停課不停學(xué)主題演講稿范文

停課不停學(xué)主題演講稿范文敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

因?yàn)樘貏e緣由，我們停課，沒(méi)有在去學(xué)校學(xué)習(xí)，沒(méi)有按時(shí)開(kāi)學(xué)，但是我們的學(xué)習(xí)卻從不停止，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)合，不分地點(diǎn)。在任何地方我們都能夠好好的學(xué)習(xí)。時(shí)間的利用靠我們自己，須要我們自己抓住。

在聽(tīng)課的階段，我們學(xué)校為了便利我們學(xué)習(xí)，給我們開(kāi)設(shè)了網(wǎng)課，讓我們不去學(xué)校也能夠?qū)W到只是，老師們百忙之中，抽出時(shí)間開(kāi)啟直播，給我們直播教學(xué)。許多老師都沒(méi)有直播閱歷，但是為了讓我們能夠?qū)W的更好，讓我們有更好的成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)直播的同時(shí)還不忘囑咐我們好好上課。

有了條件，有了機(jī)會(huì)，哪怕沒(méi)有帶書(shū)回家，一樣可以好好學(xué)習(xí)，雖然課程停了，但是我們的學(xué)習(xí)從來(lái)就不停，我們度過(guò)了最長(zhǎng)的寒假，在家中該玩的也完了，該休息也休息夠了，現(xiàn)在是該我們努力的時(shí)候。不要耽擱時(shí)間，也不要因?yàn)樵诩抑芯筒蛔屑?xì)學(xué)習(xí)。

在教學(xué)過(guò)程中，老師為了讓我們學(xué)的好，常常備課，打算好教材，打算好學(xué)問(wèn)點(diǎn)，只為了讓我們上課的時(shí)候能夠明白。雖然我們是頭一次起先學(xué)習(xí)網(wǎng)課，雖然，我們停止了去學(xué)校上課，但是學(xué)習(xí)卻始終都可以。

在家中沒(méi)有老師的監(jiān)督，這就須要靠我們自己努力。更要靠我們自己堅(jiān)持和加油，不要總是遺忘自己的任務(wù)，和身份，我們是學(xué)生，就要以學(xué)習(xí)為重，在家中沒(méi)有來(lái)世教育，我們有資料，有作業(yè)，可以在家中自學(xué)，網(wǎng)上有許多課程更便利了我們自己學(xué)習(xí)，利用好時(shí)間，做好支配，按時(shí)學(xué)習(xí)就能夠讓我們?cè)诩抑幸材軌驅(qū)W到許多學(xué)問(wèn)，不要給自己借口。

人是有惰性的，借口多了只會(huì)讓我們躲避。時(shí)間不在充裕，我們必需要珍惜自己的每一分鐘，不能遺忘自己的基本責(zé)任，我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)好了才能夠保證有一個(gè)不錯(cuò)的將來(lái)?；孟朐俸靡惨恐覀儗W(xué)問(wèn)來(lái)開(kāi)啟，將來(lái)再美也要學(xué)問(wèn)建立通天大橋才能到達(dá)。

既然我們有時(shí)間有精力，我們更應(yīng)當(dāng)利用時(shí)間好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)而不是奢侈時(shí)間，奢侈精力去做沒(méi)有必要的嬉戲和完了。我們現(xiàn)在多吃一點(diǎn)苦，以后就會(huì)多一分機(jī)會(huì)，現(xiàn)在累，換來(lái)以后的輕松，換來(lái)將來(lái)光明前程，又和不好呢。不要被一時(shí)的懶散擊敗，在家中我們也要自學(xué)，學(xué)會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而不是靠著學(xué)校老師的監(jiān)督推動(dòng)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們讓我們一起努力在家中學(xué)習(xí)把吧。感謝大家！

停課不停學(xué)主題演講稿范文（二）

敬重的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的孩子們：

大家好！

我是xx班的班主任xxx，很興奮通過(guò)屏幕和大家連線，很感謝各位家長(zhǎng)可以空出時(shí)間來(lái)和孩子們一同參與這次網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)議的開(kāi)頭，我想和大家再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖，但是大家還是不能夠放松警惕，我們要時(shí)常保持一種警戒心，不能夠因?yàn)榍閯?shì)好轉(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手，不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣，我們才能更快和大家在校內(nèi)里相聚！

那么現(xiàn)在我想和各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些成果。首先我也很清晰各位家長(zhǎng)對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些看法，有些家長(zhǎng)很贊同，有些家長(zhǎng)也保持一個(gè)中立，當(dāng)然也會(huì)有家長(zhǎng)持反對(duì)看法。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的，但是對(duì)于現(xiàn)在的狀況來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗鸬搅艘粋€(gè)督促作用，讓孩子們也有一個(gè)學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件。

這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是一次考驗(yàn)，通過(guò)孩子們的作業(yè)來(lái)看，有一部分的孩子是仔細(xì)的完成了每一天的任務(wù)，而有一些孩子就總是馬馬虎虎，書(shū)面潦草。孩子們，你是老師說(shuō)的哪一種，你的心里清晰，那也請(qǐng)大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打一個(gè)分?jǐn)?shù)。但不管你多少分，你都應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在首位。我們學(xué)習(xí)過(guò)