




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
M3學(xué)生講義學(xué)生姓名:初中外研同步系統(tǒng)課M3講義M3學(xué)生講義學(xué)生姓名:初中外研同步系統(tǒng)課M3講義課程目標(biāo):掌握單詞準(zhǔn)確發(fā)音課程目標(biāo):掌握單詞準(zhǔn)確發(fā)音能夠背誦并默寫(xiě)中英文單詞掌握therebe句型的肯定句、否定句和疑問(wèn)句能夠熟讀課文并熟練運(yùn)用重點(diǎn)短語(yǔ)Unit1Therearethirtystudentsinmyclassblackboard/?bl?kb??rd/黑板forty/?f??rti/四十fifty/?f?fti/五十blackboard/?bl?kb??rd/黑板forty/?f??rti/四十fifty/?f?fti/五十sixty/?s?ksti/六十seventy/?sev(?)nti/七十eighty/?e?ti/八十ninety/?na?nti/九十computer/k?m?pju?t?r/計(jì)算機(jī)furniture/?f??rn?t??r/家具map/m?p/地圖picture/?p?kt??r/圖片;照片television/?tel?v??(?)n/電視wall/w??l/墻thirty/?θ??rti/三十class/klɑ?s/last/lɑ?st/father/?fɑ?e?r/class/klɑ?s/last/lɑ?st/father/?fɑ?e?r/half/hɑ?f/past/pɑ?st/bus/b?s/but/b?t/much/m?t?/such/s?t?/cousin/?k?z(?)n/first/f??st/world/w??ld/first/f??st/world/w??ld/girl/ɡ??l/thirty/?θ??ti/nurse/n??s/furniture/?f??n?t??(r)/father/?fɑ?e?r/mother/?m?e?(r)/daughter/?d??t?(r)/police/p??li?s/really/?ri??li/picture/?p?kt??(r)/課文精講Daming:Linda,what'syourclassroominEnglandlike?Isitbig?Linda:Yes,it'sreallybig.Therearethirtystudentsinmyclass.Howmany
studentsarethereinyourclassinBeijing?Daming:Therearefortystudents,twentygirlsandtwentyboys.What'sinyour
classroom?Istherealotoffurniture?Linda:Yes,thereis.Daming:Aretherecomputersoneveryone'sdesk?Linda:No,therearen't.Butthereisacomputerontheteacher'sdesk.
Daming:Oh,arethereanypicturesontheclassroomwalls?Linda:Yes,thereare,atthefrontoftheclassroom.Daming:Andisthereamapoftheworld?Linda:No,thereisn't.There'samapofEngland.Daming:There'samapoftheworldinourclassroom,buttherearen'tanypicturesonourwalls.三、LanguagePoint※therebe結(jié)構(gòu)表示在某地有某人或某物therebe結(jié)構(gòu)中的be與后面緊跟著的名詞保持單復(fù)數(shù)的一致。Thereis+單數(shù)名詞+…//Thereare+復(fù)數(shù)名詞+…例如:Thereisacomputerontheteacher’sdesk.Thereare30studentsinmyclass.2.therebe否定形式:在be后加not其縮寫(xiě)形式為:isnot=isn’tarenot=aren’t例如:Thereisnotacomputerontheteacher’sdesk.Therearenot30studentsinmyclass.3.therebe結(jié)構(gòu)的疑問(wèn)句:把be放在there前例如:Isthereacomputerontheteacher’sdesk?Arethere30studentsinmyclass?四、小組練習(xí)練習(xí)11.在墻上有一幅地圖。There_____amaponthewall.2.在我們班有40名學(xué)生。There____40studentsinourclass.3.在我的桌子上有一臺(tái)電腦。___________acomputeronmydesk.4.在你的桌子上有一些書(shū)。_________somebooksonyourdesk.練習(xí)21.There(be)somesciencebooksinourschoollibrary.2.-(be)thereanycomputersinyourclassroom?-Yes,there.3.There(be)amapoftheworldinthegeographyclassroom.4.There(be)adeskandfourchairsintheroom.5.There(be)fourteachersandastudentintheoffice.練習(xí)3-Arethereanyflowersintheshop?-Look!Theyareverynice.Yes,theyareB.Yes,thereareC.No,therearen’t2.-Whatdoyouseeinthebasket?-Thereabottleoforangeandsomeoranges.isB.areC.have3.-Howmanyboysinhisclass?-Fifteen.arethereB.isthereC.have4.-Isthereainyourschool?-Yes,Ilikeplayingbasketballthere.labB.libraryC.gym五、LanguagePoint1.What’s…like?這個(gè)句型用來(lái)詢問(wèn)“……是什么樣?”What’syourclassroominEnglandlike?在英國(guó),你的教室是什么樣的?2.atthefrontof表示“在……的最前面”例如:atthefrontoftheclassroominthefrontof表示“在……的前面”(在里面內(nèi)部的前面)infrontof表示“在……的前面”(在外面的前面)3.’s所有格表示所屬關(guān)系,意為“……的”例如:teacher’sdesk練習(xí):Thisisthe(teacher)office.Theyareworkinghardnow.alotof+n.表示“許多的,大量的”知識(shí)小結(jié)1.therebe結(jié)構(gòu)中的be的單復(fù)數(shù)取決于后面緊跟的名詞。2.therebe結(jié)構(gòu)的疑問(wèn)句是把be提前。3.some在否定句和疑問(wèn)句中要變?yōu)閍ny。Unit2Thelibraryisontheleftoftheplayground.playground/?ple?ɡra?nd/操場(chǎng)science/?sa??ns/科學(xué);科學(xué)課lab/l?b/實(shí)驗(yàn)室playground/?ple?ɡra?nd/操場(chǎng)science/?sa??ns/科學(xué);科學(xué)課lab/l?b/實(shí)驗(yàn)室behind/b??ha?nd/在后面between/b??twi?n/在之間middle/?m?d(?)l/中間;中央near/n?r/靠近;接近tree/tri?/樹(shù)building/?b?ld??/建筑物hall/h??l/大廳;會(huì)堂dinninghall/?d?n??/飯廳gate/ɡe?t/大門(mén)library/?la?breri/圖書(shū)館office/?ɑ?f?s/辦公室thirty/?θ??rti/三十二、方位介詞大講解練習(xí)1-isyourunclenow?-Heisnearthelake.WhatB.WhereC.When練習(xí)2位置描述Thisisamapofourschool.Therearesixbuildingsinourschool:alibrary,anofficebuilding,aclassroombuilding,adininghall,asportshallandasciencebuilding.Inthemiddleoftheschoolisabigplayground.Thelibraryisontheleftoftheplaygroundneartheschoolgate.Therearemanybooks,mapsandcomputersinit.Behindthelibrary,ontheleft,aretheschooloffices.Betweenthisbuildingandthedininghallistheclassroombuildingwithtwenty-fourclassrooms.Ontherightoftheclassroombuildingisthedininghall.Infrontofthedininghallisthesportshallandthebuildinginfrontofthatisforscience.Therearesixsciencelabsandfivecomputerroomsinthesciencebuilding.Whereisthesportshall?What’sinthelibrary?Howmanyclassroomsarethereintheclassroombuilding?Whereisthesportshall?Wherearethecomputerroomsandsciencelabs?三、LanguagePoint1.between…and…,表示“在……和……之間”例如:IambetweenTomandLucyinthepicture.練習(xí):我們的食堂在教學(xué)樓和體育館之間。with也是一個(gè)介詞,意思是“有”表示一種附屬關(guān)系。例如:Thisismyschoolwithalotofbuildings.What’s+地點(diǎn)?表示“在某地有什么?”例如:-What’sinthelibrary?-Therearemanybooksinthelibrary.inthemiddleof表示“在……的中間ontheleft/rightof…表示“在……的左側(cè)/右側(cè)”例如:ontheleftofJim練習(xí):圖書(shū)館在操場(chǎng)的右邊。四、綜合練習(xí)他們?cè)趫D書(shū)館后面。They_________________thelibrary.-科學(xué)實(shí)驗(yàn)室在圖書(shū)館前面嗎?-不是。-____thesciencelab_________thelibrary?-No,___________.-體育館在哪里?-在飯?zhí)玫那懊妗?_________thegym?-_______________thedininghall.你們的學(xué)校緊挨著工廠嗎?-_____yourschool_______thefactory?-Yes,thereisonepictureonthewall.五、知識(shí)小結(jié)1.therebe結(jié)構(gòu)的疑問(wèn)句是把be提前。2.介詞及介詞短語(yǔ):between,with,infrontof,behind,inthemiddleof3.縮寫(xiě):is的縮寫(xiě)為’s.are的縮寫(xiě)為’re.not的縮寫(xiě)為n’t.Unit3Languageinuse一、練習(xí)1.Therearesomephotosonthewall.(改為否定句)Therephotosonthewall.2.ThereisadictionaryonLiLei’sdesk.(改
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024四川虹微技術(shù)有限公司招聘軟件開(kāi)發(fā)工程師等崗位7人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 全國(guó)人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課三、《改變對(duì)象的不透明度》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 8《夢(mèng)游天姥吟留別》《登高》《琵琶行(并序)》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文必修上冊(cè)同步備課系列(統(tǒng)編版2019)
- 2025年貴州電子商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)新版
- 2024中國(guó)中煤銷售集團(tuán)總部及所屬企業(yè)電力營(yíng)銷專業(yè)人才招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)附答案
- 高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì):第一單元第三節(jié) 確定組網(wǎng)方案
- 2025至2030年中國(guó)流水線設(shè)備數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)審定版
- 第六單元課外古詩(shī)詞誦讀《過(guò)松源晨炊漆公店(其五)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)
- 碳酸丙烯酯法脫碳工藝工程設(shè)計(jì)
- 手榴彈使用教案
- 廣東中小學(xué)教師職稱評(píng)審申報(bào)表初稿樣表
- 城市支路施工組織設(shè)計(jì)
- 北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)表
- 菜肴成本核算(課堂PPT)
- 耐堿玻纖網(wǎng)格布檢測(cè)報(bào)告
- 光纖通信原理課件 精品課課件 講義(全套)
- 甲醛安全周知卡
- 《書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》教案江蘇鳳凰少年兒童出版社四年級(jí)下冊(cè)
- 三菱變頻器e700使用手冊(cè)基礎(chǔ)篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論