大班蒙氏數(shù)學(xué)教案測(cè)量

PGE\*MERGEFORMTPGE\*MERGEFORMT1大班蒙氏數(shù)學(xué)教案測(cè)量大班蒙氏數(shù)學(xué)教案測(cè)量篇一：蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容

小班上冊(cè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：顏色配對(duì)、求同存異、歸類(lèi)、按規(guī)律排序、對(duì)應(yīng)、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、按長(zhǎng)短排序、區(qū)分“1〞和很多、比多少、3以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)、4以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)、5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)、圓形、正方形、圖形分類(lèi)、區(qū)分上下。

小班下冊(cè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：配對(duì)、按一種特征分類(lèi)、變得一樣多、按大小排序、比較高矮、按高矮排序、對(duì)應(yīng)、2的形成、3的形成、4的形成、5的形成、5以?xún)?nèi)數(shù)物結(jié)合、目測(cè)數(shù)群、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、感知三角形、認(rèn)識(shí)前后里外。

中班上冊(cè)〔第三冊(cè)〕：物體的對(duì)應(yīng)、按粗細(xì)排序、10以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)、目測(cè)數(shù)群、6.7.8.9.10的形成、6.7.8.9.10的數(shù)物結(jié)合、數(shù)字標(biāo)識(shí)、數(shù)字描紅、序數(shù)1-10、10以?xún)?nèi)的倒數(shù)、認(rèn)識(shí)半圓形、認(rèn)識(shí)橢圓形、認(rèn)識(shí)梯形、圖形拼搭、區(qū)分上中下。中班下冊(cè)〔第四冊(cè)〕：按特征分類(lèi)，比較寬窄，按規(guī)律排序，認(rèn)識(shí)時(shí)間，復(fù)習(xí)基數(shù)和序數(shù)，20以?xún)?nèi)點(diǎn)數(shù)，認(rèn)讀50以?xún)?nèi)的數(shù)，數(shù)物結(jié)合，20以?xún)?nèi)倒數(shù)，10以?xún)?nèi)數(shù)的守恒，認(rèn)識(shí)單雙數(shù)，2～9相鄰數(shù)的關(guān)系，10以?xún)?nèi)數(shù)的等差關(guān)系，平行四邊形，圖形的分類(lèi)和聯(lián)想。

大班上冊(cè)〔第五冊(cè)〕：多角度的分類(lèi)和排序，測(cè)量，認(rèn)識(shí)“0〞，5～10的分解和組合，10以?xún)?nèi)的加減法，10以?xún)?nèi)數(shù)在生活

中的運(yùn)用，多邊形，面積守恒，正方體，長(zhǎng)方體，球體，認(rèn)識(shí)左右，認(rèn)識(shí)貨幣，簡(jiǎn)潔規(guī)律和推理。

大班下冊(cè)〔第六冊(cè)〕：感知過(guò)去、如今和將來(lái)，認(rèn)識(shí)日歷，認(rèn)識(shí)整點(diǎn)，認(rèn)識(shí)半點(diǎn)，二等分，四等分，認(rèn)讀100以?xún)?nèi)的數(shù)，按數(shù)群計(jì)數(shù)，感知數(shù)位，數(shù)與量的對(duì)應(yīng)，寫(xiě)數(shù)字，20以?xún)?nèi)加減法，加減法在生活當(dāng)中的運(yùn)用，整10加、整10減，分類(lèi)計(jì)數(shù)，簡(jiǎn)潔統(tǒng)計(jì)，連加、連減，相同數(shù)連加，平均安排，圓柱體，體積守恒，容積守恒，運(yùn)用貨幣。

學(xué)前班上冊(cè)〔第七冊(cè)〕：比較厚薄，認(rèn)識(shí)快慢，按特定的規(guī)律排序，長(zhǎng)度守恒，圖形的傳遞，寫(xiě)數(shù)字，認(rèn)識(shí)運(yùn)算符號(hào)，20以?xún)?nèi)的加法在生活中的運(yùn)用，“0〞在生活中的運(yùn)用，有關(guān)“0〞的加法和減法，20以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)，序數(shù)在生活中的運(yùn)用，區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，50以?xún)?nèi)的倒數(shù)，圖形的拼擺，相同和不同，認(rèn)識(shí)疏密，量的推理，對(duì)應(yīng)關(guān)系，規(guī)律關(guān)系。

學(xué)前班下冊(cè)〔第八冊(cè)〕：簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)圖，量的傳遞，認(rèn)識(shí)時(shí)間，工具測(cè)量，簡(jiǎn)潔的組合，等量代換，感知數(shù)位，寫(xiě)數(shù)字，百以?xún)?nèi)的不進(jìn)位加法，等量交換，百以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法，百以?xún)?nèi)不退位減法，百以?xún)?nèi)退位減法，相同數(shù)連加，初步認(rèn)識(shí)乘

法和除法，等分圖形，運(yùn)用貨幣，觀看力訓(xùn)練，推理能力訓(xùn)練，千以?xún)?nèi)的不進(jìn)位加法，千以?xún)?nèi)的不退位減法。

大班蒙氏數(shù)學(xué)教案測(cè)量篇二：蒙氏數(shù)學(xué)大班學(xué)期打算

蒙氏數(shù)學(xué)大班學(xué)期打算

授課教師:蔣金花

一、教育目標(biāo)

1、對(duì)四周環(huán)境中的事物數(shù)量、樣子、時(shí)間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲，喜愛(ài)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的游戲。

2、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時(shí)間和空間等感性閱歷，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通操作和探究的過(guò)程和結(jié)果。

4、會(huì)正確使用數(shù)學(xué)活動(dòng)材料，能按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、具體措施

1、提供實(shí)物環(huán)境，豐富幼兒的數(shù)學(xué)閱歷。為幼兒提供充分的實(shí)物環(huán)境，引導(dǎo)和鼓舞幼兒利用這些資源從而關(guān)懷幼兒積存豐富而有效的數(shù)學(xué)閱歷。通過(guò)操作活動(dòng)，鼓舞幼兒探究。

2、讓幼兒從機(jī)械記憶為主的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動(dòng)構(gòu)建為主的學(xué)習(xí)，從符號(hào)為主的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到實(shí)際意義為主的學(xué)習(xí)，這是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。它可以與其他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法有機(jī)結(jié)合，如游戲、溝通、商量等，以期獲得更好的效果。

3、重視幼兒的體驗(yàn)和幼兒數(shù)學(xué)教育過(guò)程。多多鼓舞、支持幼兒對(duì)數(shù)

學(xué)活動(dòng)的探究和學(xué)習(xí)，為他們提供材料互相作用、與人互相作用的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、借助學(xué)具，開(kāi)展“實(shí)物化〞的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。讓幼兒主動(dòng)參加、有親自才做的空間，制造機(jī)會(huì)和鼓舞幼兒主動(dòng)地溝通，表達(dá)自己的探究、做法與體驗(yàn)的感受。

5、適時(shí)恰當(dāng)?shù)嘏c幼兒交談與談?wù)?，并鼓舞幼兒表達(dá)自己的感受和發(fā)覺(jué)。有效的提問(wèn)是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種交談與商量形式。教師用開(kāi)心的方式與幼兒談話，通過(guò)自己的操作，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試。

四、

進(jìn)度支配表：

大班蒙氏數(shù)學(xué)教案測(cè)量篇三：蒙氏數(shù)學(xué)

蒙氏數(shù)學(xué)

第一課：沙數(shù)字板，0-4的書(shū)寫(xiě)第二課：沙數(shù)字板，5-9的書(shū)寫(xiě)第三課：紡錘棒箱第四課：數(shù)字與籌碼第六課：序數(shù)第六課：相鄰數(shù)第七課：數(shù)棒1第八課：數(shù)棒2第九課：彩色串珠第十課：金色串珠第十一課：塞根板l第十二課：塞根板2笫十三課：1-100板第一課第十四課：1-100板第二課第十五課：片珠〔百位數(shù)的認(rèn)讀〕第十六課：片珠〔數(shù)與量的對(duì)應(yīng)〕笫十七課：塊珠〔千位數(shù)的認(rèn)讀〕第十八課：塊珠〔數(shù)與最的對(duì)應(yīng)〕第十九課：銀行游戲笫二十課：超市游戲

第二十一課：千位的加法〔不進(jìn)位〕第二十二課：千位的加法〔進(jìn)位〕第二十三課：千位的的乘法〔不進(jìn)位〕第二十四課：千位的乘法〔進(jìn)位〕

笫二十五課：千位的加法乘法游戲課第二十六課：千位的減法〔不借位化〕第二十七課：千位的減法〔借位〕第二十八課：千位的除法〔不退位〕第二十九課：千位的除法〔退位〕第三十課：郵票游戲加法第三十一課：郵票游戲乘法第三十二課：郵票游戲減法第三十三課：郵票游戲除法第三十四課：加法蛇第三十五課：減法蛇

第三十六課：加法板〔不進(jìn)位〕笫三十七課：加法板〔進(jìn)位〕第三十八課：減