國家開放大學(xué)電大本科《教育法學(xué)》簡答題附答案_第1頁
國家開放大學(xué)電大本科《教育法學(xué)》簡答題附答案_第2頁
國家開放大學(xué)電大本科《教育法學(xué)》簡答題附答案_第3頁
國家開放大學(xué)電大本科《教育法學(xué)》簡答題附答案_第4頁
國家開放大學(xué)電大本科《教育法學(xué)》簡答題附答案_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

國家開放大學(xué)電大本科《教育法學(xué)》簡答題附答案根據(jù)憲法的規(guī)定，我國教育法的淵源主要包括以下幾種：(3)行政法規(guī)：是指最高國家行政機(jī)關(guān)依據(jù)憲法和法律，在其職權(quán)范圍內(nèi)制定和發(fā)布的有關(guān)國家行政(4)地方性法規(guī)：是指省、自治區(qū)、直轄市以及較大的市的人民代表大會及其常務(wù)委員會依據(jù)法定權(quán)機(jī)構(gòu)，依據(jù)法定權(quán)限制定的規(guī)范性文件；2.簡述《中華人民共和國教育法》規(guī)定的學(xué)生享有的權(quán)利。民政府及其有關(guān)部門必須依法在規(guī)定的期限內(nèi)對教師的中訴做岀處理決定，使教師的合法權(quán)益及時(shí)得到保②特定性：教師中訴制度的主體是特定的，被申訴的主體是特定的，受理中訴的主體是③非訴訟性：教師申訴制度是由行政機(jī)關(guān)，根據(jù)法定行政職權(quán)和程序依法對教師4.簡述行政訴訟與行政復(fù)議的主要區(qū)別。司法活動(dòng)；(3)適用程序不同。行政訴訟是按照《中華人民共和國行政訴訟法》的規(guī)定，適用嚴(yán)格的普通司法程序；①教育法的適用：通常有廣義和狹義之分。從廣義上講，教育法(1)按照章程自主管理：學(xué)校一經(jīng)批準(zhǔn)成立或登記注冊，其按照章程自主管理木機(jī)構(gòu)內(nèi)部活動(dòng)的權(quán)利(5)對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書：學(xué)校有權(quán)根據(jù)相關(guān)規(guī)定對經(jīng)考核成績合格的受教育者，按其類(8)拒絕任何組織和個(gè)人對教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉：學(xué)校對來自各方面的非法干涉教育教學(xué)活動(dòng)的(4)“按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享有國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”的權(quán)利(也可簡稱為9.簡述學(xué)生申訴制度的含義和程序。10.簡述《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。動(dòng)過程中，既要堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家教育方針，積極推進(jìn)素者、教師及其他職工的合法權(quán)益；(4)以適當(dāng)?shù)姆绞綖槭芙逃?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論