樂成第一小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文組第二次集體備課活動(dòng)_第1頁(yè)
樂成第一小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文組第二次集體備課活動(dòng)_第2頁(yè)
樂成第一小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文組第二次集體備課活動(dòng)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

樂成第一小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文組第二次集體備課活動(dòng)制訂第四階段線上教學(xué)工作計(jì)劃為貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門關(guān)于疫情防控期間，延遲開學(xué)實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上教育教學(xué)活動(dòng)的文件精神，最大程度降低疫情防控對(duì)新學(xué)期教育教學(xué)工作的影響，確保學(xué)生“停課不停教，停課不停學(xué)”，得到有序、有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好線上教育教學(xué)與復(fù)課銜接。五年級(jí)語(yǔ)文教研組及時(shí)于3月14日晚上7點(diǎn)半開展本學(xué)期第二次網(wǎng)上集體備課，討論制訂第四階段線上教學(xué)工作計(jì)劃。第四階段基于“一校一策”要求，結(jié)合五年級(jí)語(yǔ)文組實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案：一、授課時(shí)間：第四階段3月16-3月30日（雙休日休息）二、授課對(duì)象：五年級(jí)所有在校學(xué)生。三、授課形式：通過每天推送瑞安空中課程一課時(shí)到班級(jí)微信群開展線上授課。并跟進(jìn)課前、課中、課后指導(dǎo)；在釘釘群進(jìn)行課后作業(yè)反饋。四、授課內(nèi)容：瑞安空中課堂第三階段的內(nèi)容，即第四單元。五、授課進(jìn)度：3月16日8.《紅樓春趣》3月17日9.〈古詩(shī)三首〉第一課時(shí)3月18日9.〈古詩(shī)三首〉第二課時(shí)3月19日10.《青山處處埋忠骨》第一課時(shí)3月20日10.《青山處處埋忠骨》第二課時(shí)3月23日11.《軍神》第一課時(shí)3月24日11.《軍神》第二課時(shí)3月25日12.《清貧》3月26日語(yǔ)文園地四3月27日語(yǔ)文園地四五年級(jí)線上授課周課表午別節(jié)次星期一星期二星期三星期四星期五上午9:00-9:10課前準(zhǔn)備第1節(jié)9:10-9:40語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文英語(yǔ)語(yǔ)文課間操第2節(jié)10:10-10:30科學(xué)美術(shù)科學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)下午課前準(zhǔn)備第3節(jié)2:10-2:40英語(yǔ)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐數(shù)學(xué)音樂眼保健操第4節(jié)3:00-3：30數(shù)學(xué)體育自主閱讀體育自主閱讀六、作業(yè)布置：按照課程進(jìn)度，及時(shí)在釘釘上布置一定量的作業(yè)，以落實(shí)生字，課文讀背為主，如生抄本，五三練習(xí)等。直接在釘釘上上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論