn)決策目標代價小。④決策執(zhí)行后負作用小。33.簡述人才考核的主要內(nèi)容。答：①.考德：主要是考核人才政治立場和思想品質(zhì)。②考能：考核人才業(yè)務能力，管理經(jīng)驗，領導水平。③考勤：考核人才的工作態(tài)度，出勤情況。④考績：考核人才的工作成績和工作效率。34.簡述領導者應如何集中精力抓大事。答：在實際工作中，要做到集中精力抓大事，①就要如同案例中的賴福林一樣，利用最佳的時機做最佳和最重要的工作；②制作工作計劃，統(tǒng)籌解決一段時間內(nèi)的工作；③事前做好準備，安排下屬人員工作等等。歸納起來，就是要：①盡可能排除瑣事事務；②自覺地制定工作計劃；③區(qū)分工作的輕重緩急；④努力提高時間的利用效率等等。35.簡述群眾觀點的基本內(nèi)容。答：群眾路線是中國共產(chǎn)黨的根本的領導方法和工作方法。其基本內(nèi)容是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。群眾觀點是中國共產(chǎn)黨的基本觀點。其基本內(nèi)容是堅信群眾自己解放自己的觀點，全心全意為人民服務的觀點，一切向人民群眾負責的觀點，虛心向群眾學習的觀點。四、論述題(本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分)36.論述西方國家企業(yè)領導體制近現(xiàn)代以來的主要變遷。答：第一是從家長制領導到管理階層的興起的階段，其時限大約在工業(yè)革命前后。第二是從單個“硬專家”領導發(fā)展到“軟專家”集團領導的階段。第三是從集權制到集中與分散相結合多級領導的階段。37.試述在領導效能考評中如何堅持以貢獻為主的原則。答：一是局部與全局的關系;二是當前與長遠的關系;三是數(shù)量與質(zhì)量的關系;四是效率與效果的關系五、案例分析題(本大題共15分)38.案例：西漢初年，天下大定。漢高祖劉邦即位以后，經(jīng)常舉行宴會犒勞那些和他一起出生入死的大臣將領。有一次，劉邦在洛陽南宮大宴群臣。席間，劉邦問眾位文臣武將：“大家說說看，我劉邦為什么能得到天下，項羽為什么會失去天下？”高起和王陵坐在座位上說：“陛下雖然好笑話人，可是只要部下攻下了城池，陛下總會將攻下的城池交給部下去管理。可是，項羽雖有婦人之仁，但心眼小，好妒忌人，打了勝仗部下也得不到好處。時間長了，誰也不會愿意替他賣命。這大概就是原因吧。”劉邦聽后哈哈一笑，說道：“你們是只知其一，不知其二。若論運籌帷幄，決勝千里之外，我不如張良；若論鎮(zhèn)守國家，安撫百姓，供給糧餉，不絕糧道，我不如蕭何；若論集結百萬雄兵，戰(zhàn)無不勝，攻無不克，我不如韓信。這三個人都是人中豪杰，我能任用他們，這就是我得天下的原因。項羽只有一個范增，又不能很好地任用他，這就是他失敗的原因。”眾人聽后，恍然大悟，紛紛點頭稱是。結合案例回答：(1)從集體素質(zhì)結構的角度分析以劉邦為首的這一領導班子取得成功的原因。答：一個領導最重要的才能就是，如何調(diào)動部下的積極性，下屬都有什么才能，他的才能是哪些方面的，有什么性格，有什么特征，有什么長處，有什么短處，放在什么位置上最合適。這個也是一個領導最大的才能，領導不是說要自己親自去做什么事，事必躬親的領導絕非好領導，作為一個領導，要做好的掌握一批人才，把他們放在適當?shù)奈恢蒙?，讓他們最大限度地、充分地發(fā)揮自己的積極性和作用。正是因為劉邦能夠信任人才，使用人才，充分地調(diào)動他們的積極性，又暗中地加以防范和控制，從而把當時天下的人才，都集結在自己的周圍，形成了一個優(yōu)化組合，這樣一來，他奪得天下也是必然的事情。(2)一個成功的領導班子應該具備什么樣的集體素質(zhì)結構？答：優(yōu)化領導班子思想政治素質(zhì)。政治思想素質(zhì)在領導班子建設中屬于首要的決定性因素。因此，我們把領導班子整體的政治思想素質(zhì)作為選配領導班子的首要問題來對待。一是把興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮與大規(guī)模培訓干部工作有機結合起來。:二是在選拔任用領導干部時，始終高度重視和全面考察干部的政治方向、道德品質(zhì)及思想作風。三是強化干部的實踐鍛煉，加快對年輕干部的培養(yǎng)選拔。優(yōu)化領導班子的配置選配領導班子時，始終站在全局、戰(zhàn)略和長遠的高度，通盤考慮領導班子的優(yōu)化配備，圍繞全旗發(fā)展的需要、班子結構要求、個人成長要求三者的最佳結合配備班子，既考慮本單位本班子的人選，又綜合考慮外單位的人選，既考慮現(xiàn)有班子中的人選，又考慮年輕干部的成長，既重視培養(yǎng)使用黨員干部，又重視培養(yǎng)使用少數(shù)民族干部、婦女干部和黨外干部，既重視班子建設的目前需要，更要著眼班子的長遠建設。優(yōu)化領導班子結構。一是加快干部隊伍的年輕化步伐。二是大力加強少數(shù)民族干部的培養(yǎng)選拔。全國2006年10月高等教育自學考試領導科學試題課程代碼：00320一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.社會主義領導的本質(zhì)屬性是(D)A.控制B.管理C.決策D.服務2.下列關于領導者地位與作用說法錯誤的是(D)A.領導者與被領導者共同組成活動主體B.領導者是領導活動的發(fā)起者、實施者和責任承擔者C.領導者在領導活動中發(fā)揮主導作用D.領導者是一種外在的因素3.領導的基本職能是(D)A.調(diào)查研究B.預測規(guī)劃C.溝通協(xié)調(diào)D.科學決策4.中國共產(chǎn)黨執(zhí)政后的最大危險是(B)A.科技落后B.脫離群眾C.理論上停頓D.教條主義5.古人云：“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時”，這說明領導者應具有(B)A.指揮能力B.統(tǒng)籌能力C.組織能力D.決策能力6.面對突發(fā)公共事件，領導者所應采取的決策類型是(D)A.常規(guī)型決策B.最優(yōu)決策C.程序化決策D.非程序化決策7.組織的最高決策層，由于工作復雜多變，其領導寬度是(D)A.宜寬些B.寬窄沒關系C.宜隨機安排D.宜窄些8.諸葛亮作“隆中對”，幫助劉備策劃三分天下的大計，這屬于(B)A.科學決策B.經(jīng)驗決策C.確定型決策D.戰(zhàn)術決策9.現(xiàn)代社會的人才總是處于某一具體的社會環(huán)境之中，這表明人才具有(C)A.創(chuàng)造性B.歷史進步性C.社會性D.專業(yè)性10.對人才考核的內(nèi)容主要包括德、能、勤、績四個方面，其中最重要的是(D)A.德B.能C.勤D.績11.如果領導者與其近親或直系親屬在同一單位且具有從屬關系或有監(jiān)督關系，則應實行的人才使用制度是(D)A.任免制度B.獎懲制度C.交流制度D.回避制度12.領導者用人不疑的關鍵在于(B)A.領導者無條件地充分信任下屬B.領導者信任下屬，獲得下屬的信任C.下屬無條件地充分信任領導者D.領導者正確運用“疑”和“用”的手段l3.思想政治工作的總方針是(B)A.表揚和批評相結合B.疏通與引導相結合C.精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結合D.理論與實際相結合14.領導者通過向思想政治工作對象講解有關理論和道理，從而使對方轉變思想的方法是(A)A.說理教育法B.情感交流法C.榜樣示范法D.個別引導法15.按照一個系統(tǒng)或單位的指揮、監(jiān)督和控制方式劃分，領導體制可分為(D)A.一體制與分離制B.集權制與分權制C.一長制與委員會制D.層次制和職能制16.領導體制的核心問題是(C)A.組織結構形式B.人員配置方式C.權限劃分模式D.領導管理模式17.領導者素質(zhì)形成和發(fā)展的物質(zhì)基礎是(B)A.文化知識素質(zhì)B.生理素質(zhì)C.能力素質(zhì)D.心理素質(zhì)18.毛澤東1927年對湖南農(nóng)民運動進行調(diào)查時所采取的主要方法是(D)A.種試驗田B.胸中有數(shù)C.解剖麻雀D.開調(diào)查會19.正確處理社會主義領導者與被領導者矛盾的根本方法是(D)A.調(diào)查研究方法B.批評與自我批評方法C.實事求是方法D.群眾路線方法20.“村看村，戶看戶，群眾看干部”，這反映的領導方式是(C)A.命令式B.說服式C.示范式D.參與式21.不“惟上”、不“惟書”，根據(jù)實際情況制定決策，領導者這種工作作風屬于(C)A.密切聯(lián)系群眾B.改革創(chuàng)新C.實事求是D.謙虛謹慎22.領導者關心群眾疾苦，為群眾排憂解難，這屬于(B)A.工作作風B.思想作風C.生活作風D.學習作風23.作為一切領導活動出發(fā)點和歸宿的是(C)A.領導方法B.領導目標C.領導效能D.領導決策24.三國時期，馬謖曾給諸葛亮出過許多好主意，于是諸葛亮命其掛帥鎮(zhèn)守街亭，結果以大敗告終，這說明領導者用人必須(C)A.引入公開競爭機制B.用發(fā)展的眼光看待人才C.不因其長而忽視其短D.重大問題集體決策25.李山是某局業(yè)務科科長，在應該由他進行決策的許多問題上，他都去請示主管副局長并由這名副局長最后拍板。實際上，他們已經(jīng)習慣了這種做法，并幾乎成了一種慣例。從領導科學的角度看，他們的行為違背了(B)A.人盡其才的要求B.職權與職責對等的要求C.領導寬度的要求D.職責絕對性的要求二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。26.我國領導的總原則是(ABCE)A.黨的基本路線原則B.民主集中制原則C.群眾路線原則D.系統(tǒng)整體原則E.實事求是原則27.我國人才選拔制度主要有(ABC)A.選舉制B.考選制C.薦選制D.回避制E.培訓制28.我國領導體制改革必須遵循的原則主要有(ABCDE)A.黨的領導原則B.法制原則C.民主管理原則D.合理劃分權限原則E.活力與效率原則29.合理的領導集體素質(zhì)結構應具有(AE)A.梯形的年齡結構B.同一的氣質(zhì)結構C.相似的知識結構D.相等的性別比例E.互補的智能結構30.下列各項中屬于領導綜合影響力的是(ABCD)A.堅定的政治信念B.出色的領導能力C.淵博的理論知識D.高尚的道德情操E.多變的權力手腕三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.社會主義國家領導者與被領導者的關系。答：①是相互信任的關系；②是相互促進的關系；③是相互支持的關系；④是相互轉化的關系；⑤是相互監(jiān)督的關系；32.領導者改革創(chuàng)新觀念的基本要求。答：現(xiàn)代領導好的從根本上說是創(chuàng)造性活動，這就決定了現(xiàn)代領導者要有改革的創(chuàng)新觀念。其基本要求是：①要有改革意識；②要有創(chuàng)新和進取精神；③要有開放觀念；④要有未來觀念。33.貫徹民主公開原則在領導活動中的意義。答：①民主公開原則。要求在領導活動中必須高度重視發(fā)揚民主、公開辦事制度，公開辦事結果，接受群眾監(jiān)督；②在領導活動中貫徹民主公開原則，能夠較好地體現(xiàn)出社會主義領導的本質(zhì)就是服務；將有助于領導科學民主決策，有助于辦事程序公開。便于群眾民主監(jiān)督；有助于提高行政效率。34.科學的決策必須符合的基本標準。答：①具有準確的決策目標；②決策的執(zhí)行結果能夠實現(xiàn)確定的目標；③實現(xiàn)的決策目標所付出的代價??；④決策執(zhí)行后的副作用相對?。簧鲜鰳藴手?，第一、第二是是非標準；第三、第四是優(yōu)劣標準，只要決策結果符合這四條標準，就是科學的決策。35.領導授權的藝術。答：授權對調(diào)動下屬的積極性、培養(yǎng)鍛煉干部和更好地完成群體目標有很大的作用。領導授權應堅持：①因事?lián)袢?，視能授權；②明確權責，適度授權；③授權留責，監(jiān)督控制；四、論述題(本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分)36.為什么說領導活動中必須實行權責一致的原則？答：①這一原則要求各級領導都具有一定的職務、權力、責任和利益，并使它們相互一致，做到有職有權，有權有責。權責內(nèi)在統(tǒng)一。②職務與權力分離，就會使領導工作出現(xiàn)“虛位”。有職無權，或者有權無職。都會影響工作的順利開展。③權力與責任分離是官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎。權力只是完成任務的手段，責任才是權力本質(zhì)的內(nèi)容。有權無責，往往會導致權力被濫用、以權謀私現(xiàn)象出現(xiàn)。④職務與利益相脫離使領導工作缺乏必要的動力。利益是一個人工作成績、活動價值的體現(xiàn)。領導者合法利益應該得到保護，如果片面強調(diào)領導的思想覺悟，而忽視其利益要求，就容易降低工作效率。37.請結合領導科學的有關知識和原理，闡述黨中央提出“人才強國”戰(zhàn)略的重要意義。答：①在現(xiàn)代社會，人才問題不僅歷來是各國經(jīng)濟和社會發(fā)展的一個帶有全局性的重大問題，也是當今我國現(xiàn)代化建設面臨的根本性問題。人才強國戰(zhàn)略是黨中央根據(jù)時代發(fā)展和國際國內(nèi)形勢，根據(jù)人才資源是第一資源這個科學判斷而出來的。②所謂人才。是指具有時代所要求的思想道德品質(zhì)，具備相當?shù)奈幕R，有較高的才能和專長，以自己的本領和勞動對社會發(fā)展做出較大貢獻的人。③人才是世界上最寶貴的財富，是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的帶頭者和推動者。人才是事業(yè)之本，是否正確地選才用人，關系到禮會進步、國家興衰和事業(yè)的成敗，關系到我國綜合國力和國際競爭力的強盛。人才是我國社會主義現(xiàn)代化建沒的棟梁.是否正確地選才用人，對我國現(xiàn)代化建設的成功將起“關鍵性”作用。④只有牢固樹立人才強國戰(zhàn)略思想，認真抓緊抓好人才隊伍建設。才能為我國改革開放和社會發(fā)展提供強有力的人才和智力支持。推動有中國特色社會主義事業(yè)不斷前進。五、案例分析題(本大題15分)38.一位老紅軍的困惑一位老將軍重新回到當年老革命根據(jù)地，了解到當?shù)貙嶋H情況之后，向陪同他的當?shù)仡I導干部發(fā)出了三問：“一是為什么現(xiàn)在交通條件好了，領導干部反而離群眾遠了？二是為什么領導干部文化水平高了，做群眾工作的方法卻少了？三是為什么群眾生活好了，對領導干部的意見卻多了？”請運用領導科學的有關知識和原理，分析上述材料。提示：(1)老將軍“三問”的現(xiàn)象，其原因是什么？答：①一些領導干部在工作中官僚主義作風嚴重.以權謀私，不依法行政，甚至違法行政。脫離群眾趨勢嚴重。②在市場經(jīng)濟條件下。一些領導干部和政府機關忽視了對人民群眾的尖心和照顧。只是一味強調(diào)形象發(fā)展.只圖自己政績.忽視社會協(xié)調(diào)發(fā)展，忽視人民群眾根本利益，導致矛盾積壓，干群關系緊張。③隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，領導干部文化水平雖然提高了.但是一些領導干部和機關的工作方法和工作方式卻沒有完全從計劃經(jīng)濟體制中擺脫出來工作方法簡單粗暴.主要以和管制段為主。而不是以法律、經(jīng)濟手段為主.以行政手段為輔的綜合手段。(2)作為老革命根據(jù)地的領導干部，應該如何改善干群關系？答：①要以“三個代表”重要思想為指導，始終堅持“立黨為公，執(zhí)政為民”的本質(zhì)，樹立為群眾服務、自覺接受群眾監(jiān)督的觀念。②要不斷提高領導者索質(zhì)，增強為民服務的水平和能力。具體而言，要不斷增強理論索養(yǎng)，要善于從實踐中得到鍛煉，要不斷進行工作方法創(chuàng)新工作體制創(chuàng)新，與時俱進。③要規(guī)范政府行為，拓寬人民群眾監(jiān)督政府的渠道，使政府機關及其工作人員自覺做到依法行政，保證權力公平、公開、公正的行使。④對那些違背政府根本宗旨、破壞干群關系的行為，一定要予以嚴懲，推行責任追究制度。全國2007年1月高等教育自學考試領導科學試題課程代碼：00320一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.在奴隸社會和封建社會，與社會生產(chǎn)相適應的領導活動主要是憑借領導者個人的經(jīng)驗、知識和才干，這種小生產(chǎn)的領導被稱為(C)A.科學領導B.集體領導C.經(jīng)驗領導D.個人領導2.在一定的社會組織或群體內(nèi)，領導者運用其法定權力和自身影響力，采用一定的形式和方法對被領導者施加影響并共同作用于客觀對象，以實現(xiàn)領導者與被領導者共同預定目標的行為過程被稱為(B)A.計劃B.領導C.評估D.調(diào)研3.領導的職責和社會功能被稱為(C)A.領導結構B.領導方法C.領導職能D.領導目標4.按照目標合理設置機構、建立體制、分配權力、使用人員等領導活動被稱為(A)A.組織B.評估C.反饋D.強制5.在領導系統(tǒng)中建立合理的層次系列，掌握適當?shù)念I導幅度，正確處理層次之間的關系，這是(C)A.統(tǒng)一領導原則B.群眾路線原則C.分層領導原則D.獨立工作原則6.人們對社會各種現(xiàn)象的認識、看法以及相對穩(wěn)定化、系統(tǒng)化、理論化的意識形態(tài)被稱為(B)A.科學B.觀念C.理想D.建議7.具有時代所要求的先進的思想道德品質(zhì)，具備相當?shù)奈幕R，有較高的才能或專長，以自己的本領和勞動對社會發(fā)展做出較大貢獻的人被稱為(D)A.領導B.群眾C.管理者D.人才8.領導者或領導機關在選拔人才的過程中必須遵循的程序和規(guī)章被稱為(A)A.人才選拔制度B.人才規(guī)劃目標C.人才判斷標準D.人才使用原則9.根據(jù)人才能力的大小，給予適當?shù)穆毼唬@體現(xiàn)了人才使用中的(A)A.量才用人，職能相稱原則B.用人不疑，疑人不用原則C.揚長避短，各盡所能原則D.結構合理，素質(zhì)互補原則10.以人為對象，幫助人們確立正確的立場、觀點、方法，提高人們認識世界和改造世界的能力，動員人們自覺地為實現(xiàn)當前和長遠的目標而努力奮斗的工作就是(C)A.領導決策工作B.組織考察工作C.思想政治工作D.評估反饋工作11.關于國家機關、企事業(yè)單位的機構設置、管理權限劃分及其相互關系的一系列制度被總稱為(B)A.組織B.體制C.原則D.目標12.領導機構內(nèi)部各部門之間的相互關系和聯(lián)系方式被稱為(D)A.領導基本原則B.領導最終目標C.領導方式方法D.領導組織結構13.一個人在先天稟賦基礎上，通過后天的實踐努力而形成的基本特質(zhì)被稱為(C)A.本能B.思維C.素質(zhì)D.價值14.我國古代著名的軍事家、思想家孫子說：“將者，智、信、仁、勇、嚴也?！边@強調(diào)了領導者素質(zhì)的(B)A.單一性B.綜合性C.層次性D.個人性15.各領導成員的素質(zhì)組合構成被稱為(A)A.領導集體素質(zhì)結構B.領導性格氣質(zhì)組合C.領導職位序列體系D.領導級別等級差別16.領導者為達到一定領導目標，按照領導活動的客觀規(guī)律性采取的領導方式和手段被稱為(C)A.領導目標B.領導職能C.領導方法D.領導意識17.毛澤東1927年作湖南農(nóng)民運動調(diào)查、后來在江西作社會調(diào)查時采取的主要方法是(A)A.開調(diào)查會的方法B.主觀臆斷的方法C.一言堂的方法D.階級斗爭的方法18.制訂目標規(guī)劃要從兩個方面進行研究論證，這兩個方面是(B)A.愿望與理想B.需要與可能C.可能與可行D.目標與宣傳19.領導者善于熟練而有效地行使領導職能，完成領導任務的技巧被稱為(B)A.領導職能B.領導藝術C.領導意識D.領導素質(zhì)20.《孫子兵法》中提到：“數(shù)賞者，窘也；數(shù)罰者，困也。”這段論述指出了領導者在使用組織法定權時(C)A.可以完全授權B.用權即強制C.不要輕易動用法定權力D.用權要秘密21.人們在學習、工作和生活中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定、具有一貫性的態(tài)度和行為被稱為(C)A.素質(zhì)B.品德C.作風D.方法22.中國共產(chǎn)黨通過領導革命和建設的長期實踐，逐步形成了三大優(yōu)良作風，這就是：理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾以及(C)A.表揚和自我表揚B.團結—批評—團結C.批評與自我批評D.密切聯(lián)系領導23.領導作風根源于領導者的世界觀和(B)A.家庭背景B.工作宗旨C.經(jīng)濟實力D.工作效率24.一切領導活動的出發(fā)點和歸宿是(B)A.領導決策B.領導效能C.領導藝術D.領導作風25.在目標方向正確的情況下，領導效率與領導效益(A)A.成正比B.成反比C.不相關D.含義相同二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。26.每一時期的領導活動，總是受到當時各種社會因素的制約，這些因素主要包括(ACE)A.物質(zhì)資料生產(chǎn)方式B.個人理想與愿望C.社會政治關系D.個人情緒與性格E.科學文化水平27.領導機關的組成要素包括(ABCDE)A.決策中心B.咨詢系統(tǒng)C.執(zhí)行系統(tǒng)D.監(jiān)督系統(tǒng)E.信息反饋系統(tǒng)28.戰(zhàn)略具有的本質(zhì)特征包括(ACE)A.全局性B.局部性C.長期性D.應急性E.層次性29.思想政治工作的功能是對人們進行(DE)A.強制命令B.暴力統(tǒng)治C.多元放任D.思想改造E.有效激勵30.領導藝術的特征有(CE)A.虛無性B.規(guī)律性C.經(jīng)驗性D.刻板性E.非模式化三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.簡述領導原則的含義及其分類。答：①目的達成即解散。②有才能的成員才雇用。③明確分工。④劃清權限。⑤適當?shù)沫h(huán)境。⑥能力主義與絕對的人事制度，即績效考核上重視嚴格而客觀的立功表現(xiàn)，晉升任用則重視能力的適才適任。32.簡述人才選拔原則的含義及其主要內(nèi)容。答：人才選拔原則的含義：也稱為考察識別人才的原則，或稱為知人識人的原則，它是領導者考察識別人才的基本準則。內(nèi)容：察言與觀行相結合的原則；考察歷史與考察現(xiàn)實相結合的原則；發(fā)現(xiàn)人才的長處與認識人才的短處相結合的原則；組織考察與群眾評議相結合的原則。33.簡述領導者基本素質(zhì)的主要內(nèi)容。答：①政治素質(zhì)；②道德素質(zhì)；③能力素質(zhì)；④知識素質(zhì)；⑤心理素質(zhì)；⑥身體素質(zhì)；34.簡述中國社會主義領導方式的主要要求。答：①注意領導者的表率作用②注意教育說服式的領導方式③注意民主集中式的領導方式。35.簡述領導作風的本質(zhì)。答：領導作風的本質(zhì)歸根到底領導作風的本質(zhì)都是領導者世界觀、人生觀、價值觀的體現(xiàn)，在社會主義條件下，就是共產(chǎn)黨的黨性原則和立黨宗旨的體現(xiàn)，是工人階級和廣大勞動者的世界觀的重要體現(xiàn)。四、論述題(本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分)36.談談對領導體制二重性的理解。答：領導體制的二重性：領導具有自然屬性和社會屬性；自然屬性：即與生產(chǎn)力相聯(lián)系，并存在于各種社會制度中的機構設置和劃分職責權限的共同性。社會屬性：即具有與一定的社會生產(chǎn)關系、上層建筑相聯(lián)系，并維持和發(fā)展他們的特殊社會屬性。在領導體制的二重性中，社會屬性是它的本質(zhì)屬性，自然屬性是服務于社會屬性的。37.在領導效能考評中如何堅持民主公開的原則?答：所謂民主公開的原則，就是用不同方式讓下屬和一般員工參與和監(jiān)督領導效能考評。堅持民主公開的原則要做到以下幾點：①領導效能考評要在員工參與的基礎上進行。必須采取上級考評、同級考評、下級考評和自我考評相結合的方法，多渠道、多層次和多角度地對領導效能進行考評。所謂上級考評，即領導者的直接上級領導對領導者的考評，他們因處于“居高臨下”地位，不僅可以看出下級領導者如何處理局部與全局的關系以及在整個系統(tǒng)所作的貢獻，還可以在下級領導者之間進行比較，得出比較全面的看法。同級考評，即在具有密切協(xié)作關系和工作聯(lián)系的同級領導者之間相互進行的考評?！巴墶辈粌H與被考評者朝夕相處，了解掌握的情況比較多，而且所處地位相同，“平面比較”，較為真實、深刻。自我考評，即領導者根據(jù)組織要求和考評內(nèi)容，由其本人實事求是地進行自我評價，其結果供組織考評參考。下級考評，即領導者的下屬和群眾對領導者的考評。這是堅持民主公開原則中的一個重要環(huán)節(jié)。②領導效能考評工作要接受群眾監(jiān)督。群眾對考評工作的監(jiān)督是群眾對領導者及領導活動監(jiān)督的一個重要方面。它包括對考評主體的監(jiān)督、對考評過程和考評結果的監(jiān)督。對考評主體的監(jiān)督，就是要看考評主體是否正直、正派，是否具備考評能力和考評條件；對考評過程的監(jiān)督，就是看考評是否嚴肅認真地進行，考評標準、考評程度和考評方式是否一視同仁，是否有營私舞弊的情況；對考評結果的監(jiān)督，就是看考評結果是否受非正常因素的干擾影響，是否客觀公正，是否符合被考評者的實際。只有實行全方位的群眾監(jiān)督，才能克服封閉式、神秘化考評方式所產(chǎn)生的種種弊端，才能避免考評過程中的主觀隨意性和主觀片面性，保證考評結果的全面性、客觀性。③領導效能考評結果要公開。這就必須用適當?shù)姆绞较虮豢荚u者和群眾公開其考評結果。向被考評者反饋其考評結果有多種方式，如面談式、圖表式、報告式等。面談式，即用談話方式把考評結果反饋給被考評者，這是反饋考評結果的一種基本形式。面談時，主談者應開誠布公，以肯定成績長處為主，對問題和缺點，既要說透，又要注意方式，恰到好處，并注意傾聽被考評者的反映和要求。圖表式，就是將考評結果用曲線圖形式反饋給被考評者。所謂曲線圖，就里用曲線表示數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計圖，用“時間數(shù)列”繪成的動態(tài)曲線圖，可以反映出現(xiàn)象在時間上的變動情況。報告式，就是用總結報告將考評結果反饋給考評者。在評價弱點和缺點時，不宜點名?？傊?，向被考評者和群眾公布考評結果，只要使用恰當，就不僅有助于防止減少考評中可能出現(xiàn)的主觀偏見和種種誤差，有助于領導者總結經(jīng)驗教訓，提高領導水平，還有助于群眾掌握情況，便于對領導活動和領導者實施監(jiān)督，并激發(fā)其主人翁精神和工作積極性。五、案例分析題(本大題15分)38.案例：載人航天發(fā)射是一個系統(tǒng)工程，其最佳氣象條件主要包括：總云量0-3成，無降水；地面風速小于8米/秒;水平能見度大于20公里；發(fā)射前8小時至發(fā)射后1小時，場區(qū)30-40公里范圍內(nèi)無雷電活動；船箭發(fā)射經(jīng)過空域3-18公里高空最大風速小于70米/秒等等。2005年10月，中國的氣象專家們?yōu)椤吧裰哿枴钡某晒Πl(fā)射做出了巨大的貢獻。從2005年10月9日起，中國氣象局中央氣象臺每天上午10點前根據(jù)最新觀測的天氣資料，負責完成神舟六號飛船專項預報服務材料，通過電話傳真及時提供給總參氣象局、總裝備部及甘肅省氣象局、內(nèi)蒙古自治區(qū)氣象局，同時通過NOTES提供給中國氣象局決策服務中心。具體內(nèi)容包括：未來5天發(fā)射場或回收場天氣過程描述；發(fā)射點從預報當日到發(fā)射日的地面氣象要素預報；發(fā)射日8時和11時高空風場預報；回收場地面氣象要素預報；回收場回收時間300米以下每隔50米間隔的淺層風預報等等。這些數(shù)據(jù)為“神六”發(fā)射過程中的諸多決策提供了及時、準確的參考依據(jù)。結合案例回答：(1)為“神六”的成功發(fā)射提供服務的這些氣象專家在決策體制中具有什么地位和作用?(2)這些專家和領導者之間是什么關系？全國2007年10月高等教育自學考試領導科學試題課程代碼：00320一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.主要憑借領導者個人的經(jīng)驗、知識和才干實施領導的領導方式是(A)A.經(jīng)驗領導B.科學領導C.集體領導D.專家式領導2.領導工作通常受到多種因素的影響，幾乎涉及到社會生活的各個方面。這表明領導活動的一個重要特征是(A)A.高度綜合性B.經(jīng)驗性C.歷史性D.分散性3.領導是社會共同勞動和共同生活的需要，具有帶領、指揮、協(xié)調(diào)的屬性，這便是領導的(B)A.合群屬性B.自然屬性C.社會屬性D.人文屬性4.社會主義領導的本質(zhì)，也是社會主義領導活動的根本目的和行為準則，即(C)A.權力B.作風C.服務D.管理5.領導者運用組織權責，發(fā)揮領導權威，領導下屬為實現(xiàn)既定的規(guī)劃目標而努力。這體現(xiàn)了領導的(B)A.引導職能B.指揮職能C.命令職能D.組織職能6.領導活動中領導者處于什么地位、擔負什么職責，行使什么權力，就必須承擔什么樣的責任和義務。這是領導活動必須堅持的(C)A.統(tǒng)一領導原則B.系統(tǒng)整體原則C.權責一致原則D.分層領導原則7.知識經(jīng)濟的核心或基本特征是(D)A.信息技術B.解放思想C.以人為本D.知識創(chuàng)新8.決策就是人們就面臨的問題所進行的目標確定、行動設計和(B)A.方案策劃B.方案選擇C.策略分析D.戰(zhàn)略分析9.領導決策活動的起點，也是決策過程的第一大步驟，即(A)A.明確問題，確立目標B.分析條件，反復論證C.預測風險，研究對策D.組織動員，計劃實施10.現(xiàn)代社會的人才總是某一方面或某一領域的人才，這表明人才具有(D)A.社會性B.相對性C.創(chuàng)造性D.專業(yè)性11.再現(xiàn)型人才的思維活動的主要形式是(A)A.形象思維B.抽象思維C.辯證思維D.邏輯思維12.領導者開展思想政治工作的功能是(D)A.對人們進行能力的培養(yǎng)和挖掘B.幫助人們進行科學的決策和抉擇C.提高人們的崗位技能和業(yè)務水平D.對人們進行思想改造和有效激勵13.領導者針對職工不愿意學習的傾向，開展思想政治工作。下列做法中不正確的是(C)A.帶頭學習，發(fā)揮榜樣示范作用B.加強宣傳教育，啟發(fā)職工學習自學性C.堅持雙休日學習制度，并把獎金發(fā)放與學習考核掛鉤D.作理論輔導，強調(diào)學習的重要性和緊迫性14.領導者開展思想政治工作所運用的“一把鑰匙開一把鎖”的方法是(C)A.榜樣示范法B.一般號召法C.個別引導法D.自我教育法15.領導體制中的集權制與分權制，其權限劃分主要涉及的是(D)A.同一領導班子內(nèi)部B.同一層次各職能部門之間C.同一單位黨政之間D.上下級之間16.從領導組織結構的角度看，領導機構內(nèi)部各部門之間的基本關系為(C)A.相互等同的關系B.相互包含的關系C.隸屬與協(xié)作的關系D.相互對應的關系17.實行一體制的領導體制，其優(yōu)點是(C)A.防止專權B.能充分發(fā)揮下屬主動性C.權力集中，責任分明D.應變能力強18.美國學者卡茲將領導者素質(zhì)進行分類概括，表明它具有(D)A.綜合性B.動態(tài)性C.社會性D.層次性19.領導者道德的價值核心是(C)A.遵守職業(yè)道德B.遵守家庭美德C.勤政為民，公正廉潔D.遵守社會公德20.有利于領導集體實現(xiàn)正常的新陳代謝、有序交替的是領導集體素質(zhì)結構中的(A)A.梯形的年齡結構B.協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結構C.合理的知識結構D.互補的智能結構21.主張有效的領導依賴于客觀情況和領導者行為的相互作用的領導理論是(C)A.領導性格理論B.領導行為理論C.領導權變理論D.領導交換理論22.領導者主持召開的研究決策型會議的特點是(C)A.革命性和監(jiān)督性B.執(zhí)行性和告知性C.建設性和立法性D.一致性和客觀性23.“諸葛一生唯謹慎，呂端大事不糊涂”，這表明領導者應掌握的理事藝術是(D)A.原則性與靈活性的辯證統(tǒng)一B.寬與嚴的辯證統(tǒng)一C.抓住中心與統(tǒng)籌全局的辯證統(tǒng)一D.明晰性與含糊性的辯證統(tǒng)一24.實事求是的領導作風主要體現(xiàn)了領導者的(A)A.科學精神和科學態(tài)度B.群眾觀念和群眾路線C.風險意識和冒險精神D.開放意識和創(chuàng)新精神25.評價領導活動優(yōu)劣的綜合尺度是(D)A.領導能力B.領導作風C.領導方法D.領導效能二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。26.領導工作應作為一門科學來研究，這主要是因為(BCD)A.領導工作的擔當者、從事領導工作的人都很優(yōu)秀B.領導工作實踐本身包含極其豐富的科學內(nèi)容，是科學與藝術的統(tǒng)一體C.領導工作有其他學科不能代替的特殊規(guī)律和科學內(nèi)容D.領導工作具有高度綜合性的特征，需要應用各種知識進行綜合研究E.領導工作一般受到高度重視，具有許多神秘的地方27.領導科學具有一些明顯特點，包括(ACD)A.綜合性B.直接性C.應用性D.社會歷史性E.未來性28.領導者在激烈競爭、發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會，必須樹立新的時間觀念?；疽笫?ABCD)A.時間是最稀缺的資源，必須學會珍惜時間B.機不可失，時不再來，必須善于抓住時機，利用機遇C.時間與效率密切相關，必須講求時效，提高時間利用率D.學會工作，學會休息，必須堅持勞逸結合E.明確分工，多用開會的形式開展工作29.領導者運用“情感交流法”開展思想政治工作，必須做到(ABCDE)A.動之以情，以情感去感動對方B.對下屬要關懷、體貼、信任C.經(jīng)常交心談心，多與群眾交朋友D.堅持原則，反對感情庸俗化E.把情與理有機地結合起來30.對人才的在職培訓有以下方式(CDE)A.職前培訓B.職后培訓C.脫產(chǎn)培訓D.半脫產(chǎn)培訓E.業(yè)余培訓三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.領導科學產(chǎn)生的歷史條件。答：(1)現(xiàn)代社會實踐發(fā)展的需要。(2)現(xiàn)代科學技術飛速發(fā)展的條件;(3)人類領導思想長期積累的結果。32.領導的引導職能。答：(1)引導的基本方式和主要任務就是引導和導航。(2)正確規(guī)劃目標是引導的核心。(3)正確地提出任務是引導的中心環(huán)節(jié)。(4)科學的制定實現(xiàn)目標的方法是引導的主要內(nèi)容。33.領導者在決策中評選方案的一般方法。答：分析評估，選擇方案，這是領導決策程序中的一個重要步驟。而準確的選擇方案，還要求必須有科學的評選方案的方法。評選方案的具體方法有：(1)經(jīng)驗判斷法。(2)數(shù)學分析法。(3)實驗法。34.領導者在思想政治工作中所運用的“榜樣示范法”。答：榜樣示范法是指以先進典型為榜樣、以先進人物的先進事跡為范例進行教育，以提高人們思想覺悟的一種方法。運用這一方法必須做好以下工作：(1)要培養(yǎng)樹立榜樣，為群眾所公認。(2)要宣傳榜樣，組織學習榜樣，從榜樣的先進事跡中概括其精神實質(zhì)。(3)向榜樣學習的形式要多樣化、形象化增強其感染力。35.領導者制定目標規(guī)劃時應注意的問題。答：(1)要把目標規(guī)劃作為一項嚴肅的科學設計。(2)制定目標規(guī)劃要從需要與可能兩方面進行研究論證。(3)制定目標規(guī)劃領導者必須親自抓。(4)領導者應不厭其煩的向單位、下屬群眾宣講目標規(guī)劃。(5)在實施過程中，領導者應一直追蹤目標，不要輕易改變。四、論述題(本大題共2小題，第36小題12分，第37小題13分，共25分)36.領導活動中領導者與被領導者的地位與作用。答：(1)領導者是指在一定的職位體系中擔任一定領導職務的個人或集體。領導者是領導活動的主體，在領導活動中發(fā)揮主導作用。首先，領導者在領導活動中居于中心地位。其次，領導者在領導活動中起發(fā)動作用。再次，領導者在領導活動中起統(tǒng)率作用。(2)被領導者是指在領導者的領導下，按照領導的意圖，未實現(xiàn)組織目標，從事具體實踐活動的個人或集團。被領導者在領導活動中處于重要的地位并發(fā)揮著基礎作用。其一，被領導者是領導者的對應面。其二，被領導者起著產(chǎn)生與選擇領導者的根本作用。其三，被領導者對領導效能起決定作用。37.社會主義領導者作風的基本要求。答：(1)社會主義社會的領導關系是人類歷史上一種完全新型的領導關系，領導者作風的基本要求與其它任何階級領導作風的要求都有著根本不同。(2)領導者的作風，應是共產(chǎn)黨人的黨性原則和黨的優(yōu)良作風的集中體現(xiàn)。(3)領導者的作風，應是社會物質(zhì)文明和精神文明高度統(tǒng)一的反映。(4)領導者的作風，應是理論與實踐、個性與共性的統(tǒng)一。(5)領導者的作風，應是社會主義道德品質(zhì)在現(xiàn)實生活中的具體表現(xiàn)。五、案例分析題(本大題共15分)38.歷史的啟示俗話說：“尺有所短，寸有所長”，“黃金無足色，白玉有微瑕?！蔽覈宕幸晃幻袟顣r齋的將軍，他深諳此道并應用于選才用人，使軍中無廢才。他讓聾子當侍者，讓啞巴送密信，讓瞎子伏地聽，讓瘸子守炮座。歷史上還有很多這樣的事例，如美國南北戰(zhàn)爭時期，林肯任命嗜酒如命的格蘭特將軍為北軍總司令，實現(xiàn)戰(zhàn)爭的重大轉折；“三國演義”中諸葛亮將適合做謀士的馬謖用作前線將軍導致街亭失守。這從正反兩方面說明了“無疵不真，高下相成”的道理。請運用領導科學的相關知識和原理分析上述案例。提示：(1)該案例反映了領導工作中的什么問題？答：這是關于領導用人方面的案例。它一方面說明了領導的成功離不開人才的作用；另一方面說明了領導者能否正確用人關系事業(yè)的成敗。(2)正反兩方面各自的得失？答：楊時齋與林肯的成功在于恰當發(fā)揮了人才的長處，而諸葛亮則屬用人不當，將帥才用作將才。(3)對領導工作有什么啟示？答：對領導工作的主要啟示有：為政之道，貴在用人。領導者必須重視人才的價值和作用。用人必須堅持揚長避短。領導者必須克服求全責備的心理.領導者必須善于發(fā)現(xiàn)和鑒別人才的長處和短處、優(yōu)點和不足，并恰當?shù)挠闷渌L，避其所短。全國2008年1月高等教育自學考試領導科學試題課程代碼：00320一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.領導科學中最基本的范疇是(B)A.管理B.領導C.協(xié)調(diào)D.決策2.在領導者領導下，按照領導的意圖，為實現(xiàn)組織目標，從事具體實踐活動的個人或集團被稱為(A)A.被領導者B.領導者C.執(zhí)行者D.研究者3.社會主義條件下領導的具體任務是為群眾引路和導航，這體現(xiàn)了領導一般職能中的(B)A.控制職能B.引導職能C.決策職能D.統(tǒng)治職能4.對廣大群眾進行宣傳、動員、培養(yǎng)、訓練，從各個方面提高他們素質(zhì)的行為被稱為(C)A.管理B.協(xié)調(diào)C.教育D.控制5.各級領導都應具有一定的職務、權力、責任和利益，并使它們成龍配套、相互一致，這體現(xiàn)了領導的(B)A.民主集中原則B.權責一致原則C.群眾路線原則D.集體領導原則6.樹立現(xiàn)代領導者的法治觀念，需要堅持發(fā)揚人民民主、嚴格依法辦事和(B)A.多元領導B.黨的領導C.小團體的領導D.首長的領導7.依照決策者在管理組織中所處地位的不同，可以將決策劃分為高層決策、中層決策和(C)A.宏觀決策B.組織決策C.基層決策D.經(jīng)驗決策8.主張根據(jù)歷史和現(xiàn)實的各種條件，連續(xù)、穩(wěn)定和現(xiàn)實地進行決策的決策模式被稱為(C)A.理性決策模式B.風險決策模式C.漸進決策模式D.最優(yōu)決策模式9.領導者與智囊團的關系是(B)A.“主人”與“仆人”的關系B.“善斷”與“多謀”的關系C.“獨立”與“對立”的關系D.“決策”與“執(zhí)行”的關系10.從事生產(chǎn)斗爭、社會斗爭和科學實驗并在三大實踐中作出一定貢獻的人被稱為(B)A.理論型人才B.實踐型人才C.組織型人才D.再現(xiàn)型人才11.通過公開考試，根據(jù)成績選拔人才的制度被稱為(C)A.推選制B.薦選制C.考選制D.世襲制12.有關人才任職的程序和規(guī)章被稱為人才的(D)A.選拔原則B.使用方向C.判斷標準D.任職制度13.要解決人的思想認識問題，唯一的方針是要堅持(C)A.強制B.灌輸C.疏導D.放任14.毛澤東在談到正確處理思想政治工作與經(jīng)濟工作的關系時指出，思想政治工作“是要結合著經(jīng)濟工作一道去做的，不能孤立地去做”，這體現(xiàn)了思想政治工作必須遵循(A)A.結合業(yè)務工作一道做的原則B.理論聯(lián)系實際的原則C.群眾路線的原則D.精神鼓勵與物質(zhì)鼓勵相結合的原則15.作為領導活動載體的領導體制具有與領導屬性相一致的自然屬性和(B)A.地理屬性B.社會屬性C.道德屬性D.科學屬性16.按照不同職能組成專門的領導機構，凡是與完成此項職能有關的部門和人員統(tǒng)歸該機構管理，該機構的領導者對其職權范圍內(nèi)的所有問題擁有指揮權。這類領導組織結構被稱為(B)A.直線型領導結構B.職能型領導結構C.混合型領導結構D.矩陣型領導結構17.領導者的素質(zhì)是在一定的領導實踐和社會環(huán)境中形成發(fā)展起來的，而領導實踐和社會環(huán)境總是處于不斷運動之中，所以領導者素質(zhì)具有(B)A.穩(wěn)定性B.動態(tài)性C.單一性D.綜合性18.現(xiàn)代社會是信息“爆炸”的時代，是知識經(jīng)濟的時代，因此現(xiàn)代領導者必須具有較高的(C)A.身體素質(zhì)B.政治素質(zhì)C.知識素質(zhì)D.心理素質(zhì)19.美國的巴頓將軍曾說過，在軍隊中，又懶又聰明的兵可以當統(tǒng)帥，又勤快又聰明的兵可以當參謀，又懶又愚蠢的兵可以當衛(wèi)士，而又勤快又愚蠢的兵是不能留在軍隊中的。這段論述從側面說明了一個配置合理的領導集體應具有(C)A.協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結構B.合理的知識結構C.互補的智能結構D.有序的權力結構20.依照法定程序授予擔任一定領導職務的領導者以支配領導活動的權力被稱為(B)A.個人影響權B.組織法定權C.道德感召力D.品格魅力21.領導者作風優(yōu)良，就能使領導目標和意圖得到群眾的充分理解與認同，使被領導者的服從(A)A.建立在自覺自愿的基礎上B.建立在強迫執(zhí)行的基礎上C.建立在無組織的基礎上D.建立在對立對抗的基礎上22.領導者堅持改革創(chuàng)新、開拓進取的作風，首先就要(A)A.不滿足于現(xiàn)狀B.墨守成規(guī)C.亦步亦趨D.小富即安23.有的領導者熱衷于迎來送往，講排場，比闊氣，這違背了社會主義領導者應該具有的(C)A.改革創(chuàng)新的作風B.大手大腳的作風C.艱苦樸素的作風D.機敏果斷的作風24.已經(jīng)實現(xiàn)的領導任務與時間之比，即完成一定數(shù)量和質(zhì)量的領導任務的速度被稱為(B)A.領導方向B.領導效率C.領導目標D.領導能力25.以實際貢獻和工作成績作為重要標準來評價領導者履行職責的狀況和德才水平，這體現(xiàn)了領導效能考評中的(C)A.講道德原則B.法治原則C.貢獻為主原則D.講求靈活原則二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。26.領導過程包括的幾個基本要素為(ABCD)A.領導者B.被領導者C.群體目標D.客觀環(huán)境E.領導科學27.領導者具備的主要特征包括(ABCDE)A.擁有職權B.提供服務C.負有責任D.多重角色E.富于創(chuàng)新28.市場觀念的主要內(nèi)容包括(CDE)A.市場經(jīng)濟不需要法治規(guī)范B.市場經(jīng)濟要“一大二公”C.承認價值規(guī)律的作用D.承認社會主義經(jīng)濟是市場經(jīng)濟E.充分認識發(fā)展市場經(jīng)濟的重要作用29.思想政治工作方法主要包括(ABCDE)A.說理教育法B.情感交流法C.榜樣示范法D.個別引導法E.自我教育法30.領導者在授權時應該(BCE)A.完全授權B.視能授權C.明確權責D.授權放責E.適度授權三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31.簡述領導總原則的含義及其主要內(nèi)容。答：領導總原則：是指在我國實際情況中那些傳統(tǒng)性和綜合性的原則。領導總原則的主要內(nèi)容包括：①黨的基本路線原則；②實事求是原則；③民主集中原則；④群眾路線原則。32.簡述追蹤決策的含義及其特征。答：追蹤決策：當原有決策方案實施后，主、客觀發(fā)生了重大變化，原有的決策目標無法實現(xiàn)時，要對原決策目標或方案進行根本性的修正，這就是追蹤決策。追蹤決策的特征包括：①回溯分析；②非零起點；③雙重優(yōu)化；④心理效應。33.簡述職務晉升的程序。答：①采取領導與群眾相結合的方法產(chǎn)生預選對象；②按照擬任職務所要求條件進行資格審查；③在年度考核的基礎上進行晉升考核；④由任免機關領導集體討論決定人選。34.簡述領導集體素質(zhì)結構優(yōu)化的主要途徑。答：①轉變優(yōu)化是優(yōu)化領導集體素質(zhì)結構的前提；②改革完善干部管理制度是優(yōu)化領導集體素質(zhì)結構的保障；③開發(fā)人才資源，搞好后備隊伍建設是優(yōu)化領導集體素質(zhì)結構的重要源泉。35.簡述領導者在對別人進行批評時應注意的問題。答：①批評別人要有正確的立場和出發(fā)點；②要講原則，要有勇氣，要敢于批評；③批評要注意政治，著眼于大方面，抓住主要矛盾，不搞殘酷斗爭，無情打擊；④要注意方法，與人為善，講求實效。四、論述題(本大題共2小題，36小題12分，37小題13分，共25分)36.試比較集權制與分權制的優(yōu)缺點。答：①集權制：是指一切重大問題的決策權都集中在上級領導機關或上級領導者，下級領導機關或下級領導者沒有或很少有自主權，它只能按照上級機關的決定和指示辦事；分權制：是指下級領導機關或下級領導者在自己管轄的范圍內(nèi)，有獨立自主地決定問題的權力，上級對下級在法定職權范圍內(nèi)決定處理的事情不得進行干涉。②集權制的優(yōu)點：在于能夠統(tǒng)一意志，集中力量，統(tǒng)一政令，便于協(xié)調(diào)；能夠統(tǒng)籌全局，兼顧各方面要求，利于長遠和重點建設。分權制的優(yōu)點：在于分級治事，分級負責，使下級機構富有主動性、靈活性和創(chuàng)造性，提高效率，增強效益。③集權制的缺點：在于缺乏彈性和應變能力；容易束縛下級主動性、靈活性和創(chuàng)造性；容易導致官僚主義、個人專橫等弊病。分權制的缺點：在于容易導致政令不一，各自